plc实验报告西华

PLC实验报告一、实验目的本次 PLC 实验的主要目的是熟悉 PLC（可编程逻辑控制器）的基本工作原理和编程方法，通过实际操作和程序编写，掌握 PLC 在工业控制中的应用，提高对自动化控制系统的理解和实践能力。

二、实验设备本次实验所使用的设备包括：1、 PLC 实验箱，型号为_____，包含 PLC 主机、输入输出模块、电源模块等。

2、编程电缆，用于将计算机与 PLC 主机连接，实现程序的下载和上传。

3、计算机，安装有 PLC 编程软件，版本为_____。

4、实验导线若干，用于连接输入输出设备。

三、实验内容（一）PLC 的基本认识首先，了解 PLC 的硬件结构，包括 CPU 模块、输入模块、输出模块、通信模块等。

熟悉 PLC 各部分的功能和作用，以及它们之间的连接方式。

（二）PLC 编程软件的使用学习使用 PLC 编程软件，掌握软件的界面布局、菜单功能、编程指令等。

通过编程软件编写简单的PLC 程序，并进行编译、下载和调试。

（三）交通灯控制系统的设计与实现1、控制要求设计一个十字路口交通灯控制系统，要求东西方向和南北方向的交通灯按照一定的时间顺序交替点亮。

具体控制要求如下：（1）东西方向绿灯亮 30 秒，然后黄灯亮 5 秒，红灯亮 35 秒。

（2）南北方向红灯亮 35 秒，然后绿灯亮 30 秒，黄灯亮 5 秒。

（3）在绿灯和红灯切换时，黄灯闪烁 5 秒。

2、 I/O 分配根据控制要求，对 PLC 的输入输出点进行分配。

例如，东西方向绿灯连接到 PLC 的输出点 Y0，东西方向黄灯连接到输出点 Y1，东西方向红灯连接到输出点 Y2，南北方向的交通灯同理。

3、程序编写使用 PLC 编程软件编写交通灯控制程序。

可以采用梯形图、指令表等编程语言。

以下是一个简单的梯形图程序示例：｀｀｀LD X0 ；启动按钮SET S0 ；初始化状态STL S0 ；状态 0OUT Y0 ；东西绿灯亮OUT Y3 ；南北红灯亮LD T0 ；30 秒定时器SET S1 ；切换到状态 1 STL S1 ；状态 1OUT Y1 ；东西黄灯亮OUT Y3 ；南北红灯亮LD T1 ；5 秒定时器SET S2 ；切换到状态 2 STL S2 ；状态 2OUT Y2 ；东西红灯亮OUT Y4 ；南北绿灯亮LD T2 ；30 秒定时器SET S3 ；切换到状态 3 STL S3 ；状态 3OUT Y2 ；东西红灯亮OUT Y5 ；南北黄灯亮LD T3 ；5 秒定时器SET S0 ；切换回状态 0｀｀｀4、程序调试将编写好的程序下载到 PLC 主机中，通过观察交通灯的实际运行情况，对程序进行调试和修改，确保交通灯控制系统能够按照要求正常工作。

西华大学实验报告（理工类）
开课学院及实验室：机械工程与自动化学院机房实验时间：
一、实验目的
1、了解是S7-200系列PLC；
2、学会使用仿真软件SETP7-MicroWIN，掌握程序在线调试的方法；
3、掌握计时器、计数器的正确编程方法；
4、学会计时器和计数器扩张方法
二、实验设备
个人计算机、S7-200系列PLC、通讯电缆、STEP7 for MicroWIN编程软件
三、实验内容及结果
1.实验步骤1、2程序调试结果：
当输入I0.0，既有输出Q0.0并自保持，计时器T37开始计时，5秒后 T37接通，当VB0中的值不大于MB0时，输出Q0.1
2. a：实验内容3程序：
b:实验内容4程序：
3.思考题
1):实验内容4中，T37的PT值改为+50后，T38的PT值应改为+150；
因为100+100=200=50+150，才能使输入I0.0 20秒后，才有输出Q0.0
2):实验内容5中，T37的PT值改为+20后，C0、C1 的预置值均为：+10；
对加法计数器，每2秒来一个脉冲，当前值增加一个单位，当前值
等于预置值时，计时器为on，即20秒on一次，可以理解为：
20*10=10*20=200
200*100=20000ms=20s
3):实验内容6中，不能省略“O C0”，因为当C0计满两个脉冲后，需
要对其立即进行复位，接受再一次的脉冲，使其冲off变为on，为
C1提供脉冲输入，否则C1只会有一个脉冲输入，则不会有Q0.0输
出。

一、实验名称西华专业软件实验二、实验目的1. 熟悉并掌握西华专业软件的基本功能和使用方法。

2. 通过实际操作，提高对专业软件的应用能力。

3. 培养团队协作和沟通能力。

三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 西华专业软件版本：最新版3. 硬件环境：CPU：Intel Core i5，内存：8GB，硬盘：500GB四、实验内容1. 西华专业软件的安装与启动2. 软件界面及功能模块介绍3. 基本功能操作练习4. 复杂功能操作练习5. 团队协作与沟通练习五、实验步骤1. 安装与启动（1）下载西华专业软件安装包；（2）按照安装向导完成软件安装；（3）双击桌面快捷方式，启动软件。

2. 软件界面及功能模块介绍（1）主界面：包括菜单栏、工具栏、工作区等；（2）功能模块：如项目管理、文档管理、版本控制等。

3. 基本功能操作练习（1）创建项目：选择“项目”模块，按照提示创建新项目；（2）添加文档：选择“文档”模块，将文档添加到项目中；（3）版本控制：选择“版本控制”模块，查看项目版本信息。

4. 复杂功能操作练习（1）项目协作：邀请团队成员加入项目，分配任务，协同完成项目；（2）文档审批：设置文档审批流程，确保文档质量；（3）进度跟踪：实时查看项目进度，及时调整工作计划。

5. 团队协作与沟通练习（1）分组讨论：将团队成员分成若干小组，讨论项目实施过程中遇到的问题；（2）沟通协调：通过软件的沟通功能，及时解决项目实施过程中出现的矛盾；（3）成果展示：邀请团队成员共同展示项目成果。

六、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们掌握了西华专业软件的基本功能和使用方法，提高了对专业软件的应用能力。

在团队协作与沟通方面，我们学会了如何高效地完成项目任务。

2. 实验分析（1）西华专业软件操作简便，功能强大，能够满足项目管理的需求；（2）团队协作与沟通是项目成功的关键，通过软件的协作功能，能够提高团队协作效率；（3）在项目实施过程中，要注重沟通与协调，确保项目顺利进行。

PLC实验报告范文一、实验目的：1、了解PLC的基本概念及原理；2、学习PLC的操作方法；3、掌握PLC的组态软件的使用。

二、实验器材与材料：1、PLC组态软件2、PLC编程模块3、继电器模块4、传感器模块5、电源模块6、电动机7、电流表8、开关9、电源线10、导线等。

三、实验原理：PLC（Programmable Logic Controller），是一种基于微处理器的应用设备，通过编程控制电气信号的逻辑关系来控制电气装置的工作流程。

PLC系统由输入模块、输出模块、中央处理器、存储器以及程序控制指令组成。

四、实验内容与步骤：1、实验目的：了解PLC的基本原理及功能。

实验步骤：（1）将所需的模块连接起来，包括输入模块、输出模块、中央处理器等；（2）通过组态软件将所有模块配置连接起来；（3）编写程序，设定输入和输出的条件，实现预期的功能；（4）上传程序到PLC编程模块；（5）将编程模块插入到PC中；2、实验目的：学习PLC的操作方法。

实验步骤：（1）将所需的模块连接起来，包括输入模块、输出模块、中央处理器等；（2）通过组态软件将所有模块配置连接起来；（3）编写程序，设定输入和输出的条件，实现预期的功能；（4）上传程序到PLC编程模块；（5）将编程模块插入到PC中；（7）观察并记录程序运行的结果。

五、实验结果与分析：通过以上实验内容的操作，我们成功地连接了PLC的各个模块，编写了程序，并成功地在PLC上运行了该程序。

实验结果与我们预期的一致，PLC能够准确地根据输入信号的逻辑关系来控制输出信号的状态。

六、存在的问题：在实验过程中，我们遇到了一些问题，比如连接线路的松动、程序编写的错误等。

这些问题都影响了实验的进行，我们需要耐心地排除这些问题，以确保实验的顺利进行。

七、实验心得：通过本次实验，我们对PLC的原理和操作方法有了更深入的了解。

PLC作为一种通过编程来控制电气装置的应用设备，具有很高的可编程性和灵活性。

plc实训报告实训总结第一篇：《PLC实训，那些事儿》这周我们专业课上了一个关于PLC编程的实训，说真的，一开始我是挺抗拒的，因为编程这玩意儿对我来说就像天书一样。

不过，后来发现其实也没那么难嘛，关键是得找对方法。

实训的第一天，老师先给我们讲解了PLC的基本概念，然后就让我们自己动手了。

我跟我的小伙伴小张一组，刚开始的时候，我们俩对着电脑屏幕发呆，不知道从何下手。

还好，老师很耐心地一步步指导我们，慢慢地，我们就摸到了门道。

小张还开玩笑说：“这不就跟咱们小时候玩的电子游戏差不多嘛，只不过现在是让机器按我们的想法动起来。

”最有趣的是我们尝试控制一个小型传送带的时候，第一次编程完成后，传送带怎么也不动，我们都快急死了。

后来检查了好几遍代码，才发现原来是一个小小的语法错误。

修正之后，当传送带顺利运转起来那一刻，我们俩激动得差点跳起来，感觉比拿到满分还要开心。

这次实训让我意识到，其实学习新东西并不像想象中那么可怕，只要肯花时间和精力去钻研，总能有所收获。

而且，团队合作真的很重要，遇到难题大家一起解决，效率高多了。

最重要的是，这个过程真的挺好玩的，感觉自己好像解锁了一项新技能，对未来充满了期待。

第二篇：《PLC实训，不只是编程》提到PLC实训，很多人第一反应可能是“枯燥”、“难”。

但实话说，这次实训给我的印象远不止于此。

它不仅仅是一次技术上的练习，更是一次心灵上的成长之旅。

实训开始前，我对PLC编程一窍不通，心里没底得很。

不过，当真正接触到实际操作后，我发现这其实是一门艺术。

通过编写代码，可以让冰冷的机器按照自己的意志工作，这种感觉太酷了。

我和搭档小李一起合作，他负责查资料，我则负责编写代码。

我们互相鼓励，遇到问题共同解决，那种成就感是难以言喻的。

最难忘的是我们尝试模拟工厂自动化生产线的那个项目。

为了实现这个目标，我们几乎天天泡在实验室里，从早到晚。

有时候，为了调试一个功能，我们能连续好几个小时盯着屏幕，眼睛都快花了。

●电磁机构将电磁能转换为机械能，由吸引线圈和磁路组成。

●STL：S0~S9的功能是初态S10~S19的功能是回零S20的功能是自动程序的状态。

●可靠性高和频繁动作的控制系统采用直流电磁机构而不采用交流电磁机构。

●接触器按其触头的电流种类可分为直流接触器和交流接触器。

●PLC程序中，手动程序和自动程序需要互锁，M8012是归类于特殊辅助继电器可用作开机清零等。

●通过调节频率可调节电机的转速，如果磁通不变，则必须变频时也变压。

●时间继电器：凡是在敏感元件获得信号后，执行元件要延迟一段时间才动作的继电器叫做时间继电器。

●FEND功能指令用在有子程序，输出刷新发生在FEND或END时。

●与接触器比较，固态继电器具有驱动功率小和工作频率高的优点，但它不能完全替代接触器。

●只有在输入刷新时，输入映像寄存器的状态与输入缓冲器的状态一致当外部输入电路接通时，执行输入刷新后，梯形图中对应的输入继电器的常开触点为ON；外部输入电路断开时，对应的输入缓冲器状态为OFF。

●直流220v电压继电器误接于交流220v的控制电路上将产生的现象是不易吸合，振动强烈，易烧毁。

●如果用可编程控制器改造旧接触器，继电器系统，它能无法替代原系统中的检车输入环节、输出执行环节只能替代中间环节等器件。

●电流型保护的基本原理是：将保护电器检测的信号经过变换或者放大后去控制被保护对象，即当电流达到整定值时，保护电器开始动作。

●为了使三相异步电动机快速停车，通常有机械制动和电气制动，电气制动一般采用反接制动和能耗制动，反接制动的原理是利用异步电机上三相电源的顺序使定子产生反向的旋转磁场，从而产生动力矩，而能耗制动是指异步电机断开电源时，立即在定子绕组中接入直流电源。

●FX2N，FX2 PLC和PC机通过RS232进行通信时，其波特率为9600，采用偶校验，数据位为7。

●第四代智能电器的技术特征是完整的体系、通行接口、7号标准和高性能。

●电机的启动电流很大，但电机的热继电器FR不会动作。

PLC 实验报告《PLC 实验报告》一、实验目的本次 PLC 实验的主要目的是熟悉 PLC（可编程逻辑控制器）的基本工作原理和操作方法，通过实际编程和运行，掌握 PLC 在工业控制中的应用，提高对自动化控制技术的理解和实践能力。

二、实验设备1、 PLC 实验箱实验箱内包含 PLC 主机、输入输出模块、电源模块等。

2、编程软件使用了_____品牌的 PLC 编程软件，用于编写和调试 PLC 程序。

3、连接线缆用于连接 PLC 主机与计算机，实现程序的下载和上传。

4、实验对象实验中使用了_____作为被控对象，例如电机、灯光等。

三、实验原理PLC 是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。

它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。

PLC 的工作原理大致分为三个阶段：输入采样阶段、程序执行阶段和输出刷新阶段。

在输入采样阶段，PLC 依次读取输入端口的状态，并将其存储在输入映像寄存器中；在程序执行阶段，PLC 按照用户编写的程序，对输入映像寄存器和输出映像寄存器中的数据进行逻辑运算和算术运算，并将结果存储在输出映像寄存器中；在输出刷新阶段，PLC 将输出映像寄存器中的数据传送到输出端口，从而控制外部设备的运行。

四、实验内容1、基本指令实验熟悉 PLC 的基本指令，如常开触点、常闭触点、线圈、定时器、计数器等。

通过编写简单的程序，实现对灯光的开关控制、电机的正反转控制等。

2、顺序控制实验掌握 PLC 的顺序控制编程方法，使用顺序功能图（SFC）编写程序，实现对生产流水线的控制，例如物料的输送、加工、分拣等过程。

3、模拟量处理实验学习 PLC 对模拟量的采集和处理，通过模拟量输入模块采集外部传感器的信号，如温度、压力等，并在程序中进行数据转换和处理，实现对被控对象的精确控制。

plc实训报告2篇PLC实训报告（一）一、实训目的本次实训的目的是学习并掌握PLC基本指令的使用，能够通过编写PLC程序完成简单逻辑控制。

具体来说，包括以下内容：1.熟悉PLC的硬件构造和基本功能。

2.掌握PLC的编程软件的使用方法。

3.理解PLC指令的含义和使用方法。

4.能够独立编写简单的PLC程序，实现相应的逻辑控制。

二、实训环境和设备1.实训环境本次实训环境为PLC控制实验室，实训设备为AB公司的MicroLogix 1100控制器。

2.实训设备本次实训设备包括以下内容：（1）MicroLogix 1100控制器（2）PLC编程软件RSLogix 500（3）按钮、指示灯等控制元件（4）PLC模拟器三、实训内容和步骤本次实训需要完成以下两个任务：1.利用PLC实现一个双手按键的控制电路。

2.利用PLC实现一个流水线控制电路。

下面分别介绍实现过程：1.实现双手按键的控制电路（1）控制要求制作一个可以通过双手按键控制的电路，要求按下左手按键时电路闭合，点亮左侧绿色指示灯；按下右手按键时电路闭合，点亮右侧红色指示灯；同时按下左右手按键时电路闭合，点亮中间黄色指示灯。

（2）实现步骤①将左手按键接在PLC的输入口I0/0上，右手按键接在输入口I0/1上，接线方式如图1所示。

②打开PLC编程软件RSLogix 500，新建工程，选择MicroLogix 1100控制器型号。

③编写程序，如图2所示，将I0/0和I0/1定义为输入端口，O0/0、O0/1、O0/2定义为输出端口，分别对应左侧绿色、右侧红色、中部黄色指示灯。

BEGINXIC I0/0OTE O0/0ENDBEGINXIC I0/1OTE O0/1ENDBEGINXIC I0/0XIC I0/1OTE O0/2END④将程序下载到PLC控制器中。

⑤按下左手按键，点亮左侧绿色指示灯；按下右手按键，点亮右侧红色指示灯；同时按下左右手按键，点亮中间黄色指示灯。

西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：电气信息学院电气信息专业实验中心 实验时间：2016年5月19日一、实验目的了解和掌握上位机组态软件的基本操作与用法，能根据控制项目要求设计合适的监控界面，掌握变量的链接、数据的通信与交换方式，通过对易控组态软件的应用，要求学生了解计算机技术和网络技术为工业自动化开辟的广阔发展空间、当今工控领域内系统的基本构成以及如何组建优质高效的监控系统，提高学生的实际综合动手能力与工程技术水平。

本实验要求学生完成“科技之光灯塔”的彩灯控制系统设计。

其内容包括PLC 的软硬件设计，上位机的监控程序设计，并构成一个完整的监控系统。

二、实验原理1、 易控组态软件功能 1）易控组态软件的整体结构易控软件系统包括组态环境和运行环境两个部分，如图4.2所示。

用户在易控组态环境中完成动画设计、设备连接、编写控制流程，其与易控运行环境一起，构成了用户应用系统，统称为“工程” 。

图4.2 易控组态软件的整体结构图易控运行环境是用户应用系统的运行环境，在运行环境中完成对工程的控制工作。

2）易控组态软件的特点易控(INSPEC)是全球首款完全基于.NET 平台开发的新一代组态软件，有如下特点： ① 卓越的可视化；②超越组态应用；③构建大系统；④高度集成创新；⑤易学易用 3）基于易控可完成以下工作： 建立一个新工程 设计画面流程 定义数据变量进行动画连接添加模拟设备，使整个画面能模拟运行。

2、 编制“技之光灯塔”的彩灯PLC 控制程序，完成对彩灯的花样变换的自动控制：彩灯的移位位数控制彩灯的移位速度控制彩灯的移位方向控制1）系统构成：下位机PLC 负责“科技之光灯塔”的16彩灯的运行花样控制；上位机负责灯塔控制系统的监控，上位机监控效果图如图4.1所示。

2）PLC 系统设计：硬件设计：参照实验二；软件编程：参照实验二自行设计出彩灯的花样控制程序，并进行运行与调试工作，直至完全满意为止。

PLC实验报告总结第一篇：PLC实验报告总结plc实训总结报告这个学期开设了电气控制与plc实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。

此次的实训以班级为主体，以小组为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻不少。

这次的实训从程序上面看起来很复杂，我们组进行了任务的分工，一下子就变得简单化了。

原来以为自己负责编程序任务是最轻的，没有想到是最为复杂的，需要的资料很多。

而给予我们的时间有限，不得不在其他的时间进行补充和修改。

真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷，收获多多。

就如第一天，教师给我们讲了最简单的plc编程，接线。

就这么简单的一个编程与接线，可自己弄时却出现了这样那样的问题，其实问题就在于刚开始弄，对视图的用法不够熟练，什么时候用常开结点，常闭结点，什么时候用向上常开结点，向上常闭结点，还有输出的就一定要用小括号的，还有最后一定要用中括号的end。

当然画了几遍后就会发现其实真的简单，之后就一画就对。

还有plc接线时，输入的结点可以用任意的x0到x27的按扭控制。

第一天就让我对这次的实训充满兴趣还有对接下来几天所实训内容的期盼。

相信这只是一个简单的开始，接下来的几天才是真正值的兴奋的时候，当然，面对那么大的仪器还有那么高的电压，老师还是一再的强调注意安全，小心设备，切记规范操作。

所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老师来检查了再通电的时候我们都会先请老师看了说行了再接着做。

通过这次的实训，让我受益匪浅。

第一，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。

第二，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。