议论文之论证思路

议论文之论证思路一.学习目标1、学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路2.了解议论文的结构与论证思路的关系，熟悉一般答题格式。

结构：引论——本论——结论论证思路：提出问题——分析问题——解决问题论证思路题的考查类型:1、文章（某些段）的论证过程（论证思路）。

2、文章的某些段是从哪几个角度论证的?3、文章的某部分能否删除, 为什么？4、文章的某部分能否调换，为什么？把握论证思路需要注意：? 1.明确文章的中心论点和分论点。

? 2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。

? 3.明确论证中使用了论证方法。

? 4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。

分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转的词语。

建议：连词+论证方法+论据概括+论点论点在开头:格式：首先提出什么观点，接着用……事例或名言（从正反两方面）进行论证，最后得出……的结论论点在结尾:格式：首先举了（引了）……例子（名言）(从正反两方面），然后得出什么结论（或证明了……的观点）。

对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手：首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么；其次是结合文章对论点论证的具体内容，分析先说了什么，后说了什么；第三明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证的；第四，要考虑论证的角度，是正面论证还是反面论证。

归纳：理清文章论证思路的方法。

一、运用精读法在文中作圈划批注，理解。

圈划：关键词句批注：1、划层2、对关键词句批注（内容、作用）3、概括层意二、语言表达1、条理清楚：先、接着、然后、最后2、内容包括以下几个要点：层意、内容要点、上下文联系、主要论证方法尝试完成——生于忧患，死于安乐舜发于畎（亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（益其所不能。

人恒过，然后能改。

困于心，衡于虑，而后作,征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

作者首先列举了历史上六个著名人物的事例，有力的论证了（）的道理，接着作者从正面、反面两个角度论证（），最后点出本文的中心论点：（）。

例一贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。

江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。

今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。

吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。

再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。

所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。

论证思路：例二①宠辱不必在乎。

②人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱。

③古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？④ 故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落”之说。

⑤我们自然也应学会从容面对。

论证思路：例三：简要分析《创新不言败》第⑤段的论证过程。

创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。

王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。

在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。

在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

题型1.分析几段的论证思路方法：明确观点读懂分层分析论证清晰表达（一）《说“嫉妒”》嫉妒不但害人，而且损己。

从心理上来分析，嫉妒犹如毒虫，常常会把嫉妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍。

他们往往把旁人的成功视作自己的失败，把旁人的幸福看成自己的痛苦，整天处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱，无来由的恨是他们唯一的心理活动。

试问，这样的人生有何乐趣可言？更有甚者，读者熟知的“三国”故事，其中就有周瑜因嫉妒而气死自己的例子。

虽然这种极端并不多见，但嫉妒伤身确是事实。

至于由嫉妒引起的不良行为，诸如造谣、诬陷和打击，更是可能触犯刑律，其下场难道不是十分可悲的吗? 分析论证思路：（二）.简要分析⑤—⑦段的论证过程。

⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克·阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。

在教学和研究中，他发现自己有创作科幻小说的天才，于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。

阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。

（二）.请简要说说选文第①②段是如何围绕"激情与成功"展开论述的?①有一次,美国一位部长问比尔·盖茨:“我在微软参观时,看到每一个员工都非常努力,非常快乐。

你们是如何创造这样的企业文化的?”比尔·盖茨回答:“我们雇佣员工的前提是,这个员工对软件开发是有激情的。

”可见,对成功而言,激情是必不可少的。

②美国著名作家爱默生曾经说:“有史以来,没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。

”激情是吹动船帆的风,没有风帆船就不能行驶;激情是成功的动力,没有动力工作和事业就难有起色;激情是创新的源泉,没有源泉,创新就无从谈起。

没有激情,人不过是一块未经撞击的越石,只有潜在的能量。

题型2：分析文章从几个方面进行论证（针对有分论点的议论文）例1：《谈欣赏》①许多年轻人都喜欢可口可乐。

为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。

这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。

正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。

②欣赏能够让人的心态充满阳光。

有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。

这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。

可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。

这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。

这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。

这委实不值得、不必要。

③欣赏还能够助人成就一番事业。

善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。

萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了“贞观之治”的盛世局面……这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。

周瑜本是一员不可多得之将才，却因为对诸葛亮的嫉妒而饮恨终身。

这样的人，终究不会成功。

④一个不会欣赏或欣赏力低下的人，胸怀和智慧极其有限。

因为，惟有欣赏，才能领略，才能让心头充满阳光，你才会发现人生之旅中更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义将更加博大广泛。

用欣赏的心态和胸襟待人行事，我们的人生会进入一个更高的境界。

例2.：④高昂的激情来自崇高的理想。

没有理想,人就如同手表缺了发条,就会失去前进的动力,就会停止不前。

⑤高昂的激情来自强烈的责任心。

责任是一个人立身与做事的基本条件,它源于对国家事业的忠诚和热情。

一个具有高度责任感的人,会把工作看成追求和奉献,满怀热情地投入工作;一个丧失责任感或责任感不强的人,会把工作当成一种负担,自然就会丧失工作的乐趣。

⑥高昂的激情来自浓厚的兴趣。

如果说热忱和激情是"火焰"的话,那么,兴趣就是点燃激情的"火种"。

因为追求自己的兴趣而充满激情,因为激情而享受快乐!有了兴趣,就能激发潜力,一个人就可能不断获得成功,就可能达到卓越的境界。

反之,如果做自己没有兴趣的事,只会事倍功半,还很有可能一事无成。

阅读《创新不言败》，回答问题。

1、作者是从哪两方面论述“创新不言败”的？（2分）创新不言败①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素。

创新作为探索性实践有可能成功,也有可能失败。

要想实现创新，必须要有一种永不言败的精神。

②对于创新者而言，要正确地看待失败。

在创新的过程中，成功是一种考验，失败更是一种考验。

沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐；不能正确对待失败，就不能把握成功的机遇。

当年，发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了多次试验都没能成功。

当许多人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。

经过不懈的努力，爱迪生终于发明了电灯，用科技为人类带来了光明。

③爱迪生的例子告诉我们，失败与成功，总是相对的、辩证的。

有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。

成功的创新者懂得成败的辩证法，懂得的深刻道理，在创新的过程中，一时一事的失败是常有的，只有不屈不挠，才能够走向胜利。

④对于创新者而言，还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。

因为创新是艰难的,不可能一蹴而就，也不会一帆风顺。

⑤创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。

王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。

在艰难险阻面前,"退"是没有出路的,"怯"是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。

在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

⑥创新是创业者的追求,自信自强是创新者的选择。

自信,才能鼓起从头再来的勇气;自强,才能激发上下求索的潜能。

自信不是自负,自信者有自知之明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是逞强,自强者有清醒的头脑,善于审时度势,不达目的不罢休。

⑦创新是一个民族进步的希望,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴,需要创新,呼唤创新。

题型3：分析某段能否去掉考查论证思路的严谨性解题思路：? 该段的内容是什么？? 上下文的内容是什么？? 与上下文存在着怎样的关系？? 得出不能去掉的理由（一）宽容与和谐①在现实生活中，如果大家都能彼此宽容，做到相互关心，相互支持，求同存异，就能形成和谐的良好局面；反之，如果人们想问题、办事情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于维护团结，就会影响工作的正常开展。