走进技术世界课件

一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
第一节 技术源于人类的需求和愿望
一、技术的产生 二、技术的内涵 三、技术的自然属性和社会属性 四、技术与科学的关系
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三、技术的自然属性和社会属性
从本质上看，技术是对客观自然规律的应 用，任何技术都必须符合自然规律，这就 是技术的自然属性。
同时，技术作为人类活动的重要组成部分， 必然要受到社会条件的制约，这就是技术 的社会属性。所以，技术具有双重属性。
⒊ 知识形态的技术要素 它主要指以技术知 识为特征的主体化技术要素。
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结论
技术是有目的性的，技术的产生源于人类的 需求和愿望。
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Hale Waihona Puke 电的运用一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
技术是伴随着人类的劳动而产生的
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通用技术*必修1主要内容
第一章、走进技术世界 第二章、步入设计殿堂 第三章、体验设计实践 第四章、展现设计成果 第五章、再创设计新意
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第一章 走进技术世界
第一节 技术源于人类的需求和愿望 第二节 技术的发明与革新 第三节 技术应用的两面性 第四节 知识产权及其保护
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（三）各种助听器
各种助听器满足了人们的那些需求和愿望？
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技术的基本要素
技术要素按其表现形态，可以分为以下三 类： ⒈ 经验形态的技术要素 它主要指经验 、技能等主观性的技术要素。
⒉ 实体形态的技术要素 它主要指以生产工 具为主要标志的客观性技术要素。
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“永动机”梦想的破灭
它违反了自然规律，不符合自然 界中的能量守恒定律。
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二、技术的内涵
技术是一个不断发展变化的概念，它的内 容随着生产力的发展而不断延伸变化。
时代的进步，技术不断发展，所以技术的 内涵也不断扩展，技术在不同的时代有不 同的内涵，在不同的生产条件下有不同的 内涵。
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13~15世纪中国的四大发明
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蒸汽机
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通用技术 * 必修1
（技术与设计1）
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一、技术的产生
从远古到现代，人类发明、创造了数不胜 数的技术，推动了社会发展和文明的进步， 技术是怎样产生的呢？
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原始人类生活想象图 学会用火 多样美食
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第三次技术革命
核能技术、航天技术、生物技术、信息网
络技术的发明、利用和推广，都说明了技 术是伴随着人类的劳动而产生的。
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结论
回顾技术发展的历程，人们通常认为，技 术是指人类为了满足社会需要，遵循自然 规律，在长期利用、控制和改造自然的过 程中，积累起来的知识、经验、技巧和手 段，是人类利用自然、改造自然、创造人 工自然或人工环境的方法、手段和技能的 总和。这就是技术的内涵。
思考
想一想生活中那些例子是违反自然规律的？ 试举例说明。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
大面积蝗灾的成功防治