土木工程测量案例咱就说之前学校要改造操场那事儿，这可就离不开土木工程测量了。
我和我的测量小团队一接到这个任务，那真是既兴奋又有点头疼。
兴奋是因为这是个能让学校大变样的大工程，头疼呢，是因为这操场可不小，而且要求还挺多。
一到操场，我们就先开始定控制点。
这就好比是给操场这个大画布先画上几个关键的定位点。
我拿着全站仪，就像端着一个超级精确的大枪一样，在操场的几个角上和中间比较关键的地方选定位置。
我的小伙伴呢，就在旁边拿着棱镜，像个听话的小跟班一样，按照我的指挥站到指定地点。
这时候就有个小插曲，有个同学路过，还以为我们在玩什么超酷的未来游戏呢，在旁边看得津津有味。
定好控制点之后，我们就要测量操场的地形了。
这操场看起来平平坦坦的，但是实际上有不少小起伏。
我们拿着水准仪，就像一群寻找宝藏的探险家，从操场这头跑到那头，测量各个点的高程。
这时候问题就来了，操场上有些地方被学生踩得坑坑洼洼的，每次架水准仪的脚架都得找半天才找到个平稳的地儿。
而且啊，那天太阳还特别大，我们几个就像热锅上的蚂蚁，跑来跑去的，汗水直淌，感觉自己都快被晒成干儿了。
有一次，我们测量到操场中间的时候，发现数据有点奇怪。
按照常理，这个区域应该是比较平整的，但是测量出来的高程差有点大。
我们就开始怀疑是不是仪器出问题了。
我就像个医生一样，仔细检查全站仪和水准仪，看看是不是哪个零件松了或者被撞歪了。
结果发现啊，原来是之前有个同学不小心踢到了一个控制点的标志，导致位置有了一点点偏差。
这可真是个小失误引起的大麻烦啊。
不过还好我们及时发现并纠正了，不然这操场改造完了可能就会变成一个歪歪扭扭的奇怪形状了。
然后我们还得测量操场的长度和宽度。
这就简单多了，拿着钢尺，从这头拉到那头。
不过这钢尺可沉得很，拉着拉着就感觉手要断了。
而且风一吹，钢尺还会晃悠，这时候就需要两个人配合得特别好，一个人拉着，一个人盯着尺子的刻度，眼睛都不敢眨一下，就怕读错了数。
