运动生理学博士真题

福建师范大学体育博士入学考试专业课为1.体育教学理论与实践，2.运动生理学参考书目1.体育教学理论与实践，主要涉及运动训练学/田麦久高等教育出版社2006.7 .学校体育学/周登嵩，人民体育出版社，2004 体育院校通用教材2.运动生理学/邓树勋,高等教育出版社,2005.7（版本）历年试题真题：一、体育教学理论与实践04年：1.当今体育教学的指导思想？2.当前学校体育研究热点问题有哪些？其背景是什么？3.举例一项熟悉的竞技运动项目，分析其制胜规律？05年：1.简述我国竞技体育与学校体育的关系？2.现代体育科研发展的趋势？3.当代竞技体育规则多变性，面对这种挑战我们要如何应对？06年：1.分析你所熟悉的运动项目，应如何处理“专项训练”与“一般训练”的关系？2.终身体育思想对体育课程改革产生了哪些方面的影响？3.体育教学过程有哪些基本功能？结合实际？07年：1.结合教学实践，论述当前体育课程改革的现状及其发展方向？2.现代运动训练的主要特征及发展趋势，请举例说明？08年：1.体育课程目标与体育教学目标的作用，区别及其关系？2.体育教学模式有哪些？举例说明体育教学中如何正确选择运用合适的教学模式？3.任举一例，一项优秀运动员的技术特征？09年：1.影响体育课发展外在因素有哪些？这些因素如何影响体育课程发展的？联系实际？2.结合教学案例，论述体育教学中如何选择运用教学方法？3.竞技体育的主要特征？10年：1.联系实际，论述体育教学中如何选择与运用体育教学方法，并分析目前我国体育教学评价改革的主要趋势？2.体育课程资源开发利用有何意义，应从哪些方面进行开发利用？举例说明？3.为什么说技术训练是青少年运动训练的重点？青少年训练应重视哪些主要问题？论述专项技术与专项素质的关系？11年：1.联系实际论述在体育教学中如何贯彻因材施教原则，举例？2.结合我国当前基础教育课程改革实际，论述如何进一步深化体育教学改革？3.周期安排原则定义，科学依据及应用原则训练学要点？当前国内外对运动训练中“训练周期”理论有哪些新认识，举例？12年：（记不清了，大概内容是）1.体育环境环境教学设计，2.运动训练方法结构及分类体系3.列举我国一项奥运项目的竞技能力特征？13年：1.运用教学论的基本理论阐述体育过程有哪些基本规律？2.在课程编制过程中，如何正确认识和处理统一要求与多样化的关系？学科课程与活动课程的特点各是什么？请联系实际论述学科课程与活动课程的区别与联系？3.论述第29届奥运会获金项目的特点？并举例说明任意两项群获金运动员竞技结构能力有什么不同？二、运动生理学（考试紧扣教材，基本是课后习题内容）04年：1.人体供能系统及其在体育实践中应用？2.体育锻炼对身体健康作用和运动减肥？3.热环境运动产生的热应激与热习服生理变化？并指出补充液体事项？4.儿少生理特点？并指出体育教学与训练中应主要事项？05年：1.无氧耐力的生理基础及其训练方法？2.论述运动性疲劳消除方法？3.论述女子生理功能和运动能力特点？指出体育教学和训练中应注意什么？4.论述速度素质的生理基础及训练？06年：1.论述制定运动处方的程序和要素，并举例说明？2.最大摄氧量测定方法和产生机制及其影响因素？3.论述体育锻炼对衰老机体器官系统影响；并指出老年人在参加体育锻炼要遵守哪些生理原则？4.07年：1.肌肉代谢不同形式的特点？指出体育实践中意义？2.分析憋气的利与弊，运动中如何合理运用呼吸型式？3.指出心脏bang血功能与内分泌功能，指出心钠素的作用，影响释放因素和运动时的变化？4.冷环境对人体运动的影响和冷习服的生理变化？08年：1.运动员心脏？2.运动免疫抑制机理和免疫调整基本思路和方法？3.竞技体育禁止使用兴奋剂主要目的和措施？4.运动对高血压和糖尿病防治作用及其机理？09年：1.论述如何监控有氧运动处方的运动强度？2.论述水环境与运动？3.论述乳酸阈和通气阈及其在运动实践中的意义？4.论述灵敏性和柔韧性生理基础及其训练方法？10年：1.肌肉收缩张力-速度，长度-张力关系及其生理机制，并指出运动实践的作用？2.肾上腺髓质激素，糖皮质激素主要作用及运动反应与适应？3.大气污染对人体健康和运动能力影响？4.残障人的生理特点和参加体育锻炼作用？11年：1.肌肉活动时能量代谢特征及影响主要因素？2.健康体适能主要内容和评价方法？3.从运动生理学角度论述不同力量训练手段的优缺点？4.一个运动负荷刺激的反应特征？12年：1.赛前状态生理基础？2.状态反射在体育中的运用？3. 运动对内分泌影响？4.减肥机制与原理？13年：1.肺通气功能和肺换气功能对运动的反应与适应？2.心血管系统对运动的反应与适应？3.肌力检测与评价？4.儿少身体素质发展的特点和各项素质的年龄特征？2013年华南师范大学体育人文博士入学考试题体育人文社会学：1）请对社会、哲学或文学领域的一本著作，论述其内容，观点？2）18大后国家体育发展的趋势？3）大、中学校取消长跑项目比赛，从社会体育学、史学、学校体育方面论述这一现象？学校体育学：1）有效处理“学生体育兴趣培养”与“尊重学生体育兴趣”的关系？2）如何理解“课外体育活动室体育课的补充和延伸”？3）从人的发展角度来谈“将体育纳入高考”这一提议？英语；选择题40题*0.5=20分，完型填空20*1=20分，阅读理解6篇*5*1=30分英译汉15分，汉译英15分2011年上海体育学院博士入学考试题目运动生理学：1.长期力量、速度、耐力练习，产生骨骼肌适应性变化有何不同？2.身体机能评定包括主要内容，列举评定方法？3.极点，运动性疲劳二者机理与异同点？4.氧离曲线特点及影响因素？5.实践中，如何训练和评价人体三塔供能系统？。

绪论一、名词解释反应兴奋性神经调节体液调节反射神经-体液调节基本生理特征二、判断题（√）1. 人体生理学是研究人体的形态、结构和功能活动规律的一门科学。

（√）2. 运动训练导致人体形态、结构和机能诸方面的变化，是人体对运动训练的一种适应性变化。

（×）3. 生理学实验包括动物实验和人体实验，其中人体（动物）实验又可分为急性实验和慢性实验。

（×）4. 人体机能的调节方式包括神经调节和体液调节，神经调节的基本方式是反射，而体液调节的关键物质是激素，又称为第二（一）信使。

（×）5. 生理学是一门实验学科，生理学（动物）实验又可分为在体实验和离体实验。

（×）6. 神经活动的基本过程是反射，巴甫洛夫将反射分为条件反射和非条件反射两类，其中条件反射又可分为阴性(经典)条件反射和阳性(操作式)条件反射。

（×）7. 从控制论的角度，在人体机能调节中，大部分为“正（负）反馈”调节，这种调节形式对于维持机体的“内环境”稳定起着重要作用。

（√）8. 非条件反射与条件反射的主要联系在于非条件反射是条件反射形成的基础，因此条件反射属于高级神经活动。

（×）9. 只要有足够的刺激强度，组织就可以产生兴奋。

（×）10. 组织或细胞对刺激的反应主要取决于刺激的质和量，与细胞或组织的结构和当时的机能状态无关。

（√）11. 活组织在刺激的作用下产生可扩布的电变化的活动过程，称为兴奋性，是一种基本生理特征。

（√）12. 兴奋指在刺激的作用下能够产生动作电位的能力，是细胞的一种特性。

（×）13. 兴奋性是一切活细胞、组织或机体的基本特性，只不过有的兴奋性高，而有些兴奋性低。

（×）14. 可兴奋组织包括神经、肌肉和腺体，所以其余组织不具备兴奋性，而只具备应激性。

（√）15. 新陈代谢包括物质代谢和能量代谢，其中物质代谢的过程中伴随着能量的转移。

（×）16. 适应性是机体的基本生理特征，有利于机体避免环境伤害，因此，适应的结果一定对机体有利。

04年运动生理学一、简答题（3选2，20分）1、简述肌肉收缩形式及其生理特点。

2、简述个体乳酸阈提出的生理学依据。

3、简析间歇训练法的生理学特点。

二、论述题（3选2，30分）1、试述运动性疲劳的消除办法。

2、影响最大摄氧量的生理学因素。

3、试述运动员心脏及其特征。

05年一、简答题（3选2，20分）1、简述影响运动员过量氧耗的因素。

2、何谓运动性疲劳，有哪些解释其机理的学说。

3、什么是个体乳酸阈。

二、分析论述题（3选2，30分）1、如何划分肌纤维的类型，不同肌纤维的类型和生理学特征是什么？2、运动训练对运动员的心血管系统有什么影响。

3、试述如何运用生理学知识指导运动训练。

06年一、简答题（3选2，20分）1、简述肌肉离心收缩和向心收缩的生理学特点。

2、简述如何应用血红蛋白指标指导科学训练。

3、简述运动对人体免疫机能的影响。

二、论述题（3选2，30分）1、试述高原训练对人体机能的影响及其在运动训练中的应用。

2、试述生理学原理在体育实践中的应用。

3、如何测试评价运动员的有氧能力。

07年一、简答题（3选2，20分）1、简述提高无氧代谢能力的训练方法。

2、简述间歇训练的生理特点。

3、简述肌电图在运动实践中的应用。

二、论述题（3选2，30分）1、试述提高肌肉力量的生理学原理及方法。

2、试述评价有氧能力的生理学方法。

3、论述马拉松运动员疲劳产生的问题的可能机制。

08年一、简答题（3选2，20分）1、简述运动技能形成过程。

2、简述力量训练的生理学基础。

3、简述乳酸阈在实践中的应用。

二、论述题（3选2，30分）1、非条件反射在技能形成中的作用。

2、论述竞走运动员疲劳产生的要可能机制。

3、5000米跑供能特点。

09年一、简答题（3选2，20分）1、如何理解无氧阈和乳酸阈的关系。

2、简述呼吸机能的评定方法。

二、论述题（3选2，30分）1、乳酸阈的测定方法。

2、体脂的意义。

3、简述能量供应系统和肌肉功能之间的关系。

10年一、简答题（3选2，20分）1、简述脉搏（心率）在实践中的应用。

运动生理学-博士研究生入学考试之运动生理学复习题（第四章~第八章）1、血液运输气体有两种方式，大部分是以物理溶解方式运输的。

2、从气体交换的角度，深而慢的呼吸比浅而快的呼吸的效率更高。

3、实现肺换气和组织换气的动力是气体的分压差。

4、人体在运动中，必须尽可能地增加呼吸频率，适当减少呼吸深度，以增加肺通气量，适应运动中的氧供应。

5、血液运输二氧化碳的方式是以氨基甲酸血红蛋白的形式为主。

6、每100毫升血液中血红蛋白实际结合的氧量称为血红蛋白氧含量。

7、从大脑皮层到脊髓，整个中枢神经系统内，都有控制呼吸运动的神经细胞群。

8、每分需氧量能较好地反映运动强度。

9、无氧阈是反映无氧能力的重要指标。

10、摄氧量是指单位时间内被机体摄入并被机体利用的氧量。

11、一般来说，摔跤运动员的最大摄氧量大于公路自行车运动员。

12、人体在代谢过程中所释放的能量，大部分被用于做机械功，其余少部分转变为热能。

13、人的正常体温平均为36.8°C，波动范围不超过10°C。

14、习惯上都是测定口腔或腋窝，尤以腋窝为常用。

15、一般来说，女子的基础体温比男子稍低些。

16、人体温度的恒定，有赖于产热过程和散热过程的动态平衡。

17、人体进行剧烈运动时，体温越高对机体越有利。

18、肝脏是机体主要的产热器官，剧烈运动时其产热量占总产热量的90%以上。

19、研究证明，人体活动的最佳温度为38°C，而肌肉的温度为38°C。

20、环境温度与人体体温接近时，皮肤散热的主要方式是传导和对流。

21、在寒冷季节，安静状态下皮肤的蒸发散热仍是机体散热的方式之一。

22、人体热量是通过辐射、传导、对流和蒸发四条途径不断向外界发散。

23、在环境温度升高到30°C以上时，人体的主要散热方式是蒸发。

24、温热性出汗散热的部位主要是在手掌和足跖。

25、在一定范围内，环境温度越高，出汗速度越快，环境湿度越大，汗液蒸发速度越慢。

博士硕士研究生入学考试《运动生理学》真题总结1．能量与生命的关系如何，是怎样实现的？人体生命活动是一个消耗能量的过程，而肌肉活动又是消耗能量最多的一种活动形式。

运动时，人体不能直接利用太阳能、电能等各种物理形式的能量，只能直接利用储存在高能化合物三磷酸腺苷分子中蕴藏的化学能，与此同时糖、脂肪、蛋白质则可通过各自的分解代谢，将储存在分子内部的化学能逐渐释放出来，并使部分能量转移和储存到ATP分子之中，以保证ATP供能的持续性。

2．不同运动中，ATP供能与间接能源的动用关系？1．ATP是人体内一切生命活动能量的直接来源，而能量的间接来源是指糖、脂肪和蛋白质。

2．糖是机体最主要，来源最经济，供能又快速的能源物质，一克糖在体内彻底氧化可产生4.1千卡的热量，机体正常情况下有60％的热量由糖来提供。

3．在进行剧烈运动时，糖进行无氧分解供能，1分子的糖原或葡萄糖可产生3－2分子的ATP，可利用的热量不到糖分子结构中重热量的5%，能量利用率很低，但产能速率很高。

4．在进行强度不是太大的运动时，糖进行有氧分解供能，此时1分子的糖原或葡萄糖可生成39－38分子的ATP，糖分子结构中的热量几乎全部可以被利用，但产能速率较低。

5．脂肪是一种含热量最多的营养物质，1克脂肪在体内彻底氧化可产生9.3千卡的热量，他是长时间肌肉运动的重要能源。

6．体内脂肪首先通过脂肪动员，分解为甘油和脂肪酸。

甘油经系列反应步骤，可循糖代谢途径氧化，由于肌肉内缺乏磷酸甘油激酶，故甘油直接为肌肉供能的意义不大。

脂肪酸进入细胞后，在线粒体外膜活化，经肉碱转运至内膜，再经ß氧化逐步生成乙酰辅酶，之后经三羧酸循环逐步释放出大量能量供ADP 再合成ATP，此过程是脂肪氧化分解供能的主要途径。

蛋白质分解供能是由氨基酸代谢实现的，但蛋白质分解供能很不经济，故一般情况不作为主要供能物质。

3．三种能源系统为什么能满足不同强度的运动需要？这是由他们各自的供能特点所决定的。

2015年上海体育学院博士研究生入学考试试题2015年上海体育学院考博《运动生理学》考试试题简答1．什么是骨骼肌的“Excitation-contraction coupling”，简述其过程？2．何谓METs（Metabolic equivalents），举例说明它在运动能耗评测中如何应用？3．应用个体化的原理分析个体适应运动负荷能力的生理学差异？4．运动酸痛的产生原因以及预防和缓解酸痛的措施？论述题1.氧亏与运动后过量氧耗的区别什么？影响运动后过量氧耗的主要原因？2.肥胖的相关疾病有哪些？发生和发展的四种学说是哪些？并选择一种进行简要阐述？运动能减轻肥胖防治肥胖相关疾病的机制？3.以下为一篇文章的摘要，请结合运动员心脏结构特点分析这篇文章的创新点和理论意义？2015年上海体育学院考博《生物化学》考试试题简答（每题10分共50分）1、细胞衰老的标志？2、何为同工酶以及与医学的联系？3、体育科研中经常用到蛋白质的分离纯化，说明其常用的方法？4、血糖的来源与去路，并说明调节机制？5、血红蛋白与肌红蛋白氧离曲线的比较，并说明原因？6、貌似是影响脂肪分解的因素有哪些？（记不太清了）7、何为蛋白质组学，常用的基本技术有哪些，并说明其原理？8、生物化学在运动科学中的应用及发展趋势？2015年上海体育学院考博《生理学》考试试题简答题（每题10分共50分）1、影响能量代谢的因素有哪些？2、血糖的调节激素主要有哪几种？3、血浆蛋白的主要机能？4、何为神经递质，其主要特征有哪些？5、可兴奋细胞兴奋后兴奋性的变化，并说明与动作电位的对应关系？论述题（第一二题每题15分，第三题20分，共50分）1、一男子体重60公斤，在一次见义勇为中被刺伤，失血800ml，说明其动脉血压的变化，并分析其生理过程？2、一名男童赤脚在房间内玩耍，被一图钉扎伤脚，试分析他会有哪些生理反应？3、实验中坐骨神经连接腓肠肌，电刺激坐骨神经到腓肠肌收缩完成共经历了哪几部分生理过程？2015年上海体育学院考博《体适能评定理论与方法》考试试题简答题1.如何从运动健康管理的角度制定慢性病（高血压、糖尿病、冠心病和脂肪肝）的管理方案，任选1例说明？2.根据以下英文简写，写出英文的全称？①ACSM ②AAPHERD ③SHAPE ④NASPE ⑤CDC ⑥PCPFS ⑦MSSE ⑧JAMA ⑨BMJ⑩NEJM3.目前常用的体力活动测量方法？4.请列举健身新手的5个困惑，并针对该困惑进行解答？论述题1.2014版《国家学生体质测试标准》修订的目的？取消了什么项目？选择了什么代替指标？为什么?2.如何定义Sedentary Behavior?哪些行为属于Sedentary Behavior?对人体有哪些影响？有哪些方式可以评定Sedentary Behavior?如何改变？3.试述不同坏境对运动处方的影响以及应对措施？。

北京体育大学博士研究生入学考试《运动生理学》试题详解运动开始时机体首先分解肌糖原,持续运动5-10分钟后,血糖开始参与供能. 脂肪在安静时即为主要供能物质,在运动达30分钟左右时,其输出功率达最大. 蛋白质在运动中作为能源供能时,通常发生在持续30分钟以上的耐力项目.随着运动员耐力水平的提高,可以产生肌糖原及蛋白质的节省化现象.最大摄氧量是指人体在进行有大量肌肉群参加的长时间剧烈运动中，当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时，单位时间内（通常以每分钟为计算单位）所能摄取的氧量为最大摄氧量。

也称为最大吸氧量或最大耗氧量。

VO2max受多种因素制约，其水平的高低主要决定于氧运输系统或心脏的泵血功能和肌组织利用氧的能力。

1）氧运输系统对VO2max的影响血红蛋白含量及其载氧能力与VO2max密切相关。

心脏的泵血功能及每搏输出量的大小是决定VO2max的重要因素。

心脏的泵血功能是限制运动员VO2max提高的重要因素。

2）肌组织利用氧能力对VO2max的影响肌组织利用氧的能力主要与肌纤维类型及其代谢特点有关，慢肌纤维具有丰富的毛细血管分布，肌纤维中的线粒体数量最多、体积大且氧化酶活性高，肌红蛋白含量也较高。

3）其他因素对VO2max的影响1 遗传因素 VO2max的遗传度为93.5%2. 年龄、性别因素一般男子大于女子；随年龄的增长而增加3. 训练因素长期系统进行耐力训练可以提高VO2max水平由于乳酸代谢存在较大的个体差异，渐增负荷运动时血乳酸急剧上升时的乳酸水平在1.4-7.5mmol/L之间。

因此，将个体在渐增负荷中乳酸拐点定义为“个体乳酸阈”。

在运动实践中应用个体乳酸阈可以评定有氧工作能力、制定有氧耐力训练的适宜强度。

1）评定有氧工作能力VO2max和LT是评定人体有氧工作能力训练的重要指标。

前者主要反映心肺功能，后者主要反映骨骼肌的代谢水平。

系统训练对VO2max提高较小，它受遗传因素的影响较大。

运动生理学-博士研究生入学考试之运动生理学复习题（第二章血液）1、对维持血管内外水平衡，保持血管充盈有重要意义的是血浆胶体渗透压。

2、人体内含有大量液体，称为体液，约占体重的60%-70%。

3、红细胞在高渗溶液中会发生皱缩现象。

4、与血浆渗透压很相似的溶液称为等渗溶液，如0.9%葡萄糖溶液，5%NaCl溶液。

5、T细胞的主要作用是实行体液免疫。

6、生理学上认为，细胞内液是细胞生存的环境，因此细胞内液称为内环境。

7、人体内含有大量的液体，即人体内的水分和溶解于水中的各种物质，统称为体液。

8、红细胞在低渗溶液中，红细胞内水分向外扩散，红细胞发生皱缩。

9、如果把红细胞置于0.09%NaCl溶液中，其体积不会发生改变。

10、如果红细胞膜上只有A凝集原，血清中就只有抗B凝集素。

11、血浆属于细胞外液。

12、血浆胶体渗透压比晶体渗透压大。

13、人体失血200ml后，血液的各种成分在二周内就可以完全恢复。

14、血液粘滞性的大小主要取决于血浆蛋白的含量，而与血细胞的数量无关15、血浆晶体渗透压对水份出入毛细血管起调节作用。

16、人体进行登山运动时血液粘滞性会增大。

17、血液中的缓冲物质抗碱能力远远大于抗酸能力。

18、成熟红细胞没有细胞核。

19、血细胞占全血中的40%-50%。

20、血浆是指血液凝固后渗出黄色澄清液。

21、体液总量的2/3存在于机体的内环境中。

22、细胞内外物质交换基本上是根据细胞内外存在的渗透压差而进行的。

23、红细胞内重要的缓冲对为碳酸氢钠/碳酸，二者之比为20:1。

24、优秀无氧耐力运动员血液碱储备量可以比普通人高10%。

25、如果红细胞膜上只有抗A凝集素，血清中就只有B凝集原。

26、血浆晶体渗透压比胶体渗透压大得多，因此在正常人体中，维持血量和水的平衡方面，晶体渗透压作用远比胶体渗透压重要。

27、每天正常人大约有1/120的红细胞总数被破坏。

28、人体内大约2/3的体液在细胞内，这部分体液成为组织细胞生存的环境，因而被称为机体的内环境。

运动生理学-博士研究生入学考试之运动生理学复习题（第十三章~第十七章）1、赛前状态的生理学本质是自然性条件反射。

2、赛前状态对提高运动成绩都是有积极意义的。

3、准备活动的生理机理是通过预先的肌肉活动，在中枢神经相应部位留下兴奋性的痕迹，这一痕迹效应使正式练习时中枢神经系统的兴奋性提高。

4、准备活动的时间，在温暖季节可适当延长，而在寒冷季节应缩短。

5、准备活动的强度应由大到小，逐渐减量，但最大强度不宜超过45%最大摄氧量。

6、准备活动的内容可分为一般性和专门性两种，应该先进行专门性练习，后进行一般性练习。

7、准备活动的目的是使体温有所升高。

8、进入工作状态的根本原因是由于内脏机能的生理惰性。

9、“极点”的产生表示人体进入工作状态的结束、稳定状态的开始。

10、运动强度越大，“极点”出现越早且越明显。

11、“极点”出现的早晚除了与运动强度有关外，还与训练水平有关。

12、在中长跑运动中，运动强度越大，训练水平越低，“极点”出现越早，反应越明显，消失越迟。

13、良好的赛前状态和充分的准备活动能推迟极点的出现和减弱极点的反应程度。

14、运动中摄氧量和需氧量保持平衡，乳酸的产生和积累很少，机体多种机能水平保持相对稳定状态，称为真稳定状态。

15、极点出现后，表明机体开始进入真稳定状态。

16、在进行亚极量强度有氧练习时，进入工作状态结束后，摄氧量已达最大摄氧量水平，但仍不能满足运动对氧的需要，称为假稳定状态。

17、无氧练习由于持续时间短，因此无氧练习不出现稳定状态。

18、儿童少年进入工作状态的时间比成人短。

19、第二次呼吸的出现标志着机体进入工作状态的结束。

20、真稳定状态保持时间的长短关键在于氧运输系统的功能。

21、运动过程中由于各种原因所致的力竭现象，称为运动性疲劳。

22、运动性疲劳产生原因的“衰竭学说”认为，疲劳是由于体内能源物质的消耗而引起的。

23、“堵塞学说”认为，疲劳是由于乳酸堆积在肌细胞内所引起的。

其中11年试题为本人回忆记录，不是很准确，大概看看吧。

运动解剖学（50分）05年一、简答题（第1题必答，在第2、3题中任选1题，每题10分，共20分）1.简述血液循环的动力机构及体育运动对这些结构的影响。

2.简述中枢神经系统对躯体运动的控制与调节的结构与功能及其在肌肉力量训练中的应用。

3.简述气体交换的结构基础和呼吸运动的具体过程。

二、分析论述题（第1题必答，在第2、3题中任选1题，每题15分，共30分）1.试举例详细说明技术动作的运动解剖学分析的原理和方法及其在体育科研中的应用。

2.试述髋关节的构造及其运动，并说明影响髋关节运动幅度的结构和力学原因。

3.试述骨杠杆的类型、工作原理及其再体育运动中的作用。

06年一、简答题（第1题必答，在第2、3题中任选1题，每题10分，共20分）1.简述脊髓的内部结构及脊髓对躯体运动的调节功能？2.简述食物中蛋白质和脂肪消化和吸收的结构基础。

3.简述尿液生成的结构基础和排除途径，并说明这些结构的异常对机体所产生的危害。

二、论述题（第1题必答，在第2、3题中任选1题，每题15分，共30分）1.试述关节与肌肉的关系及其在运动训练中的应用。

2.试述影响脊柱各段运动幅度的因素，并举例说明脊柱运动的重要性及其是如何与上、下肢运动相配合的。

3.试述膝关节的构造及运动，并说明膝关节的每个结构是如何与其功能相适应，从解剖学角度如何预防膝关节损伤。

07年一、简答题（在以下3道题中，任选2道题回答，每题10分，共20分）1.简述脊髓的内部结构、功能及其对人类生命的作用。

2.简述人体中各种血管壁的构造及其在血液循环中的作用。

3.简述眼球壁中膜的构造及其对视力的调节作用。

二、论述题（第1题必做，在第2、3题中任选1题；每题15分，共30分）1.试述肌肉工作的4种协作关系，并举例说明肌肉的协作关系对完成体育动作的影响。

2.试述肩关节的主要结构、辅助结构和运动，并举例说明如何发展肩关节运动肌群的力量。

05年运动生理学考博试题1、肌纤维类型与运动项目的关系。

2、有氧耐力及其训练3、疲劳产生的原因。

4、低氧训练的生理学基础及应用所遵循的原则。

5、运动机能评定应注意的问题。

6、判定过度疲劳的指标。

06年生理学考博试题一、10个名词解释呼吸、运动处方、运动性疲劳、内环境、稳定状态、中枢延搁、进入工作状态、自由基、三联管、单收缩、心动周期。

二、论述1、后负荷在运动训练中的应用。

2、特异性传导系统与非特异性传导系统的作用特异性传导系统的功能：引起特定感觉。

非特异性传导系统的功能：维持和改变大脑皮层的兴奋状态，引起不特定感觉。

3、力量训练的生理学基础、训练方法与原则。

4、肌肉类型5、疲劳的判断与恢复6、中长距离跑人体呼吸系统和能量供应的特点。

07年生理学试题部分内容1、简答题 5分X4 共20分2、选择题 2分 X10 共20分比较简单，请注意下上体那本生理学的那些细节，或者容易出选择题的内容。

3、论述题 20分X3 共60分1）短游200M的身体机能特征2）林加尔德现象、瓦尔瓦萨现象在进行静力性工作时，呼吸和循环机能变化没有运动后明显，这种生理反应称为“林加尔德”现象。

体操练习中静力性工作产生憋气，血压随动作的进行和恢复出现特殊变化的规律。

其特征表现为：血压先升高，后降低，再上升，而后恢复到动作前水平；血液量也呈现先少、后多，再恢复常量。

称这种变化为瓦尔沙瓦现象。

3）心率/血压在运动训练学中的作用或者是心率/血压在运动中的作用4) 无氧耐力07年有一题三种供能系统和方式。

其它想不起来！08年生理学试题：高原训练、内环境、运动技能形成，青少年骨骼发育特点与训练注意事项、呼吸形式及在训练中的应用。

还有10个选择题，比较简单。

另外，有氧训练、无氧训练和耐力训练也要着重看。

09年生理学试题简答题：40分生理学指标在运动训练中的应用。

讲述800米身体素质的生理学基础。

准备活动的意义。

叙述准备活动、赛前状态以及进入工作状态三者之间的关系。

04年运动生理学：1试述人体供能系统及其在体育实践中的应用。

2试述体育锻炼对身体健康的作用和运动减肥。

3试述少年儿童的生理特点，并指出在体育教学和训练中应注意的问题。

4试述在热环境下运动产生热应激与热习服的生理变化，并指出补充液体的注意事项。

体育教学理论与实践1如何认识和理解当前体育教学中的指导思想。

2你认为学校体育当前的研究热点问题有哪些？其背景是什么？3请举一项你熟悉的竞技运动项目，分析其制胜规律。

05年运动生理学：1论述无氧耐力的生理基础及其训练。

2论述血睾酮、皮质醇、尿蛋白、和主观体力感觉等级等指标在运动训练中的应用。

3论述运动性疲劳消除方法。

4论述女子在生理功能和运动能力的特点，指出在体育教学和训练中应该注意什么。

体育教学理论与实践1简述我国竞技体育和学校体育的关系。

2试析现代体育科学研究的发展趋势。

3举例说明当今竞技体育国际竞赛规则的多变性，面对这种多边性的挑战我们要如何应对？06年运动生理学：1论述最大摄氧量的测定方法和产生的机制，及其影响因素。

2论述速度素质的生理基础及其训练。

3论述制定运动处方的程序和要素，并举例说明。

4论述体育锻炼对衰老机体各器官系统的影响，并指出老年人在参加体育锻炼要遵守哪些生理原则。

体育教学理论与实践1你所熟悉运动项目举例说明训练中如何处理专项训练与一般训练的原则。

2终身体育思想对体育课程改革产生了哪些方面的影响？3运用体育教学过程的基本功能理论，分析体育教学过程有哪些基本功能，请联系实际予以说明。

07年运动生理学：1论述肌肉收缩不同形式的特点，指出他们在体育实践中的意义。

2分析心脏的泵功能与内分泌功能，指出心钠素的作用，影响释放因素和运动时的变化。

3分析憋气的利与弊，运动中如何合理利用呼吸型式。

4试述冷环境对人体运动的影响和冷习服时的生理变化。

体育教学理论与实践1试述现代运动训练的主要特征及其发展趋势，并联系你所熟悉的运动项目予以说明。

2结合你的教学实践，试述当前体育课程改革的现状和发展趋势。

北京体育大学考博运动生理学大题
轻度冠心病运动处方
运动目的:简单来说是改善冠心病
具体说：恢复体力、减少复发；提高心肌功能，增加对体力负荷的耐受量；控制体重、降低过高的血压，从而控制冠心病的危险。

运动形式：
高血压患者的锻炼形式应该主要是有氧耐力运动，也可以配合一定的轻度阻抗训练。

最常用的形式是散步、快步走、慢跑、快跑、游泳等。

优先选择患者喜欢的、宜于进行且容易坚持的锻炼方式。

①快走与慢跑，速度为120步/min（约7km/h,2m/s）
②缓慢上下自家楼梯或蹬功率自行车
运动强度：
40%～70%最大耗氧量( VO2max)强度范围进行锻炼，对应的主观体
力感觉（RPE）在12～13（Borg 6～20分级标准，感觉轻松）左右。

运动时间：
每次累积30～60min,可以间断进行，但每次连续时间不得少于
10min。

运动频率：
每周进行3～7d。

注意事项：
①高血压病人运动时间避免在凌晨和晚间。

②药物治疗和合理的运动相结合，锻炼不能代替药物
③控制体重改变饮食习惯，低盐低脂低糖饮食。

④生活规律。

⑤最好在专业人员的指导下进行运动康复
⑥在运动中注意安全，防止运动损伤。

北体博士1998-2022生理生化解剖三科全北体大考博生理试题集1998一、简答题、1．关于肌肉酸痛的假说及其研究进展2．运动员安静时出现心搏徐缓的主要原因3．运动后“氧债”学说的发展及被废除的依据4．运动对雄激素分泌的影响二、问答题1．运动机能粗略时相的表现、生理原因与教学注意事项2．运动能力的主要遗传规律3．人在高原环境运动会产生哪些生理变化4．诊断疲劳的主要生理学方法1999年1．简述肌电图产生的机理2．简述血液的主要功能3．影响肾小球有效滤过压的因素是什么4．试述含氮类激素的作用机理5．试述骨骼肌肌纤维的兴奋---收缩---舒张过程6．试述人体“排酸保碱”途经及其原理。

（应从多个器官系统论述）7．试述二氧化碳是如何被运输的2000年人体生理学A一、简答题每题5分1．简述血—脑脊液屏障和血脑屏障2．简述肺通气的动力3．简述血浆渗透压的形成及其作用4．简述感受器的一般生理特性5．简述牵张反射的产生原理及其作用二、论述题13分1．论述人体是如何维持体内酸碱平衡的三、方法运用题12分1．如何测试心肌细胞（工作细胞和自律细胞）的跨膜电位来论证其形成原理2000人体生理学B卷一、简答题每题5分1．简述肺循环的生理特点2．简述影响氧离曲线的因素3．简述血浆渗透压的形成及其作用4．简述血液的生理作用5．简述牵张发射的产生原理及其作用二、论述题13分论述呼吸运动的调节三、方法应用题12分请说明用什么样的测试方法可以证明心肌的电生理特征。

2000专业A卷一、简答题每小题10分1．简述无氧阈在运动训练中的作用2．简述运动员心脏的形态特征3．简述影响肌肉力量的生理学因素二、论述题共35分1．试述高原训练对人体生理机能的影响及其在运动训练中的作用2．在运动生理学研究领域中自选2-3个研究方向三、方法应用题共35分1．试述运动性疲劳产生的机制，设计一套适合足球运动员疲劳恢复的方法2．试述应用哪些研究方法可以论证运动能引起不同类型肌纤维相互转变的现象2000专业B卷一、简答题每小题10分1．简述影响最大吸氧量的生理学因素2．简述运动性疲劳产生机制3．简述骨骼肌快慢肌纤维的形态、机能特征二、论述题，共35分1．试述运动对心脏形态、机能的影响15分2．在运动生理学研究领域中自选2-3个研究方向介绍其国内外最新研究动态20分三、方法应用题，共35分1．试述运动延迟性肌肉损伤的产生机制及研究方法20分2．建立一套运动对生物膜脂质过氧化影响的研究方法15分2000年运动训练学专业A卷一、简答题每题6分1．运动技能的主要研究方向2．肌肉产生酸痛的原因及缓解方法3．运动员出现心搏徐缓的原因4．影响肥胖的主要因素二、论述题13分试分析我国足球项目体能测试方法的生理特点三、方法应用题13分试论述有氧健身运动对老年人生理机能的作用，设计一套适合老年人生理特点的健身方法2000运动训练学专业B卷一、简答题每题6分1．肌肉离心收缩和向心收缩的生理特点2．氧债和过量氧耗的区别3．人体接受信息和处理信息过程的中枢假设模型4．高温环境对运动的影响二、论述题13分试论述无氧阈学说的发展及在运动训练中的作用三、方法运用题13分应用运动生理有氧能力测试手段建立一套评定马拉松运动员机能状态的方法2001年人体生理学A卷一、简答题每题5分1．简述细胞膜的物质转运方式2．简述生物电的产生原理3．简述影响肾小球过滤的因素4．简述胰腺在消化吸收过程中的作用二、论述题20分1．试述细胞间信息传递的方式和原理2．试述神经系统对躯干运动的调节三、应用题10分请设计测量在体肌肉（动物）单个细胞动作电位的可行性实验方案2001年人体生理学B卷一、简答题每题5分1．简述脑循环的生理特点2．简述影响氧离曲线的因素3．简述肾小管的重吸收和分泌作用4．简述影响心输出量的因素二、论述题20分1．试述骨骼肌收缩原理2．试述血液循环的调节三、应用题10分请列举心脏泵血功能的检测方法（三种以上），并简述每种方法的概要和原理2001年A卷一、简答题每题5分1．简述影响骨骼肌力量的因素2．简述运动对雄性激素分泌活动的影响3．准备活动的生理学意义是什么4．在体育科研中测定运动员的最大摄氧量有何意义二、论述题每10分1．试分析骨骼肌各种收缩形式的特点，以及在力量训练中如何根据实际情况采用不同的训练方法来发展肌肉力量2．肌纤维类型是如何划分的，划分肌纤维类型对运动实践有何意义三、应用题10分请设计一个利用个体乳酸阈（或无氧阈）理论指导运动训练的方案运动生理学试题（统考生用）体育教育训练学专业2001年B卷一、简答题每题5分1、发展肌肉力量有哪几种训练方法2．人体在运动中是如何进行能量供应的3，简述运动对雄性激素分泌活动的影响4．准备活动的生理学意义是什么二、论述题每10分1．试述提高有氧耐力的训练方法及其原理2．试述产生运动性疲劳机理三、应用题10分请设计一个利用“高原训练”提高长跑运动员有氧运动能力的训练方案2001专业A卷一、简答题每小题10分1．简述运动技能的形成过程2．简述影响最大摄氧量的生理学因素3．简述骨骼肌快、慢肌纤维的转变及其在运动训练中的应用4．简述运动性疲劳“能量耗竭学说”的基本内容二、论述题30分1．试述离心运动对骨骼肌超微结构及机能的影响2．试述运动对心血管机能的影响及最新研究动态三、应用题30分1．试述分子生物学研究手段在运动性疲劳研究中的作用2．在运动生理学研究领域中自选2个研究方向介绍其国内外最新研究动态2001专业B卷一、简答题每小题10分1．试述运动性肌肉酸痛产生假说2．简述“运动员心脏”的类型及其形成的生理学机理3．简述运动性疲劳“代谢产物堆积假说”的基本内容4．简述骨骼肌快、慢肌纤维的形态、机能特征二、论述题每题15分1．试述运动性疲劳产生机制及最新研究动态2．试述高原训练对人体机能的影响及影响高原训练效果的因素三、应用题每15分1．试述运动生理学、运动生物化学研究手段在运动员机能监测与评价中的应用2．在运动生理学研究领域中自选2个研究方向介绍其国内外最新研究动态2002年A卷一、简答题每题5分1．简述力量训练的生理学基础2．儿童少年循环系统的生理特点及体育教学中应注意的事项3．简述极点和第二次呼吸产生的原因4．简述类固醇和EPO两种违禁药物对人体的主要危害二、方法应用题每题8分1，如何评定运动员的无氧能力2．如何认识运动训练中出现的低血色素和低血睾症三、综合分析题14分从生理学角度分析高原训练的适应机制及研究现状2002年B卷一、简答题每体5分1．简述体育锻炼对心血管系统的作用2，儿童少年肌肉生理特点及体育教学中应注意的问题3．如何评价身体成分4．简述运动性贫血产生的原因及预防原则二、方法应用题每题8分1．如何评定运动员的有氧能力2．分析心率指标在体育运动实践中的应用三、综合分析题14分从生理学角度分析骨骼肌肥大的适应机制及研究现状2003专业一、简答题1．简述肌电图在体育科研中的应用10分2，简述运动对雄激素和生长激素分泌活动的影响15分3．简述运动性免疫抑制的机理二、论述题每20分1．试述自由基对人体机能影响的机理2．试述个体乳酸阈在体育运动中的理论与实践意义3．试述现代科学技术的发展对运动生理学的影响2003基础一、简答题每10分1．肌纤维类型如何划分，划分肌纤维类型对运动实践有何意义2．在体育科研中测定运动员的最大摄氧量有何意义二、论述题每15分1．试述有氧运动健身的生理学原理2，试述评定运动员机能水平的主要生理指标和评定方法2004基础简答题1.简述肌肉收缩形式及其生理特点2.简述个体乳酸阈提出的生理学依据3.简述间歇训练法的生理学特点论述题1.试述运动性疲劳的消除方法2.影响最大摄氧量的生理学因素3.试述运动员心脏及其特征2004专业简答题1.简述肌电测试原理及在体育科研中的应用2.简述雄激素的功能及在体育中的应用3.简述身体成分的主要测试方法与原理4.简述运动能力的遗传规律论述题1.试述过度训练的生理学机制与防治手段2.试述运动对机体免疫功能的影响3.试述运动训练提高肌肉力量的生理学机制4.试述高原训练提高有氧运动能力的生理学机制2005基础简答题1.有哪些因素可影响运动员运动后过量氧耗2.什么是运动性疲劳？有哪些解释运动性疲劳机理的学说3.什么是个体乳酸阈分析论述题1.肌纤维类型是如何划分的？不同类型肌纤维的形态和生理学特征是什么？2.运动训练对运动员心血管系统有何影响3.试述如何运用运动生理学知识指导运动训练2005专业简答题1.简述心电产生的原理及其在运动实践中的应用2.简述最大摄氧量测试原理及其在运动实践中的应用3.简述影响运动技能形成的主要生理因素4.简述运动性肌肉酸痛的特点和产生原因分析论述题1.试述运动性疲劳产生的生理机制2.试述高原训练提高运动能力的生理学机制3.论述老年人的主要生理特点4.论述当前研究人体运动生理机能的主要方法和手段2006基础简答题1.简述肌肉离心收缩和向心收缩的生理特点2.简述如何应用血红蛋白指标指导科学训练3.简述运动对人体免疫机能的影响论述题1.论述高原训练对人体生理机能的影响及其在运动训练中的应用2.论述生理学原理在体育实践中的应用3.如何测试、评价运动员的有氧耐力2006专业简答题1.简述无氧阈在运动训练中的作用2.简述骨骼肌快、慢肌纤维的形态机能特征3.简述氧债与过量氧耗的区别4.简述运动对人体免疫机能的影响论述题1.论述运动对骨骼肌形态和机能影响的研究进展2.试述运动性心脏肥大的形成机制方法应用题1.应用现代生物科学技术，设计一个研究运动生理学热点问题的研究方法2007基础简答题1.简述提高无氧代谢能力的训练方法2.简述间歇训练的生理学特点3.简述肌电图在运动实践中的应用论述题1.论述提高肌肉力量的生理学原理与方法2.详述评价有氧能力的生理学方法3.论述马拉松运动员产生运动性疲劳的可能机理2007专业简答题1.简述肌电产生的原理及其在运动实践中的应用2.简述无氧阈测试原理及在运动实践中的应用3.简述非条件反射对运动技能的影响4.简述身体成分测试方法与应用论述题1.论述研究运动性疲劳与恢复的实践意义2.论述人体生理机能与运动机能的关系方法应用题1.依据高原训练基本知识设计一套中长跑运动员高原训练监控和评价方案北体大考博生化试题集2000基础A一、简答题每题5分1．以乳酸脱氢酶为例说明同功酶作用的特点2．简述淀粉和糖元的结构特点与糖利用的关系二、分析论证题每题10分1．说明1，3---二磷酸苷油酸影响血红蛋白携带氧能力的机理2．说明糖元酵解过程的限速酶及其催化步骤三、方法运用题每题10分1．遗传密码怎样编排？其特点如何？2．用醋酸纤维薄膜电泳可将血清蛋白分离成几种主要成份？这种电泳的原理是什么？2000基础B一、简答题每题5分1．以肌酸激酶为例说明同功酶作用的特点2．简述睾酮和皮质醇对物质代谢的调节作用。

博士研究生入学考试试题(体育学院)考生请注意：1.本卷满分100分，考试时间为3小时2.考生必须在《答题册》上按题号次序作答，否则无效。

考试科目：《体育教学与训练理论》一、问答题（共计100分）1.如何认识和理解当前体育教学中的指导思想？（20分）2.你认为学校体育当前的研究热点？（40分）3.请举一项你熟悉的竞技运动项目，分析其制胜规律。

（40分）考试科目：《运动生理学》二、问答题（共计100分）1.试述人体供能系统及其在体育实践中的应用。

（25分）2.论述体育锻炼对身体健康的作用和运动减肥。

（25分）3.论述少年儿童的生理特点，并指出在体育教学与训练中应该注意的问题。

（25分）4.试述在热环境下运动产生的热应激与热习服的生理变化，并指出补充液体的注意事项。

（25分）2005年试题考生请注意：1.本卷满分100分，考试时间为3小时2.考生必须在《答题册》上按题号次序作答，否则无效。

考试科目：《体育教学与训练理论》一、论述题（共计100分）1.简述我国竞技体育与学校体育的关系。

（30分）2.试析现代体育科学研究的发展趋势。

（30分）3.举例说明当今竞技体育国际竞赛规则的多变性，面对这种多变性的挑战我们要如何应对？（40分）考试科目：《运动生理学》二、论述题（共计100分）1、论述无氧耐力的生理学基础及其训练（25分）2、论述血睾酮、皮质醇、尿蛋白和主观体力感觉等级（RPE）等指标在运动训练中的应用。

（25分）3、论述运动性疲劳消除方法。

（25分）5、论述女子在生理功能和运动能力的特点。

指出在体育教学与运动训练中应注意什么？2006年试题考生请注意：1.本卷满分100分，考试时间为3小时2.考生必须在《答题册》上按题号次序作答，否则无效。

考试科目：《体育教学与训练理论》一、论述题（共计100分）1.你所熟悉运动项目举例说明训练中如何处理专项训练与一般训练的关系。

（30分）2.终身体育思想对体育课程改革产生了哪些方面的影响？（30分）3.运用教学过程的基本功能理论，分析体育教学过程有哪些基本功能，请联系实际予以说明。