人教版 九年级物理全一册 第二十章 电与磁 章末复习题

第20章电与磁一选择题1．两根外形完全相同的钢棒A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来，如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明()A．A、B都是磁体B．A、B都不是磁体C．A是磁体，B不是磁体D．A不是磁体，B是磁体2．小关在探究磁现象的活动中能够实现的是( )A．用小磁针吸起铜块或铝块B．用放大镜能看到磁体周围的磁感线C．用磁体吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管D．把小磁针放在磁体周围任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极3．通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止状态，则()A．小磁针的b端为N极B．通电螺线管左端为N极C．电源“＋”极为c端D．螺线管上看得见的导线中的电流自下而上4．消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有“36V”字样的两盏灯就会正常发光。

如图所示的电路中符合要求的是()5．关于电和磁，下列说法正确的是( )A．电动机的工作原理是磁场对通电导体有力的作用B．奥斯特发现了电磁感应现象C．指南针指南北是因为地球周围存在磁场，地磁场的南极在地理的南极附近D．导体在磁场中运动就一定会产生感应电流6．下列设备中与发电机工作原理相同的是()A．电磁铁B．电动机C．电铃D．动圈式话筒7．如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则()A．两磁极间的磁场方向向左B．线圈在磁场中切割磁感线C．通过灯泡的电流方向不变D．线圈一定不受磁场力作用8.如图是一个模拟风力发电的模型。

电动机通电时，带动风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光。

下列说法正确的是()A．电动机转动时将机械能转化为电能B．发电机是利用电磁感应现象工作的C．电池电压降低时，风扇a的转速不会改变D．风力大小不会影响小灯泡的发光亮度二非选择题1．如图甲所示，能自由转动的司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是____极。

人教版九年级物理上册第二十章电与磁20.2 电生磁课后练习一、选择题1．直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法加图所示．将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方直导线通电的瞬间A．若电流方向从南向北，则小磁针顺时针偏转B．若电流方向从北向南，则小磁针逆时针偏转C．若电流方向从东向西，则小磁针不发生偏转D．若电流方向从西向东，则小磁针不发生偏转2．如图所示为一台非铁质物质制成的天平．A是一铁块，B是电磁铁．未通电时天平平衡，电磁铁B的a端接电源正极，b端接电源负极，调节线圈中电流的大小，使铁块A向上匀速运动，在此过程中A．电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡B．电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降C．电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡D．电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降3．对下列各图描述错误的是A．条形磁体周围磁感线的分布B．奥斯特实验：通电小磁针的S极转向纸内C．通电螺线管的磁场分布D．地磁场N极与地理北极基本一致4．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（）A．C接E）D接F B．C接E）B接F C．A接E）D接F D．A接E）B接F5．如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A．N、N、S、NB．S、N、S、SC．S、S、N、ND．N、S、N、N6．如图所示，其中右侧的“×”表示磁感线且磁感线方向为从外向内穿过纸面.当拉动导体AB在光滑的导轨上向右做切割磁感线运动时，以下现象不可能发生的是（）A．导体AB切割磁感线，产生感应电流，电荷运动方向为从A端到B端B．电磁铁L中产生磁性，上端为N极，吸引铁块使弹簧变长C．导线ef有电流通过，产生磁场，但由于小磁针摆放位置的关系，不会发生明显偏转D．通电线圈abcd在磁场中受到力的作用而转动，其中ab段向外转动7．如图所示，一橡胶圆环经过毛皮摩擦后，绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙，则A．磁针甲的N极转向纸面外B．磁针甲的S极转向纸面外C．磁针乙的N极转向纸面外D．磁针乙的S极转向纸面外8．如图甲所示的干簧管是一种磁控元件。

人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁考点题型与解题方法单选题1、如图所示是研究电与磁关系的示意图，ab为一根电阻不可忽略且能自由移动的导体棒，其中单刀双掷开关S 的c、d两点为触点，则下列说法正确的是（）A．当单刀双掷开关S的触片P置于c点，该装置相当于发电机的工作原理B．当单刀双掷开关S的触片P置于d点，该装置相当于电动机的工作原理C．撤走蹄形磁铁，在Q点放置一小磁针，同时将单刀双掷开关S的触片置于c点，该装置可验证奥斯特实验D．撤走蹄形磁铁，在Q点放置一小磁针，同时将单刀双掷开关S的触片置于d点，该装置可验证奥斯特实验答案：CA．当单刀双掷开关S的触片P置于c点，电源、开关、导体、导线组成了闭合回路，导体在磁场中受力运动，该装置相当于电动机的工作原理，故A错误；B．单刀双掷开关S的触片P置于d点时，没向左或向右运动时，电流表的指针发生偏转，即有感应电流，该装置是发电机的工作原理，故B错误；C．撤走蹄形磁铁，当单刀双掷开关S的触片P置于c点，电源、开关、导体、导线组成了闭合回路，有电源，即导线是通电导体，在Q点放置一小磁针，可验证通电导线周围存在磁场，即可验证奥斯特实验，故C正确；D．撤走蹄形磁铁，单刀双掷开关S的触片P置于d点时，没有电源，没有电流，不可验证通电导线周围存在磁场，即不可验证奥斯特实验，故D错误。

故选C。

2、选项图中所示的装置中与甲图工作原理相同的是（）A．自发电手电筒B．话筒C．手摇式发电机D．扬声器答案：D图甲中，线圈通电后，会发生转动，它的原理是磁场对通电线圈有力的作用。

A．自发电手电筒利用电磁感应现象制成的，故A不符合题意；B．话筒利用的是电磁感应原理，故B不符合题意；C．手摇式发电机利用电磁感应现象制成的，故C不符合题意；D．扬声器的原理是磁场对通电线圈有力的作用，故D符合题意。

故选D。

3、如图所示，闭合开关后，下列说法不正确的是（）A．电铃利用电流热效应工作B．电源用来提供电能C．导线用来连接电路元件D．开关用来控制电流通断答案：AA．电铃的重要部件是电磁铁，利用电流的磁效应工作的，故A错误，A符合题意。

第20章电与磁一、填空题1．物体能够吸引铁等物质的性质叫做_________ ，具有_________ 的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体（如图所示），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的_________ 极和_________ 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例：_________ ，_________ ．2．磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的_________ 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫_________ ．同名磁极相互靠近时会相互_________ ．3．磁极间相互作用规律是：同名磁极_________ ；异名磁极_________ ．磁悬浮列车是利用同名磁极相互_________ 的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦力，来提高列车的速度．4．磁化是指原来没有磁性的物体在_________ 或_________ 的作用下获得磁性的过程．5．将小磁针放人磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________ 的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________ 的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的_________ 有_________ 的作用．6．用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着_________ ．磁铁周围的磁感线那是从磁铁的_________ 极出来，回到磁铁的_________ 极．7．地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理_________ ，地磁的南极在地理_________ ．地磁场的磁感线是从地理_________ 极出来，回到地理_________ 极．鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠_________ 来导航的．8．我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）．”以上叙述的现象证明地球是一个_________ ，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极_________ 重合的（选填“是”或“不是”）．9．如图，奥斯特实验表明，通电导线周围存在_________ ，证明了电和磁之间是相互_________ 的．10．通电螺线管外部的磁场和_________ 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是_________ 极、_________ 极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极_________ ．11．（2003•上海）某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论：比较（a）、（b）两图可知：_________ ；比较（b）、（c）两图可知：_________ ．12．（2012•中山二模）如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为_________ 极，电源的d端为_________ 极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将_________ （选填：“增强”、“减弱”或“不变”）．13．内部带铁芯的螺线管叫_________ ．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由_________ 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由_________ 来控制；电磁铁的南北极可以由_________ 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越_________ ．14．某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_________ ；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_________ ，弹簧的长度将_________ ；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_________ ．15．电磁继电器是利用_________ 的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种_________ ．16．（2001•南京）如图是王峰同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏时，_________ ；无人踩踏时，_________ ．17．通电导体在磁场中受到_________ 的作用，力的方向跟_________ 和_________ 都有关系．18．直流电动机是利用_________ 制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的_________ 和固定不动的_________ ．电动机是把_________ 能转化成_________ 能的机器．19．电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是_________ ．20．直流电动机在工作时，线圈转到_________ 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的_________ ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠_________ 的作用而发生改变．21．直流电动机模型的换向器由两个铜制的_________ 组成，并随_________ 一起转动，每当线圈刚转过_________ ，就能自动改变线圈中的_________ ．从而达到使线圈连续转动的目的．22．_________ 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了_________ 现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了_________ 的发明，实现了_________ 能转化为_________ 能．23．电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：（1）如图所示，图中显示的是_________ 实验，它证明了通电导体周围有_________ ．（2）如图所示实验证实了_________ ，实验过程中是_________ 能转化成_________ 能，它的应用实例是_________ ．（3）如图所示，实验证实了_________ ，实验过程中是_________ 能转化成电能，它的应用实例是_________ ．24．我国交流电的频率是_________ Hz．由此可知，在每秒内电流的方向变化了_________ 次，周期为_________ s．25．_________ 的一部分导体在磁场中做_________ 运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做_________ ，产生的电流叫做_________ ．26．麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的_________ 振动，带动与之相连的线圈一起_________ ，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的_________ ，经过放大后，通过扬声器还原成声音．二、选择题31．（2004•济南）1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）32．如图所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是（）33．如图所示，当开关闭合后，两通电螺线管会（）35．如图，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（）40．（2002•广州）直流电动机模型（如图示）安装实验中，下列现象中可能发生的是（）48．图表示垂直纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，导线不动，磁极做下面的运动，能在导线中产生感应电流的是（）三、作图题49．根据图中小磁针（黑色部分是N极）的指向，标出条形磁铁的磁极．50．小丽要“探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50匝、100匝和150匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如图所示的电路中．闭合开关S后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻）实验中小丽是通过电磁铁_________ 来判定其磁性强弱的．（2）分析第1、2、3次的实验记录，你会发现_________ 相同时，_________ 磁性越强．（3）分析第_________ 次的实验记录，会发现电流相同时，_________ 磁性越强．参考答案与试题解析一、填空题1．物体能够吸引铁等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体（如图所示），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的南（S）极和北（N）极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例：指南针，电动机．2．磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的两端磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫磁极．同名磁极相互靠近时会相互排斥．3．磁极间相互作用规律是：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引．磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦力，来提高列车的速度．4．磁化是指原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程．5．将小磁针放人磁场中的某一点，磁场对小磁针有力的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的磁场的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用．6．用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着磁场．磁铁周围的磁感线那是从磁铁的N 极出来，回到磁铁的S 极．7．地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近．地磁场的磁感线是从地理南极出来，回到地理北极．鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠地磁场来导航的．8．我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）．”以上叙述的现象证明地球是一个大磁体，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极不是重合的（选填“是”或“不是”）．9．如图，奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场，证明了电和磁之间是相互联系的．10．通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是N 极、S 极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极交换位置．11．（2003•上海）某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论：比较（a）、（b）两图可知：通电导线能产生磁场；比较（b）、（c）两图可知：磁场方向与电流方向有关．12．（2012•中山二模）如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为N 极，电源的d端为负极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将减弱（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）．13．内部带铁芯的螺线管叫电磁铁．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由电流的通断来控制；电磁铁的磁性强弱可以由电流大小来控制；电磁铁的南北极可以由电流方向来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越强．14．某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度变长；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数变大，弹簧的长度将变长；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是螺线管的磁极．15．电磁继电器是利用低电压弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关．16．（2001•南京）如图是王峰同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏时，电磁铁有磁性，电铃电路工作，铃响报警；无人踩踏时，电磁铁无磁性，灯泡电路工作，灯亮安全．17．通电导体在磁场中受到磁场力的作用，力的方向跟电流方向和磁感线方向都有关系．18．直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的转子和固定不动的定子．电动机是把电能转化成机械能的机器．19．电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是启动时线圈平面刚好处于平衡位置．20．直流电动机在工作时，线圈转到平衡位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的惯性，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠换向器的作用而发生改变．21．直流电动机模型的换向器由两个铜制的半环组成，并随线圈一起转动，每当线圈刚转过平衡位置，就能自动改变线圈中的电流方向．从而达到使线圈连续转动的目的．22．奥斯特发现了电流的磁场之后，法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明，实现了机械能转化为电能．23．电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：（1）如图所示，图中显示的是奥斯特实验，它证明了通电导体周围有磁场．（2）如图所示实验证实了通电导体在磁场中受到力的作用，实验过程中是电能转化成机械能，它的应用实例是电动机．（3）如图所示，实验证实了闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，实验过程中是机械能转化成电能，它的应用实例是发电机．24．我国交流电的频率是50 Hz．由此可知，在每秒内电流的方向变化了100 次，周期为0.02 s．25．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流．26．麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的膜片振动，带动与之相连的线圈一起振动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的电流，经过放大后，通过扬声器还原成声音．二、选择题31．（2004•济南）1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）32．如图所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是（）33．如图所示，当开关闭合后，两通电螺线管会（）35．如图，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（）40．（2002•广州）直流电动机模型（如图示）安装实验中，下列现象中可能发生的是（）48．图表示垂直纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，导线不动，磁极做下面的运动，能在导线中产生感应电流的是（）三、作图题49．根据图中小磁针（黑色部分是N极）的指向，标出条形磁铁的磁极．50．小丽要“探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50匝、100匝和150匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如图所示的电路中．闭合开关S后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻）实验中小丽是通过电磁铁吸引大头针的多少来判定其磁性强弱的．（2）分析第1、2、3次的实验记录，你会发现线圈匝数相同时，电流越大磁性越强．（3）分析第1、4（或2、5或3、6）次的实验记录，会发现电流相同时，线圈匝数越多磁性越强．。

人教版九年级全一册物理第二十章：电与磁综合复习题1．（2022·湖南岳阳·九年级期末）无线充电装置给人们的生活带来了便利。

充电底座通电后其中的送电线圈产生交变磁场，手机受电线圈中产生感应电流，开始向手机充电，以下四图所示的装置与手机受电线圈工作原理相同的是（）A．B．C．D．2．（2022·湖南岳阳·九年级期末）下面四个实验图能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．3．（2022·湖南长沙·九年级期末）关于物理现象和物理知识，下列说法正确的是（）A．为了防止触电，必须把用电器的开关接在火线上B．验电器的原理是异种电荷相互吸引C．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同D．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电是由于毛皮束缚电子的能力比较强4．（2022·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校九年级期末）如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是（）A．磁铁吸引铁器B．吸盘吸在墙上C．摩擦后的气球吸引头发D．压紧的铅块互相吸引5．（2022·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校九年级期末）我们在学习物理知识时，运用了很多研究方法，下列几个实例：①研究电流时，把它比作水流；①在探究电磁铁磁性强弱的影响因素时；①在探究压强与压力关系时，控制受力面积相同；①研究磁场时，引入磁感线。

其中，运用了相同研究方法的是（）A．①①B．①①C．①①D．①①6．（2022·湖南株洲·九年级期末）公交车上安装的电动爆玻器工作原理是利用通电线圈在磁场中产生一个冲击力，在危急时刻击碎车窗玻璃。

图中的实验与电动爆玻器工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．（2022·湖南常德·九年级期末）如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时（）A．红灯亮，绿灯灭B．红灯灭，绿灯亮C．红灯亮，绿灯亮D．红灯灭，绿灯灭8．（2022·湖南岳阳·九年级期末）下列关于磁场，磁感线的说法正确的是（）A．磁体间的相互作用规律通过磁感线来实现B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，磁感线越密的地方磁场的磁性越强C．磁体周围的磁场方向是从磁体的N极出发，回到磁体的S极的，构成闭合曲线D．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时N极所指的方向相反9．（2022·湖南常德·九年级期末）如图所示的实验装置中属于电动机工作原理的是（）A．B．C．D．10．（2022·湖南常德·九年级期末）如图是烧水用的某品牌“随手泡”，为保障安全，该电器设置了电源开关S和安全开关S1．当壶身放在底座上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电热丝R通电．如图设计的电路符合上述要求是。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！九年级物理人教版全一册《第二十章电与磁》章末检测一、选择题（16分）1．聪聪做了这样一个有趣的实验．如图所示，他将盛有适量盐水的玻璃皿置于条形磁铁的正上方，在干电池的两端分别接上一根金属棒，并在其中一根金属棒上接上一个金属环．将金属环平放于液面上，另一根金属棒竖直插入盐水中央（不接触金属环），再向盐水中撒入碎纸屑．闭合开关S后，碎纸屑绕中央的金属棒沿相同方向转动起来，拿走磁体后碎纸屑停止转动．下列有关说法正确的是（）A．纸屑转动说明通了电的盐水在磁场中受到了力的作用B．纸屑转动，说明电在盐水中产生了热效应C．若将盐水换成纯净水做同样的实验，纸屑同样能够转动D．将电源正负极对调，闭合开关后碎纸屑仍然绕原来方向转动2．如图所示，虚线区域内的“×”表示垂直纸面向里的磁感线．在线框从位置A向右匀速移动到位置B的过程中，关于线框内产生感应电流的情况，下列说法正确的是（）A．无→有→无→有→无B．无→有→无C．没有感应电流D．一直有感应电流3．如图所示的磁现象正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，把一个在家庭电路中正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间，发现灯丝晃动.关于这种现象.下列说法中正确的是（）A．灯丝晃动是因为灯丝是钨制成的，能够被磁体吸引B．该现象中，内能转化为机械能C．灯丝晃动是因为磁场对通电导体有力的作用D．利用该现象原理可以制成发电机5．如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入了一段金属丝，电源和金属丝相连，当温度达到设定值，电铃报警．下列说法不正确的是（）A．电磁铁的工作原理是电流的磁效应B．温度升高至78℃时，电铃报警C．若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度会降低D．电铃工作时，电磁铁a端为N极6．关于图（甲）、（乙）所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲实验的原理与动圈式话筒的工作原理相同B．甲实验的过程中，电能转化为机械能C．乙实验的原理与发电机的工作原理相同D．乙实验的过程中，机械能转化为电能7．如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是电磁铁．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小．则下列分析正确的是（）A．滑片P向右移动过程中，电压表和电流表示数均变小B．电磁铁的上端为N极，电源右端为“+”极C．若断开开关，弹簧测力计的示数为零D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数变小8．如图甲所示，某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成，其电路通断由控制电路控制，控制电路由电磁继电器、热敏电阻R1（安装在恒温箱内）、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成，R1的阻值随温度变化的关系如图乙所示．调节可变电阻器使得R2=110Ω，闭合开关，当恒温箱内温度升高到50℃时，由于电磁继电器的作用，加热电路被断开，电磁继电器的线圈电阻忽略不计，下列说法正确的是：（）A．电磁继电器中电磁铁上端是N极．B．恒温箱内温度不断升高时，电磁铁的磁性变弱，加热电路会因此被接通C．调节可变电阻器使得R2′=170Ω，恒温箱内温度升高到130℃时，加热电路被断开D．可变电阻器的阻值变大时，热敏电阻R1的电功率将变大．二、填空题（14分）9．如图所示，两个条形磁体的A、B端分别吸引着一枚铁钉，由图可知，A、B为磁极______（填“同名”或“异名”）；如果将A、B相连，则铁钉会______，这是因为______.10．如甲所示，在安装直流电动机模型的实验中，要改变线圈的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采用的方法是______.完成以上实验后，取下电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图乙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时，这模型就相当于______.如果图甲装置消耗的电能与图乙装置产生的电能相等，则图甲产生的机械能______（填“大于”“小于”或“等于”）图乙消耗的机械能.11．如图是火警自动报警原理图.发生火警时，温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲，从而电磁铁电路________，电磁铁________，衔铁被吸下接通触点使报警电路中有电流通过，红灯亮、电铃响，发出警报.12．图是探究“通电螺线管外部的磁场方向”的实验装置．实验中，用小磁针的_____极指向来判断通电螺线管外部某点的磁场方向；断开开关，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针的指向是否改变，此操作探究的问题是“通电螺线管外部的磁场方向与_____方向是否有关”．13．如图所示是扬声器的构造示意图，当线圈中有电流通过时，线圈受到磁力的作用而运动，这与____(选填“电动机”或“发电机”)的工作原理相同，由于通过线圈的电流是________电流，线圈就不断地来回运动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音．14．利用如图所示的器材，在①小灯泡②电压表③电流表④线圈⑤电阻R⑥干电池⑦滑动变阻器中，选择________接在C、D之间，就可以研究电磁感应现象；选择________接在C、D之间，就可以研究磁场对电流的作用(选填序号)．三、作图题（4分）15．如图所示，标出通电螺线管中的电流方向和N、S极；()16．如图所示，小磁针放在两通电螺线管之间，静止时小磁针的N、S极处于如图所示的状态，请完成螺线管的绕线，并标出电源的正、负极．()四、实验题（18分）17．为了“探究通过磁场获得电流的条件”.小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干.（1）图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是______联.（2）小乐安装好器材，晃动金属杆，观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是由于______.（3）解决（2）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了______通过，此时______就相当于电路中的电源.（4）经历了（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路；②电路的一部分导体要在磁场中运动.对于他的结论，你认为哪一条还不够准确？________（填“①”或“②”）.要使结论准确，你应该怎样做：______.18．（1）如图1为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是________，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能________，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法（如图2）：“用右手握住直导线，让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．”请你用小明的方法判断如图3中小磁针北极转向________；如图4中小磁针北极转向________（两空均选填“纸内”或“纸外”）．（2）如图所示，从一个不能打开的盒子（内有电池组、电阻等电路元件）上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，请你在不断开该导线的情况下，设计一个方案判断该导线中是否有电流．①你还需补充的器材是________；②如何判断________19．学习“电磁感应”时，老师演示了发电机模型的实验（如图），摇动把手，使线圈快速转动，小灯泡就亮了。

人教版九年级物理全一册第二十章《电与磁》章末练习一、选择题1.世界上第一个证实电与磁之间有联系的物理事实是（）A. 地磁场的发现B. 磁化现象C. 电流磁效应的发现D. 磁场对电流作用的发现2.关于电动机和发电机，下列说法中正确的是（）A.电动机是利用电磁感应原理制成的B.发电机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的C.电动机工作过程中是将机械能转化为电能D.发电机工作过程中是将机械能转化为电能3.如图所示，电磁铁P和Q通电后（）A.P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B.P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C.P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D.P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引4.电磁铁和炭精盘分别为电话话筒和听筒的主要部件，它们所在位置为（）A. 都位于听筒B. 都位于话筒C. 电磁铁位于话筒,炭精盘位于听筒D. 电磁铁位于听筒,炭精盘位于话筒5.如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中，通电螺线管磁性强弱的变化是（）A．增强B. 减弱C. 不改变D. 忽强忽弱6.无线充电技术应用了特斯拉线圈，如图，用一不通电的灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，灯发光了，灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释（）A. 电流的磁效应B. 磁场对电流的作用C. 安培定则D. 电磁感应7.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A.铁和铝都能够被磁体吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极8.当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（）A．若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用；B．磁铁吸引铁钉，但铁钉对磁铁没有力的作用；C．磁铁和铁钉是互相吸引的；D．磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力；9.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。

水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。

第二十章单元知识点测试卷（时间:60分钟分值:100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.发现直线电流周围存在磁场的物理学家时（）A.法拉第B.安培C.奥斯特D.欧姆答案：C解析：A.法拉第发现电磁感应现象；B.安培发现了安培右手定则；C.奥斯特发现直线电流周围存在磁场； D.欧姆发现欧姆定律。

题型：选择题难易度：容易知识点：物理史2.关于电磁感应现象，下列叙述正确的时（）A.当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流B.任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流C.当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D.当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切线磁感线运动时，就能产生感应电流答案：D解析：产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割感应线运动。

题型：选择题难易度：容易知识点：磁生电3.在一根条形磁场附近平行放置一根与磁铁性状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示，将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示，则棒状体XY可能是（）A.软铁棒B.铜棒C.条形磁铁，其中X端为N极D.条形磁铁，其中Y端为N极答案：A解析：磁体外部磁场的方向从N极向S极。

题型：选择题难易度：一般知识点：磁场4.电动机是一种高效率、低污染的动力设备.如图所示四幅实验装置图中，对电动机地发明由直接影响的是（）答案：C解析：A是发电机原理；B是奥斯特实验；C是电动机原理；D是右手安培定则判断螺线管的N极。

题型：选择题难易度：一般知识点：电生磁,电动机,磁生电5.小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下结论，其中正确的是（）①线圈中的电流越强，磁性越强②电磁铁线圈匝数越多，磁性越强③若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱A.只有①②B.只有②③C.只有①③D.①②③第5题图第6题图第7题图第8题图答案：D解析：电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈的匝数有关。

人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁必练题总结单选题1、下列四幅图中，能说明微型电扇工作原理的是（）A．B．C．D．答案：C微型电扇工作原理的是通电导体在磁场中受力的作用。

A．图中探究的是电磁感应现象，即闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流的现象，故A不符合题意；BD．图中是电流磁效应现象，即通电螺线管的周围存在着磁场，故BD不符合题意；C．图中是电动机的工作原理图，即通电导体在磁场中受力的作用，故C符合题意。

故选C。

2、关于磁现象，下列说法正确的是（）A．图甲：通电时小磁针发生明显偏转说明通电导体周围存在地磁场B．图乙：利用此装置可说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关C．图丙：利用此装置可说明发电机的工作原理D．图丁：利用此装置可说明电动机的工作原理答案：BA．该图是奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，不是地磁场，故A错误；B．图中两个电磁铁串联，通过的电流相同，线圈匝数不同，吸起大头针的数目不同，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，故B正确；C．图中实验研究的是通电导体在磁场中受力运动，能说明电动机工作原理，故C错误；D．图中闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，该实验说明机械能可以转化为电能，利用此装置可说明发电机的工作原理，故D错误。

故选B。

3、如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（）A．通电螺线管的左端为N极B．通电螺线管外A点磁场的方向向左C．通电螺线管外存在磁感线D．小磁针顺时针转动90°答案：BA．闭合开关后，电流由螺线管的左侧流入、右侧流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指弯螺线管中的电流方向，则大拇指指向右端，即通电螺线管的右端为N极、左端为S极，故A错误；B．在磁体的外部，磁感线从N极出来，回到S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故B正确；C．磁感线是用来形象描述磁场的，但不是真实存在的，故C错误；D．通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，即小磁针的S 极指向左，所以小磁针应逆时针转动90°，故D错误。