《环境生物学》试卷A

环境生物期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的主要对象是什么？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 所有生物答案：D2. 下列哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生物与环境的相互作用B. 生物对环境变化的适应性C. 生物的分类学D. 生物对环境的污染答案：C3. 环境生物学中的“生物放大”现象是指什么？A. 生物数量的增加B. 生物体积的增大C. 有害物质在食物链中逐级积累D. 生物分布范围的扩大答案：C4. 哪种生物不是环境指示生物？A. 藻类B. 昆虫C. 鸟类D. 鱼类答案：C5. 下列哪种污染物不是通过生物富集作用进入生物体内的？A. 重金属B. 农药C. 放射性物质D. 二氧化碳答案：D6. 环境生物学中，生物对环境的适应性主要表现在哪些方面？A. 生物形态的变化B. 生物生理的变化C. 生物行为的变化D. 所有以上选项答案：D7. 哪种生物对环境变化的响应最为敏感？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 人类答案：A8. 环境生物学研究中，生物多样性的减少会带来哪些影响？A. 生态系统稳定性下降B. 生态系统服务功能减少C. 生物资源的减少D. 所有以上选项答案：D9. 下列哪项不是环境生物学研究的热点问题？A. 全球气候变化B. 生物入侵C. 转基因生物D. 人类基因编辑答案：D10. 环境生物学研究中，生物对环境的适应性主要通过哪种方式实现？A. 基因突变B. 基因重组C. 基因表达调控D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的目的是______生物与环境之间的关系，揭示生物对环境变化的响应机制。

答案：理解2. 环境生物学中的“生物放大”现象也被称为______。

答案：生物富集3. 环境指示生物是指能够______环境变化的生物。

答案：指示或反映4. 环境生物学研究中，生物对环境的适应性主要表现在______、生理和行为等方面。

大学环境生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互作用的科学，以下哪项不是环境生物学的研究范畴？A. 环境因素对生物的影响B. 生物对环境的适应C. 人类活动对生物多样性的影响D. 植物的分类学答案：D2. 以下哪个术语描述的是生物群落中物种的相对丰富度？A. 多样性指数B. 物种丰富度C. 物种均匀度D. 群落结构答案：C3. 生态系统服务是指生态系统对人类社会提供的直接或间接利益，以下哪项不属于生态系统服务？A. 气候调节B. 水净化C. 土壤肥力D. 工业生产答案：D4. 以下哪种污染类型不属于生物污染？A. 病原体污染B. 农药污染C. 重金属污染D. 放射性污染答案：D5. 碳循环是自然界中碳元素的循环过程，以下哪个过程不属于碳循环？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 燃烧化石燃料D. 氮的固定答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 环境生物学中的“生物圈”是指地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部分和______的上层。

答案：岩石圈2. 环境因素可以分为非生物因素和_______。

答案：生物因素3. 生态足迹是指人类活动对自然资源的消耗和对环境的破坏，它包括_______、碳足迹和土地足迹。

答案：水足迹4. 物种多样性指数是衡量生物多样性的一个重要指标，它反映了群落中物种的_______和均匀度。

答案：丰富度5. 环境生物学研究中，生物标志物是指能够指示环境质量变化的_______。

答案：生物或化学物质三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生态系统的功能有哪些？答案：生态系统的功能主要包括能量流动、物质循环和信息传递。

能量流动是生态系统中能量的输入、转移、转化和散失过程；物质循环是指生态系统中各种元素如碳、氮、磷等的循环过程；信息传递则涉及到生物之间的交流和环境对生物行为的影响。

2. 什么是生物放大作用？请举例说明。

环境生物学实验试题及答案环境生物学是研究生物与环境相互作用的科学，它涉及到生物对环境的适应、环境对生物的影响以及生物与环境之间的相互作用。

以下是一套环境生物学实验试题及答案，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的核心内容是什么？A. 生物的分类B. 生物的进化C. 生物与环境的相互作用D. 生物的遗传答案：C2. 下列哪项不是环境因素？A. 温度B. 光照C. 土壤D. 基因答案：D3. 以下哪种生物适应环境的方式是正确的？A. 沙漠中的仙人掌具有储水能力B. 北极熊具有很好的保温能力C. 深海鱼类具有发光器官D. 所有选项都是答案：D4. 环境生物学中，生物对环境的适应性主要体现在哪些方面？A. 生物形态B. 生物行为C. 生物生理D. 所有选项都是答案：D5. 以下哪种现象不属于生物与环境的相互作用？A. 植物通过光合作用影响大气成分B. 动物通过捕食影响生态系统平衡C. 人类活动导致全球气候变暖D. 植物通过呼吸作用产生氧气答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 生物对环境的适应性包括形态适应、行为适应和________。

答案：生理适应7. 环境因素可以分为非生物因素和________。

答案：生物因素8. 环境生物学研究的目的是了解生物与环境之间的________，并为环境保护和生物资源的合理利用提供科学依据。

答案：相互作用9. 生态系统服务是指生态系统为人类社会提供的________、________和文化服务。

答案：物质服务；调节服务10. 环境污染对生物的影响主要表现在生物多样性的减少、生物群落结构的改变以及________。

答案：生物个体的生理生化变化三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述环境因素对生物形态的影响。

答案：环境因素如温度、光照、水分等对生物形态有显著影响。

例如，寒冷环境中的动物往往具有较厚的皮毛或脂肪层以保持体温；干旱地区的植物可能具有减少水分蒸发的结构，如肉质叶片或深根系。

环境生物学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的核心内容是什么？A. 环境污染物的化学性质B. 环境污染物的生物效应C. 环境污染物的物理性质D. 生物对环境污染物的适应性答案：B2. 环境污染物对生物体的影响主要体现在哪些方面？A. 生物多样性B. 生物群落结构C. 生物个体的生理功能D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪项不是环境生物学研究的方法？A. 实验室模拟实验B. 野外调查C. 计算机模拟D. 社会调查答案：D4. 环境生物学中，生物标志物的作用是什么？A. 指示环境污染物的存在B. 预测环境变化趋势C. 评估环境污染物的生物效应D. 所有以上选项答案：D5. 环境生物学研究中，生物修复技术主要针对的是什么？A. 土壤污染B. 水体污染C. 大气污染D. 所有以上选项答案：D6. 环境污染物的生物放大效应主要发生在哪个生物链环节？A. 初级生产者B. 初级消费者C. 高级消费者D. 分解者答案：C7. 环境生物学中，生物多样性的减少会导致什么后果？A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能下降C. 生态系统恢复力增强D. 生态系统抵抗力增强答案：B8. 环境污染物的生物降解过程通常涉及哪些生物？A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 所有以上选项答案：D9. 环境生物学研究中，生物指示器的选择标准是什么？A. 对环境变化敏感B. 生长周期短C. 分布范围广D. 所有以上选项答案：D10. 环境污染物的生物富集作用主要发生在哪种生物体内？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 所有以上选项答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境污染物对生物体的影响可能包括哪些方面？A. 生物体形态的改变B. 生物体生理功能的紊乱C. 生物体行为的改变D. 生物体遗传信息的改变答案：ABCD2. 环境生物学研究中，生物修复技术可以应用于哪些领域？A. 重金属污染土壤的修复B. 有机污染物水体的净化C. 大气中有害气体的去除D. 放射性物质的清除答案：ABC3. 环境污染物的生物放大效应通常发生在哪些生物链环节？A. 初级生产者B. 初级消费者C. 中级消费者D. 高级消费者答案：BCD4. 环境生物学中，生物标志物的类型包括哪些？A. 生物体内特定化学物质的浓度B. 生物体内特定酶的活性C. 生物体的生理指标D. 生物体的行为模式答案：ABC5. 环境污染物的生物降解过程中，哪些微生物发挥重要作用？A. 细菌B. 真菌C. 放线菌D. 原生动物答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学只研究环境污染物对生物的影响。

环境生物期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互作用的科学，下列哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生物对环境的适应性B. 环境污染对生物的影响C. 生物对环境的改造作用D. 植物的光合作用机制答案：D2. 环境污染中，重金属污染主要通过哪种途径影响生物体？A. 食物链B. 空气C. 水体D. 土壤答案：A3. 在生态系统中，分解者的主要作用是什么？A. 制造有机物B. 吸收无机物C. 分解有机物D. 转化能量答案：C4. 哪种生物被认为是生态系统中的基石物种？A. 捕食者B. 食草动物C. 植物D. 分解者答案：C5. 温室效应的主要原因是什么？A. 臭氧层破坏B. 酸雨C. 二氧化碳的增加D. 森林砍伐答案：C6. 哪种污染物对水生生物的毒性最大？A. 重金属B. 农药C. 石油D. 塑料答案：A7. 哪种生物修复技术是通过植物来实现的？A. 微生物修复B. 植物修复C. 动物修复D. 化学修复答案：B8. 哪种生物指示器常用于监测空气质量？A. 藻类B. 苔藓植物C. 鸟类D. 昆虫答案：B9. 哪种生物对土壤污染具有指示作用？A. 蚯蚓B. 蜗牛C. 蜘蛛D. 蚂蚁答案：A10. 哪种生物被认为是生物多样性的旗舰物种？A. 熊猫B. 蜜蜂C. 蝴蝶D. 蜥蜴答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 环境生物学中的生物放大现象指的是_______在食物链中的逐级积累。

答案：有毒物质2. 环境污染中的生物可利用性是指污染物被_______吸收和利用的程度。

答案：生物体3. 生态系统中的初级生产者主要是指_______。

答案：植物4. 环境污染对生物多样性的影响主要体现在物种数量的_______和物种组成的_______。

答案：减少，改变5. 环境污染的生物修复技术包括植物修复、_______修复和动物修复。

答案：微生物三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述环境生物学的研究意义。

环境生物技术试题A卷一、名词解释（每个4分共20分）1.环境污染2.生物降解3.有机污染物阈值4.微生物的生化呼吸曲线5.基因工程菌 6.生化需氧量7.激活作用8.总有机碳二、填空题（54分每空1分）1. 污染物一般通过三条途径传播与扩散，危害人类，其一是污染大气、其二是污染水体、其三是污染土壤。

2.环境污染一般有以下几个特征：1.污染的广泛性；2.危害的长期性；3.作用的复杂性；4.影响的多样性；5.治理的困难性。

3.环境污染物按污染源分归纳为1.生产性污染；2.生活性污染；3.交通性污染；4.其他类污染。

4.优先污染物是指在众多污染物中筛选出的潜在危险大并作为优先研究与控制对象的污染物。

5.污染物的生物积累是指污染物在生物体内蓄积，并随生物的生长、发育进一步浓度增大的现象；而污染物的生物放大是指污染物在生物体内的浓度随营养级的提高而逐步增大的现象。

6.目前国际上环境生物技术最有应用前景的领域是1.高效的废物生物处理技术；2.污染事故现场补救与现场修复技术；3.可降解材料的生物合成技术。

7.土著微生物指通过对自然界存在的大量微生物菌株筛选并驯化而获得对污染物具有高效降解能力的菌株或微生物群。

8.根据生物降解能力大小，将所有污染物分为1.易降解物质；2.难降解物质；3.不可降解物质。

9.所谓共代谢是指在某些特殊基质中或在其他微生物参与的特定条件下，微生物降解转化原来不能利用的化合物的现象。

微生物的共代谢有三种情况：1.靠基质中有机物提供能源；2.靠其他微生物协同作用；3.靠相似物诱导酶。

10.通过微生物对污染物的转化、降解、矿化等作用，使污染物的分子结构发生改变，从而降低或去除污染物的毒性的过程称为去毒，也称为钝化。

11.化学结构对生物降解性的影响有：1.取代基的种类；2.取代基的位置；3.取代基的数目；4.甲基的分支；5.其他因素。

12. 对生物降解影响的环境因素有温度、PH值、水分、盐分和压力。

《环境生物学》试卷 A适用专业： 考试日期：一、填空：（每空0.5分，共15分）1、影响毒物吸收的因素包括 、 和 。

2、致癌物可以分为 、 、 和 四种类型。

3、影响汞的甲基化的因素包括 和 。

4、解释多环芳烃类化合物结构和致癌活性之间关系的理论包括 、 和 三个理论。

5、湖泊的水质保障遵循 和 两个原则。

6、毒物通过生物膜的转运方式分为 、 、 和 四种方式。

7、水体中污染物的自净包括 、 和 三个过程。

8、毒作用的机理包括 、 、和 三种学说。

9、化合物的联合作用包括： 、 、 和 四种类型。

10、毒物的生物转化类型包括 和 两种二、判断题：将判断结果填入其后的（）中，以“＋”表示正确，“－”表示错误（本大题共10小题，每小题１分，共10分）。

1、凡具有致癌作用的PAH 只具有K 区，而不具有L 区。

（ ）2、用指示生物法进行监测时要选择抗性强的生物。

（ ）3、毒物在水中的溶解度愈大，毒性愈大。

（ ）4、同系物当碳原子数相同时，直链的毒性比支链大；成环的大于不成环的。

（ ）5、最大无作用剂量是对生物无毒害作用的最大剂量。

（ ）6、生物降解包括植物降解、动物降解和微生物降解。

（ ）7、环境污染物质在生物体内具有迭加的作用。

（ ）8、重金属汞和镉都具有生物放大作用。

（ ）9、卤代芳烃的转化与降解关键是卤代基的去除。

（ ） 10、经典的生物操纵技术是遵循‘上行效应’。

（ ）院系： 专业班级： 姓名： 学号：装 订 线三、名词解释（共5小题，每小题3分，共15分）：1、降解质粒：2、环境风险评价：3、超富集植物：4、最大无作用剂量：5、消除速度常数（k）：四、问答题（共6小题，共45分）：1.简述生物监测的理论依据.（8分）2.简述镉的毒作用机理。

（8分）3.简述水生植被优化设计基础。

（8分）4. 简述有机磷和氨基甲酸酯类农药毒作用的异同点。

（9分）5. 简述生物修复的原则。

南京师范大学环境生物学试题（a答案）化学与材料科学学院环境科学专业2008级《环境生物学》课程期末试卷(A)班级：任课教师：申卫收学号：姓名：一．名词解释（每词2分，共20 1. 生物转运：指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程。

2. 生物浓缩系数：指生物体内某种元素或难分解的化合物的浓度同它所生存的环境中该物质的浓度比值，可用以表示生物浓缩的程度。

3. MFO: 即混合功能氧化酶，是污染物在体内进行生物转化相Ⅰ过程中的关键酶系。

存在与大多数组织的细胞内质网上，但肝脏的活性较其他组织中活性要高得多。

组成包括：细胞色素P450、NADPH 细胞色素P450还原酶和磷脂。

其作用是代谢非极性的亲脂性有机化合物。

许多外源性化合物进入生物体内，经混合功能氧化酶作用后发生各种变化，经代谢排出体外。

4. 敏感种：指对环境条件变化反应敏感的物种。

这类生物对环境因素的适应范围比较狭窄，环境条件稍有变化即不能忍受而死亡。

5. 环境激素（环境内分泌干扰物）：指环境中存在一些天然物质和人工合成的环境污染物具有动物和人体激素的活性，这些物质能干扰和破坏野生动物和人内分泌功能，导致野生动物繁殖障碍，甚至能诱发人类重大疾病，如肿瘤。

又称为环境激素，外源性激素。

主要包括天然雌激素和合成雌激素，植物雌激素，具有雌激素活性的环境化学物。

6. LC 50：半数致死浓度，能引起一群动物的50%死亡的最低剂量。

7. 蓄积系数：分次给受试物后引起50%受试动物后出现某种毒效应的总剂量，与一次给受试物后引起50%受试动物出现同一毒效应的剂量的比值，专业：班级：副系主任签字：比值愈小，蓄积作用愈强。

蓄积系数K= ∑LD50(n)/ LD50(1)8. 致突变效应：某些物质引起生物体的遗传物质发生基因结构的变化的作用，分为基因突变和染色体畸变。

9. 生物修复：利用生物（主要是微生物和植物）将土壤、地表水及地下水或海洋中的危险性污染物现场去除或降解的工程技术。

环境生物学试题一及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学主要研究的是以下哪个方面？A. 生物与环境之间的相互作用B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的适应D. 环境的保护与治理答案：A2. 以下哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生态系统的功能B. 环境污染对生物的影响C. 物种的分类与演化D. 环境因素对生物种群的影响答案：C3. 环境生物学中，生物对环境的适应性主要体现在哪些方面？A. 生物形态和生理结构的改变B. 生物行为的改变C. 生物基因的改变D. 以上都是答案：D4. 环境生物学研究中，生物多样性的概念不包括以下哪项？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 个体多样性答案：D5. 环境污染对生物的影响主要表现在哪些方面？A. 生物形态的改变B. 生物生理功能的紊乱C. 生物种群结构的变化D. 以上都是答案：D6. 环境生物学中，生态系统服务的概念指的是什么？A. 生态系统为人类提供的直接和间接利益B. 生态系统内部各组分之间的相互作用C. 生态系统对环境变化的响应D. 生态系统内部能量的流动答案：A7. 以下哪项不是环境生物学研究的方法？A. 野外观察B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究答案：D8. 环境生物学中，生物指示器的作用是什么？A. 指示环境质量的变化B. 指示生态系统的健康状况C. 指示生物多样性的变化D. 以上都是答案：D9. 环境生物学研究中，生物修复的概念指的是什么？A. 利用生物来净化环境B. 利用生物来修复受损的生态系统C. 利用生物来治理环境污染D. 以上都是答案：D10. 环境生物学中，可持续发展的概念不包括以下哪项？A. 经济的持续发展B. 环境的持续保护C. 社会的持续进步D. 资源的持续消耗答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境生物学研究的生物与环境之间的相互作用包括哪些方面？A. 生物对环境的适应B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 环境对生物的保护答案：A、B、C2. 环境生物学中，环境污染的类型主要包括哪些？A. 水污染B. 大气污染C. 土壤污染D. 噪音污染答案：A、B、C、D3. 环境生物学研究中，生物多样性的价值包括哪些？A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 非使用价值答案：A、B、C、D4. 环境生物学中，生态系统的功能主要包括哪些？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 生物多样性维持答案：A、B、C、D5. 环境生物学研究中，生物修复的方法主要包括哪些？A. 植物修复B. 微生物修复C. 动物修复D. 物理化学修复答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学是一门综合性学科，涉及生物学、生态学、环境科学等多个领域。

《环境生物学》期末考试试卷附答案一、名词解释（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1、菌落2、原核微生物二、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．微生物分类中基本的分类单位是（）。

A、科B、属C、目D、种2．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（）A．分布广，种类多B．适应强，易变异 C．体积小，表面积小D．生长速，繁殖旺3．所有微生物的共同特征是（）。

A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单4．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（）。

A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞5. 微生物从1分子葡萄糖的糖酵解途径获得（）ATP分子。

A、2个B、4个C、36个D、38个6. 下列哪个特征不适合于三羧酸循环（）。

A、CO2分子以废物释放B、有底物磷酸化过程C、循环过程中形成柠檬酸D、反应导致葡萄糖合成7. 微生物代谢中，硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在（）。

A、有氧时B、无氧时C、有细胞色素时D、无ATP时8. 驱动光合作用反应的能量来自（）。

A.氧化还原反应B.日光C.ATP分子D.乙酰CoA分子9. 能够进行光合作用的微生物是（）。

A、紫细菌和绿硫细菌B、放线菌C、大肠杆菌D、芽孢杆菌10.下列微生物中（）能进行产氧的光合作用。

A、放线菌B、蓝细菌 C 、紫硫细菌D、大肠杆菌三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1. 葡萄糖彻底氧化产生38个ATP, ATP的产生大部分来自TCA循环。

（）2.EMP途径的最终产物，除了ATP和还原力外，只有2个丙酮酸分子。

（）3.从产还原力[H]的角度来看，一个葡萄糖分子经过EMP途径后，可净产2个NADPH2 。

（）4.紫外线杀菌主要借助于热效应。

（）5.当温度达到最低生长温度以下时，微生物死亡。

（）四、简答题（本大题共20分）1．监测饮用水的质量时，为什么把大肠杆菌数作为重要测量指标？我国卫生部门对自来水中的细菌总数和大肠杆菌有何规定？五、论述题（20分）1. 结合微生物的特点，分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。