初中英语听说课教学模式初探
徐水娣;
【期刊名称】《新课程：教育学术》
【年(卷),期】2015(000)011
【摘要】<正>众所周知,初中是学生学英语的基础阶段,他们年龄小,好学、好问、好奇、好模仿,思维处于从形象思维向抽象思维过渡。了解学生的这一特点后,我在英语课堂上采用一种新的教学理念,总结为十个字:春雷声声震天响、春雨绵绵润无声。所谓"春雷声声震天响"就是课堂的每一个环节、每一个细节都要精心设计,使学生注意力高度集中。而"春雨绵绵润无声"包括两点:一是指知识和技能目标方面,课堂每一个环节、每一个细节设计都要紧紧
【总页数】1页(P.70)
【关键词】春雨绵绵;英语听说课;技能目标;细节设计;声震;听说训练;语言实践活动;牛津英语;随风潜入夜;口语活
【作者】徐水娣;
【作者单位】江苏省溧水区第二初级中学;
【正文语种】英文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.初中英语听说课当堂达标教学模式初探 [J], 宋晓晨
2.“微课”在初中英语听说训练教学中应用 [J], 扶凤辉
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