749画角PPT课件

复习导入
说一说三角尺上各个角的度数。
30 °
45 °
90 °
60 °
90 °
探索新知 探究点 用量角器画角
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
三角板里有一个角就是60°， 我用它来画。
探索新知
1.先画一条射线。
60°
2.用三角板60°角的一 条边对齐 射线，顶点对齐射线的端点。
3.从刚才的顶点出发，沿另一条 边再画一条射线。
40° 一定要注意：从0°刻度线开始哟！
探索新知
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。
70°
110°
现在你明白为什么一定要从0°刻度线开始了吧！
探索新知
提示： 1.用量角器画角时，第二条边要画成射线，不能连
接两点画成线段。
2.用三角尺画角时，要保证角的各部分完整、规范。
两重合
描点 连线
第三步 精读教材 自己先试着在纸 上画一个60°的 角，再看看你画 角的步骤和教材 中总结的一样吗？ 读一读。
请你用量角器画出40°的角。
相信同学们已经学会 了，快来试一试吧！
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
第四步 我的收获
今天，你收获了什么？
我学会了怎样用量角器画角。 画角时要注意从0刻度开始。
第三单元 角的度量
第5课时 画角
课前预习
RJ 四年级上册
第一步 旧知回顾
怎样用量角器度量角的度数？
注意：在看角的度数时，要 分清内圈刻度和外圈刻度
1.量角器的中心点对齐角的顶点。 0刻度线与角的一条边重合。
2.另一条边对着的刻度就是角的度数。
第二步 新知引入

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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
画出60度的角
60 0
画出 1500
的角
本节课我们学习了如何去 画角，要求同学们能够按 照要求画角，而且能够用 比较简单的方法画特殊的 角。
∠1= 30 0 ∠2+∠3+∠4的和是多少？
360 0 －30 0 = 330 0
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0 90 0
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
北师大版四年级数学上册
本节课我们要自己动手去画角， 要求同学们在画角之前一定要 了解各种角的特征，在画角的 时候一定要认真仔细，以免出 现差错。
直角
锐角
钝角
周角
平角
角的ห้องสมุดไป่ตู้征
直角是90 0
锐角小于90 0
钝角大于90 0 而小于1800
角的特征
30 0 60 0
平角是180 0
90 0
180 0
谢谢大家
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10

角的分类和画角PPT课件
而小于（
）度
周角是（
）度
三角板中的角度你知道吗？
270 2个45度的锐角是（
是（ ）度。
）角0
锐角（ ）度。
是 ）度。
2个直角就是1（ ）
是（ ）度。
240 是（ ）度。
锐角（ ）度。
0
是（ ）角，
周角3600 2100 180 0
60 0
90 0
120 0 150 0
周角是（ 360 ）度
平角是（ 180 ）度
直角是（ 90 ）度 锐角（ 小于90 ）度。
钝角大于（ 90 ）度 而小于（ 180 ）度
2个直角就是1（ 平角 ） 2个平角就是1个（ 周角 ） 1个周角就是（ 4 ）个直角 2个45度的锐角是（ 直 ）角 3个45度的角是（ 钝角）角
∠3 ∠2 ∠1 ∠4
∠1= 30 0 ∠2+∠3+∠4的和是多少？
平角
周角
直角
锐角
钝角
周角
平角
角的特征
直角是90 0
锐角小于90 0
钝角大于90 0 而小于1800
角的特征
30 0 60 0
平角是180 0
90 0
180 0
120 0 150 0
3300
360 0
角的特征 30 0
360 －30 = 330
300 360 －30 = 330
0
2个45度的锐角是（ ）角
角的分类和画角 PPT课件
直角
锐角 钝角
直角
钝角
锐角
2个直角就是1（ ） 是（ ）度。 是（ ）度。 是（ ）角， 是（ ）度。 周角是（ ）度 三角板中的角度你知道吗？ 钝角大于（ ）度 三角板中的角度你知道吗？ 锐角（ ）度。 角的分类和画角PPT课件 是（ ）角， 角的分类和画角PPT课件

先想一想，再量一量。
钝角比直角大， 锐角比直角小， 比平角小。钝角 锐角小于90°。 大于90°，小于
180°。
小组合作：用已准备学具(活动角)去 探究，并把探究结果填入下表
新知讲解 5 用量角器画一个50°的角。
50°
一画线、二重合、三找点、四、连线
火眼金睛
• 你能辨认出这些角是什么角吗?
判断是非
角的分类和画法
细心找
新知讲解
4
你知道直角是多少度吗？量一量。
90°
直角等于90°。
新知讲解
4
把两根硬纸条钉在一起，使它们组成的角 是直角。旋转其中的一条边，直到角的两
条边在一条直线上为止。
新知讲解
这时形成的角包含几个直角？
4
是多少度？量一量。
这个角等于Байду номын сангаас80°。
角的两边成一条直线时，这样的角叫平角。 平角＝180°
• 平角就是一条直线，对吗?
新知讲解 4 继续旋转平角的一条边，直到与它的另一
条边完全重合。
一条射线绕它的端点旋转一周所形成 的角叫作周角。
周角＝360°
• 周角就是一条射线，对吗?
新知讲解 4 直角、平角和周角的大小有什么关系？
1个周角＝2个平角＝4个直角
新知讲解
4
锐角、钝角与直角、平、周角有什么关系？ 用活动角做出几个大小不同的锐角和钝角，
• ①大于90度的角叫钝角。 ( ) • ②平角的一半是直角。 ( ) • ③两个锐角的和一定是钝角。 ( )
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 经验是由痛苦中粹取出来的。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

105°
新课讲授 阅读与理解。
你能画出一个 下面这样的三 角形吗？
50°
5厘米
30°
要画的三角形，一 个角是 50 °另一 个角是 30 °。
它的一条边 长 5 厘米。
新课讲授 分析与画图。
应该先画5厘 米长的边。
再在这条边的左端 画一个50°的角， 然后在右端处画一 个30°的角。
··
50°
30°
（4） 1周角＝ （ 2 ）平角＝（ 4 ） 直角。
知识运用 时针和分针所成的角是什么角，分别是多少度。
平角 180 °
周角 360 °
直角 90 °
知识运用
讨论：平角就是一条 直线，周角也是一条 直线，这两种说法对 吗？为什么？
这两种说 法都不对。
平角是角的两条边成一 条直线；周角是一条射 线绕它的端点旋转一周 所成的角。角必须由一 个顶点和两条射线组成。
5厘米
新课讲授
回顾与反思。
我们是怎样画出 这个三角形的？
我们是先画出它的一条边， 再以这条边的两个端点作为 角的顶点用量角器画角。最 后两个角的另一条边会相交， 这个交点就是三角形的顶点。
知识运用 已知∠1=120°，你能求出其他三个角的度数吗？
1
4
2
3
∠2 = 180°- 120°= 60° ∠3 = 180°- 60°= 120° ∠4 = 180°- 120°= 60°
下面的角各是哪一种 角？写出角的名称。
（ 钝 ）角 （ 平 ）角
（ 直 ）角 （ 锐）角
知识运用
填一填。
（1）平角比200°小（ 20 ）°
（2）平角的度数是直角的（ 2倍 ），直角的 度数是平角的（ 一半 ）。

1、用量角器画角： 一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
一定要注意：从0刻度开始哟！ 2、用三角板画角：
40°
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
注意：从0刻度开始。 4、连成一条射线. 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
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7
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
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8
画一个60°的角，还有其它方法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
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13
想一想：这些角用什么方法画？
３0° １６０°
８０° １０５°
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14
四、能力提升
学习目标：
1.理解、掌握画角的步骤，能正确画 出指定度数的角。
2.引导学生选择合适的方法画出指定 度数的角，养成良好的习惯。
3.让学生自主尝试和小组合作过程中 体会成功的喜悦。
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1
一、复习导入
直角
锐角
钝角
周角
平角
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2
周角是（ 360 ）度

身体健康，学习进步！ 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 我为你今天的表现感到骄傲。 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 有理想在的地方，地狱就是天堂。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
为什么要这么排呢？
＞＜
＞＜ ＞＜ ＞＜
><
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
1周角＝360° 1平角＝180 ° 1直角＝ 90 °
1周角＝ 2 平角＝ 4直角
30°
45°
90°
90° 60°
45°
75°
还能怎么拼？
你能画出50°的角吗？
50°
50°
结束
谁能总结一下画角的步骤 呢？
1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点 重合，0°刻度线和射线重合。 ２.在量角器650的地方点一个点。 ３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点， 再画一条射线。
你能认出这些角吗？
锐角
直角
你是怎么判断这些角是 锐角、钝角、直角呢？
钝角
• 一个直角是90度 • 小于90度的角，叫做锐角
• 度数大于90度，小于180度的角，叫做钝角
你能“送”这些角“回家”吗？

直角是90 2个直角就是1（ ）
0
是（ ）度。
而小于（
）度
钝角大于（ ）度
2个平角就是1个（ ）
周角是（
）度
平角是（ ）度
1个周角就是（ ）个直角
三角板中的角度你知道吗？
360 －30 = 330
锐角小于90 0
钝角大于90 0 而小于1800
角的特征
30 0 60 0
平角是180 0
90 0
180 0
120 0 150 0
3300 3000
360 0
角的特征 30 0
60 0
2700
90 0
2400 周角3600
2100 180 0
120 0 150 0
周角是（ 360 ）度
平角是（ 180 ）度
直角是（ 90 ）度 锐角（ 小于90 ）度。
钝角大于（ 90 ）度 而小于（ 180 ）度
2个直角就是1（ 平角 ） 2个平角就是1个（ 周角 ） 1个周角就是（ 4 ）个直角 2个45度的锐角是（ 直 ）角 3个45度的角是（ 钝角）角
角的分类和画角 PPT课件
直角
锐角 钝角
直角
钝角
锐角
平角
360 －30 = 330
1个周角就是（ ）个直角
钝角大于（ ）度
角的分类和画角PPT课件
三角板中的角度你知道吗？
3个45度的角是（ ）角
周角是（
）度
360 －30 = 330
1个周角就是（ ）个直角
2个直角就是1（ ）
锐角（ ）度。
360 －30 = 330
周角是（
）度
3个45度的角是（ ）角