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经济学讲义完整版•经济学概述与基本原理•市场需求与供给分析•消费者行为理论•生产者行为理论•市场结构与竞争策略•资源配置与政府干预经济学概述与基本原理经济学定义及研究对象经济学定义经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。
研究对象经济学的研究对象包括微观和宏观两个层面。
微观层面研究个体经济单位（如家庭、企业）的经济行为；宏观层面研究国民经济整体运行及政府如何运用经济政策影响经济。
微观经济学与宏观经济学微观经济学研究个体经济单位的经济行为，包括消费者如何做出购买决策、企业如何决定生产什么和如何生产等。
宏观经济学研究整体经济现象，包括国民收入、就业、通货膨胀、国际收支等问题，以及政府如何通过货币政策和财政政策来调控经济。
稀缺性与选择问题稀缺性指现实中人们在某段时间内所拥有的资源数量不能满足人们的欲望时的一种状态。
资源的稀缺性是人类社会永恒的问题。
选择问题由于资源的稀缺性，人们必须做出选择。
选择就要比较不同方案的成本和收益，并考虑各种约束条件。
机会成本与决策原则机会成本指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
在做出决策时，应该考虑所有可能的选择，并选择机会成本最小的方案。
决策原则在面临多个可选方案时，决策者应遵循的基本原则包括最大化原则（选择收益最大的方案）和满意原则（选择满足一定标准的方案）。
这些原则可以帮助决策者做出更明智的决策。
市场需求与供给分析需求曲线的形状与意义需求曲线通常向右下方倾斜，表示价格与需求量之间呈反方向变动关系。
影响需求曲线移动的因素消费者偏好、收入水平、替代品价格、人口数量与结构等。
需求曲线的应用预测价格变动对需求量的影响，为企业制定价格策略提供参考。
03供给曲线的应用预测价格变动对供给量的影响，为企业制定生产计划提供参考。
01供给曲线的形状与意义供给曲线通常向右上方倾斜，表示价格与供给量之间呈同方向变动关系。
02影响供给曲线移动的因素生产成本、技术水平、预期价格、政策因素等。
2020郑州大学802经济管理基础考研初试考试大纲一、考试基本要求及适用范围概述《经济管理基础》考试大纲适用于郑州大学工商管理相关专业的硕士研究生入学考试。
经济管理基础包括《管理学》和《西方经济学》两门课程。
《管理学》是企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理等等学科的基础理论课程，主要内容包括管理的内涵和管理理论的形成与发展、现代管理环境、管理的基本职能。
考生必须深入理解管理学的基本概念和基本理论，全面掌握各项管理职能的属性和作用，认识信息时代对管理提出的新挑战，能够综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
《西方经济学》（包括微观经济学和宏观经济学）是金融学、管理学、经济学、会计学等学科的基础理论课程，主要内容：消费者行为理论、厂商理论、均衡价格理论、要素市场理论、微观经济政策、一般均衡分析、国民收入核算、短期收入决定论、宏观经济政策、增长理论。
要求考生系统地理解和掌握西方经济学的基本概念和基本理论，能综合运用所学的知识解释现实经济现象和经济政策。
命题学院（盖章）：商学院考试科目代码及名称：802 经济管理基础二、考试形式硕士研究生入学经济管理基础考试为闭卷，笔试，考试时间为180 分钟，满分为150 分，《管理学》和《西方经济学》各占75 分。
管理学试卷结构（题型）：名词解释、简答题、论述题西方经济学试卷结构（题型）：名词解释、简答题、计算题三、考试内容《管理学》的考试内容：1. 管理和管理学考试内容管理的内涵管理学的学科特性管理理论考试要求从管理的对象、目的和职能等方面全面认识管理掌握管理学的研究的基本问题了解主要管理理论流派产生的背景、基本观点及其适用性2. 现代管理环境考试内容管理的外部环境全球化信息化考试要求了解管理外部环境的组成认识全球化的本质及其对管理的影响掌握信息化的特征以及信息管理的主要方法3. 决策与计划考试内容决策与决策方法计划与计划工作战略决策与实施考试要求认识管理决策的本质以及主要决策方法掌握计划的内涵、类型和计划编制过程领会战略决策的特征以及战略实施的组织基础4. 组织和组织变革考试内容组织设计组织变革组织文化考试要求理解组织与组织设计的影响因素掌握组织设计的方法认识组织文化及其发展 5. 领导与激励考试内容领导激励沟通考试要求理解领导的内涵以及领导风格类型掌握主要激励理论及其应用认识沟通的本质与过程6. 控制考试内容控制与控制过程控制方法考试要求了解管理控制的过程和主要类型掌握主要控制方法7. 创新考试内容技术创新组织创新考试要求了解创新的本质和过程认识技术创新与组织创新的异同把握信息时代组织变革的主要趋势《西方经济学》的考试内容：1. 经济学的研究对象与方法稀缺现象和经济学的定义微观经济学和宏观经济学实证经济学和规范经济学均衡、静态均衡分析、比较静态均衡分析和动态均衡分析2. 供求分析和均衡价格需求关系、需求规律、需求表、需求曲线、需求函数供给关系、供给规律、供给表、供给曲线、供给函数均衡价格及其图示和计算均衡价格的变动、需求和供给的决定因素3. 供求分析的应用需求价格弹性的定义、计算、分类和应用消费者剩余、生产者剩余和社会福利政府最高限价和最低限价关税的配额蛛网模型4. 消费者理论效用、边际效用和边际效用递减规律无差异曲线的定义、性质边际替代率和边际替代率递减规律按照无差异曲线分析方法，最优消费组合的条件按照边际效用分析方法，消费者最优的条件恩格尔曲线和恩格尔定律价格消费曲线和需求线的推导替代效应、收入效应和吉芬商品5. 生产和成本理论机会成本、显成本、隐成本和经济成本会计利润与经济利润短期与长期边际产量和边际产量递减规律一种要素投入的三个阶段固定成本、可变成本和总成本边际成本、平均成本长期成本线与短期成本线的关系成本最小化要素组合：等产量线、边际技术替代率规模经济与规模报酬6. 完全竞争厂商利润最大化产量的条件一般条件：MR=MC 完全竞争及其假设条件完全竞争厂商的边际收益：MR=P 厂商短期最优产量条件：SMC=MR=P 厂商短期盈亏情况及其图示厂商的短期供给线完全竞争行业的长期均衡状态及其调整7. 不完全竞争垄断、垄断者的利润最大化产量及其图示价格歧视：一级价格歧视、二级价格歧视和三级价格歧视垄断竞争、短期均衡和长期均衡寡头市场的主要特征、古诺模型、折弯的需求线模型、博弈论与厂商行为8. 要素市场理论厂商理论最大化要素决策准则要素需求：边际产品价值、边际收益产品工资：劳动供给、均衡工资和工资的决定因素地租、准租和经济租利息和利润洛伦兹曲线和基尼系数9. 一般均衡分析局部均衡分析与一般均衡分析帕累托有效埃奇沃斯盒子和交换中的契约线生产中的契约线和生产可能性曲线10. 政府的微观经济职能垄断外部影响：负的外部影响、正的外部影响、市场失灵和解决办法（科斯定理）公共物品：公共物品的定义、市场失灵和公共选择信息不对称：逆选择和道德危险收入分配不平等和收入再分配11. 国民收入核算国内生产总值的定义、计算准则和计算方法与GDP相关的总量恒等式GDP的缺陷12. 简单收入决定模型均衡收入条件及其图示和计算消费函数、边际消费倾向投资乘数政府在收入决定中的作用政府购买支出乘数、政府转移和税收对均衡收入的影响及其乘数13. IS-LM 模型投资函数和资本边际效率IS曲线及其性质LM曲线及其性质：货币需求动机和流动陷阱14. 财政政策和货币政策财政政策：政策工具、一般效果和政策的有效性、自动稳定器、功能财政和赤字货币政策：原理、有效性、政策工具15. AD-AS 模型总需求曲线及其性质总需求管理政策总供给曲线总供给管理政策16. 失业、通货膨胀失业的计量失业的类型或成因：摩擦性失业、结构性失业和周期性失业自然失业率奥肯定律通货膨胀的计量通货膨胀的成因和后果菲利普斯曲线17. 开放经济汇率和汇率制度贸易与收入资本流动与国内政策的有效性18. 经济增长经济增长的经验分析增长模型：哈罗德-多马增长模型和新古典增长模型四、考试要求硕士研究生入学考试科目《经济管理基础》为闭卷，笔试，考试时间为180 分钟，满分为150分。
西方经济学（宏观）现代远程教育《西方经济学》（宏观）课程学习指导书王文玉编2022年8月课程内容与总的学习方法指导课程性质和目标：西方经济学（宏观）是一门专业基础课。
其学习目标是培养学生理解宏观经济问题的方法和原理，从而为后续课程的学习打下基础。
总的学习方法建议：第一步，观看录像；第二步，阅读教材相应章节；第三步，再看一遍讲课录像；第四步，自己试着总结每一讲的内容并和老师的总结对照；第五步，做习题。
注意：在学习的过程要多思考，争取真正理解其中的概念和原理，切忌死记硬背。
第六步，关注新闻媒体关于宏观经济形势的报告和经济学家关于宏观经济形势的分析。
主要内容和课时安排：章节第11章第12章第13章第14章第15章第16章第17章第18章各章重点和要求第11章国民收入核算一、章节学习目标与要求通过这一章的学习，你应该了解国民收入核算的意义和一些基本概念，尤其是GDP的概念和计算方法。
二、重点概念和原理流量存量GDP最终产品中间产品GNP国民收入内容国民收入核算简单收入决定模型IS-LM模型财政政策和货币政策开放经济宏观分析AD-AS模型失业和通胀增长学时分配45323344三、思考题1.解释为什么GDP只计算最终产品和服务。
2.按照支出法GDP有哪些构成？3.按照收入法GDP有哪些构成？4.为什么按照收入法计算GDP时要加上间接税和减去政府补贴？5.当把GDP当作经济福利指标来使用时它有哪些缺陷？6.用国民收入核算恒等式说明政府赤字与私人投资之间的关系。
7.根据下表中给出的某国的国民收入核算数据计算GNP、国民生产净值和国民收入。
2000年某国部分国民收入核算数据(十亿美元)净外国要素收入折旧工资租金净利息业主收入公司利润间接税GDP91257563914057171195768299668.根据下表中给出的某国国民收入核算数据计算个人收入、政府转移支付、间接税、折旧和GDP。
GDP净外国要素收入GNP折旧NNP间接税国民收入社会保险公司所得税未分配公司利润转移支付个人收入个人所得税可支配收入-9995787008018-706-286-274-12926990第12章简单收入决定模型一、章节学习目标与要求通过这一章的学习，你应该了解收入决定理论的基本框架，理解和牢记均衡收入的条件，掌握均衡收入的计算，理解消费在均衡收入决定中的重要性，熟练掌握乘数的概念和计算。
第1章导论稀缺物品：经济学家把相对于人们的需要来说供给有限的东西称作稀缺物品或经济物品.自由物品：像阳光和空气那样供给十分丰富，足以满足人们的全部需要的东西被称作自由物品.三个基本问题：微观经济学：微观经济学（microeconomics)着重分析组成一个经济的个体，即消费者、生产者、劳动者、地主、资本家和企业家.宏观经济学：宏观经济学(macroeconomics)把整个经济作为一个总体加以研究。
它研究的是描述整个经济运行态势的总量及其关系。
理性的人：理性行为就是有目的的行为。
有目的的行为意味着选择手段来有效地达到目的：给定成本，目标最大化；给定目标,成本最小化。
边际分析：就是分析再采取一步行动结果如何。
均衡状态：，在一组给定的条件下，可持续存在事务状态。
均衡状态是没有调整趋势的状态。
二、思考题1。
说明为什么我们会有经济问题。
经济问题是有限的资源或手段的合理利用问题。
经济学家把相对于人们的需要来说供给有限的东西称作稀缺物品或经济物品。
像阳光和空气那样供给十分丰富,足以满足人们的全部需要的东西被称作自由物品.经济问题源于资源或手段的稀缺。
资源稀缺源于人的需要或想要（want）.人的好奇心和智力使人的需要不断膨胀，无穷无尽,从而稀缺现象是永恒的，我们总会有经济问题.2。
说明分工如何提高生产力.分工以如下方式提高力：第一，工作技能因专业化而提高.第二，分工有利于个人才能的充分发挥。
第三，分工可以省去转换工作所花费的时间。
正如斯密所说，“由一种工作转到另一种工作,通常会损失不少时间，有了分工，就可以免除这种损失。
”第四，分工可以使工具得到充分利用。
第五，分工使地区优势得到充分发挥。
第六，分工促进机器的发明和利用。
正如斯密所说,“简化劳动和节省劳动的那些机械的发明，看来也是起因于分工。
人类把注意力集中在单一事物上,比把注意力分散在许多种事物上，更能发现达到目标的更简易更便利的方法."第七，分工促进科学技术研究的专业化，促进科学技术进步。
微观经济学是经济学的一个重要分支，主要研究个体经济行为和市场运行机制。
本课程旨在通过系统的理论分析和实证研究，帮助学生深入了解微观经济学的基本原理和方法，掌握分析和解决实际经济问题的能力。
本课程还将结合国内外经济发展的最新动态和实际案例，帮助学生更好地理解经济学理论与现实经济情况的通联，培养学生的独立思考和创新能力。
一、课程名称和课程代码1. 课程名称：微观经济学2. 课程代码：XXXXXXX二、课程目标1. 帮助学生掌握微观经济学的基本理论和方法；2. 培养学生独立思考和创新能力；3. 培养学生分析和解决实际经济问题的能力；4. 帮助学生更好地理解经济理论与现实经济情况的通联。
三、课程内容和大纲1. 微观经济学的基本概念和原理- 研究对象与范围- 供给与需求- 市场均衡与效率2. 完全竞争市场的理论分析与实证研究 - 完全竞争市场的特征- 完全竞争市场的均衡价格与数量- 完全竞争市场的效率分析3. 市场结构与市场行为- 垄断市场与垄断定价- 寡头市场与寡占市场- 其他市场结构与行为4. 生产与成本理论- 生产函数及其性质- 生产要素的组合与选择- 成本理论及其应用5. 基本经济学分析工具- 边际分析- 需求弹性与供给弹性- 价值理论与效用理论6. 不完全信息与不完全契约- 不完全信息的影响- 不完全契约的分析- 不完全信息与不完全契约的经济学解释7. 相关案例分析- 国内外经济发展的最新动态- 微观经济学在实际经济中的应用四、教学方法和手段1. 讲授与讨论相结合- 通过课堂讲授和学生讨论的形式，帮助学生理解和掌握微观经济学的基本理论和方法。
2. 理论与实践相结合- 将国内外经济发展的最新动态和实际案例融入教学内容，帮助学生更好地理解经济学理论与现实经济情况的通联。
3. 研讨与研究相结合- 组织学生进行小组研讨和课外阅读，引导学生独立思考和创新思维。
五、课程评价方式1. 平时表现占比：30- 包括课堂讨论的积极参与、小组研讨的表现、课外阅读的总结等。
