[古诗文阅读]宋史《苏轼徙知徐州》阅读练习及答案

文言文《苏轼传》阅读练习（含答案）苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。

程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。

轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠博通经史属文日数千言。

好贾谊陆贽书，既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言。

今见是书，得吾心矣。

嘉佑二年，试礼部。

方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。

殿试中乙科。

后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。

”闻者始哗不厌，久乃信服。

徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。

”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

初，祖宗时，差役行久生弊。

王安石相神宗，改为免役。

司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。

免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。

差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。

此二害轻重，盖略等矣。

”光不以为然。

轼又陈于政事堂，光忿然。

轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。

轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。

建中靖国元年，卒于常州，年六十六。

轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。

虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。

其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。

但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。

(节选自《宋史·苏轼传》) 1.．用“/”为下列句子断句（限两处）比冠/博通经史/属文日数千言2.解释下列语句中加点字词（1）光不以为然（正确）（2）虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。

6、7年级文言文练习与阅读131后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈．溢，钱绢露积于廊庑①间，不可校数。

太后赐百姓负绢，任意自量．．．．，朝臣莫不称力②而去。

唯章武王融与陈留侯李崇负绢过任，蹶③倒伤踝。

太后即不与之，令其空出。

时人笑焉。

侍中崔光止取两匹。

太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。

”（选自《太平广记》）【注】①廊庑wǔ：堂前的屋子。

②称力：尽力。

③蹶：跌倒。

1.解释文中的加点词（4分）（1）库藏盈．溢（）（2）侍中崔光止．取两匹2.用现代汉语翻译下面句子，注意加点词的含义（3分）太后即不与之，令其空出。

_____________________________________________ 3.根据朝臣与王融、李崇的不同行为及后果推断，太后所说的“任意自量”应是指（）（3分）A、每个人可以不受约束地想拿多少拿多少B、每个人可以自己思量究竟应该拿多少C、每个人可以估计自己的力气能拿多少就拿多少D、每个人可以根据官位的大小来决定到底拿多少4.崔光的言行表明他是一个_____________________________的人（2分）2家富性啬《笑林》中有云：汉世有人，年老无子，家富，性俭啬。

恶衣蔬食；侵晨而起，侵夜而息；管理产业，聚敛无厌，而不敢自用。

或人从之求丐者，不得已而入内取钱十。

自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在，闭目以授乞者。

寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来！”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑①矣。

（选自三国魏·邯郸淳《笑林》）【注】①内帑（tǎng）：国库。

1.解释下列加点字（2分）（1）寻．复嘱云（）（2）比．至于外（）2.下列句子翻译正确的一项是（）（2分）A、或许听从他并向他乞讨，他不能阻止他，就进入房间拿十文钱。

B、如果有人向他乞讨，他不得已时就进入房间取十文钱。

C、如果有人听从他向他乞讨，他不能阻止他，就进入房间拿十文钱。

月日用时：分钟得分：记承天寺夜游阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。

”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。

复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水再至。

朝廷从之。

（选自《宋史·苏轼传》）【注释】①涂潦：泥沼雨水。

②畚锸：箕畚铁锹。

③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

1.解释加粗词的意思。

（1）相与步于中庭（）（2）但少闲人如吾两人者耳（）（3）轼诣武卫营（）（4）卒全其城（）2.用斜线（/）为文中画线的句子断句，限两处。

河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

3.将下面的句子翻泽成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（3）轼庐于其上，过家不入。

4.【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？参考答案1.解释加粗词的意思。

（1）相与步于中庭散步，漫步（2）但少闲人如吾两人者耳只，只是（3）轼诣武卫营到······去（4）卒全其城最终，终2.用斜线（/）为文中画线的句子断句，限两处。

河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。

3.将下面的句子翻泽成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

二、古代诗文阅读（42分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）苏轼字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。

闻古今成败，辄能语其要。

程氏读东汉《范滂传》。

慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”。

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。

”嘉祐二年，试礼部。

方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。

后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。

”闻者始哗不厌，久乃信服。

治平二年，入判登闻鼓院。

英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。

宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。

要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。

今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。

”轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。

”会洵卒，赙以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。

徙知徐州。

河决曹村富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。

”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

雨日夜不止，城不沉者三版。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。

朝廷从之。

（节选自《宋史•列传第九十七》，有删改）10．文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出民/皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败/城驱使复入。

B．河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败城/驱使复入。

C．河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出民/皆动摇吾/谁与守/吾在是/水决不能败城/驱使复入。

D．河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与/守吾在是/水决不能败/城驱使复入。

2024-2025学年第一学期期中适应性练习八年级语文(总分：150 分考试时间：120分钟)友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！一、积累与运用（23分）1．根据语境，补写古代诗文名句。

（8分）（1）树树皆秋色，________________。

（王绩《野望》）（2）________________？松柏有本性。

（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）月下飞天镜，________________。

（李白《渡荆门送别》）（4）《黄鹤楼》中“________________，________________。

”两句描绘出树木葱翠、绿草如茵的明丽景象。

（5）庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）（6）陶弘景在《答谢中书书》中，用“______________，_____________。

”表达了与古今知音共赏美景的闲适自得之情。

2．阅读下面的文字，按要求作答。

（9分）有人说，新闻是我们了解世界的窗口，它将我们的视线延伸到更广阔的时空。

在毛泽东的《消息二则》中，我们被人民解放军冲破敌阵（cuī）①枯拉朽的气势所震撼；在《“飞天”（línɡ）②空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，我们羡慕达卡多拉游泳场的八千名观众，他们能（）看到吕伟那（）的空中转体三周后的惊人一跳；在《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》中，我们钦佩那些为了祖国舰载战斗机的成功一着（dān）③精竭虑、（）的战士们；在《国行公祭，为佑世界和平》中，我们明白了要时刻铭记历史、珍爱和平、缅怀先烈。

通过阅读优秀的新闻作品，使我们能够了解实事，增长见识。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（3分）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是。

（3分）A．昂首挥洒自如默默无闻B．昂首潇洒自如默默奉献C．翘首潇洒自如默默奉献D．翘首挥洒自如默默无闻（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

嘉祐二年，试礼部。

主司欧阳修得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，复以《春秋》对义居第一。

欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。

关中民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。

轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

徙知徐州。

河决，汇于城下。

轼诣武卫营，率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，李定等遮其表语以为讪谤，欲置之死，锻炼久之，不决。

三年，权知礼部贡举。

会大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。

轼宽其禁约，使得尽技。

四年，积以论事，为当轴者所恨。

轼恐不见容，请外，知杭州。

既至杭，饥疫并作。

轼请于朝，免本路上供米三之一。

明年春又减价粜常平米多作饘粥药剂遣使挟医分坊治病活者甚众轼曰杭水陆之会疫死比他处常多乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。

请外，出知颍州。

绍圣初，御史论轼所作词命，以为讥斥先朝。

遂以本官知英州，未至，贬宁远军节度副使，惠州安置。

居三年，泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心。

又贬琼州别驾，居昌化。

昌化，故修耳地。

初俄官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，修人运甓畚土以助之。

独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。

建中靖国元年，卒于常州，年六十六。

（选自《宋史•列传第九十七•苏轼传》，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.明年春/又减价粜常平/米多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病/活者甚众/轼曰/杭/水陆之会/疫死比他处常多/B.明年春/又减价/粜常平米/多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病/活者甚众/轼曰/杭水陆之会/疫死比他处常多/C.明年春/又减价集常平米/多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病/活者甚众/轼曰/杭/水陆之会/疫死比他处常多/D.明年春/又减价/集常平/米多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病/活者甚众/轼曰/杭水陆之会/疫死比他处常多/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.字，古人幼时取字是为了便于他人称谓。

中考文言文阅读训练记承天寺夜游阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。

”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。

复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水再至。

朝廷从之。

（选自《宋史·苏轼传》）【注释】①涂潦：泥沼雨水。

②畚锸：箕畚铁锹。

③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

1.解释加粗词的意思。

（1）相与步于中庭（）（2）但少闲人如吾两人者耳（）（3）轼诣武卫营（）（4）卒全其城（）2.用斜线（/）为文中画线的句子断句，限两处。

河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

3.将下面的句子翻泽成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（3）轼庐于其上，过家不入。

4.【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？参考答案1.解释加粗词的意思。

（1）相与步于中庭散步，漫步（2）但少闲人如吾两人者耳只，只是（3）轼诣武卫营到······去（4）卒全其城最终，终2.用斜线（/）为文中画线的句子断句，限两处。

河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。

3.将下面的句子翻泽成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

八年级语文上册第11课《短文二篇》比较阅读练习题-部编版（含答案）《答谢中书书》比较阅读【一】【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。

梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。

蝉吟鹤唳，水响猿啼。

英英相杂，绵绵成韵。

既素重幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实。

山谷所资，于斯已办。

仁智所乐，岂徒语哉!——南北朝吴均的《与顾章书》注释：①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草。

后人常以薜萝为隐者服饰。

②英英：声音和盛之貌。

③办：具备。

④去月：上月。

1、解词(1)晓雾将歇（）(2) 未复有能与（）其奇者(3)仆去月谢（）病(4) 岂徒（）语哉2、翻译(1)实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

(2)仁智所乐，岂徒语哉!3、两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?4.对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的?【二】【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。

潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。

梁之上有丘焉，生竹树。

其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。

其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。

——柳宗元《钴鉧潭西小丘记》注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。

②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。

③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。

④罴（pí）：棕熊。

1.解释加点词。

（4分）（1）五色交辉（）（2）四时（）俱备（3）与（）其奇者（4）寻山口西北（）道二百步2.将下面句子翻译成现代汉语。

短文两篇——巩固练习【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

一、根据汉字写拼音能与（）其奇者亦未寝（）藻（）荇（）二、解释下列加点字1.．欣然．．起行 2.念．无与为乐者3.相与．．．．， 4.庭下如积水空明．．步于中庭5.藻荇交横．． 6.盖．竹柏影也7.但．少闲人．．如吾两人者耳．8. 四时俱．．备， 9.晓雾将歇．，10.夕日欲颓． 11.沉鳞竞．．跃：，12.欲界．．：，．．之仙都三、一词多义念无与．为乐者与．其奇者四、词类活用相与步．于中庭五、填空A、甲文作者：，字：，号：，丹阳秣陵人，（朝代）人。

著有《陶隐居集》。

B、乙文作者，字，号，谥号文忠，眉州眉山人，（朝代）著名文学家、书画家。

他与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，同为“”之列。

他的词笔力雄健，气势磅礴，意境开阔，开创了词风。

C、甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”和“”。

乙文写景的名句是“”。

d、甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“”，乙文描写了“”。

但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 (意思对即可)的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“”的语句中。

六、拓展阅读:苏轼抗洪（苏轼）徙知徐州①．河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

”卒长曰：“太守犹不避涂潦②，吾侪③小人，当效命。

文言文阅读训练：《记承天寺夜游》《徙知徐州》记承天寺夜游阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。

”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。

复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水再至。

朝廷从之。

（选自《宋史·苏轼传》）【注释】①涂潦：泥沼雨水。

②畚锸：箕畚铁锹。

③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

1.解释加粗词的意思。

（1）相与步于中庭（）（2）但少闲人如吾两人者耳（）（3）轼诣武卫营（）（4）卒全其城（）2.用斜线（/）为文中画线的句子断句，限两处。

河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

3.将下面的句子翻泽成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（3）轼庐于其上，过家不入。

4.【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？参考答案1.解释加粗词的意思。

（1）相与步于中庭散步，漫步（2）但少闲人如吾两人者耳只，只是（3）轼诣武卫营到······去（4）卒全其城最终，终2.用斜线（/）为文中画线的句子断句，限两处。

河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。

3.将下面的句子翻泽成现代汉语。