优秀少先队辅导员申报表郭兰芳

优秀少先队辅导员推荐表
（正面）
“全国优秀少先队辅导员”推荐表
省（自治区、直辖市）市（地、州、盟）县（区、市）
姓名出生日期政治观点职位毕业学院和专业工作单位工作时间社会地位性别国家教育水平职称两英寸彩色标准免冠照片顾问时间通信地址和邮政编码联系电话固定电话手机电子邮件奖励主要事迹（另页）（反面）
所在单位意见（盖章）年月日县级教育行政部门县级团委或少（盖章）工委（盖章）意见年月日意见年月日地市级教育行政部门意见省级教育行政部门意见（盖章）年月日（盖章）年月日地市级团委或少工委意见省级团委或少工委意见（盖章）年月日（盖章）年月日填表说明：奖励名称需填写全称并注明获奖时间，获得的国家级和省级奖励请注明颁授单位。

少先队辅导员由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。

今天为大家精心准备了全国优秀少先队辅导员申报材料，希望对大家有所帮助！全国优秀少先队辅导员申报材料2005年从事教育工作以来，以孜孜不倦，诲人不厌的教风度过每一天。

2007年接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。

一、尽心尽力，忠于职守我自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。

不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。

作为一名辅导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心。

我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。

在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。

以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。

在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。

在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到。

在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。

要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。

有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。

这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。

二、勇于创新，深化“主题活动”作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。

为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。

我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。

为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。

我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。

附件2：“**市优秀少先队辅导员”申报表** 县（市、区） 申报时间： 年 月 日姓名 ***性别 男民族汉 照 片出生 年月 **年*月 政治 面貌* 职务少先队辅导员所在 单位 ******** 联系 电话*******事 迹 简 介该同志担任*****大队辅导员至今，已整整三个年头。

三年来，*老师始终拥护中国共产党的领导，注重以实际行动向优秀的党员和教师学习，在实践中不断提高自身的觉悟；严格要求自身，自觉遵守学校的各项规章制度，按时参加市县两级的各类会议、学习和培训。

不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力，努力把少先队工作推上一个新的台阶。

一、常抓规范教育； 二、以榜样的力量感染队员；三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功；四、开展形式多样的少先队活动，让学生在活动中充分得到教育； 五、辛勤耕耘，勤奋工作，获得丰硕的成果.所在单位意见（盖章）年月日主管部门意见（盖章）年月日县级人社部门意见（盖章）年月日县级团委意见（盖章）年月日县级教育部门意见（盖章）年月日县级少工委意见（盖章）年月日市人力资源社会保障局意见（盖章）年月日团市委意见（盖章）年月日市教育局意见（盖章）年月日市少工委意见（盖章）年月日注：1、所在单位意见由所在单位党组织签署2、审核批准后，此表存入本人档案3、此表一式三份（此表复制有效）附件3 ：事业单位干部征求意见表姓名：单位及职务：纪检（监察）部门意见：盖章年月日组织人事部门意见：盖章年月日计划生育部门意见：盖章年月日。

填报单位：石嘴山市第七小学2010年 5 月21大武口区优秀少先队员申报表大武口区优秀少先队员申报表大武口区优秀少先队员申报表大武口区优秀少先队员申报表大武口区优秀少先队员申报表市七小优秀辅导员先进材料王芳时光荏苒，岁月如流，我在七小工作了三年了。

我本着一颗热爱教育事业的心，与我的学生们一起品尝了成长中的苦与乐。

回顾过往，我感到欣然。

我担任小学三年级四班语文，品德与社会，校本教学工作。

我力求在平时教学中、让每个学生都收益，上好每一节课，带好每一位学生，兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：一、思想政治方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学工作：１、备课课前，我总是认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

并且了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

还积极地探索教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2.课堂教学：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

优秀少先队辅导员申请表
20XX年8月，风光旖旎的河畔崛起了一座漂亮的学校，刚毕业的他带着憧憬和梦想走进了这所令人羡慕的学校，并被委任为学校大队辅导员。

丰小学是一所周边农村学校合并起来的新校，初来乍到的农村孩子在崭新的教学楼地板上竟然摸爬滚打起来。

当他看到这种行为习惯极差、操着一口标准话、胸前竟无一条红领巾的乡村孩子与环境的巨大反差时，倍感震惊和苦恼。

面对此景，他彷徨过，灰心过。

领导的及时鼓励和同事的热心帮助使他鼓起勇气迎难而上。

“要做就做最好！”他凭着一腔热血在理论上着笔墨，活动中求提高，在评价上做文章，在创新上下功夫，努力着，改变着：
热爱是最好的老师，是少先队工作的基点。

法国思想家罗曼·罗兰曾说过：“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。

”“没有爱就没有教育”，把爱带给每一个孩子成了他的工作准则。

他认识到要当好孩子王，就要和少先队员们打成一片、站到一起，注真情、撒爱心，做他们的知心朋友。

他注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

自担起辅导员重任那天起，他便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真情去感动学生。

作为少先队的引领者，只有爱是远远不够的，如何探索一条符合当代少先队工作的新方法、新路子更为关键。

强烈的事业心和责任感促使他在不断学习和思考，不仅要做“活动型”，更要成为“思考型”、
“研究型”辅导员。

《辅导员》、《少先队活动》、《山东少先队》成了他工作的有力指导者，《少先队工作经验集》、《少先队辅导员工作必读》不知被他翻了多少遍，成了他必备的精神食粮。