试用期考核确认表-试用期考核合格证明表
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医师资格考试试用期考核证明报名编号:姓名性别民族所学专业取得学历有效身份年月证件号码报考类别名称试用机构地址登记号试用起止()年()月至(时间岗位(科室) 带教老师评价名称合格不合格主要试用岗位(科室)出生年月医学学历邮编法定代表人)年()月带教老师带教老师签字医师执业证书号码合格()不合格()试用机构单位法人代表/法定代表人签字:单位公章考核意见年月日注: 1.本表黑线上方由考生自己填写,黑线以下由工作机构填写,本表缺项、涂改无效。
2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、基本技能、医患关系、医际关系及职业道德操守等方面作综合评价是否合格,并在相应栏目划“√”。
3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明。
4.本表栏目空间若不够填写,可另附页。
执业助理医师报考执业医师执业期考核证明执业助理医师资格证书编号:()执业助理医师执业证书编号:()姓名性别民族取得学历医学学历所学专业年月有效身份报考类别证件号码名称工作机构地址邮编登记号法定代表人工作起止()年()月至()年()月时间岗位( 科室) 带教老师评价带教执业带教老师签字名称合格不合格医师执业证书号码主要工作岗位(科室)合格()不合格()工作机构考核意见单位法人代表/法定代表人签字:单位公章年月日注: 1.本表黑线上方由考生自己填写,黑线以下由工作机构填写,本表缺项、涂改无效。
2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、基本技能、医患关系、医际关系及职业道德操守等方面作综合评价是否合格,并在相应栏目划“√”。
3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明。
4.本表栏目空间若不够填写,可另附页。
应届医学专业毕业生医师资格考试报考承诺书本人于_____年____月____日毕业于____________学校_____专业。
自______ 年_____ 月_____ 起,在_______________单位试用,至_____年______月试用期将满一年。
本人承诺将于今年8月31日前,将后续试用累计满一年的《医师资格考试试用期考核证明》及时交考点办公室。
新进人员试用期考核鉴定表文档使用说明(本页为说明页,用户使用此文档时可删除本页内容)新进人员试用期考核鉴定表(标准版)使用说明一、文件概述本文件《新进人员试用期考核鉴定表(标准版)》旨在为新进员工在试用期内的表现提供一个全面、客观的评估框架。
通过详细记录员工的工作岗位、工作内容、工作业绩及综合评价,为用人单位提供科学的决策依据,以决定是否留用、延长试用期或辞退该员工。
该表格适用于所有设置有试用期的新进人员,是人力资源管理中不可或缺的一环。
二、表格结构解析基本信息部分该部分详细记录了新进员工的基本信息,包括姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、学历、学位、所学专业、毕业院校及时间、所从事岗位、试用期起止时间、所在单位及招聘来源等。
这些信息为后续的考核鉴定提供了基础背景资料,有助于全面了解员工的个人情况。
试用期间主要表现此部分为表格的核心,要求详细记录员工在试用期间的具体表现。
具体包括工作岗位、日常工作内容、取得的工作业绩,以及综合评价。
在综合评价中,需明确指出员工具备哪些能力(如专业技能、沟通协调能力、团队协作能力等),同时指出存在的不足之处,并考察是否存在因工作失误给项目部造成经济损失的现象。
这些信息对于判断员工的适应性和发展潜力至关重要。
审核意见部分该部分包括所属直接领导意见、所属项目部意见、分公司(办事处)审核意见及事业部审核意见。
各级负责人需根据员工在试用期间的表现,提出具体意见并签字确认。
其中,所在单位负责人(即项目经理)的签字尤为重要,因为他们的意见将直接影响员工的去留。
说明与要求表格最后附有使用说明,明确了表格的提交时间(试用期结束前一个星期报到人力资源部)、评价标准(留用、延长试用期或辞退)及签字权限(所在单位负责人必须为项目经理)。
这些说明和要求确保了考核鉴定过程的规范性和公正性。
三、使用流程信息收集:在试用期开始前,由人力资源部门收集并填写员工的基本信息。
日常记录:试用期间,各级负责人需密切关注员工的工作表现,及时记录并反馈至人力资源部。
医师资格考试试用期考核证明报名编号:姓 名 民 族 取得学历 年 月 报考类别试用机构试用起止 时 间名 称 地 址 登 记 号(岗 位 ( 科 名 性 别 所学专业 有效身份证 件号码)年( ) 月至 (室 ) 带教老师评价 称 合 格 不合格出生年月 医学学历邮 编 法定代表人)年( ) 月带 教 老 师医 师 执 业 证 书 号 码带教老师签字主 要 试 用 岗 位 ( 科 室 )( )不合格( )单位法人代表/法定代表人签字:单位公章年 月 日注: 1. 本表黑线上方由考生自己填写, 黑线以下由工作机构填写,本表缺项、涂改无效。
2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、 基本技能、 医患关系、 医际关系及职业道德操守等方面作综 合评价是否合格,并在相应栏目划“ √ ”。
3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明。
4.本表栏目空间若不够填写,可另附页。
合格 构见用核试考机意执业助理医师报考执业医师执业期考核证明执业助理医师资格证书编号: () 执业助理医师执业证书编号: ()姓 名医学学历 报考类别工作机构工作起止 时 间名 称 地 址 登 记 号(岗 位 ( 科 名 性 别所学专业 有效身份证 件号码)年( ) 月至 (室 ) 带教老师评价 称 合 格 不合格民 族 取 得 学 历 年 月邮 编 法定代表人)年( ) 月带 教 执 业医 师 执 业 证 书 号 码带教老师签字主 要 工 作 岗 位 ( 科 室 )合格 (构 见不合格( )单位法人代表/法定代表人签字:年 月 日单位公章注: 1.本表黑线上方由考生自己填写, 黑线以下由工作机构填写,本表缺项、涂改无效。
2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、 基本技能、 医患关系、 医际关系及职业道德操守等方面作综 合评价是否合格,并在相应栏目划“ √ ”。
3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明。
4.本表栏目空间若不够填写,可另附页。
) 机 意工 考作核。
试用期考核确认表:试用期考核合格证明表
员工试用期考核表姓名部门职位直属上级入职日期试用阶段岗位工作职责试用期工作任务完成标准(时间、质量)员工试用期阶段性工作总结:
□超额完成□基本完成□基本完成□未完成本人同意在试用期间公司以此《员工试用期工作任务单》之全部内容做为试用期考核标准,如试用期间无法按照公司要求完成工作,则不符合录用条件。
被考核考核人签字被考核人签字评价指标评价要点评分标准部门负责人/人事部评分技能指标适应性是否了解并遵守公司的各项规章制度;
是否了解本职工作职责、工作流程及公司情况。
(10分)被动接受公司的各种信息,不主动了解工作职责和工作程序。
(2分)基本了解工作职责和工作流程,能够遵照执行。
(4分)主动搜集与本岗位有关的信息,了解并遵守公司的各种规章制度。
(8分)主动搜集与公司有关的各种信息,能够对工作职责和工作程序提出建设性意见。
熟知并遵守公司的各项规章制度。
(10分)工作能力在工作实践中是否掌握了业务知识,并把理论知识与业务知识更好的结合起来。
(10分)由于缺乏知识、经验,不给予具体难以胜任的工作。
(2分)知识和经验不足,常常出错,需要加以指点。
(4分)具备目前工作所必需的知识和经验。
(6分)具备丰富的知识和经验,能克服困难,做好工作。
(8分)具备丰富的知识和经验,能够胜任比目前更重要的工作。
(10分)理解能力对上级指示、指导的理解能力。
(10分)理解能力迟钝,需要反复指导。
(1分)理解能力一般,需要加以提示。
(3分)对上级的指导、训示能够理解,不需要他人帮助。
(5分)理解能力较高。
(8分)理解力超群,并能举一反三。
(10分)人际关系是否能尽快融入新环境,与他人友好交往。
(10分)待人冷漠,不善于与他人交谈。
(1分)沉默寡言,与他人交谈较少。
(2分)他人的交往只限于工作关系。
(5分)很快与同事和其他部门的员工建立友好的往来。
(8分)善于广泛与他人交往,建立良好的人际关系。
(10分)创新能力工作中不断更新观念、积极探索,不断改进工作方法,提高工作效率的能力。
(10分)不积极面对新事物,对待问题循规蹈矩。
不创新思维,不敢于尝试。
(1-2分)各方面创新意识淡薄,不能很好的驾驭新思路和新方法,解决问题能力偏弱。
(3-4分)积极寻找解决问题的最佳方法,学习能力、发展潜力显著提升。
(5-9分)与时俱进和适时创新,对待事物能以一种不同的思维思考,不断发掘新思路改进工作。
(10分)工作业绩工作业绩如何。
(10分)经常出错或失误,不能单独工作。
(1分)偶尔出错或失误,需要加以指导。
(3分)工作业绩良好,能够胜任。
(6-8分)工作业绩优秀,有发展潜力。
(9-10分)行为指标责任心对履行责任的态度如何,在实际工作中是否敢于承担责任。
(10分)对工作漫不经心,没有责任感。
(1分)能够完成任务,但有时较草率。
(2-5分)对工作有热情,并能克服困难完成任务。
(5-8分)有责任感,工作尽心,敢于承担责任。
(9-10分)进取心不断学习工作有关的新知识,接受新观念的能力。
(10分)常常在困难面前退缩。
(1分)满足现状,不思进取。
(2-3分)能运用所学的知识,做好本职工作。
(4-7分)工作精益求精,善于学习与工作有关的新知识,提高工作能力。
(8-10分)团队意识能否同周围的同事搞好关系,齐心协力搞好工作。
(10分)经常关心自我利益,与合作共事有困难。
(1分)能够与他人合作,不产生磨擦和冲突。
(2-5分)乐于与他人合作,共同完成本部门工作。
(6-8分)以集体利益为重,与任何人都能合作,并对他人施以好的影响。
(9-10分)勤奋性工作是否勤奋,是否遵守
工作纪律。
(10分)缺乏工作热情,工作不主动。
(1-3分)能够遵守工作纪律,完成工作任务。
(4-7分)工作勤恳认真,经常提前完成工作任务。
(8-10分)分数共计部门负责人1、综合能力及表现:
2、优点或工作做得好的地方:
3、缺点或需改进的地方:
部门负责人试用建议:
提前转正□ 继续试用□ 不符合录用条件□ 签字: 年月日人事部优秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□ 签字: 年月日本人确认年月日
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