2014年陕西小学教师资格证考试模拟卷(8)

2014年陕西小学教师资格证考试仿照卷（8）

• 本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）

1.引导学生分辩英勇和莽撞、推让和畏缩是归于影响。

A：取得

B：衰退

C：分解

D：泛化

参阅答案：C

【解析】影响分解，指的是经过挑选性强化和衰退使有机体学会对条件影响和与条件影响相类似的影响作出不同的反响。因而。答案选C。

2.学生学习“功=力×距离”。这种学习归于。

A：区别学习

B：符号学习

C：概念学习

D：规矩或原理学习 参阅答案：D

【解析】依据加涅的学习层次分类，规矩或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的联系。比方，物理学中的“功=力×距离”这一规矩，触及功与力和距离之间的联系。因而，答案选D。

3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指。

A：衰退

B：影响比较

C：影响泛化

D：影响分解

参阅答案：C

【解析】人和动物一旦学会对某一特定的条件影响作出条件反响今后，其他与该条件相类似的影响也能诱发其条件反响，这种现象称之为“影响泛化”。因而，答案选C。

4.儿童在了解了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这归于。

A：下位学习

B：上位学习

C：组合学习

D：派生类属学习 参阅答案：B

【解析】上位学习，又称为“总括联系”，是指新概念、新出题具有较广的容纳面或较高的概括水平，这时，新常识经过把一系列已有观念包含于其下面取得含义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念发生了一种上位联系。因而。答案选B项。

5.“先行组织者”的提出者是美国闻名心思学家。

A：斯金纳

B：布鲁纳

C：奥苏伯尔

D：桑代克

参阅答案：C

【解析】先行组织者的提出者是美国闻名心思学家奥苏伯尔。因而，答案选C。

6.提出调查学习概念的心思学家是。

A：班杜拉

B：斯金纳

C：华生

D：皮亚杰 参阅答案：A

【解析】调查学习理论是美国心思学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。

7.班杜拉把调查学习区别为了三种类型．一种调查学习是从别人的行为中取得必定的行为规矩或原理，这种学习称为。

A：直接的调查学习

B：笼统性的调查学习

C：直接的调查学习

D：形象调查学习

参阅答案：B

【解析】调查学习区别为三种类型：(1)直接的调查学习，即对演示行为的简略仿照；(2)笼统性的调查学习，即从别人的行为中取得必定的行为规矩或原理：(3)发明性调查学习，即从不同的演示行为中抽取出不同的行为特色。组合成新的行为方法。因而，答案选B项。

8.促进单个开展从潜在的或许状况转向实际状况的决议性要素是。

A：遗传本质

B：环境 C：单个主观能动性

D：教育

参阅答案：C

【解析】单个在与环境之间的相互作用中所体现出来的单个主观能动性，是促进单个开展从潜在的或许状况转向实际状况的决议性要素。故选C。

9.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了对人的身心开展的影响。

A：遗传要素

B：环境要素

C：校园教育

D：单个要素

参阅答案：B

【解析】影响单个身心开展的要素有：遗传、老练、环境、校园教育和单个主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境要素对人身心开展的影响。故选B项。

10.内发论者一般强调人的身心开展的力气首要源于。

A：人自身的内涵需求

B：社会环境的要求 C：教育要求的内化

D：单个的抱负和方针

参阅答案：A

【解析】内发论者一般强调人的身心开展的力气首要源于人自身的内涵需求，身心开展的次序也是由身心老练的机制决议的。

11.瞎子的触觉、听觉一般十分活络，这阐明了人的身心开展具有。

A：次序性

B：不平衡性

C：互补性

D：单个差异性

参阅答案：C

【解析】这是人身心开展互补性的典型例子。

12.人的心思现象包含两个部分。

A：心思进程和特性心思

B：知道进程与毅力进程

C：情感进程与毅力进程

D：特性倾向性与特性心思特征 参阅答案：A

【解析】考察心思现象的组成部分。心思现象包含心思进程和特性心思。故选A。

13.表达人的心思进程的内容的是。

A：认知进程、心境和情感进程

B：心境、情感进程和毅力进程

C：认知、心境情感、毅力进程

D：特性、认知和毅力进程

参阅答案：C

【解析】心思进程包含认知进程、心境情感进程、毅力进程。故选C。

14.在下列选项中，归于心思进程的是。

A：毅力

B：才能

C：气质

D：喜好

参阅答案：A

【解析】心思现象包含心思进程和特性心思两部分。心思进程又分为认知进程、情感进程和毅力进程．所以挑选答案A。其他都是特性心思的成分。

15.认知进程是单个获取常识和运用常识的进程，是指。

A：感知、回想和思想．

B：心境、思想和毅力

C：动机、需求和喜好

D：才能、气质和性情

参阅答案：A

【解析】本题首要考察考生心思学研讨方针及心思学内容方面的常识。答案A是认知进程；答案C是特性心思倾向性：答案D是特性心思特征。故选A。

16.下列心思现象中，归于特性心思特征的内容是。

A：知道

B：信仰

C：性情

D：抱负

参阅答案：C

【解析】特性心思分为特性心思倾向性和特性心思特征，特性心思特征又包含才能、气质和性情。故选C。 17.下列不是反射活动的一项是。

A：草履虫的趋利避害反响

B：人的手被火烫便当即移开

C：黑猩猩解决问题获取食物的行为

D：学生听到铃声进教室上课

参阅答案：A

【解析】草履虫的趋利避害反响归于应激性，它没有神经体系，故不归于反射活动。

18.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于短少杰出的日子条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗现已不如曾经的好了，到20岁左右，则“泯然世人矣”。这阐明。

A：遗传本质在人的开展中的作用

B：后天的教育对人的开展具有决议性的作用

C：后天的日子条件和教育对人开展的重要含义

D：社会环境是影响人开展的重要要素

参阅答案：C

【解析】本题考察人的身心开展的影响要素。其间，后天的日子条件和教育对人的开展起着重要作用。方仲永之所以泯然世人，是由于后天短少杰出日子条件和教育培养。故选C。

19.喧嚣的闹市中．大声地叫卖未必能引起人的留意。但在安静的阅览室中小声攀谈就或许引起人的留意，这是由于。

A：影响物的相对强度对留意发生的影响

B：影响物的新颖性对留意发生的影响

C：人的感觉限阈在不同环境中是不同的

D：留意具有集中性的成果

参阅答案：A

【解析】本题考察引起无意留意的条件。影响物自身的特色是引起无意留意的条件之一。影响物与布景的差异(影响物的相对强度)对留意发生影响。故选A。

20.在喧闹的环境中人们能够灵敏地听见有人喊自己的姓名，这是感觉的。

A：了解性

B：全体性

C：挑选性

D：恒常性 参阅答案：C

【解析】感觉的挑选性即把感觉的方针优先从布景中区别出来的特性。故选C。

21.“外行看热闹，熟行看门路”体现了感觉的。

A：挑选性

B：全体性

C：了解性

D：恒常性

参阅答案：C

【解析】感觉的了解性是指人在感觉某一客观方针时，总是使用已有的常识阅历去知道它，并用语词把它标志出来。故选C。

22.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这儿反映出的感觉特征是。

A：挑选性

B：恒常性

C：了解性

D：全体性

参阅答案：D

【解析】当客观事物的单个特色作用于人的感官时，人能够依据已有的常识阅历把它感觉为一个全体。这便是感觉的全体性。漫画尽管是寥寥数笔，但人能够从全体上去知道这幅漫画，掌握一个人的特征．归于全体性的体现。故选D。

23.无论是清晨、正午仍是黄昏，咱们都会把我国的国旗看做是鲜红色的，这是感觉的。

A：恒常性

B：挑选性

C：了解性

D：全体性

参阅答案：A

【解析】感觉恒常性是指感觉条件在必定规模内改变时，被感觉的方针依然坚持相对不变的特性。尽管时刻条件发生了改变．但感觉方针——国旗的颜色并没有发生改变。这归于感觉恒常性的体现。

24.回想进程包含。

A：识记、坚持和忘记

B：识记、再认和回想

C：识记、坚持和联想

D：识记、坚持、再认或回想 参阅答案：D

【解析】再认或回想是归于一个进程，是两种体现形式，所以挑选答案D。

25.研讨以为，为了进步温习的作用，第四次温习的时刻应该安排在。

A：一星期后

B：半个月

C：半年后

D：一个月后

参阅答案：D

【解析】本题考察艾宾浩斯的回想曲线。回想遵从前快后慢的规则。因而，学习新常识初期温习应比较密布．越往后温习的时刻距离越长。第一轮温习应该安排在一天之内，第二轮温习应该安排在一周之内．第三轮温习应该安排在半个月之后．第四轮温习应该安排在一个月后。故选D。

26.“江山易改，禀性难移”这句话阐明品格具有。

A：安稳性

B：独特性

C：整合性

D：功用性