珍爱生命远离烟草班会教案
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远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇烟草在全球盛行了200多年,直到20世纪,人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1987年11月,联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。
下面是小编带来的三篇远离烟草珍爱生命主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离烟草珍爱生命主题班会教案1“远离烟草,珍爱生命”主题班会李林中学预科三班20__、2、245月31日是第27个“世界无烟日(World No-Tobacco Day)”。
一、“世界无烟日”的发展历程烟草在全球盛行了200多年,直到20世纪,人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1987年11月,联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。
从1989年起“世界无烟日”改为每年的5月31日。
开展无烟日活动旨在提醒世人吸烟有害健康,呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟,号召所有烟草生产者、销售者和整个国际社会一起行动,投身到反吸烟运动中去,为人类创造一个无烟草的环境。
吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因,吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。
世卫组织指出,全球每年有超过500万人死于烟草使用(吸烟和使用无烟烟草),未来20年,这一数字将会上升至800万,其中超过80%来自中、低收入国家。
如各国不采取有效控烟措施,21世纪将有10亿人因使用烟草而死亡。
随着人口的增加和烟草业营销战略的转移,烟草使用在中低收入国家的增长最为迅速,超过80%与烟草相关的死亡将发生在这些国家。
烟草控制不仅是一项公共卫生优先考虑的问题,而且也是一个重大的发展问题。
为此,世卫组织强调确保在所有国家充分落实《烟草控制框架公约》。
《烟草控制框架公约》是第56届世界卫生大会在2003年通过的。
该公约是世卫组织主持制定的第一项国际公共卫生条约,旨在推动全球共同面对烟草造成的卫生、经济问题,该框架公约于2005年2月生效。
世界无烟日宣传主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容为世界无烟日宣传主题班会,主要涉及教材《健康教育》第五章第二节“烟草的危害及其拒绝技巧”。
具体内容包括烟草对身心健康的危害、拒绝烟草的技巧和策略、世界无烟日的意义及宣传活动等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害,提高防范意识。
2. 培养学生拒绝烟草的技巧和策略,提高自我保护能力。
3. 增强学生的社会责任感,积极参与世界无烟日的宣传活动。
三、教学难点与重点教学难点:拒绝烟草的技巧和策略。
教学重点:烟草对身心健康的危害、世界无烟日的意义。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、《健康教育》课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组吸烟危害的图片,引发学生对吸烟问题的关注,为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解:(1)烟草对身心健康的危害。
(2)拒绝烟草的技巧和策略。
(3)世界无烟日的意义及宣传活动。
3. 实践情景引入:设定一个场景,让学生模拟在现实生活中遇到吸烟诱惑时如何拒绝,并进行角色扮演。
4. 例题讲解:出示一道有关烟草危害的题目,引导学生运用所学知识进行分析和解答。
5. 随堂练习:让学生结合教材内容,完成课后练习题。
7. 课后作业布置:布置一道有关世界无烟日的作业,要求学生结合所学知识进行创作。
六、板书设计1. 世界无烟日宣传主题班会2. 内容:(1)烟草的危害(2)拒绝烟草的技巧(3)世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目:以“拒绝烟草,从我做起”为主题,创作一幅宣传海报。
2. 答案:学生可根据所学知识,设计出具有创意的海报,内容包括吸烟的危害、拒绝烟草的技巧等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注学生在课堂上的表现,了解学生对吸烟危害的认知程度,及时调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参加学校的世界无烟日宣传活动。
(2)开展以“拒绝烟草”为主题的班会活动,让学生分享拒绝烟草的心得体会。
无烟日主题班会教案5篇教案的编写需要考虑学生的不同学习需求,教案的设计应该充分考虑教学资源和材料的准备,以下是作者精心为您推荐的无烟日主题班会教案5篇,供大家参考。
无烟日主题班会教案篇1尊敬的老师们,同学们:大家好!今天我国旗下讲话的的题目是《珍爱生命,远离香烟》。
今天是第__个世界无烟日,同学们是否知道,吸烟,是一种能导致多种慢性、致死性疾病的不良行为。
香烟燃烧时会释放4#多种化学物质,其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾。
烟雾中的有害物质,可在几年几十年里缓慢破坏肌体组织,引起支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。
长期吸烟的人还会感到精力无法集中,出现头痛、头昏现象,久之,大脑就要受到永久损害,使思维变得迟钝,记忆力减退,严重影响学习和工作。
据统计,吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例为47%,而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%,这是一个触目惊心的数字。
曾有人计算过,吸一只烟的代价是付出宝贵生命的两分钟。
吸烟危害健康已为大量的科学研究所证实,其危害,已到了不可等闲视之的地步。
对于吸烟的原因大多数同学都是出于好奇在朋友的带动下开始尝试,还有部分同学则认为吸烟是成熟的标志是社会人的标志。
可真正的成熟是心志上的,有远大理想成为一个对社会有用的人那才是一个成功的人,一个大写的人。
任何一棵大树都是由小苗逐渐长成,任何大错都是由一个个小错组成,此所谓习惯养成。
如果你今天吸一支烟,认为无所谓,明天再吸一支烟,也无谓,那么,后天,吸烟就会成为你的习惯。
因此,我们坚决反对不吸烟的同学接受第一支烟。
在此,我向全体同学发出倡议,摒弃吸烟这一不良的行为习惯,拒绝吸烟,从我做起,从今天做起,从拒绝第一支烟做起,追求健康、文明的生活方式,让烟蒂在校园销声匿迹!而对于已经染上烟瘾的同学我想对你说,如果你还爱自己,那么请你放下你手中的烟,因为它正在燃尽你的生命;如果你还爱你的未来的家人,请灭掉你手中的烟,因为它将会侵蚀她们的生命;如果你还爱你身边的人,请你熄灭你手中的烟,因为它让我们的健康饱受煎熬;如果你还爱这个世界,请让我们一起,珍爱生命,远离香烟。
珍爱生命远离烟草班会优质教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”,详细内容主要包括烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响以及如何拒绝烟草、倡导健康生活等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分及吸烟对身体的危害,提高学生对烟草危害的认识。
2. 培养学生拒绝烟草、倡导健康生活的意识和能力。
3. 增强学生的团队协作精神,提高班级凝聚力。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解吸烟对身体的危害,从而自觉抵制烟草。
教学重点:烟草的成分、吸烟对身体的危害、拒绝烟草的方法。
四、教具与学具准备教具:PPT、视频、香烟模型、宣传海报。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个真实的吸烟危害案例,引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入:(1)介绍烟草的成分,让学生了解烟草中含有的有害物质。
(2)讲解吸烟对身体的危害,包括呼吸系统、心血管系统、免疫系统等方面的影响。
3. 实践情景引入:(1)分组讨论:让学生分成小组,讨论如何拒绝烟草,倡导健康生活。
(2)小组分享:每组选代表分享讨论成果,其他同学补充。
4. 例题讲解:(1)讲解一道关于吸烟危害的选择题,分析解题思路。
(2)引导学生运用所学知识,解决实际问题。
5. 随堂练习:(1)发放练习题,让学生当堂完成。
(2)教师点评,解答学生疑问。
(1)回顾本节课所学内容,强调吸烟的危害和拒绝烟草的重要性。
(2)引导学生树立健康生活观念,自觉抵制烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命,远离烟草2. 内容:(1)烟草成分及危害(2)拒绝烟草,倡导健康生活(3)团队协作,共创无烟环境七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述吸烟对身体的危害。
(2)请列举三种拒绝烟草的方法,并说明理由。
2. 答案:(1)吸烟对身体的危害主要包括:损害呼吸系统、心血管系统、免疫系统等,增加患肺癌、冠心病、中风等疾病的风险。
(2)拒绝烟草的方法:①坚定立场,明确告诉他人自己不吸烟。
无烟日主题班会教案(精选12篇)无烟日主题班会篇1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇,乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系,但作为社会小主人的孩子们,在5月31日世界无烟日到来之际,我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中,我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多,所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起,讲讲吸烟对自己,他人以及社会的危害,并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志,树立初步的环保意识,建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志,初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏,发挥幼儿的想象,增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备:幼儿了解吸烟对人体健康的危害,幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备:大型积木,剪刀,各种材料纸,彩色笔等,视频转换仪,禁烟标志3、环境准备:在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字,创设宽松的教学环境,以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演,引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生,后走到“电影院”等场景处不敢进,却遛走了,引导幼儿观察禁烟标志的特征,及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析:幼儿由情境表演引到认识禁烟标志,此处把幼儿带到情境中去,引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师:小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼:a:吸烟不光危害自己的健康,在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b:吸烟还会引起火灾。
(分析:此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来,就很自然的过渡到下一个环节,为下面的讨论活动做好铺垫)2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师:刚才小朋友讲得很好,所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟,那么吸烟到底有什么害处呢?幼:a:吸烟危害自己,经常吸烟的人会咳嗽多痰,香烟里的有害物质会使人生病,甚至得癌症。
世界无烟日主题班会精品教案5篇一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第五章“烟草的危害”一节,详细内容包括烟草对个人健康的影响、烟草对社会环境的影响、世界无烟日的来历及意义、如何拒绝烟草诱惑等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对个人健康和社会环境的危害,提高防范意识。
2. 使学生认识到世界无烟日的重要性,积极参与无烟宣传和实践活动。
三、教学难点与重点难点:如何让学生深刻理解烟草危害,提高拒绝烟草诱惑的能力。
重点:烟草对个人健康和社会环境的危害、世界无烟日的意义、拒绝烟草的方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、海报、宣传册等。
2. 学具:笔记本、笔、海报制作材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示吸烟者和非吸烟者的肺部图片,让学生直观地感受烟草对身体的危害。
2. 知识讲解(10分钟)介绍烟草对个人健康、社会环境及经济发展的影响,讲解世界无烟日的来历和意义。
3. 例题讲解(5分钟)分析一个因吸烟导致疾病的案例,让学生认识到烟草危害的严重性。
4. 随堂练习(5分钟)让学生列举自己身边吸烟的现象,讨论如何拒绝烟草诱惑。
5. 小组讨论(10分钟)分组讨论如何在学校和家庭中开展无烟宣传,制定具体的行动计划。
7. 视频观看(5分钟)观看世界无烟日宣传视频,增强学生的无烟意识。
六、板书设计1. 世界无烟日主题班会2. 内容:烟草危害:个人健康、社会环境、经济发展世界无烟日:来历、意义拒绝烟草:方法、实践七、作业设计1. 作业题目:设计一幅世界无烟日宣传海报。
2. 答案:海报:创意设计,突出无烟主题,包括烟草危害、世界无烟日等内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:开展无烟家庭、无烟学校创建活动,让学生在实践中拒绝烟草。
组织学生参加世界无烟日宣传活动,提高他们的社会责任感。
邀请专家进行烟草危害讲座,增强学生的防范意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的环节,确保学生能够直观地感受到烟草的危害。
无烟日控烟主题班会教案(通用6篇)无烟日控烟主题班会篇1班会活动目的:1、让学生知道吸烟的严重危害。
2、让学生懂得要劝阻家人不要吸烟,也不要让自己吸上“二手烟”。
3、知道我们国家为禁止吸烟作出的努力。
班会活动准备:1.活动前一周,搜集吸烟危害的资料2.查找资料。
准备节目。
甲:青少年是祖国的未来,民族的希望,也是21世纪社会主义建设的主力军。
乙:我们的思想道德和科学文化素质状况,不仅是当前社会文明程度的重要体现,而且对我国未来的社会面貌、民族精神有着决定性的影响。
甲:是啊,我们正处在长身体、长知识的时期,是我们道德情操、心理素质和行为习惯养成教育的最佳时期,也是树立科学人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。
乙:青少年吸烟也是一个备受人们关注的社会问题。
我们要选择积极向上的生活方式和良好的生活习惯,提高自身文化素质,丰富自己的文化知识,向全面、健康的方向发展。
甲:五(2)中队“无烟花季•灿烂无比”主题队会现在开始。
一:我来谈乙:同学们对香烟了解多少呢?谁愿意说说?A:香烟烟雾中极活跃的物质,毒性极大,而且作用迅速。
40-60毫克的尼古丁具有与氰化物同样的杀伤力,能置人于死地。
尼古丁是令人产生依赖成瘾的主要物质之一。
在点燃香烟时产生,其性质与沥青并无多大差别。
有分析表明,焦油中约含有5000种有机和无机的化学物质,是导致癌症的元凶。
B:亚硝胺是一种极强的致癌物质。
烟草在发酵过程中以及在点燃时会产生一种烟草特异的亚硝胺(TSNA)。
C:吸烟时,烟丝并不能完全燃烧,因此会有较多的一氧化碳产生。
一氧化碳与血红蛋白结合,影响心血管的血氧供应,促进胆固醇增高,也可以间接影响某些肿瘤的形成。
D:烟草中含有多种放射性物质,其中以钋210最为危险。
它可以放出α射线。
E:除了上述有害物质之外,香烟中的有害物质还有苯并芘,这是一种强致癌物质。
另外烟中的金属镉、联苯胺、氯乙烯等,对癌细胞的形成会起到推波助澜的作用甲:真没想到一支小小的香烟有这么多的有毒物质,真是太可怕了!二、我讨论乙:是啊,那么香烟对我们青少年危害为什么更大呢?A:因为青少年正处在身体迅速成长发育的阶段,身体的各器官系统还没有发育成熟,比较稚嫩和敏感,抵抗力不强,而且对各种有毒物质的吸收比成年人要容易,所以青少年吸烟中毒更深,还可能导致早衰、早亡。
吸烟有害健康主题班会教案8篇吸烟有害健康主题班会教案1一、班会目的:1、认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2、拒绝吸第一支烟,不成为新烟民二、活动准备:学生利用图书馆或网络,查找有关吸烟有害的资料。
三、活动过程:一)导入____年4月7日是世界卫生组织成立40周年,这一天被确定为了第一个世界无烟日,主题是:要烟草还是要健康。
在这一天要求世界各国的商店不售烟,所有人此日也不吸烟。
此决议受到广大会员国的支持。
____年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日,我国也将该日作为我国的无烟日。
二)为何禁止青少年吸烟:(由学生交流发言,可以读自己查找到的资料)按照世界卫生组织的统计,在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病,每年有近500万人因吸烟致死。
这一数字在未来20年中将有可能增加一倍。
吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。
我国事一个烟草大国,目前吸烟人数约为3.2亿。
在控制未成年人吸烟这个问题上,政府做了大量的事情,并于去年11月10日签署了XXX《烟草控制框架公约》,这一公约将于本年2月28日正式生效。
但一个不容回避的事实是:在我国,未成年人吸烟率呈上升趋势,未成年人入手下手吸烟的年岁在下降,每天有8万摆布青少年成为长期烟民。
这种状况不但影响了孩子的健康成长,而且严重影响我国整体国民身体素质的提高,所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。
三)XXX心理学副教授XXX认为,导致未成年人吸烟主要有6种心理因素:1、追求派头和成人感的心理。
少年时期是自我意识迅猛增长的时期,几乎从少年时代入手下手,很多学生就感觉自己是个「大人」了。
这种强烈的成人感和独立感,使他们把吸烟看成成熟的标志,迫在眉睫地叼起了烟,以此方式证明自己已长大成人。
固然家庭和学校禁止他们吸烟,但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。
2、对科学宣扬的怀疑心理。
吸烟有百害而无一利」这一点几乎人人都晓得,但是有些青少年却认为:那末多人吸烟,不是都活得挺好的吗?也没见谁吸烟吸死了。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第二节“烟草的危害”,主要内容包括:烟草对身体的危害、烟草对社会的影响、如何拒绝烟草的诱惑以及如何倡导无烟生活。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身体健康的危害,提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草诱惑的能力,树立健康的生活观念。
3. 增强学生的社会责任感,积极参与无烟生活的宣传和倡导。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解烟草对身体健康的危害,提高拒绝烟草的能力。
教学重点:烟草对身体健康的危害、拒绝烟草的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、烟草危害宣传资料、视频短片。
2. 学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组吸烟导致的健康问题的图片,引发学生对烟草危害的思考。
2. 讲解:结合教材内容,详细讲解烟草对身体健康的危害,以及吸烟对社会和家庭的影响。
3. 实践情景引入:邀请学生模拟遇到烟草诱惑的场景,讨论如何拒绝烟草。
4. 例题讲解:讲解如何正确拒绝烟草的技巧,如转移注意力、坚定立场等。
5. 随堂练习:让学生分组讨论,设计拒绝烟草的口号和宣传海报。
7. 课后实践:鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友,共同营造无烟环境。
六、板书设计1. 烟草的危害身体健康社会影响2. 拒绝烟草的方法和技巧转移注意力坚定立场寻求支持3. 珍爱生命,远离烟草七、作业设计1. 作业题目:以“珍爱生命,远离烟草”为主题,写一篇作文。
珍爱生命,远离烟草烟草危害人类健康,已成为全球公认的事实。
吸烟会导致各种疾病,如肺癌、心血管疾病等。
为了我们的身体健康,我们应该远离烟草,珍爱生命。
我们要了解烟草对身体健康的危害。
烟草中含有数千种有害物质,吸烟会损害我们的呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
吸烟还会导致口腔异味、皮肤老化等问题。
我们要学会拒绝烟草的诱惑。
面对烟草诱惑,我们要转移注意力,坚定立场,寻求家人和朋友的支持。
世界无烟日主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据《健康教育》教材第五章《烟草的危害》内容,详细讲解吸烟对人体健康的危害、烟草成分分析、二手烟的影响以及世界无烟日的意义等内容。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟对人体健康的危害,提高防范意识。
2. 使学生掌握抵制烟草诱惑的方法,增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人健康,积极参与创建无烟环境的意识。
三、教学难点与重点重点:吸烟对人体健康的危害,抵制烟草诱惑的方法。
难点:烟草成分分析,如何积极参与创建无烟环境。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组吸烟对人体器官危害的图片,引发学生思考,为什么吸烟会对身体造成如此大的伤害?2. 知识讲解:利用PPT详细讲解烟草的主要成分、吸烟对人体健康的危害、二手烟的影响等内容。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生们设想自己是一名医生,如何向患者解释吸烟的危害,并提出戒烟建议。
4. 例题讲解:通过一道关于烟草成分分析的例题,让学生掌握如何识别烟草中的有害物质。
5. 随堂练习:强调世界无烟日的意义,呼吁大家积极参与创建无烟环境,关爱自己和他人的健康。
六、板书设计1. 吸烟对人体健康的危害2. 烟草成分分析3. 抵制烟草诱惑的方法4. 世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述吸烟对人体健康的危害。
(2)如何抵制烟草诱惑,为自己和他人的健康负责?2. 答案:(1)吸烟对人体健康的危害包括心血管疾病、呼吸系统疾病、致癌等。
(2)抵制烟草诱惑的方法有:提高自身意识,拒绝烟草广告,寻求家人和朋友的支持,参加戒烟活动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的参与度,了解学生对吸烟危害的认知程度,调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:邀请专业人士进行讲座,让学生更深入地了解吸烟对健康的危害,提高戒烟意识。
组织学生参加无烟宣传活动,将所学知识传播给更多的人。
珍爱生命,拒绝烟草主题班会教案开展拒绝烟草主题主题班会,让广大师生充分认识到吸烟的危害。
下面是小编为大家带来的珍爱生命,拒绝烟草主题班会教案,欢迎大家阅读,仅供参考!拒绝烟草主题班会1教育目的:1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害,远离吸烟,拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
准备工作:上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程:一、由班主任介绍吸烟的危害(一)、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力, 甚至对一生的脑部功能都会有影响;2、吸烟会引发火灾,造成人身和财产的损失;3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素,因肺癌死亡的'患者中,87%是由吸烟或者被动吸烟引起的,而且平均每日吸烟数越多,发生肺癌的可能性越大。
(二).烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质,绝大部分对人体有害,其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物,多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等,范围很广,它们有多种生物学作用,对人体造成各种危害。
二、小组发言戒烟的好处。
①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑,使脑血管硬化,发生痉挛性收缩,大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变,吸烟数量越大,患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大,患者表现为智能衰退,伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃,产生过多的蛋白质MMP-1蛋白质,这种蛋白质能降解真皮里的胶原质,使皮肤松弛并起皱,其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重,并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害,将会使人焕发容光,重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症(吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍)。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量,和抵抗感染的能力,并走向肺气肿。
2024年远离烟草珍爱生命主题班会教案一、教学目标让学生了解吸烟对健康的危害,包括对身体和心理的影响。
帮助学生认识到吸烟对周围人和环境的不良影响。
引导学生树立远离烟草、珍爱生命的观念,培养他们健康的生活方式。
提高学生对于吸烟危害的认识和拒绝吸烟的自觉性。
通过班级合作与讨论,增进同学间的沟通与理解,形成积极向上的班级氛围。
二、教学重点和难点重点:阐述吸烟对个人健康的直接和长期影响。
引导学生认识到吸烟对周围人群和环境造成的危害。
教育学生如何拒绝烟草诱惑,培养健康的生活习惯。
难点:如何有效触动学生内心,使其深刻理解吸烟的危害。
帮助学生抵制来自社会和同伴的压力,坚定拒绝吸烟的决心。
三、教学过程1. 导入新课通过展示一组关于吸烟危害的统计数据和真实案例,引起学生的关注和思考。
提问学生对吸烟的看法和感受,激发学生参与讨论的兴趣。
2. 知识讲解详细讲解吸烟对身体健康的具体危害,如肺癌、心血管疾病等。
介绍吸烟对心理健康的影响,如焦虑、抑郁等情绪问题。
分析吸烟对周围人群和环境造成的二手烟危害。
3. 案例分析引导学生分析身边吸烟者的案例,了解吸烟对个人和家庭的实际影响。
通过角色扮演,模拟吸烟者在公共场合的行为,讨论其对他人造成的困扰。
4. 小组讨论分组讨论如何在学校和家庭中营造无烟环境,提出具体建议和措施。
小组内分享拒绝吸烟的经验和方法,相互学习和借鉴。
5. 总结提升汇总小组讨论成果,提炼出有效的拒绝吸烟和创建无烟环境的策略。
引导学生深入思考吸烟行为的社会根源,探讨如何从社会层面推动控烟工作。
四、教学方法和手段采用多媒体教学,展示吸烟危害的图片、视频和统计数据,增强视觉冲击力和说服力。
结合案例分析和角色扮演,让学生在模拟情境中体验吸烟的危害和他人对此的负面反应。
通过小组讨论和分享,激发学生的主动思考和合作精神,培养解决问题的能力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:设计一份控烟宣传海报,要求学生结合所学知识,发挥创意,制作具有吸引力和感染力的宣传作品。
远离烟草珍爱生命主题班会教案一、教学目标1.让学生了解吸烟的危害,提高自我保护意识。
2.培养学生远离烟草,珍爱生命的健康观念。
3.提高学生的沟通能力和团队协作能力。
二、教学重点1.吸烟的危害。
2.如何远离烟草,珍爱生命。
三、教学难点1.让学生深刻理解吸烟的危害,从而自觉抵制烟草。
2.引导学生积极参与团队活动,提高沟通协作能力。
四、教学过程1.导入新课(1)播放一段吸烟者肺部的病变过程视频,让学生直观地感受吸烟的危害。
(2)引导学生讨论:吸烟为什么会带来这么多危害?我们应该如何保护自己?2.教学内容(1)吸烟的危害①吸烟对呼吸系统的影响:长期吸烟会导致慢性阻塞性肺疾病、肺癌等疾病。
②吸烟对心血管系统的影响:吸烟会增加冠心病、高血压等心血管疾病的风险。
③吸烟对生殖系统的影响:吸烟会影响生育能力,可能导致胎儿发育异常。
④吸烟对心理健康的影响:吸烟可能导致焦虑、抑郁等心理问题。
(2)如何远离烟草,珍爱生命①提高自我保护意识:认识到吸烟的危害,自觉抵制烟草。
②增强自律能力:学会拒绝烟草的诱惑,坚持不吸烟。
④参加戒烟活动:积极参与学校、社区组织的戒烟活动,为自己和他人创造一个无烟环境。
3.小组讨论①你认为吸烟的危害有哪些?②你是如何看待吸烟行为的?③你觉得应该如何远离烟草,珍爱生命?(2)小组代表发言,分享讨论成果。
4.活动环节(1)开展“远离烟草,珍爱生命”签名活动,让学生在签名板上签下自己的名字,表示自己远离烟草的决心。
(2)组织学生参观学校戒烟宣传展览,了解吸烟的危害,增强戒烟意识。
(2)学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
五、课后作业1.结合课堂所学,写一篇关于吸烟危害的短文。
2.向家人、朋友宣传吸烟的危害,劝导他们远离烟草。
六、教学反思本节课通过多种教学手段,让学生深刻认识到吸烟的危害,提高了他们的自我保护意识。
在教学过程中,要注意引导学生积极参与讨论,培养他们的沟通能力和团队协作能力。
课后作业的布置旨在让学生将所学知识运用到实际生活中,达到理论与实践相结合的目的。
珍爱生命远离烟草班会教案珍爱生命远离烟草班会教案(通用5篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的珍爱生命远离烟草班会教案(通用5篇),欢迎大家分享。
珍爱生命远离烟草班会教案1一、班会目标1、知识目标:(1)了解世界无烟日的由来;了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害,从而对吸烟有一个全面的了解。
(2)通过班会,让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟,并能自觉的宣传吸烟的危害,帮助自己周围的人戒烟。
(3)配合学校开展精神文明建设,加强健康教育和素质教育。
2、能力目标:通过同学们喜闻乐见的多种形式,开阔学生的视野,培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3、情感目标:通过班会的召开,使学生能够积极的关爱自己和他人,增强社会的责任感,并树立正确的人生观和世界观。
二、班会准备1、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。
2、讲演准备3、排练小品4、收集戒烟方法。
5、作实验:将鱼放入纯净水和浸泡烟叶的水中,对比鱼的变化,作记录。
6、制作倡议书。
三、班会过程1、主持人引言致辞同学们,5月31日是一个非常重要的日子,你们知道吗?是的,是世界无烟日。
在世界无烟日即将到来之即,我们召开《珍爱生命,远离烟草》这一主题班会,希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。
2、观看相关教育片:世界无烟日的由来3、同学们问题:吸烟的危害有哪些?通过作实验,学生发言并达成共识:吸烟有害健康。
赏析一些相关图片4、小品表演:揭示导致未成年人吸烟的心理因素。
5、学生进行讨论分析发言并总结:①源于青春期的模仿心理②追求派头和成人感的心理③从众心理④对科学宣传的怀疑心理⑤消遣心理和消愁心理⑥寻求心理寄托6、讨论戒烟好处和方法:好处:①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③树立好榜样、增强自信心,重掌自己的生命。
无烟日主题班会教案6篇无烟日主题班会教案篇1班会目的:1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式,使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际,劝周围的人戒烟,不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识,促进学生健康的成长。
班会准备:1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人,准备在班会上表演的节目。
班会过程:一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女:吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男:吸烟不仅危害自身的健康,而且污染环境,给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么,香烟到底由哪些成分构成,到底有多少危害呢?请看小实验:《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男:可见烟的危害的确很大,我以后一定不能吸烟。
女:从1988年4月7日第一个世界无烟日至今,世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男:那么,我们青少年又应该怎么做呢?女:首先,我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
(主持人出题)四、各小组展示小组活动成果。
(男:为了开展这一次班队会活动,各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告:《全球一亿青少年烟民》)1、调查报告:《全球一亿青少年烟民》男:全球竟然有一亿青少年在吸烟,这个数据令我们震惊,听了下面这个报告,也许你会更加震惊,请听第二份调查报告:《一组与烟与关的数据》。
)2、调查报告:《一组与烟与关的数据》。
(女:听完这个报告,我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的人就是不愿意戒烟,不信,你看,这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
)3、小品《戒烟》。
(女:看完精彩的表演,再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》,具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。
)4、调查报告:《吸烟可导致的疾病》。
(男:吸烟竟然可导致这么多的疾病,难道还有理由不戒烟吗?于是,就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。
世界无烟日宣传教育班会教案(5篇)一、活动目的为组织好20__年5月31日是第__个世界无烟日(以下简称:无烟日)世界卫生组织已确定,开展控烟干预,结合今年的主题,决定组织开展大型健康教育活动,以唤起青少年劝阻吸烟以及主动戒烟,营造健康新时尚。
二、活动主题及形式1、主题:第__个世界无烟日口号(生命与烟草的对抗)。
2、形式:(1)举办一次控烟主题健康教育讲座。
(2)举办一次“拒绝第一支烟”签名活动。
(3)各班刊出一期以“生命与烟草的对抗”为主题的黑扳报。
(4)部分班级开展一次以禁烟为主题的班会课。
三、活动安排分六大阶段:1、成立活动指导及活动评委领导小组。
2、召开教工大会和利用校园网络,公布活动通知、方案、完成时间,掀起前期活动热潮。
3、布置拒绝第一支烟签名活动场地横幅。
4、发动师生收集“生命与烟草的对抗”内容文字图片资料。
5、准备控烟健康教育讲座内容。
6、奖状奖品资金的落实。
第一阶段:成立活动指导及活动评委领导小组。
20__年x月x日前完成。
第二阶段:召开教工大会和利用校园网络,公布活动通知,掀起前期活动热潮。
20__年x月x日前完成。
第三阶段:1、国旗下讲话,开展以“生命与烟草的对抗”卫生讲座,时间定于20__年x 月x日。
2、下午第四节班会七、八、九年级全体学生“进行拒绝第一支烟签名活动”。
第四阶段:七、八、九年级段各班刊出一期以“生命与烟草的对抗”为主题的黑扳报,时间定于20__年x月x日前完成。
第五阶段;评委会对各班黑板报刊出内容、板块设计进行评选。
设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名,第六阶段:1、获奖作品公布,评选结果和获奖作品在校内宣传窗上及校园网公布。
2、第__个世界无烟日活动总结,x月x日前完成。
世界无烟日宣传教育班会教案(篇2)一、活动目的为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》,进一步提高群众对吸烟危害的认识,保护和促进女性健康。
组织开展大型健康教育宣传活动,提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识,尤其要提高女性对烟草危害的认识。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文一、教学目标1.让学生了解吸烟的危害,提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制烟草,珍爱生命的良好习惯。
3.增强班级凝聚力,营造健康、文明、和谐的校园氛围。
二、教学重点1.让学生深刻认识吸烟的危害。
2.培养学生自觉抵制烟草的决心。
三、教学难点1.如何让学生从内心深处认识到吸烟的危害。
2.如何让学生自觉抵制烟草诱惑。
四、教学准备1.烟草危害宣传资料。
2.烟草危害相关视频。
3.班级同学调查表。
五、教学过程(一)导入1.教师播放一段吸烟危害的宣传视频,让学生初步了解吸烟的危害。
2.教师简要介绍本次班会的主题:珍爱生命,远离烟草。
(二)主题活动1.学生分组讨论:吸烟的危害(1)让学生谈谈自己对吸烟危害的了解。
2.学生分享戒烟成功案例(1)邀请班级中戒烟成功的同学分享自己的经历。
3.学生互动游戏:抵制烟草诱惑(1)教师设计一个抵制烟草诱惑的小游戏,让学生在游戏中体验到抵制烟草的乐趣。
(2)学生分享游戏中的感受,增强抵制烟草的决心。
4.班级同学调查表分析(1)教师展示班级同学吸烟情况的调查表。
(2)学生分析调查表中的数据,了解班级吸烟现象的严重性。
2.学生分享自己的感悟,表示要自觉抵制烟草,珍爱生命。
(四)课后作业2.学生制定一个戒烟计划,监督自己远离烟草。
六、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果,如:学生是否真正认识到吸烟的危害,是否自觉抵制烟草。
2.教师针对学生的反馈,调整教学方法,以提高学生的防范意识。
七、教学评价1.学生对吸烟危害的认识程度。
2.学生自觉抵制烟草的决心。
3.班级吸烟现象的改善情况。
通过本次班会,希望同学们能够深刻认识到吸烟的危害,自觉抵制烟草,珍爱生命,共同营造一个健康、文明、和谐的校园环境。
让我们携手远离烟草,共创美好未来!重难点补充:(一)教学过程补充1.导入教师:“同学们,你们知道每年的5月31日是什么日子吗?”学生:“是世界无烟日。
”教师:“对,那么今天我们就来聊聊吸烟的危害,为什么要珍爱生命,远离烟草。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《生活方式与健康》,具体内容为第三节“烟草的危害及其拒绝技巧”。
本节课将详细介绍烟草对身心健康的危害,以及如何有效地拒绝烟草的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害,提高他们的健康意识。
2. 使学生掌握拒绝烟草的技巧,增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的价值观。
三、教学难点与重点重点:烟草对身心健康的危害,拒绝烟草的技巧。
难点:如何让学生在实际生活中运用所学知识,拒绝烟草,保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、实物模型。
2. 学具:笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片,引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入:介绍本节课的教学目标和内容,引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解:a. 烟草中的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
4. 实践情景引入:设置情景,让学生分组讨论如何拒绝烟草。
5. 例题讲解:讲解如何应对他人递烟的情境,并给出正确答案。
6. 随堂练习:让学生模拟实际情景,进行拒绝烟草的练习。
8. 课堂小结:回顾本节课所学内容,强调珍爱生命,远离烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命,远离烟草2. 内容:a. 烟草的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
七、作业设计1. 作业题目:请你结合所学知识,写一篇关于拒绝烟草的倡议书。
答案示例:尊敬的同学们:为了我们的身体健康,让我们共同拒绝烟草,远离毒害。
吸烟不仅对吸烟者本人造成严重危害,还会影响周围人的健康。
让我们一起行动起来,拒绝烟草,珍爱生命!1. 增强自我保护意识,拒绝尝试吸烟。
2. 积极宣传烟草的危害,劝诫家人和朋友戒烟。
3. 在公共场所,遵守禁烟规定,维护环境卫生。
珍爱生命远离烟草班会教案珍爱生命远离烟草班会教案1一、活动目标:通过活动,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。
知道吸烟对人体健康百害而无一利。
教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草。
二、活动重点:认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力。
三、活动与探索:(一)调查请同学们去商店作调查(调查内容)1、各种香烟的价格:2、香烟的主要成分及其危害:3、去公共场所进行吸烟情况调查:(调查)4、对家庭成员吸烟情况进行调查:(调查)5、对调查情况进行分析,得出结论,你们的结论是:————(二)实验:为了证明烟雾中确实存在有毒物质,让我们做一个小实验吧!实验提示:1、实验准备2、进行实验:(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验3、根据实验结果进行分析:4、通过以上实验,可以看出:-----(三)讨论与交流你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法:---四、拓展与延伸:1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论,你们讨论的结果是:-------2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?(附表)五、实践与创新:围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。
(附表)六、对省学生在参与活动中的态度,获得的体验,学习方法的掌握,实践能力的发展进行评价(附表)七、活动总结珍爱生命远离烟草班会教案2一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题,响应全班师生,推广宣传,落实行动。
二、活动背景近年来,我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势,据全世界卫生组织统计,最近几年,我国25岁以下的青年烟民人数,将激增到2亿,而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病,大学生吸烟情况非常普遍,吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此,活动组织呼吁大校大学生远离香烟,倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣传吸烟有害健康的常识。
三、活动目的杜绝大学生吸烟现象,让同学们了解个人在公共场合抽烟,不公影响到自己的身体健康构成重大威胁,希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。
四、活动内容1、在班上通过不记名抽样调查,反映出抽烟人数的比例。
2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质,让同学们在更深的认识。
3、通过小品的表演来提高同学们的气氛,让同学们有更深的印象。
4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害,劝同学们远离烟草。
5、通过播放以“远离烟草珍爱生命”的宣传片,让同学们引起共鸣。
五、主持人:大队委六、参与人员:全体同学七、活动时间:11月24日八、活动总结通过“珍爱生命,远离香烟”主题班会,大家对烟草有了新的认识,知道“罪恶之烟”碰不得,请大家从现在开始拒绝第一支烟,同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟,尽量戒烟!珍爱生命远离烟草班会教案3一、班会目标1、知识目标:(1)了解世界无烟日的由来;了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害,从而对吸烟有一个全面的了解。
(2)通过班会,让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟,并能自觉的宣传吸烟的危害,帮助自己周围的人戒烟。
(3)配合学校开展精神文明建设,加强健康教育和素质教育。
2、能力目标:通过同学们喜闻乐见的多种形式,开阔学生的视野,培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3、情感目标:通过班会的召开,使学生能够积极的关爱自己和他人,增强社会的责任感,并树立正确的人生观和世界观。
二、班会准备1、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。
2、讲演准备3、排练小品4、收集戒烟方法。
5、作实验:将鱼放入纯净水和浸泡烟叶的水中,对比鱼的变化,作记录。
6、制作倡议书。
三、班会过程1、主持人引言致辞同学们,5月31日是一个非常重要的日子,你们知道吗?是的,是世界无烟日。
在世界无烟日即将到来之即,我们召开《珍爱生命,远离烟草》这一主题班会,希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。
2、观看相关教育片:世界无烟日的由来3、同学们问题:吸烟的危害有哪些?通过作实验,学生发言并达成共识:吸烟有害健康。
赏析一些相关图片4、小品表演:揭示导致未成年人吸烟的心理因素。
5、学生进行讨论分析发言并总结:①源于青春期的模仿心理②追求派头和成人感的心理③从众心理④对科学宣传的怀疑心理⑤消遣心理和消愁心理⑥寻求心理寄托6、讨论戒烟好处和方法:好处:①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③树立好榜样、增强自信心,重掌自己的生命。
方法:……学生发言并总结:戒烟方法有很多,当然要记住最重要的一点,还是要依靠自己的意志力,这样戒烟成功率最高。
7、讲演:《抽烟一支终身难戒》。
8、班主任作总结:世上无难事,只怕有心人。
就看在健康和烟草的天平上你如何抉择,戒烟成功与否,靠的是自己,谁有坚强的意志力,能战胜自己,谁就能战胜烟魔。
让我们放眼蓝天,俯瞰大地,洁净的世界里有我,有你,有同学们的欢歌笑语。
9、主持人发出倡议:让我们紧记这句格言“离香烟越近,离健康越远”,让“饭后一支烟,赛过活神仙”见鬼去吧。
10、发起倡议向全班学生发出“拒吸第一支烟,不做新烟民”的倡议。
在《让世界充满爱》的歌曲中结束这次班会。
11、班主任总结发言珍爱生命远离烟草班会教案4一、活动背景青少年正处在长身体的阶段,身体各部分器官尚未发育完全与成人比较,他们的身体更加经不起香烟的损害,加上这些年轻人缺乏自我保健意识,自控能力差,无节制地将烟中毒物吸入体内,更易诱发各种疾病。
二、班会目的:1、让学生认识到吸烟有害于健康,和戒烟的好处。
2、找出烟瘾者吸烟的原因,并学会如何戒烟。
3、指导健康的生活方式,树立正确的人生观。
4、培养学生的社会责任意识,宣传吸烟的危害性。
5、吸烟有害,拒绝吸烟,劝阻吸烟,远离烟草,崇尚健康,保护环境,共享文明。
三、班会重点(一)、认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力。
1.烟草中含有大量的有毒物体。
吸烟时所产生的烟气中,大约含有一千多种对人体有害的成分,尼古丁的危害最大。
一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。
2.吸烟还容易患各种疾病,如肺癌,胃癌,食道癌及肺气肿等。
世界上每年约有250万人死于和吸烟有关的疾病。
每13秒就有一个被烟草夺取生命。
3.吸烟还使周围的人被烟气感染不得不“被动吸烟”,损害他人健康。
这也是一种很不文明、道德的行为。
4.吸烟对成年人来说是“慢性自杀”,对青年人危害就更加大。
青少年儿童吸烟后会突然出现一时头晕现象,脚站立不稳;咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。
5.女性吸烟影响美容:吸烟女性的皮肤比不吸烟女性要显得衰老,皱纹多,色泽带灰。
6.易患艾滋病:主要表现在吸烟对免疫系统的影响。
吸烟可使活化的免疫细胞CD4和淋巴细胞明显减少,使免疫力下降。
7.降低生育能力:吸烟妇女易患女性不育症,不孕率为10%-30%8.易引起流产:每天吸烟10支持下以上的孕妇,其流产率比不吸烟孕妇高一倍以上;吸烟妇女早产发生率是不吸烟妇女的两倍。
孕妇吸烟量愈大,其子女将来因暴力犯罪而被捕的可能性也愈大。
9.分娩婴儿的畸形率明显增高:是不吸烟妇女的2-3倍,其中患先天性心脏病的比例为73%,患白血病的危险要高一倍。
此外,像无脑儿、痴呆等发生率也明显增高。
10.易患癌症:吸烟妇女患乳腺癌的危险比不吸烟妇女高40%,患宫颈癌的比不吸烟妇女高14倍,患卵巢癌的危险性高28倍。
11.肺部疾病。
香烟燃烧时释放4000多种化学物质,其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二哑英和刺激性烟雾等。
焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。
烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛的功能,使痰增加,使支气管发生慢性病变,气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌便函会产生。
12.心血管疾病。
香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少,造成相关的高血压等疾病。
吸烟使冠状动脉血管收缩,使供血量减少或阻塞,造成心肌梗塞。
吸烟可使肾上腺素增加,引起心跳加快,心脏负荷加重,影响血液循环而导致高血压、心脏病、中风等。
13.吸烟对智力的危害。
吸烟可使人的注意力受到影响。
有人认为吸烟可以提神、消除疲劳、触发灵感,这毫无科学。
吸烟严重影响人的智力、记忆力,从而降低工作和学习的效率。
香烟中尼古丁进入体内刺激植物神经系统,引起血管痉挛,影响大脑皮层的神经活动,使人的智力减退。
四、班会过程第一部分:班会的开始主持人:《珍爱生命,远离烟草》主题班会现在开始。
主持人:青少年吸烟的现状究竟如何,下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
[学生发言]:我们通过多媒体查找到了有关吸烟方面的相关资料的信息。
现在青少年吸烟现状不容乐观,现在校学生(小学到大学)吸烟率为22.5%,我国中小学生初次吸烟的年龄是10.7岁,20%以上的初中生尝试过吸烟。
第二部分:吸烟的原因主持人:到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。
[学生发言]:青少年吸烟的原因,我们查到的资料,终归为青少年某些心理因素造成:一、是好奇,青少年有很强的好奇心,新鲜古怪的事都想试试,见别人吸烟好玩,也想体验一下,多次尝试,结果成瘾君子。
二、是反抗心理,有些学生对家长、老师的批评教育不服,又不敢当面顶撞,不满情绪没地方发泄,用吸烟作为反抗手段。
三、心存侥幸,认为社会上有这么多的烟民,也没几个得什么肺癌肝癌的,难道烟魔就只针对我吗?等等。
四、环境心理,近朱者赤,近墨者黑,长期与吸烟者接触、交往,自己不吸,岂不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香烟,岂不小气?只有自己也吸烟,才能体现出彼此“有数”、“有交情”,才能获得对方信任,才会有“共同语言”。
于是,你来我往,学会了吸烟。
[学生发言]:我来代补充:造成青少年吸烟的原因还有:赶时髦,学生在电视电影上看到演员口叼香烟很帅很酷很潇洒。
就是赶时髦跟风去吸烟。
还有打扮成熟,社会上大老爷们的所谓“烟酒不分家”,“烟酒铺路”的不良风气在侵害青少年,他们在扮成熟,一显成熟男人“风范”等等。
第三部分:指明“吸烟有害于健康,远离烟草”。
主持人:我们国家的烟民很多,也知道吸烟有害于健康,但仍乐此不疲地吸烟,主要是对吸烟的极大危害认识不深不透。
接下来由两位同学对“吸烟有害”问题进行研究发言。
乙:与吸烟相关的癌症、疾病已列居本市居民死亡的前三位,是人类的第二大杀手。
下面就让我们一起来听听吸烟对个人都有那些危害吧1、人的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成.烟雾由鼻、咽、喉、气管、支气管进入我们的肺泡,严重威胁着我们的器官.使我们的肺上长出斑点,产生剧烈疼痛,从而导致肺癌.2、吸烟往往使牙齿染上黑色特别是下前牙的舌侧牙颈部,刷牙也不易刷掉,当张嘴一笑,就要露出黑兮兮的牙齿,尤其是在社交场合这种尴尬局面很难挽回吸烟者给初次见面者留下难以忘掉的不良影响。
3、烟中尼古丁及一氧化碳影响心脏机能,吸烟者患心脏病的`危险比常人大三倍。