课题组管理规章制度

课题组管理制度条例第一章总则第一条为规范课题组的管理行为，提高课题组的工作效率，本制度依据国家有关法律、法规及学校相关规定制定。

第二条本条例适用于课题组管理，包括课题组领导、成员、实习生等。

第三条课题组应当严格执行学校的管理制度和规章制度，维护学校的形象和利益。

第四条课题组应当遵守学术规范，严肃科研态度，提高学术水平，积极做好科研成果的传播和推广工作。

第五条课题组领导应当加强对课题组管理工作的领导和监督，推动课题组各项工作健康发展。

第二章课题组的组织管理第六条课题组应当建立健全的组织机构，明确职责分工，保证科研工作的顺利进行。

第七条课题组成员应当服从组织纪律，不得违反课题组的管理规定。

第三章课题组的学术研究第八条课题组应当依据学科特点和研究方向，制定合理的研究计划，认真实施各项研究任务。

第九条课题组成员应当按照研究计划进行科研工作，严守学术规范，不得抄袭、篡改他人成果或者伪造数据。

第十条课题组应当严格保护研究成果的知识产权，不得随意泄露或转让。

第四章课题组的管理职责第十一条课题组领导应当切实履行课题组管理职责，加强对课题组各项工作的指导和监督。

第十二条课题组成员应当按照分工合作，积极履行科研任务，不得私自利用课题组资源进行个人行为。

第十三条课题组应当建立健全的财务管理制度和科研经费管理制度，保证经费的合理使用。

第五章课题组的日常管理第十四条课题组成员应当严格遵守工作纪律，按时完成各项工作任务，不得迟到早退或者擅自调休。

第十五条课题组应当建立健全的档案管理制度，妥善保存科研资料和档案材料。

第十六条课题组应当建立健全的安全保障体系，加强实验室安全管理，确保科研人员的人身安全和实验设备的正常运行。

第六章课题组的奖惩制度第十七条课题组应当建立完善的奖惩制度，对于表现突出的成员给予表扬和奖励，对于违反规定的成员给予相应的惩罚。

第十八条课题组应当公正、合理地处理各种内部矛盾和冲突，维护课题组的团结和稳定。

第七章附则第十九条本制度经课题组全体成员讨论通过，并报学校相关部门备案后正式执行。

课题组管理规章制度范本
《课题组管理规章制度范本》
第一章总则
1. 为了规范课题组管理，提高团队工作效率，特制定本规章制度。

2. 本规章制度适用于课题组的所有成员，包括领导、团队成员、实习生等。

第二章组织架构
1. 课题组由组长负责全面领导，下设主管人员和团队成员。

2. 主管人员负责各自领域的研究工作，向组长汇报工作进展和问题。

第三章工作职责
1. 组长负责确定课题组的研究方向和目标，制定研究计划和任务分配。

2. 主管人员负责具体的研究工作，包括实验设计、数据分析和论文撰写。

3. 团队成员要认真完成主管人员的工作安排，积极参与研究讨论和交流。

第四章工作流程
1. 课题组采用会议制度和报告制度，定期召开组会和汇报工作进展。

2. 工作流程包括研究计划的制定、实验或调研的进行、数据的分析和成果的总结。

第五章管理制度
1. 课题组要建立健全的管理制度，包括学术规范、工作纪律和奖惩机制。

2. 严禁擅自外借实验设备和课题组资料，违者将受到处罚。

第六章绩效考核
1. 课题组将对成员的工作绩效进行定期考核，根据工作表现进行奖励和激励。

2. 绩效考核要公平公正，避免主观性和偏见，以确保课题组的整体稳定和发展。

第七章附则
1. 本规章制度自颁布之日起生效，由组长负责解释和修订。

2. 本规章制度应当严格落实，确保课题组的科研工作顺利进行，取得良好的成果。

课题组管理规章制度
《课题组管理规章制度》
一、课题组的组建和管理
1. 组建原则
课题组组建应符合研究方向和目标，团队成员应具有相关背景和专业能力，以确保团队的研究工作能够高效推进。

2. 领导管理
课题组应有明确的领导和管理层，负责制定研究方向和目标，统筹团队的研究工作，并协调团队内部的合作关系。

3. 人员管理
课题组应建立健全的人员管理制度，包括人员招聘、考核、奖惩等方面，确保团队成员的权益和团队运作的高效性。

二、研究项目管理
1. 项目立项
课题组应建立科学合理的项目立项机制，对项目的研究方向、目标、预期成果等方面进行评估和规划。

2. 项目执行
课题组领导应明确项目分工和任务分配，确保项目的进展和成果达到预期目标。

3. 项目验收
课题组应建立严格的项目验收机制，对项目的研究成果进行评估和审查，确保研究的质量和实效。

三、学术交流和合作
1. 学术交流
课题组应积极参与学术交流活动，与其他研究团队保持联系和合作，促进学术资源的共享和交流。

2. 合作研究
课题组应建立健全的合作研究机制，与其他单位和团队进行合作，共同推进研究项目的进行和成果的转化。

以上规章制度，对于课题组的管理和运作提供了明确的指导和约束，有利于团队的稳定发展和研究工作的高效推进。

课题研究管理规章制度（通用8篇）课题研究管理规章制度（通用8篇）在当下社会，制度的使用频率逐渐增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编收集整理的课题研究管理规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课题研究管理规章制度篇11 总则1.1 为规范《在小学数学课堂中实施有效的差异教学策略研究》(以下简称课题)的研究管理工作，提高教育教学研究的水平，增强教育科研的历史使命感和责任感,如期达成研究任务与预期目标，特制定本制度。

1.2 本制度所指的研究课题是本校从事教育教学工作的教师、教研人员在课程改革、学科教学、教学评价、教学管理、教学理论等方面进行学术研究的课题。

1.3 课题研究应充分认识端正学术风气和加强学术道德建设的必要性和紧迫性,必须与教育教学第一线紧密结合，从实践中总结提炼，在实践中检查验证，以教育教学实际成效大小作为衡量课题研究成功与否的唯一标准。

2、课题的组织管理2.1 参与本课题研究采取自愿报名、学校审核的原则，最后确定课题组成员。

2.2 课题组组织机构：①聘请泉州市普教室小学教研室主任卓和平老师、晋江市教师进修学校小学教研室主任郭琪琅老师、教研员林培育老师专家顾问。

②课题小组成员名单及分工如下：课题负责人：余智英成员：余智英、林顺才、曾家声、陈聪慧、张燕燕、陈伟锋、黄建兴、连栋梁、颜永锵、徐燕玉、李美珍、林燕婷、林雅美、黄燕飞、陈娇梅、曾婉霞、林婷婷、陈淑芳、徐玲、陈巧丽、郑惠玲2.3 课题负责人和主要参加者有一定的理论素养和较强的研究能力，并在该课题领域已进行过前期研究，具备按计划完成课题的主客观条件。

3、课题的组织职责3.1 课题负责人要不断学习，努力提高研究能力和专业素养。

负责制定课题实施方案，并向主管部门提出课题论证申请。

制定课题研究阶段计划，撰写课题研究阶段总结。

定期组织召集课题组全体成员开展研究活动，做好课题研究总结，保障课题研究落实到位。

课题组管理规章制度模板
《课题组管理规章制度模板》
第一部分总则
第一条为了规范课题组的管理行为，维护课题组的正常秩序，保障课题组成员的合法权益，根据《课题组管理办法》及相关法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于课题组所有成员，包括课题组组长、成员等。

第三条课题组成员应当严格遵守本规章制度，服从课题组上级管理部门的工作安排，维护课题组的团结和谐。

第四条课题组组长应当严格贯彻执行本规章制度，协助配合上级管理部门完成各项管理任务。

第二部分工作纪律
第五条课题组成员应当按时到岗报到，不得擅自外出，保证工作时间的正常运转。

第六条课题组成员应当认真履行工作职责，不得偷懒玩忽，不得迟到早退。

第七条课题组成员应当遵守工作纪律，不得利用工作时间从事与工作无关的活动。

第八条课题组成员应当保管好工作档案和资料，严格遵守保密规定，不得擅自泄露课题组的机密资料。

第三部分工作制度
第九条课题组成员应当积极配合课题组组长开展工作，不得拖延和推脱。

第十条课题组组长应当定期召开课题组例会，及时交流工作进展情况，协调解决工作中的问题。

第十一条课题组成员应当遵守工作安排，完成上级管理部门交办的各项工作任务。

第四部分处罚规定
第十二条对于违反本规章制度的课题组成员，将按照相关规定进行处罚，严重者将依法追究其责任。

第五部分附则
第十三条本规章制度由课题组组长负责解释和修改。

第十四条本规章制度自发布之日起生效。

课题组规章制度范本一、总则第一条为了规范课题组的管理，提高科研工作效率，根据我国相关法律法规和学校规章制度，制定本规定。

第二条课题组是指在学校或者研究机构中，由指导教师和研究生组成，进行科学研究、技术开发、社会服务等活动的基本单位。

第三条课题组必须坚持四项基本原则，贯彻一个中心，两个基本点，坚持改革开放，坚持以人为本，全面深化改革，全面推进依法治国，全面从严治党，努力实现国家教育事业的伟大目标。

第四条课题组成员应当遵守国家法律法规，遵循学校规章制度，恪守科研道德，诚实守信，积极开展学术活动，为我国科技进步和社会发展做出贡献。

二、组织与管理第五条课题组设立指导教师，负责对课题组的科研工作进行指导和管理。

指导教师应当具有丰富的科研经验和高尚的职业道德。

第六条课题组成员应当积极参加课题组的各项活动，认真履行科研职责，完成指导教师交给的任务。

第七条课题组应当定期组织学术活动，包括内部研讨会、学术报告等，提高成员的科研能力和水平。

第八条课题组应当加强与国际同行的交流与合作，积极参与国际科研项目，提高我国科研的国际影响力。

第九条课题组应当建立健全财务管理制度，保证科研经费的合理使用，防止浪费和滥用。

第十条课题组应当加强实验室安全管理，严格遵守实验室安全规定，保障成员的人身安全和设备的安全运行。

三、考核与评价第十一条课题组成员的考核分为年度考核和毕业考核。

年度考核主要考核成员的科研工作进展和成果，毕业考核主要考核成员的科研成果和综合素质。

第十二条课题组成员的科研成果按照学校相关办法进行奖励，同时作为评定职称、学位的重要依据。

第十三条指导教师应当对课题组成员进行定期评估，对表现优秀的成员给予表彰和奖励，对表现不合格的成员进行批评教育，直至调整出组。

四、纪律与处罚第十四条课题组成员必须遵守国家法律法规，严禁从事一切违法活动。

第十五条课题组成员严禁抄袭、剽窃、篡改他人科研成果，严禁一稿多投。

第十六条课题组成员严禁虚构、篡改实验数据，严禁伪造、变造实验资料。

小学课题组管理制度模版第一章总则第一条为规范小学课题组的管理，提高课题工作的效率和质量，制定本管理制度。

第二条小学课题组是由小学教师自发组成的、重点研究与教学相关的课题的工作团队，旨在推动优秀教师的专业发展和教学研究的深入。

第三条小学课题组的工作目标是通过研讨、探究，培养教师的研究能力和教学创新意识，提高教学质量和教师素养。

第四条小学课题组应遵守法律法规和学校的规章制度，根据学校的要求和需要，开展相关的课题研究。

第五条小学课题组的工作由小组成员共同协商决定，负责人负责对组员的课题工作进行统筹和指导。

第六条学校将为小学课题组提供必要的支持和所需的资源，同时鼓励和支持小学课题组参与区域和全国级的相关研究活动。

第七条小学课题组的成果应与学校教育教学的发展需求相结合，为学校提供实用的教学研究成果。

第二章组建与退出第八条小学课题组由小学教师自主组成，组建时需将意向书提交给学校领导审批。

第九条小学课题组应由不少于3名教师组成，其中不少于1名为学科骨干教师。

第十条小学课题组的成员须具备较高的教学水平和教研能力，能够承担课题组的研究任务。

第十一条对于长期不参与课题组活动或不达到工作要求的成员，组织会议讨论，如经过多次提醒仍不改正的，可予以退出小学课题组。

第十二条退出小学课题组的成员，应填写退出申请表，经课题组负责人审批后方可退出。

第三章课题的选题与开展第十三条小学课题组的课题选题需与学校的教学发展需求相结合，为学校的教学改革提供支持。

第十四条课题选题应明确具体、可操作、有一定的创新性和研究性。

同时，需要经过学校的审批才能正式立项。

第十五条课题组负责人应组织好成员的选题，并为成员提供相关的选题指导和资料。

第十六条课题组需定期开展研讨会议，分享和讨论成员的研究进展和成果。

第十七条课题组负责人应确保课题组成员按时完成课题研究，并对成员的研究过程进行指导和监督。

第四章课题成果的总结与交流第十八条小学课题组的成果需进行总结和交流，成果可以是教学设计、教学案例、教育文章、教学课件等。

课题组管理规章制度第一章总则第一条为了加强课题组的规范化管理，提高课题组工作效益，根据我国相关法律法规和学校有关规定，制定本规章制度。

第二条课题组是指在学校或者科研机构中，由导师或者研究人员组织的一批从事科学研究或者教学研究的教师、博士后、研究生等人员。

第三条课题组管理应当遵循下列原则：（一）以人为本，注重人才培养；（二）科学规范，提高工作效率；（三）公平公正，保障合法权益；（四）协同创新，促进学科发展。

第二章组织结构与成员管理第四条课题组应当设立明确的组织结构，包括组长、副组长、研究成员等。

组长负责课题组的全面工作，组织实施课题研究，协调各方资源，对外代表课题组。

副组长协助组长工作，负责课题组的部分工作。

研究成员按照分工开展研究工作。

第五条课题组成员应当具备下列条件：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度；（二）具有较高的学术素养和科研能力；（三）愿意为课题组的发展做出贡献。

第六条课题组成员的进出应当按照学校相关规定执行，由组长提出申请，报学校相关部门审批。

第七条课题组应当建立健全成员考核制度，对成员的研究成果、工作态度、协作精神等进行定期考核，考核结果作为成员奖惩、晋升等的依据。

第三章科研项目与经费管理第八条课题组应当积极申报科研项目，提高科研水平。

科研项目申报应当按照学校相关规定执行。

第九条课题组应当合理使用科研项目经费，遵守国家财政法规和学校财务制度，确保经费使用效益。

第十条课题组经费使用主要包括：（一）设备购置：根据科研项目需要，购置必要的科研设备；（二）材料费：购买研究过程中所需的材料、试剂等；（三）差旅费：项目组成员因公出差、参加学术会议等产生的费用；（四）劳务费：支付项目组成员的劳务报酬；（五）其他与科研项目相关的费用。

第十一条课题组应当定期对经费使用情况进行统计和报告，接受学校相关部门的审计和检查。

第四章学术交流与合作第十二条课题组应当积极开展学术交流活动，提高成员的学术水平。

学术交流活动包括：（一）组织学术讲座、研讨会等活动；（二）参加国内外学术会议；（三）开展学术交流与合作项目。

小学课题组管理制度的目的是为了有效组织和管理课题组的工作，提高教师的教学和研究能力，推动教育教学的发展。

下面是一个小学课题组管理制度的基本框架：1. 课题组组建：- 学校根据教师的专业背景和兴趣，组建不同的课题组，确保每个课题组有足够的教师参与。

- 课题组由一名组长带领，组长由学校根据教师的能力和经验任命。

2. 课题组工作：- 课题组按照学校和教研室的要求，制定年度工作计划，并与学校的教研室进行沟通和协调。

- 课题组开展教学研究和教育实践活动，探索教学改革与创新，提出解决问题的方法和建议。

3. 课题组会议：- 课题组要定期召开会议，讨论教育教学问题，交流研究成果。

- 会议由组长主持，会议议题由组内教师提出，并经组长审核后确定。

- 会议要记录讨论内容和意见建议，并及时汇报给上级领导或教研室。

4. 课题组研究成果：- 课题组要及时总结研究成果，撰写研究报告，形成教学资料和经验分享。

- 研究成果可通过学校内部网站、教研室等平台进行分享和交流。

5. 课题组评价：- 学校和教研室要定期对课题组进行评价，并根据评价结果给予表扬和奖励。

- 课题组组长要对组内成员的工作进行评估和指导，激励他们积极参与研究活动。

6. 课题组经费：- 学校要向课题组提供必要的经费支持，用于购买学习资料、参加学术会议等活动。

以上是一个小学课题组管理制度的基本框架，学校可以根据实际情况进行适当调整和完善。

小学课题组管理制度（二）1、每一个课题设立课题组长一名，负责撰写课题方案、制定运作计划、开展活动以及总结等工作。

2、每一项课题研究要制定切实可行的研究计划，并按计划认真开展活动。

3、每一个课题组组长负责每学期____次专题学习，经常开展研讨活动，大胆进行实验研究，并组织____次以上展示活动。

4、在课题的运行中，要做好学习、研讨、实验等活动的详细记录，并作出必要的分析。

参与课题研究的教师认真反思，每学期要上交教学案例____篇。

5、实事求是的进行阶段性小结，对获得的进展与存在的问题撰写成报告，在必要时可对课题方案作出合理的修改与调整。

课题组管理规章制度模板一、总则第一条为了加强课题组的规范化管理，提高课题组工作效率，根据我国相关法律法规和学校有关规定，制定本规章制度。

第二条课题组是学校教学、科研的基本单位，课题组成员应遵守国家法律法规，严守学术道德，积极开展教学和科研活动，为学校的发展贡献力量。

第三条课题组管理应遵循民主、公开、公平、公正的原则，实行组长负责制，充分发挥成员的积极性和创造性。

二、组长的职责与权力第四条组长的职责：1. 组织课题组成员开展教学和科研活动；2. 制定课题组工作计划和总结；3. 协调课题组成员之间的关系，维护课题组团结和谐；4. 督促课题组成员完成工作任务；5. 代表课题组与学校、学院和其他单位进行沟通。

第五条组长的权力：1. 选拔和推荐课题组成员；2. 安排课题组成员的工作任务；3. 决定课题组内部经费的使用；4. 提交课题组成果和奖励申请；5. 其他与课题组管理相关的权力。

三、组员的义务与权益第六条组员的义务：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 积极参加课题组各项活动，完成组长分配的任务；3. 尊重组长和其他成员，维护课题组团结和谐；4. 保持学术道德，诚实守信，严禁抄袭、剽窃等行为；5. 及时向组长汇报工作进展和成果。

第七条组员的权益：1. 有权参加课题组内部讨论和决策；2. 有权监督课题组经费的使用；3. 有权获得课题组成果的相应权益；4. 有权向学校、学院或其他单位反映问题和提出建议；5. 其他与组员权益相关的权利。

四、课题组的管理制度第八条课题组应定期召开会议，讨论研究工作进展、解决存在的问题，并向学院报告。

第九条课题组应建立健全财务管理制度，明确经费来源、使用范围和报销程序，保证经费的合理使用。

第十条课题组应严格执行学校教学和科研的各项规定，确保教学和科研质量。

第十一条课题组应鼓励成员参加各类学术会议、研讨会，提升自身学术水平。

第十二条课题组应开展团队建设，加强成员之间的交流与合作，提高整体实力。

科研课题组管理制度范文1. 课题组组织架构1.1 课题组组长：负责整个课题组的管理和决策，并承担团队的核心研究任务。

1.2 课题组成员：包括研究助理、博士生、硕士生等，负责参与课题研究和承担相应研究任务。

2. 课题组工作目标2.1 科研目标：明确课题组的科研方向和目标，确保相关研究具备学术创新性和前瞻性。

2.2 人员目标：培养和选拔优秀的科研人才，提高课题组的整体研究实力。

3. 成员招聘与培养3.1 招聘程序：根据课题组的需求，通过招聘平台公开招聘相关人员，并进行面试和评估。

3.2 培养计划：对新加入的成员进行指导和培养，帮助他们熟悉课题组的研究方向和目标。

4. 课题组会议4.1 定期召开：定期召开课题组会议，讨论研究进展、问题和计划，并进行经验分享和学术交流。

4.2 会议记录：会议记录由指定人员负责，记录会议内容和决议，便于后续追踪和执行。

5. 研究计划与进展5.1 研究计划：每位课题组成员根据自己的研究方向和任务，定期提交研究计划并进行审核和分配。

5.2 进展报告：每位成员定期汇报研究进展，包括已完成工作、遇到的问题和下一步的计划。

6. 实验室管理6.1 设备使用：合理安排实验室设备使用和管理，制定使用规章制度，并确保设备的安全和维护。

6.2 安全管理：建立实验室安全管理制度，保证成员的人身安全和实验室的环境安全。

7. 学术交流与合作7.1 学术报告：定期邀请外部专家进行学术报告和讲座，促进团队成员之间的学术交流和合作。

7.2 合作项目：鼓励团队成员主动参与学术合作项目，提升团队的学术影响力和合作能力。

8. 绩效考核与奖励8.1 考核指标：根据成员的科研成果、学术表现和工作贡献等方面进行评估和考核。

8.2 奖励机制：对表现优秀的成员给予奖励，包括学术经费、荣誉称号、学术会议津贴等。

9. 课题组资金管理9.1 预算管理：合理安排课题组的日常开支和研究经费使用，并进行预算控制和报销管理。

9.2 资金申请：根据需要，及时向相关科研基金和机构申请研究经费和项目资助。

科研课题组管理制度本课题成员采取自愿报名与业务水平结合的挑选方式产生。

为了促进课题研究的有序开展，我们制定了一套比较完善的课题研究制度，为课题研究工作的正常开展提供了有力保障。

(1)理论学习制度。

课题组订阅了多种电教刊物，并在教科室设立了阅览书架，便于教师及时阅读。

我们要求课题组成员平时应注重学习教育科研理论，不断更新教育观念，端正教育思想，明确工作方向，提高课题研究水平(课题组成员阅读相关刊物不得少于____本并做好阅读笔记)；每个月____一次课题组成员____交流，汇报学习成果；充分利用中午休息时间，____课题组教师观摩特级教师的课堂教学____。

这种“请进”名师的学习方式不仅督促了课题组成员的合作学习，还带动了全校教师的____学习。

(2)责任落实制度课题组长负责本组工作的开展，设备的添置及具体指导工作，组长要定期____课题组成员召开研讨会，要求会前做好准备，明确目的，确立问题，在从事研究的过程中，及时地、系统地、全面地收集原始资料及有关数据，整理研究情况，认真总结经验，提出下阶段研究方案。

课题组成员间必须不定期相互听课，相互交流，每学期组内听课不得少于____次。

科研过程中，要求课题组成员每月进行一次书面小结。

承担课题的老师，期初要按课题组要求制订好工作计划，认真扎实地开展课题研究活动，收集和整理相关资料，写好总结。

期末，每个课题组成员进行一次示范课教学。

每个课题组成员，必须十分清楚自己在课题研究中承担的任务是什么。

课题组成员的职责，就是保证按时完成自己所承担的研究任务。

(3)课题组成员例会制度。

为加强对课题开展过程的管理力度，我们每个学期都会定期召集课题组成员开会(一般是____月一次)，通报情况，讨论分析研究进展情况，总结经验，布置工作，提出指导建议。

会议中，课题成员必须形成书面材料，对本月的课题研究成果、不足进行说明，对次月的研究方案和实施计划作出阐述。

(4)教学观摩制度。

课题活动与教研活动相结合，开展各种各样的研究课活动，要求每位教师每学期至少上一节课题研究课，期初坚持做到“四定”(定人、定时、定内容、定形式)，形成较为科学合理的教学案例。

课题研究管理规章制度课题研究管理规章制度「篇一」为加强对课题实验研究工作的管理，确保研究任务如期完成，特制定本度。

一、课题组管理制度1、课题组成员务必从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索的原则，始终保持高度的热情，积极参与课题的各项活动。

2、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，配合主持人对所研究的课题进行扎扎实实的研究，及时沟通实验研究情况。

3、课题组成员要准时参加各项课题活动，及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。

4、课题组老师在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的内容，密切联系自己的教教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。

5、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国内外有关课题研究方面的.最新资料，并保存好收集的资料。

6、要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。

每学期写一篇教学反思或教学经验总结，每学年写一篇教学论文。

7、课题小组负责人对科研课题，要负责论证、指导（包括：课题发展方向、解决研究过程中遇到的问题），提交本阶段度研究工作报告和下个阶段研究工作计划，督促科研工作的开展。

8、各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划，争取在课题研究周期内实现目标，力争出成果。

二、课题组成员职责1、课题组组长职责：（1）负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，及时了解课题研究的进展，解决课题研究中存在的问题。

（2）邀请课题专家组专家对研究工作进行指导，确保课题研究沿着正确的方向、按正常的进度进行。

（3）及时提交本阶段度研究工作报告和下阶段研究工作计划，并且做好兼职的资料员，以确保研究档案的完整、有序。

（4）落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并作好记录。

2、课题组组员职责：（1）遵守课题研究管理制度，按时按质完成承担的研究任务。

高级教师、骨干教师和主研人员要发挥带头示范作用。

课题组的规章制度一、前言为了保证课题组的正常运转，提高工作效率，保障成员的权益，特制定本规章制度，以规范课题组的管理和日常运作。

请全体成员认真遵守并遵行本规章。

二、课题组组织结构1. 课题组领导班子课题组领导班子由课题组负责人、副负责人、秘书等组成，分工明确，各司其职，共同领导课题组工作。

2. 课题组成员课题组成员包括研究人员、实验师、博士后、硕士研究生等，需按照任务书的要求和职责完成相应的工作。

3. 部门设置根据课题组的特点和工作需要，可设立相关的实验、数据分析、文献阅读等部门，明确部门职责和工作内容。

三、工作制度1. 工作时间工作时间为每周六天，每天工作8小时，上班时间为上午8:30-12:00，下午14:00-18:00。

非工作时间需经领导批准方可延长工作时间。

2. 请假制度请假需提前向领导请假，并填写请假条。

事假超过3天需提交相关证明，病假需提交医院诊断书。

请假期间需找人替班。

3. 加班制度必要情况下可安排加班，须提前向领导请示。

加班4小时内可获得加班费，超过4小时需领导签字确认。

4. 迟到早退严禁迟到早退，按照规定扣除相应工资并做记录，累计3次将给予处分。

5. 离职制度离职需提前一个月向领导递交离职申请书，领导批准后办理相关手续。

离职后需交接工作，并办理相关手续离职。

四、安全规定1. 实验室安全实验室内严禁吸烟、闲谈、打闹等行为，操作实验需佩戴防护眼镜和手套，并按照操作规程进行，不得擅自操作未经过培训的设备。

2. 文献资料安全不得私自拷贝、传播公司机密资料或他人研究成果，不得随意外借课题组资料，遗失需赔偿。

3. 网络安全严禁下载不良程序、浏览不良网站，不得外传课题组相关资料，不得私自更改或删除他人文件。

五、纪律规定1. 严守学术规范遵守学术道德，不得造假、抄袭，不得私自将他人成果作为己有，不得在未获授权的情况下公开他人研究成果。

2. 遵守规章制度全体成员需严格遵守课题组规章制度，不得违反相关规定，如有违反将按照纪律处理。

课题组管理规章制度一、总则第一条为加强课题组的管理，提高科研工作的效率和质量，根据我国相关法律法规和学校规章制度，制定本规定。

第二条课题组是指在学校或者研究机构中，由指导教师和研究生组成，进行科学研究、技术创新和人才培养的基本单位。

第三条课题组管理应当坚持以下原则：（一）以人为本，注重团队建设，充分调动研究人员的积极性和创造性；（二）目标明确，注重科研实效，提高研究质量和水平；（三）制度健全，注重规范管理，确保研究工作有序进行；（四）开放合作，注重学术交流，促进学科交叉和融合。

第四条课题组管理主要包括以下内容：（一）组员招募与培训；（二）科研项目申请与实施；（三）科研成果的申报、评价与奖励；（四）学术交流与国际合作；（五）实验室管理与安全；（六）组内事务与财务管理。

二、组员招募与培训第五条课题组成员应当具备以下条件：（一）热爱科研工作，具有较高的学术素养和较强的动手能力；（二）遵纪守法，诚实守信，具有良好的职业道德和团队协作精神；（三）具备一定的科研项目经验和实验技能。

第六条指导教师负责组员的招募工作，根据研究方向和项目需求，合理配置课题组成员。

第七条新加入的组员应当参加学校或者学院组织的科研培训，了解学校和相关单位的规章制度，提高科研素养。

三、科研项目申请与实施第八条课题组应当根据国家和社会需求，明确研究方向，制定科研计划，积极申请各类科研项目。

第九条指导教师应当协助组员编写科研项目申请书，对项目可行性进行充分论证，确保项目质量。

第十条科研项目实施过程中，课题组应当严格按照项目计划和预算进行管理，确保项目顺利进行。

第十一条课题组应当注重科研数据的收集和整理，及时总结科研成果，为项目验收和论文发表做好准备。

四、科研成果的申报、评价与奖励第十二条课题组成员应当认真履行科研职责，积极参与科研项目，提高个人科研能力。

第十三条科研成果的申报应当遵循实事求是、诚实守信的原则，充分体现课题组成员的实际贡献。

科研课题组管理制度
是指为了提高科研课题组的工作效率和管理水平，制定的一系列规章制度和管理措施。

以下是一些常见的科研课题组管理制度。

1. 课题组成立和组织架构：明确课题组的组织结构和成员职责，包括课题组长、副组长、研究人员等，并规定相关的权限和责任。

2. 课题组工作计划和目标：每年制定课题组的工作计划和目标，明确每位成员的工作任务和时间节点。

3. 项目管理和进展评估：制定项目管理流程和规范，包括课题立项、研究方案编制、数据收集和分析、实验室管理等，并定期对项目进展进行评估和总结。

4. 财务管理和经费使用：建立科学的财务管理制度，包括经费使用申请和审批、经费报销流程、项目资金管理等，并进行定期的经费核算和财务审查。

5. 论文和专利申请管理：规定研究成果的论文撰写和专利申请流程，鼓励成员发表高水平的学术论文和申请专利。

6. 实验室设备和安全管理：制定实验室设备的使用和维护规定，确保设备的正常运行和安全使用，同时加强实验室安全管理，保障成员的人身安全。

7. 科研伦理和知识产权管理：规范科研行为，加强科学研究的伦理意识，保护知识产权，防止学术不端行为发生。

8. 学术交流和合作管理：鼓励成员积极参与学术交流活动，组织课题组内外的讲座、研讨会等学术交流活动，促进合作研究的开展。

9. 培训和绩效考核：为课题组成员提供相关培训和学习机会，定期进行绩效考核，给予奖惩和培养机会。

10. 沟通和协作管理：建立良好的沟通渠道和信息交流平台，促进课题组内外的协作和合作。

这些制度和措施可以帮助科研课题组提高管理能力和工作效率，推动科学研究的顺利进行。

不同课题组根据具体情况和需求，可以适当调整和完善以上管理制度。

第一章总则第一条为规范课题组日常管理，提高科研工作效率，确保课题组各项工作有序进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于课题组全体成员，包括课题组长、副组长、成员及临时参与人员。

第三条本制度旨在明确课题组组织架构、工作流程、职责分工、考核评价等方面，以促进课题组内部和谐、高效运作。

第二章组织架构第四条课题组设组长一名，副组长若干名，成员若干名。

组长全面负责课题组的科研工作，副组长协助组长工作，成员参与课题研究。

第五条课题组设立以下工作小组：（一）项目申报与立项小组；（二）研究实施小组；（三）成果推广与应用小组；（四）财务管理小组；（五）资料管理小组。

第六条各工作小组由组长任命，成员根据工作需要自行组成。

第三章工作流程第七条课题研究分为以下几个阶段：（一）前期准备阶段：明确研究方向、确定研究内容、制定研究计划、申请项目立项。

（二）研究实施阶段：开展实地调研、实验研究、数据分析、撰写研究报告。

（三）成果总结与推广阶段：整理研究成果、撰写论文、参加学术会议、申请专利、转化应用。

第八条课题组成员应按照以下流程开展工作：（一）明确个人职责，配合组长完成课题组整体工作安排。

（二）根据研究计划，制定个人工作计划，并按时完成。

（三）定期向组长汇报工作进展，及时沟通解决问题。

（四）积极参与课题组内部讨论，提出建设性意见。

（五）遵守学术道德，尊重他人知识产权。

第四章职责分工第九条课题组长职责：（一）负责课题组整体工作的规划、组织和协调。

（二）领导课题组开展科研活动，确保课题研究顺利进行。

（三）负责课题组的财务管理，合理使用课题经费。

（四）负责课题组成员的考核与评价。

（五）负责课题成果的总结、推广和应用。

第十条副组长职责：（一）协助组长完成课题组整体工作。

（二）负责课题研究实施阶段的协调与监督。

（三）协助组长进行课题成果的总结、推广和应用。

（四）负责课题组成员的培训与指导。

第十一条成员职责：（一）按照课题组工作安排，完成个人工作任务。

小学课题组管理制度范本一、引言本制度旨在规范小学课题组的管理，提高教研效率和质量，推动教师专业成长。

课题组成员应严格按照本制度的规定执行工作，确保课题组目标的顺利实现。

二、课题组组建与职责1. 课题组组建课题组由具备一定教研能力和经验的教师组成，学校教务处负责组建具体的课题组，并向全体教师公示。

2. 课题组职责（1）制定课题组的年度工作计划和教研方案，确保教研工作有计划、有目标。

（2）组织教研活动，包括教研讨论、经验交流、教材教法研究等，提高教师的教育教学水平。

（3）组织教师开展课题研究，推动课题研究成果的应用和推广。

（4）组织教师参加教育研讨会、教育展等活动，提升教师的教育教学水平。

三、课题组成员的权利与义务1. 权利（1）享有参与课题组教研活动的权利，包括讲座、研讨会、经验交流等。

（2）享有提出课题研究的权利，并获得课题组的支持和指导。

（3）享有通过课题研究提升教师职称或获得其他奖励的权利。

2. 义务（1）遵守课题组的工作计划和教研方案。

（2）积极参与课题组的教研活动，如讲座、研讨会等。

（3）按时完成课题研究并提交结题报告。

（4）保守课题组的机密信息，不得泄露。

四、课题研究管理1. 课题选题课题组成员可以根据实际需要，提出教育教学领域的课题研究方向。

经过课题组成员的讨论和审核，确定课题研究的方向和范围。

2. 课题研究计划每位参与课题研究的教师需编写课题研究计划，包括研究目标、研究内容、方法、时间安排等，提交给课题组组长审核。

3. 课题研究过程管理（1）课题组组长负责监督并协助每位教师的课题研究工作。

（2）每位教师需按照课题研究计划的要求，制定详细的研究进度，并定期向课题组组长汇报进展情况。

（3）课题组组长应及时给予指导和建议，确保教师的课题研究能够顺利进行。

4. 课题研究结果报告每位教师需在规定的时间内完成课题研究，撰写研究结果报告，并提交给课题组组长审核。

审核通过后，可由课题组组长安排报告的宣讲和讨论。

一、总则第一条为了加强化学课题组的管理，提高科研水平，培养科研人才，保障课题组各项工作有序开展，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于化学课题组全体成员，包括课题组长、组员、博士后、访问学者等。

第三条化学课题组以国家战略需求为导向，以创新为核心，以培养人才为目标，积极开展科学研究，促进学科发展。

二、组织架构第四条化学课题组设组长一名，负责组内事务的决策和协调；副组长一名，协助组长工作；秘书一名，负责日常行政工作和文件管理。

第五条课题组下设若干研究小组，每个小组由一名组长负责，负责本小组的科研工作和日常管理。

三、科研工作第六条课题组科研工作应遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规，遵守科研道德规范；2. 以国家战略需求为导向，开展前沿科学研究；3. 注重创新，提高科研成果质量和水平；4. 加强团队合作，培养科研人才。

第七条课题组成员应积极参加课题组组织的各类学术活动，包括但不限于学术报告、研讨会、学术会议等。

第八条课题组成员应按照课题计划完成科研任务，定期向组长汇报研究进展。

第九条课题组鼓励开展跨学科合作，与国内外同行进行学术交流。

四、经费管理第十条课题组经费管理应遵循以下原则：1. 合法合规，合理使用；2. 明确责任，规范操作；3. 专款专用，提高使用效益；4. 定期审计，接受监督。

第十一条课题组经费主要包括以下方面：1. 课题组日常运行经费；2. 科研项目经费；3. 设备购置经费；4. 学术交流经费。

第十二条课题组成员应严格遵守经费使用规定，不得挪用、侵占课题组经费。

五、人才培养第十三条化学课题组注重人才培养，为成员提供良好的科研环境和条件。

第十四条课题组鼓励成员参加国内外学术交流和培训，提高自身科研能力。

第十五条课题组定期举办学术讲座和研讨会，促进成员之间的学术交流和合作。

六、考核与奖惩第十六条课题组对成员的考核主要包括以下几个方面：1. 科研成果质量；2. 科研工作进度；3. 学术道德表现；4. 团队合作精神。