第21课 长度和时间的测量 机械运动
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人教版初二物理上册《长度和时间的测量》教案第一章机械运动第1节长度和时间的测量教学目标:知识与技能:1、了解国际单位制中长度的单位;2、掌握国际单位制中时间的基本单位,并了解它与其他单位的关系;3、认识测量存在误差。
教学重点:1、学会使用刻度尺进行长度测量;2、学会单位的换算和特殊测量。
教学难点:1、单位的换算;2、刻度尺的使用方法。
教具准备:测长度工具:刻度尺、皮卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
计时工具:石英钟、电子手表、机械停表、电子停表等。
教学过程:一、情景引入每年学校会举行田径运动会,田径赛分为田赛和径赛两类。
在田赛中,通常以距离的长短来论成绩,这就需要进行长度的测量;在径赛中,通常以时间的长短来论成绩,这就需要进行时间的测量。
请思考,时间和长度的测量用到哪些工具?这些工具如何使用呢?二、新课教学探究点一:长度的单位在国际单位制中,长度的基本单位是米(m)。
日常生活中,还常用到其他的长度单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
它们之间的换算关系是:1km=103m;1dm=10-1m;1cm=10-2m;1mm=10-3m;1μm=10-6m;1nm=10-9m。
长度的估测问题1:请目测一下黑板的长度。
请几位同学目测,再用米尺实际测量,比较谁目测的结果更准。
)问题2:人们正常走路一步的距离大约为0.5m,以此为长度标准,估测教室的长度。
请两位同学同时在教室中走路进行估测)知识拓展阅读课本第11页“小资料”,了解“米”的准确定义:光在真空中1秒内所经路径的长度定义为1米。
阅读课本第13页“小资料”,了解一些物体的长度或物体间的距离,形成感性认识。
探究点二:长度的测量1.常用的长度测量工具活动一:让学生说出所知道的长度测量工具,如刻度尺等,然后教师出示一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器)让学生观察。
活动二:观察下图刻度尺的外形,回答下列问题:1)它的零刻度线在哪里,是否磨损?2)它的量程是多少?3)它的分度值是多少?在上图所示的刻度尺中,其零刻度线在左端(离最左端边缘有一小段距离),没有磨损,它的量程为约8 cm,也就是说它最多能测8 cm的长度,它的分度值是0.1 cm。
1第21课时 长度和时间的测量 机械运动 【复习目标】1. 掌握时间和长度的测量; 2. 理解机械运动;3. 理解运动的相对性;4. 掌握路程、时间和速度的计算【直击考点】1.时间测量测量工具:停表(秒表)、手表等。
单 位:基本单位:秒(s );其他单位:时(h )、分(min )、毫秒(ms )。
进率关系:注 意:估测时间,常用数脉搏跳动次数的方法。
即先用秒表测出自己脉搏跳动10次(或更多)所用的时间t ,接着估测时间时,数出脉搏跳动的次数n ,则被估测的时间为10nt 。
2.长度测量 测量工具:刻度尺(最常用)、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
单 位:基本单位:米(m );其他单位:千米(km )、分米(dm )、厘米(cm )、毫米(mm )、微米(μn )、纳米(nm )。
进率关系:测量误差:测量值和真实值之间的差异。
区别 测量误差 测量错误产生 原因 ①跟测量人读取估计值不同有关;②跟测量工具的精确程度有关①不遵守测量仪器的使用规则;②读取、记录测量结果时粗心减小或 避免 不可避免,只能减小。
减小方法:①采用多次测量求平均值;②采用精确度更高的测量工具;③运用合理的实验方法采用正确的测量方法,就可以避免3.机械运动定 义:物体位置的变化。
参照物:被选作标准的物体。
运动和静止的相对性研究物体运动状态时,参照物选取的不同,其运动状态可能不同。
例如:正在行驶的列车,若选择铁轨两旁的树为参照物,列车是运动的;若选择列车上的座椅为参照物,则列车是静止的。
方 法:比较物体运动快慢的方法是(1) ; (2) 。
注 意:(1)选取参照物时,要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述;(2)不能选取研究对象作为参照物;(3)研究对象为多个时,应选取同一个参照物。
4.速度定 义:物体在单位时间内通过的路程。
公式:v = 。
单 位:基本单位:米/秒;其他单位:千米/时;1米/秒 = 3.6千米/时。
注 意:将速度的公式变形后,可用于求路程s = ,也可用于求时间t = 。
区别 匀速直线运动变速运动特点运动过程中,速度的大小和方向不变 运动过程中,速度变化求速度用v = st求速度用sv t==求出路程s 内的平均速度所以v 与s 、t 无关。
答案:1.60 60 1000 1000 2.1000 10 10 10 1000 10003.相同时间,比较路程 相同路程,比较时间 4.s t vt s v【名题点拔】 题类一 长度与时间的测量【例1】 [2008·扬州]如图所示,甲图中橡皮块A 的宽度是 cm ;乙图中秒表的读数是 。
【答案】1.25 1min5s【解析】在测量物体长度读数时,应注意准确值、估计值和测量单位;利用停表测量时间时,应注意停表上表盘对应的刻度值的单位。
【点拔】长度和时间测量都是初中物理所必须掌握的基本技能,明确刻度尺、停表的使用是关键。
尤其刻度尺读数时,应注意估计值。
题类二 运动和静止的相对性【例2】(2009年德州市)在2008北京奥运圣火传递活动中,现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示。
根据它们的飘动方向,可以判断下列说法正确的是A.甲火炬一定静止B. 乙火炬一定向左运动C.乙火炬一定静止D. 甲火炬一定向右运动 【答案】B【解析】根据旗帜飘动方向,可知当时的风朝左吹。
因此,甲火炬可能相对于地面静止,也可能向右运动,还可能向左运动,且小于风速;乙火炬一定向左运动,且大于风速。
2【点拔】根据参照物来判断物体的运动情况,是解答此类问题的关键点。
近几年中考除了此种考查方式之外,常出现运动和静止相对性应用的题型,应引起重视。
题类三 机械运动中速度的计算 【例3】 [2008·盐城]图是世界上最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥的一部分。
2008年5月1日大桥正式通车,该桥全长36 km ,某车刚行驶到达桥面时,车内显示速度的表盘示数如图甲,那么该车此时的运动速度为 km/h = m/s ,车辆匀速通过整座大桥需 h【答案】80 22 0.45【解析】根据甲图可得:汽车行驶的速度为80km/h ,再根据公式t =sv,可得通过大桥的时间为0.45h . 【点拔】灵活运用v = st 及其变形公式是解答此类题型的关键。
对于速度、路程、时间的单位换算,汽车速度表的读取、公路上标志牌的读取都是应掌握的问题. 【例4】(2009年潍坊市)甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是 A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s ~8s 内,甲乙同学都匀速直线运动C.0s ~8s 内,甲乙两同学通过的路程相等D.8s 末甲乙两同学速度相等 答案:ABC【解析】从图象可以看出,乙同学在计时零点开始出发,而甲同学在4s 时才开始出发,所以A 对;该图线的斜率代表甲、乙的速度,由于斜率不变,所以甲、乙同学都在做匀速直线运动,所以B 对,由于两直线斜率不相等,所以速度大小不相等,则D 错;两图线的交点时该,表示两同学通过的路程相等。
【点拔】在物理学中,图象有着重要的意义,所以必须学会理解图象,在理解图象,应该理解图象的横、纵轴、图线与横、纵轴的交点、图线与两轴所围成的面积等的物理意义。
【限时集训】 限时45分钟一、选择题(每题5分,共25分)1.(2009年临沂市)运动会上,100m 决赛,中间过程 .飞船 D .mmA 的长度是38图1此次太空行走共进行了19秒,期间,他与飞船一起飞过了9165km ,则他的飞行速度为 km/s 。
他身着的舱外航天服几乎就是一基本功能: 。
(写出一条即可) 7.8 供氧、抗撞击、抗辐射、保温、维持压强2009宁波)28.轨道交通具有便捷、运量大、污染 气排放等。
宁波市轨道交通工程l 号线已开始建建造单位长度的1号线地铁,地下比地上的成本要 );目前我市城区公交车的平均行驶速度约25km /h ,1号线一)建成前后,市民乘坐公共交通工具,从高桥西到东外环至少可节省 h ;(3)若1号线全线建成,预计全程的平均速度可达 km/h 。
(1)高 (2)0.21 (3)37.2(2009年金华)9.2003年元月26日,首架飞临祖国200多名台商及眷属返回台北。
现经大陆和台香港至上海的距离为1140千米,上海至台北的550千米。
若飞机从上海 以500千米/时的速度直约时间为 (飞机两地问飞行均为匀速运动)。
2.7小时 或2小时42分钟2009年江西省)2009年1月1日9时整,江西首条.这条隧道西起阳明东路京九线隧道,东至1965m ,双向6车道,其550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图13,交通标志牌上数字的含义是什么?在遵守交通规则, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间? 解:限速40km/hv =0.55km/40 km/h =0.01375h= 49.5s …4【能力提升】 课外完成,时间10分钟1.(2009年广东省)2008年9月27日16时43分,航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km /s 的速度绕地球高速运动,并实施出舱活动(如图5) 他在舱外活动时间为19min35s ,这意味着在这段时间内,他在太空行走了9165km ,这一距离所选取的参照物是 ( ) A .“神七”载人飞船 B.太阳 c .地球 D.月亮 答案:A2.[原创2010 中考预测题]如图所示,物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,下列现象不可能...发生的是( )A.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲也静止 B .甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲沿斜面滑下C .甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下D .甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲静止 答案:D解析:将乙放入甲上后,甲、乙的运动有如下可能:(1)甲、乙对地都静止,则A 对;(2)乙沿斜面滑下,但甲静止不动,所以B 对;(3)乙由斜面下滑,导致甲向右滑动,所以C 对。
3. (2008年湖南株州)如图9所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点。
图10中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F 1、F 2,木块运动的速度分别为v 1、v 2,那么A .F 1<F 2,v 1<v 2B .F 1=F 2,v 1<v 2C .F 1=F 2,v 1>v 2D .F 1>F 2,v 1>v 2答案:B解析:由纸带在相等的时间内打出的点的距离关系可知,前后两次物体都在做匀速直线运动,所以测力计的拉力只需平衡木块受到的摩擦力,所以前后两次拉力相等,而每打两个点的时间相等,则第二根纸带通过的路程多一些,则速度大一些。
4.(2009年遂宁市)2008年5月12日,在我省汶川县发生的8.0级特大地震给灾区带来了巨大的人员伤亡和经济损失。
地震时震源的振动以横波和纵波两种形式向外传播,两种波在地壳中的传播速度并不一样,首先到达地面的是纵波,这时在震中的人们会感到上下颠簸,接着横波传来,又会感到左右摇摆,假设在本次地震纵波在地壳的浅层中以6km/s 的速度传播,横波以3.5km/s 的速度传播,某个地震观侧站测得纵波到达的时间是14时30分,横波到达的时间是14时31分40秒,则两波到达的时间差 s ,该观测站距地震处约 km 。
【答案】100 84。