美容与形象设计教研室技能检测实施方案(DOC)

*******学校《美发与形象设计专业》（美容美体方向）实施性教学计划（2016级）一、专业名称及代码美容美体 110100二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。

三、招生对象与学制学制3年。

四、培养目标本专业坚持立德树人，面向美容、美体、美甲、化妆等相关企业，培养从事美容、美体、美甲、化妆等一线工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2、具有良好的体质和吃苦耐劳的职业精神。

3、具有诚实守信、爱岗敬业的职业态度。

4、具备良好的与人交往的能力，有团队合作精神。

5、具有良好的美容美体服务意识和较强的应变能力。

6、具有健康的审美情趣，能感受美、欣赏美、创造美。

（二）专业知识和技能1、了解美容美体行业各岗位的服务流程和主要服务术语，具备提供规范化、个性化的技术服务的能力。

2、具备较好的语言沟通能力，具备有效应对服务工作中的突发状况的能力。

3、了解美容美体专业相关的医学常识，掌握常用经络与穴位，具备分析皮肤类型、体质类型等方法，能根据顾客的个体差异进行基础美容美体服务。

4、掌握化妆的基础技能和相关的理论知识，具备按规范进行日妆、新娘妆、晚宴妆操作的能力。

5、了解美容美体相关营养学的基本理论与方法，具备根据顾客性别、年龄、体质等个性特征按照规范流程进行营养搭配的能力能力。

6、了解化妆品类型和性能，掌握化妆品的主要成分与作用，具备选用和营销化妆品的能力。

7、了解服务心理与礼仪常识，掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本技巧与方法，具备待人接物的服务心理与礼仪能力。

8、了解美容美体相关软件内容，掌握基本办公软件和平面处理软间的使用方法，具备使用专业系统管理软件和修图软件的能力。

专业（技能）方向——美容1、掌握面部皮肤的分类与特征，具备根据不同皮肤类型按照规范程序进行皮肤护理能力。

美容师技术技能考核流程及注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!美容师技术技能考核流程及注意事项解析美容行业是一个注重专业技术和个性化服务的领域，因此，对美容师的技术技能考核至关重要。

美容与形象设计专业期末考核安排为了贯彻实施学校培养目标，不断提高学生职业技能水平和毕业生就业竞争力，根据技能训练计划目标和教学安排对10级和11级美容专业学生进行考核、具体安排如下:一、考核组成人员：教学管理中心、美容与形象设计教研室、欣蒂国际美容美体会所的全体教师和管理人员。

二、考核时间：（一）11美容班的考核时间安排《美容护理》：12月21日、12月30日上午1－4节课。

《基础化妆》：12月21日、12月30日上午1－4节课。

（二）10美容班的考核时间安排《服饰与造型》：理论考核：12月7日下午；操作考核：12月14日、12月21日1－6节课。

《美容护理》：12月27日上午1－4节课。

《美甲技术》；12月28日上午1－4节课。

《服饰与造型》手工缝制考核：12月14日、12月21日。

三、操作考核内容（项目）11级《美容护理》：面部护理11级《基础化妆》：整体妆面塑造。

内容：粉底涂覆、眉毛描画、眼影晕染、眼线流畅修饰、腮红修饰、唇彩修饰、整体妆面干净、立体、协调。

10级《美容护理》：减肥10级《美甲技术》：指甲彩绘――制版。

内容：作品创意、甲型打磨、涂甲油（做渐变）、色彩搭配、图形绘制与整体造型。

10级《服饰与造型》：基础理论考核内容：（1）基本知识（2）课堂笔记（3）色彩的分析（4）不同服装款式的区别手工缝制考核内容：（1）版图设计（2）手工缝纫针法的走线（3）细节和装饰的设计（4）实际操作成品的使用四、考核标准：见附表五、场地设置：技能操作考核在综合实训楼美容实训室和化妆、美甲实训室内进行，《服饰与造型》基础理论考核安排在605教室内进行。

美容与形象设计教研室 2012年12月15日附件1 《基础化妆――基础妆面》考核标准考核等级1 2 3 4 5 6 7优秀120分钟内完成粉底打底轻薄并且均匀。

定妆牢固，具有光滑感。

几小时内不脱。

眼线适合其眼形，不留白。

调整至美观。

眼影显色好，晕染范围准确，没有界限。

美容美发与形象设计专业美容化妆与形象设计课程的优秀教案范本妆容设计与实践本文将为您提供一份关于美容美发与形象设计专业美容化妆与形象设计课程的优秀教案范本，该教案将涵盖妆容设计与实践的内容。

在这个教案范本中，我们将介绍课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的内容，希望能够为美容美发与形象设计专业的学生提供更好的学习指导。

一、课程目标本课程旨在培养学生的美容化妆与形象设计能力，使他们具备以下能力：1. 掌握基本的美容化妆技巧，如面部清洁、肌肤护理、底妆与修容等；2. 熟悉不同场合的妆容需求，能够根据客户要求设计合适的妆容；3. 熟悉多种妆容风格，能够根据客户的需求进行风格转换；4. 具备良好的形象设计能力，能够通过服装、发型和妆容等方面为客户塑造理想形象；5. 具备团队合作和沟通能力，能够与客户、同行和其他相关专业人士进行良好的交流。

二、教学内容1. 美容化妆基础知识与技巧a. 面部解剖学基础知识b. 肤质分析与肌肤护理c. 底妆与修容技巧2. 妆容设计与实践a. 不同场合的妆容设计要求，如日常妆、晚宴妆、婚礼妆等；b. 妆容风格与特点的研究，如清新自然风、烟熏妆、欧美风等；c. 妆容实操技巧与练习，包括眼妆、唇妆、眉妆等；3. 形象设计与实践a. 服装与造型搭配技巧b. 面部特点与发型设计c. 妆容与形象协调性的研究三、教学方法1. 理论授课与案例分析通过教师的讲解与分析，介绍美容化妆与形象设计的理论知识，并结合实际案例进行解读，帮助学生理解和应用相关知识。

2. 实践操作与示范教师通过示范与实操的方式，让学生亲自动手操作，提高他们的实际操作能力，并在操作过程中进行指导和纠正。

3. 小组合作与团队项目通过小组合作的形式，让学生进行团队项目，既能提高他们的团队合作与沟通能力，又能锻炼他们的创造力和解决问题的能力。

四、评估方式1. 课堂表现与参与度考察学生上课的积极性、专注度和表现能力，包括参与讨论、提问等方面。

第1篇一、活动背景随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提高，美容行业在我国逐渐兴起，成为一门备受关注的行业。

为了适应市场需求，提高教学质量，我校美容专业于近日举办了一场主题为“提升专业技能，服务行业发展”的教研活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，探讨美容专业教学中的热点问题，促进教学方法的创新，提高学生的专业技能。

二、活动目标1. 提升教师对美容行业发展趋势的认识，增强教学针对性。

2. 促进教师之间的经验分享和教学交流，提高教学质量。

3. 探索新的教学方法，培养学生的实践能力和创新精神。

4. 增强学生对美容行业的了解，激发学生的学习兴趣。

三、活动内容1. 行业发展趋势分析邀请行业专家为教师们讲解当前美容行业的发展趋势、市场需求以及行业规范，使教师们对行业有更深入的了解。

2. 教学经验分享教师们结合自身教学经验，就美容专业课程设置、教学方法、实践操作等方面进行交流，分享成功的教学案例。

3. 教学观摩与研讨组织教师进行教学观摩，互相学习，取长补短。

针对观摩中发现的问题，进行深入研讨，提出改进措施。

4. 实践教学探讨结合美容专业特点，探讨如何将理论知识与实践操作相结合，提高学生的实践能力和动手能力。

5. 课程改革与创新针对美容专业课程设置，探讨如何进行改革与创新，以适应市场需求和行业发展。

四、活动过程1. 准备阶段教研活动前，教务处组织教师进行充分准备，包括邀请行业专家、确定研讨主题、制定活动日程等。

2. 实施阶段活动当天，教师们按照日程安排，分别参加了行业发展趋势分析、教学经验分享、教学观摩与研讨、实践教学探讨以及课程改革与创新等环节。

3. 总结阶段活动结束后，教务处组织教师进行总结，收集意见和建议，为今后的教学工作提供参考。

五、活动成果1. 教师们对美容行业的发展趋势有了更深入的了解，增强了教学针对性。

2. 教师们通过经验分享和教学观摩，提高了教学水平，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

3. 教学方法的创新和课程改革的探讨，为美容专业的发展提供了新的思路。

医学美容技术专业岗前综合实训考核方案为提高本专业学生实操技能训练，检验本学期美容强化训练教学效果，为后续顶岗实习奠定基础。

医学美容技术教研室计划于近期开展15级岗前综合实训考核，具体方案如下：一、考核时间：纹刺基础、面部护理、美容保健集中考核时间为6月13日（星期六），化妆造型考核时间由任课老师指定安排。

二、考核形式：各班按照顺序自由组队以7人一组为单位参加考核。

每个考核项目在小组全员中随机抽签1-2人次代表小组参与考核（各考核项目人员不得重复），全体参与考核项目成员的平均成绩为本组成员的最终评定成绩。

三、考核项目及评分细则：（一）纹刺基础项目说明：1.操作前备齐全部用物，操作期间不得随意添加，凡用物漏备，少一项扣一分。

凡超时者将酌情扣分，严重失误超时将按零分处理。

2.操作过程全程要求严格执行无菌技术要求，错一项扣一分。

3.操作结束后整理相关用物保证工作台面清洁，凡未整理操作台清理物品者额外扣10分。

（二）化妆造型注：若有下列违规情况，将受到扣分或取消考试资格之处分，请务必注意：1、提前面部打底、美目贴、假睫毛等违规操作的扣10分；2、考核结束还继续操作的扣5分；3、模特有进行过纹饰的扣20分；4、考核过程中模特帮助动手的扣5分/每次。

（三）面部护理项目说明：操作前备齐全部用物，操作期间不得随意添加，用物漏备少一项扣一分。

凡超时者将酌情扣分，严重失误超时将按零分处理。

（四）养生保健技术项目说明：操作前备齐全部用物，操作期间不得随意添加，用物漏备少一项扣一分。

凡超时者将酌情扣分，严重失误超时将按零分处理。

医学美容技术教研室2017.5。

美容技师考评方案背景美容行业是一个不断发展的行业，而美容技师在行业中扮演着非常重要的角色。

对于一家美容机构来说，拥有一支高素质的美容技师团队是非常重要的，因为这直接影响到机构的业绩和声誉。

因此，一个科学合理的美容技师考评方案对于机构的发展至关重要。

目的制定一个全面考评美容技师能力、知识和素质的方案，以保证美容机构能够选拔出最优秀的美容技师，提高服务质量和企业形象。

方案内容能力考评能力考评主要针对美容技师在实际操作中的技术能力和处理问题的能力等方面。

技能考试美容技师需要参加技能考试，包括基本技能考试和进阶技能考试。

在考试中，美容技师需要根据考试要求展示其技能水平，管理者需要监督考试，以确保考试的公平性和准确性。

通过技能考试，可以考评出美容技师的技能水平和工作能力，为美容机构选拔优质美容技师提供依据。

自我评估及考核美容技师需要参与自我评估和考核。

在自我评估环节中，美容技师需要评估自己在技术、服务等方面的能力和工作状态，以及个人的职业规划和发展方向。

在考核环节中，管理者需要对美容技师的工作表现进行综合考核，包括技术、服务、团队协作、沟通能力等方面。

知识考评知识考评主要针对美容技师对于美容专业知识和产品知识的掌握程度。

美容知识考试美容技师需要参加专业知识考试，包括美容专业知识考试和产品知识考试。

在考试中，美容技师需要根据考试要求展示其知识水平，管理者需要监督考试，以确保考试的公平性和准确性。

通过知识考试，可以考评出美容技师的专业知识水平和产品知识水平，为美容机构提供优质服务提供有力保障。

继续教育及培训美容技师应该不断提升自己，学习新知识和技能，跟进市场变化和行业趋势。

因此美容机构应该对美容技师进行持续培训和监管，以保证其专业知识水平和产品知识水平的更新和提升。

素质考评素质考评主要针对美容技师在服务质量、团队协作和职业道德等方面的表现。

服务态度评估美容技师需要按照美容机构的服务标准执行服务流程，并且要具有良好的服务态度。

美容美发与形象设计专业教学内容一、基础理论知识1.人体皮肤学：了解皮肤的基本结构、生理功能和常见的皮肤问题，掌握皮肤护理的基本概念和方法。

2.化妆品学：介绍常见化妆品的组成成分和作用，了解不同肤质和肤色的化妆技巧。

3.发型学：学习发型的基本形态和分类，了解不同发型设计的原则和技巧。

4.面部美学：研究面部各部位的比例和对称关系，了解面部特征对形象美的影响。

5.色彩学：学习色彩的基本原理和搭配技巧，掌握不同肤色和发色的搭配准则。

二、实践技能训练1.化妆技术：通过实际操作，学习基本的日常化妆技巧，包括底妆、眼妆、唇妆等。

2.皮肤护理技术：掌握清洁、保湿、按摩等基本护肤技术，学习使用不同的美容仪器和护肤产品。

3.发型设计与造型技术：学习不同发型的设计和造型技巧，包括理发、染发、烫发等。

4.形象设计与顾客形象打造：通过实践操作，学习根据顾客需求和特点进行形象设计，包括服装搭配、发型设计、妆容设计等。

三、专业实训1.实习实训：通过到美容美发机构或形象设计工作室进行实习，了解实际工作环境和工作流程，提升实践能力和个人技能。

2.项目实训：根据不同课程设置的要求，学生需完成一定的实训项目，如婚纱造型设计、时尚秀场形象设计等，以提高综合应用能力。

四、案例分析与实际应用1.案例分析：通过对经典和实际案例的分析，学生可以了解成功的形象设计和美容美发项目的实施，并从中汲取经验和教训。

2.实际应用：学生需将理论知识和实践技能应用到实际工作中，通过实际操作和与顾客的沟通，提高服务能力和创新能力。

五、职业素养培养1.伦理道德：教育学生要遵守职业道德规范，尊重顾客隐私，提供优质的服务。

2.沟通能力：培养学生与顾客的良好沟通能力，了解顾客需求，提供个性化服务。

3.团队合作：组织学生进行团队合作实训，培养学生的团队意识和合作精神。

4.仪容仪表：培养学生良好的仪容仪表，注重形象的塑造和维护。

六、创新能力培养1.设计思维：培养学生的设计思维，提升创意和想象能力，能够提供独特的形象设计和美容美发方案。

美容美发与形象设计专业形象设计与造型课程的优秀教案范本一、引言形象设计与造型是美容美发与形象设计专业中的重要课程之一。

本教案旨在介绍一种优秀的教学计划，以帮助学生掌握形象设计与造型的基本知识和技能，并提升他们的创意思维和审美能力。

二、教学目标1. 理解形象设计与造型的基本概念和原理；2. 掌握基本的造型工具和技巧；3. 培养创意思维和审美能力；4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、教学内容与安排1. 形象设计与造型简介（1课时）- 介绍形象设计与造型的定义和作用；- 引导学生思考形象设计与造型在社会中的重要性。

2. 形象设计的原则与要素（2课时）- 解释形象设计的基本原则，如比例、对称、色彩搭配等；- 分析形象设计中的要素，如服饰、发型、化妆等。

3. 造型工具和技巧（3课时）- 介绍常用的造型工具，如剪刀、梳子、卷发棒等，并示范正确的使用方法；- 教授基本的造型技巧，如剪发、编发、盘发等。

4. 创意思维与审美能力的培养（2课时）- 提供创意思维训练的案例和活动，如形象设计比赛、创意发型设计等；- 引导学生观察和分析不同类型的形象设计，并激发他们的审美能力。

5. 项目实践与团队合作（4课时）- 分组进行形象设计项目实践，例如参与舞台形象设计、时尚秀等；- 强调团队合作的重要性，鼓励学生在项目实践中相互协作和交流。

四、教学评估与反馈1. 日常评估：通过课堂讨论、作业和小组项目的表现评估学生的学习情况；2. 期末评估：设立形象设计与造型的综合考试，测试学生对于课程内容的掌握程度；3. 提供及时反馈和指导，帮助学生改进和提高。

五、教学资源与参考资料1. 教学参考书籍：《形象设计与造型基础》、《时尚造型设计实践》等；2. 在线资源：提供电子版教材、形象设计案例、相关视频等。

六、教学方法与策略1. 组织互动讨论：通过提问和小组讨论激发学生的思维和想象力；2. 案例分析：借助真实案例，培养学生的分析和解决问题的能力；3. 实践操作：通过实际操作和项目实践，培养学生的实际技能；4. 鼓励创意：为学生提供创造性的表达空间，并鼓励他们展示自己的独特思维。