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高三文科生地理知识点地理学科作为高中文科学习的重要组成部分，对于高三学生来说，掌握好地理知识点不仅有助于提升文科综合素养，还是应对高考的关键。
本文将系统梳理高三文科生应掌握的地理知识点，以助于学生更好地复习和准备高考。
一、地球与地图地球的形状、运动及其影响是地理学习的基础。
学生需要了解地球的自转和公转，以及由此产生的昼夜更替、季节变化等现象。
此外，地图作为地理信息的重要载体，学生应掌握地图的基本要素，包括比例尺、地图投影、地图符号等，并能够通过地图解读地理信息。
二、自然地理自然地理部分涉及地球表层的自然环境和自然现象。
在这一板块中，学生需要掌握以下内容：1. 大气和气候：理解大气的组成、大气运动的基本原理，以及全球气候类型、气候变化的影响因素。
2. 水文地理：学习水循环的过程，了解河流、湖泊、地下水等水体的特征及其对人类活动的影响。
3. 地貌学：掌握不同地貌类型如山脉、平原、盆地等的形成原因和特征，以及地貌对自然环境和人类活动的重要作用。
4. 生物地理：了解生物群落的分布规律，以及生物多样性对生态系统的重要性。
三、人文地理人文地理关注人类活动对地理环境的影响及其空间分布规律。
学生应重点掌握：1. 人口与城市：学习人口分布的特点、人口迁移的原因和影响，以及城市化进程中的问题和对策。
2. 农业地理：理解农业的分类、农业区位因素，以及农业可持续发展的策略。
3. 工业地理与经济地理：掌握工业区位理论，了解全球经济一体化的趋势和影响。
4. 政治地理：学习国家和地区的疆域、政治中心的分布，以及政治因素对地理环境的影响。
四、地理信息技术随着科技的发展，地理信息技术在地理学科中的应用越来越广泛。
学生应了解：1. 遥感技术：理解遥感的基本原理和应用，如土地利用的遥感监测。
2. 地理信息系统（GIS）：学习GIS的基本概念、功能和在地理信息处理中的作用。
3. 全球定位系统（GPS）：掌握GPS的工作原理和在定位、导航等领域的应用。
高考地理知识点归纳一、地球与地图1. 地球的形状、运动及其影响- 地球的自转与公转- 四季变换与昼夜更替的原因- 地球运动对气候和地理现象的影响2. 地图的基本知识- 地图的种类与用途- 比例尺、地图符号和注记- 地图的阅读和解读3. 空间定位与地理坐标- 经纬度系统- 地理坐标的确定方法- 空间定位技术的应用二、自然地理1. 大气与气候- 大气组成与大气层结构- 气候类型及其分布- 气候变化与全球气候系统2. 水文循环与海洋地理- 水文循环的过程与意义- 河流、湖泊的特征与分类- 海洋的形成、分布和海洋资源3. 地貌与地质作用- 地壳结构与板块构造- 内外地质作用及其影响- 地貌类型与地貌演化4. 生物地理与生态系统- 生物分布的规律与生态因素 - 生态系统的组成与功能- 生物多样性与保护三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布、迁移与人口问题 - 城市化进程与城市体系- 城市问题与城市规划2. 农业地理与粮食安全- 农业类型与农业布局- 农业技术与农业生产- 粮食安全与农业可持续发展3. 工业地理与区域发展- 工业区位因素与工业布局 - 工业发展与区域经济- 产业转型与区域创新4. 交通运输与物流- 交通运输方式与网络- 交通运输对区域发展的影响 - 物流系统与现代物流四、地理信息技术1. 遥感技术与GIS- 遥感技术的原理与应用- 地理信息系统(GIS)的基础知识- 地理信息技术在地理学中的应用2. 环境监测与评估- 环境监测技术与方法- 环境评估的步骤与内容- 环境保护与可持续发展五、地理实践与案例分析1. 地理实践活动- 地理实验与实地考察- 地理数据的收集与分析- 地理问题的探究与解决2. 地理案例分析- 国内外地理案例的收集- 案例的分析方法与步骤- 案例教学在地理学习中的应用请注意，以上内容是一个概要性的归纳，实际的高考地理复习应结合具体的教材和考试大纲进行深入学习和练习。
此外，考生还应关注最新的地理事件和现象，以增强对地理知识的理解和应用能力。
地理高考地理自然地理与人文地理的重点整理一、引言地理是一门研究地球及其人类活动的学科，分为自然地理和人文地理两个主要分支。
本文将对高考地理科目的自然地理和人文地理部分进行重点整理，帮助考生在备考过程中更好地掌握相关知识。
二、自然地理的重点整理1.大地构造及其运动自然地理研究地球的大地构造和运动。
重点内容包括板块构造理论、地壳运动类型与特征、地震与地震带等。
考生需关注板块构造理论发展的历程，掌握地球内部结构及板块构造的特征。
2.地表形态与水文地理地表形态与水文地理是自然地理的重要内容。
重点包括地形构成要素、地貌类型及其地质背景、河流的形成与发展、湖泊与湿地的特征等。
考生需理解各类地貌形成的原因和特点，熟悉地表水循环的过程和影响因素。
3.气候与气候变化气候是地理科目中的重点内容之一。
考生需掌握气候要素及其分布规律、气候类型与区域气候变化、全球气候变化与其影响等。
重点关注气候系统的构成、气候带与气候类型的特征及形成原因。
4.生态环境与资源利用生态环境与资源利用是自然地理中的关键问题。
考生需了解自然环境的脆弱性和保护方法、资源类型与分布规律、可持续发展等。
重点掌握不同生态区域的特征及其对人类活动的影响，关注资源利用的合理性与可持续性。
三、人文地理的重点整理1.人口与城市人口与城市是人文地理的核心内容之一。
考生需了解人口数量与分布的规律、人口迁移与人口问题、城市化与城市发展等。
重点关注不同地区人口的数量变化趋势、城市化进程的影响和问题。
2.农业与农村农业与农村是人文地理的重要内容。
考生需熟悉农业类型与分布、农业发展方式与问题、农村地区的发展等。
重点关注不同农业区域的特点及发展趋势，理解农村地区的问题与对策。
3.工业与城市工业与城市是人文地理中的关键问题。
考生需了解工业类型与布局、工业发展的影响因素与问题、城市体系与城市规划等。
重点关注不同工业区域的特点与发展趋势，了解城市规划与可持续发展的相关知识。
4.交通与通信交通与通信是人文地理的重要内容之一。
高考地理复习专题复习四人文地理The following text is amended on 12 November 2020.高考地理复习：专题复习四人文地理一、知识总结人文地理学是研究人类行为的一门学问,主要以人类的主要活动及其与生存环境的关系为灵魂；人地关系是贯穿地理学科的一条主线,人文地理考试内容的知识分布（一）综合复习一、联系区域地理内容分析自然条件和社会经济条件对农业区位的影响，结合实例分析农业生产的地域性例如，将影响农业区位的因素转化为关系图，并利用农业区位因素关系图分析具体地区农业发展的主导因素二、几大农业地域的比较三、不同工业部门的区位选择获得最大的经济效益是工业区位选择的初衷，但是社会需要、环保要求对工业区位选择也由种种限制。
可用这些案例来指导我国工业区的发展。
两大工业区与比较城市区位因素（二）人文地理基础知识的拓展本部分内容包括人口增长模式的转型、城市化的加快和城市合理规划、文化和旅游需求的增长、国力的增长和国际关系的改善。
了解这些内容在人地关系中的重要作用，会使我们在分析地理问题时思路更开阔。
一、人口与环境人口与环境主要包括两部分内容，即人口增长模式的转型，人口环境的关系。
我们应重点理解人口数量、人口素质、人口迁移与环境之间相互作用的关系。
首先区分几组概念：1．区分几组概念（1）生育率与出生率生育率是指在一定时期内出生的人数与育龄妇女（指15岁到49妇女）数之比，出生率是指在一定时期内出生人数与总人数之比。
两者分子相同，分母不同，可见，生育率是决定出生率的基础。
（2）环境人口容量与适度人口适度人口最早是从经济或福利角度挖出的，主要讨论的是区域最佳的人口规模，或是理想人口规模，即一个地区的人口数量保持在多少才最适宜，而环境人口容量又称为环境承载力，主要研究的是一个地区可承受的最大人口容量，一般来说，一个国家或地区的适度人口，要小于环境人口容量。
比如我国的最适宜人口数量为7亿左右，最大（极限）人口数量为16亿左右，这里所说的最适宜人口指的是适宜人口，而最大人口指的是环境人口容量。
2024年高中人文地理知识点总结（一）地理基础知识1.地理学的定义及分支：地理学是研究地球空间格局、地球自然环境和人地关系的综合科学。
地理学分为自然地理学和人文地理学两个主要分支。
2.地球的构造和地壳运动：地球由内核、外核、地幔和地壳组成，地壳分为岩石圈、水圈和大气圈。
地壳运动包括板块构造理论、地震、火山和地质褶皱等。
3.自然环境要素：包括地形、水系、气候、植被和土壤等要素，它们相互作用形成地球的自然环境。
4.自然灾害：包括地震、火山爆发、洪涝、干旱、沙尘暴等自然灾害，对人类社会和经济造成重大影响。
（二）人地关系及其规律1.人口与发展：人口数量、人口分布、人口迁移和人口结构等与地理环境、经济发展和社会政策密切相关。
2.城市与城市化：城市化过程中的城市规模、城市结构、城市生活与环境问题等。
3.农业与农村发展：农业生产技术、农业区位、农业结构与农村发展等。
4.工业与工业区位：工业发展对地理环境的要求、工业布局与区域经济发展等。
5.交通与交通发展：交通的地理意义、交通网络与交通区位、未来交通技术与发展等。
（三）自然资源与环境保护1.土地资源：土地利用类型、土地资源评价和保护、农田水利和土地利用规划等。
2.水资源：水资源的分布和利用、水资源开发与保护、水环境问题和水资源管理等。
3.能源资源：化石能源、可再生能源和新能源等能源的开发、利用和保护。
4.矿产资源：矿产资源的种类、分布和开发利用、矿产资源的可持续发展和矿产资源产业链等。
5.环境与可持续发展：生态系统保护与恢复、环境污染与治理、可持续发展理念与实践等。
（四）区域发展1.经济地理：区域经济发展的基本理论、经济地域联系与区域经济合作等。
2.人口地理：人口迁移和人口分布的规律、人口与发展的关系、人口政策等。
3.城市地理：城市化进程与城市体系、城市发展的区域差异和城市规划等。
4.农村地理：乡村振兴战略、农村经济、农村社会和农村规划等。
5.地缘政治与区域合作：地缘政治影响和国际地缘战略、区域经济合作与一带一路倡议等。
2024年高考地理人文地理知识点总结一、人口与城市1. 人口迁移与城市化- 人口迁移的类型和原因- 城市化的过程和影响- 人口迁移与城市化带来的问题和挑战2. 城市规模和结构的变化- 城市规模的度量和分类- 城市结构的特点和类型- 城市规模和结构变化的原因和影响3. 城市发展与城市问题- 城市发展的影响因素和模式- 城市问题的种类和原因- 城市可持续发展的策略和措施二、农业与农村1. 农业资源和农业类型- 农业资源的分类和特点- 农业类型的划分和特点- 农业资源和农业类型的关系和影响2. 农业现代化和农业问题- 农业现代化的内容和特点- 农业问题的种类和原因- 农业可持续发展的策略和措施3. 农村发展和农村问题- 农村发展的影响因素和模式- 农村问题的种类和原因- 农村可持续发展的策略和措施三、工业与城市1. 工业发展和工业体系- 工业发展的过程和影响- 工业体系的分类和特点- 工业发展和工业体系的关系和影响2. 工业化的模式和路径- 不同国家和地区的工业化模式和路径- 工业化过程中的问题和挑战- 工业可持续发展的策略和措施3. 城市工业化和城市问题- 城市工业化的影响因素和模式- 城市工业化过程中的问题和挑战- 城市工业化可持续发展的策略和措施四、交通与通信1. 运输方式和运输网络- 运输方式的分类和特点- 运输网络的组成和特点- 运输方式和网络的影响和发展趋势2. 通信技术和信息网络- 通信技术的发展和特点- 信息网络的组成和特点- 通信技术和信息网络对经济社会发展的影响3. 交通运输和通信建设- 交通运输建设的影响因素和模式- 交通运输建设的问题和挑战- 交通运输可持续发展的策略和措施五、资源与环境1. 自然资源和人文资源- 不可再生资源和可再生资源- 人文资源的分类和特点- 资源的开发利用和保护2. 能源资源和水资源- 不同种类的能源资源和特点- 水资源的分布和利用- 能源和水资源的问题和挑战3. 环境保护和可持续发展- 环境问题的种类和原因- 环境保护的策略和措施- 可持续发展的理念和实践六、地理技术与地理信息系统1. 地理技术的发展和应用- 遥感技术的原理和应用- 地理信息系统的原理和应用- 地理技术的发展趋势和影响2. 地理信息系统的组成和功能- 地理信息系统的硬件和软件- 数据采集和数据处理方法- 地理信息系统在决策和规划中的应用3. 地理技术在资源环境管理中的应用- 地理技术在资源调查和评价中的应用- 地理技术在环境监测和保护中的应用- 地理技术在灾害预测和应对中的应用以上是____年高考地理人文地理知识点的总结，希望对你的学习有所帮助。
地理高考知识点板块归纳地理作为一门学科，涉及的内容广泛而深刻。
对于高中学生来说，在备考高考时，地理科目的复习是必不可少的。
为了帮助同学们更好地掌握地理知识点，下面将对地理高考知识点板块进行归纳和总结。
第一板块：自然地理自然地理是地理学的基础，主要研究地球的自然环境和自然地理现象。
在地理高考中，自然地理的知识点主要包括地球和地图、自然地理区域划分、地球的运动与地理时空、地球上的水资源与利用等内容。
在地球和地图方面，需要了解地球的结构与成因、地球的形状与大小、地球的经纬度和地图投影等知识。
自然地理区域划分则包括世界的大洲和大洋、国内的自然地理区域划分等。
第二板块：人文地理人文地理是以人类社会、文化与经济活动为研究对象的地理学分支。
在地理高考中，人文地理的知识点主要包括人口与城市、人口迁移与城市化、经济地理等内容。
人口与城市方面，需要了解人口的数量与分布、人口问题与政策、城市的特点与发展等知识。
人口迁移与城市化则包括农民工与城市化、歧视与融合等方面的内容。
经济地理是人文地理的重要组成部分。
在经济地理方面，需要了解经济活动的特点与类型、资源利用与保护、经济中心与地域发展等知识点。
第三板块：地理技术地理技术是地理学的一个重要分支，通过运用各种地理工具和技术方法来获取地理信息并解决地理问题。
在地理高考中，地理技术的知识点主要包括地理信息系统、遥感技术等内容。
地理信息系统（GIS）是指利用计算机、软件和地理信息技术手段来获得、存储、管理、分析和展示地理信息，以支持决策的一种技术系统。
遥感技术则是通过卫星或飞机等遥感设备对地球表面进行观测和测量，获取地理信息。
第四板块：地理问题与挑战地理问题与挑战是地理学的重要课题，涉及到环境、资源、城市等方面的问题。
在地理高考中，地理问题与挑战的知识点主要包括城市化与环境、气候变化、资源分布与利用等内容。
城市化与环境方面，需要了解城市化带来的环境问题、城市可持续发展等知识。
气候变化则包括全球气候变化、气候影响因素等内容。
高考地理2024人文地理历年题目全集地理是高考科目中的重要组成部分，其中人文地理是一个重点考察内容。
为了帮助同学们更好地备考，下面将为大家整理高考地理2024年的人文地理历年题目全集，供大家参考。
一、选择题1.中国是一个多民族的国家，下列哪个不属于中国的少数民族？A. 朝鲜族B. 哈萨克族C. 苗族D. 满族2.我国人口分布最稠密的区域是？A. 东北地区B. 华北地区C. 华东地区D. 西南地区3.长江是我国第一大河，下列哪个城市不位于长江沿岸？A. 成都B. 武汉C. 南京D. 上海4.世界上最大的峡谷是？A. 阿拉伯海峡B. 喜马拉雅山隘C. 奇峰大峡谷D. 青藏高原5.以下哪个国家是世界上最小的国家？A. 美国B. 俄罗斯C. 摩纳哥D. 加拿大二、填空题1. 世界上最大的沙漠是_______沙漠。
2. 中国的国土面积是________万平方千米。
3. 世界上最大的半岛是_________。
4. 北京时间与伦敦时间的时差是_______小时。
5. 《史记》是我国古代历史学家_______所著的作品。
三、判断题判断题，请判断以下说法的正误。
1. 中国的四大名河分别是黄河、长江、珠江、松花江。
（）2. 亚洲是世界上面积最大的大洲。
（）3. 北京是中国的首都，也是全世界人口最多的城市。
（）4. 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。
（）5. 中国的国土面积是世界上最小的。
（）四、问答题1. 请简述中国的国土面积和人口分布情况。
中国是世界上第三大国家，国土面积约960万平方千米。
人口分布不均衡，华北、东北、长江流域、珠江三角洲等地区人口稠密，而西北、西南地区人口相对较少。
2. 请列举世界上最大的五个洲。
非洲、亚洲、北美洲、南美洲和欧洲是世界上面积最大的五个洲。
3. 简述长江的重要性和流经的城市。
长江是我国第一大河流，既是我国南北分界线，也是我国的经济走廊之一。
流经的城市有重庆、武汉、南京、上海等。
4. 请介绍一下中国的少数民族。
文科地理高考知识点高考是每个学生都要经历的一场考试，其中地理科目是文科类考试中的重要组成部分。
为了帮助同学们更好地备考地理科目，下面将介绍一些文科地理高考知识点。
一、自然地理知识点1. 大地构造大地构造是地球上陆地和海洋的分布格局，它涉及到板块构造、地壳运动、地震等内容。
在高考中，学生需要掌握大地构造的基本概念，了解板块边界类型、地震的成因和地震带分布。
2. 气候与气象气候与气象是地理学中的重要内容。
学生需要了解气候和气象的区别，掌握气候带的划分、气候要素的定义和归类，以及各气候带的气候特征等。
3. 水文地理水文地理主要涉及水资源的分布与利用、地下水和地表水的关系、地球上的水循环等内容。
学生需要熟悉各大洲的主要河流、湖泊和沙漠分布，了解我国的主要江河流域和水资源分布情况。
二、人文地理知识点1. 城市与区域发展城市与区域发展是人文地理学中的重要内容。
学生需要了解城市发展的内外因素、城市体系的结构特点，以及我国的主要城市群和经济发展的区域差异等。
2. 人口与城市化人口与城市化是人文地理学的研究重点。
学生需要了解人口增长与迁移的原因、人口密度与人口分布的关系，以及我国的人口政策和城市化进程等。
3. 农业与工业农业与工业是经济地理学的重要内容。
学生需要了解农业发展的类型和特点，工业发展的区位因素和产业结构，以及农业与工业的现代化发展等。
三、地理方法与技术知识点1. 地图与地理信息系统地图是地理科学研究中不可缺少的工具。
学生需要掌握地图的基本构成要素、常用的地图投影方式和比例尺的计算方法，以及地理信息系统的基本原理和应用。
2. 遥感与地理信息技术遥感与地理信息技术在地理学研究和实践中具有重要作用。
学生需要了解遥感图像的解译方法、地理信息技术的应用领域，以及在环境监测、资源调查和城市规划等方面的应用案例。
以上是文科地理高考知识点的简要介绍。
希望同学们通过系统学习和实践操作，能够全面掌握地理科目的重要知识点，为高考取得好成绩奠定坚实的基础。
高考地理复习：专题复习四人文地理知识总结典型例题习题一、知识总结Top人文地理学是研究人类行为的一门学问,主要以人类的主要活动及其与生存环境的关系为灵魂；人地关系是贯穿地理学科的一条主线,人文地理考试内容的知识分布（一）综合复习一、联系区域地理内容分析自然条件和社会经济条件对农业区位的影响，结合实例分析农业生产的地域性例如，将影响农业区位的因素转化为关系图，并利用农业区位因素关系图分析具体地区农业发展的主导因素二、几大农业地域的比较三、不同工业部门的区位选择获得最大的经济效益是工业区位选择的初衷，但是社会需要、环保要求对工业区位选择也由种种限制。
可用这些案例来指导我国工业区的发展。
两大工业区与比较城市区位因素（二）人文地理基础知识的拓展本部分内容包括人口增长模式的转型、城市化的加快和城市合理规划、文化和旅游需求的增长、国力的增长和国际关系的改善。
了解这些内容在人地关系中的重要作用，会使我们在分析地理问题时思路更开阔。
一、人口与环境人口与环境主要包括两部分内容，即人口增长模式的转型，人口环境的关系。
我们应重点理解人口数量、人口素质、人口迁移与环境之间相互作用的关系。
首先区分几组概念：1．区分几组概念（1）生育率与出生率生育率是指在一定时期内出生的人数与育龄妇女（指15岁到49妇女）数之比，出生率是指在一定时期内出生人数与总人数之比。
两者分子相同，分母不同，可见，生育率是决定出生率的基础。
（2）环境人口容量与适度人口适度人口最早是从经济或福利角度挖出的，主要讨论的是区域最佳的人口规模，或是理想人口规模，即一个地区的人口数量保持在多少才最适宜，而环境人口容量又称为环境承载力，主要研究的是一个地区可承受的最大人口容量，一般来说，一个国家或地区的适度人口，要小于环境人口容量。
比如我国的最适宜人口数量为7亿左右，最大（极限）人口数量为16亿左右，这里所说的最适宜人口指的是适宜人口，而最大人口指的是环境人口容量。
（3）人口空间移位与人口迁移人口空间移位指人口在两个地区之间的空间移动。
人口迁移一般也指人口在两个地区之间的空间移动，但这种移动涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变，即包含三大要素：空间移位，居住地变更，时间限度。
也就是说人们总是不断地进行空间移动，但不能把所有的空间移动都当作是人口迁移，只有其中那些居住地“永久性”或“长期性”变迁的移动，才被当作人口迁移，这就是人口迁移的时间性。
强调人口迁移的时间性，就是要把人口迁移与人们每天在工作地与居住地之间的通勤往返，外出购物及旅游、出差等活动分开，因为它们各自的社会经济意义是不相同的；人口迁移必须以居住地的改变为条件，即迁移发生前后，人们的居住地各不相同。
而居住地的改变，包含有人口迁移必须超过“一定的距离”的含义。
只有超过一定的距离，迁移者与其外界环境之间的关系才会发生显著变化，人口迁移对迁出地、迁入地和迁移者的影响等才有实际的意义。
2．人口与环境的关系主要包括人口数量与环境的关系，即人口数量通过资源、排污及生产规模的变化影响环境，环境通过影响生育率、死亡率来影响人口数量；人口素质与环境的关系即人口科学文化素质影响，社会经济环境、自然环境影响素质，人口迁移与环境的关系，即人口迁移对迁出地和迁入地环境都有影响，自然环境、社会经济环境影响人口迁移，在人口与环境的关系中，人口是主动的，可以改善环境，也可以毁坏环境，其中人口素质特别是人口科学文化素质具有重要作用。
原因是○1人口科学文化素质的高低，从整体上影响着人们的资源观、环境观和发展观；○2人口科学文化素质的高低影响人们对资源的开发和利用，并从技术上影响着环境的保护、改善和治理，因此，提高人口的科学文化素质是保护环境的根本途径之一。
由图可得：人口数量持续增长，资源消耗量同步增加，粮食产量一度增加后趋于下降，环境质量明显降低。
今后人口数量将会因环境变化、资源短缺、粮食不足而受到限制，出现下降趋势。
图中反映了人口数量与资源、环境、粮食的关系，而忽略了人口素质对环境、资源的影响，随着人口素质的提高和科技的进步将会改变目前人口增长、资源短缺、环境污染、粮食减产等问题。
参考答案：⑴①随着人口的增长，资源消耗量也同步增加；②随着人口的增长，环境质量不断下降；③在一段时间内，人口和粮食同步增长，而后，随着人口增长，粮食产量下降。
⑵今后一段时间内，由于资源消耗量上升，开始出现短缺，环境质量继续下降，粮食减产，人口增长将受到限制，也会逐渐下降。
⑶随着人口的剧烈增长，人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，向环境排放废气物的数量超过了环境的自净能力。
⑷ B、人口素质对环境、资源的影响二、城市地域结构高中必修城市地理，是从聚落类型的角度来了解城市，是把城市置于地理环境及其要素宏观的、自然的和在社会背景中加以分析，而城市地域结构则深入到城市的内部，属城市的微观层次，我们应重点理解城市对区域的影响，城市功能分区的区位特点，影响因素，学会读图分析评价城市规划是否合理。
1．城市对区域的影响：主要表现为城市是区域的三中心，即管理中心、服务中心、和经济增长中心。
在各类经济活动之间进行空间竞争及同类活动空间上高度聚集的基础上出现了城市地域功能分区，这就是城市中三大主要功能分区的区位特点比较。
2．城市三大主要功能分区为商业区、工业区、住宅区，它们分别占城市土地面积的比例一般商业区最小，住宅区最大，从区位特点来看，商业区主要是点状或条带状分布，而工业区、住宅区等多是片状分布，商业区多位于市中心、交通干线两侧或街角路口处；其区位需求要有便捷的交通及大量的消费人口。
大城市中心往往形成一个中心商务区，简称CBD，中心商务区是城市经济活动最繁忙的地方，人口数量的昼夜差别很大，尤其在西方发达国家的大城市还表现为中心商务区建筑物高大稠密，内部分异明显，水平方向上，零售在中心，垂直方向上，零售多在低层。
工业区集聚性强；总体向城外移动，局部位于交通干线两旁。
高级、低级住宅背向发展，前者较后者地价较低，污染较小3．影响城市功能分区的主要因素有历史、经济、社会和行政因素，不同地区或不同时间影响城市功能的分区的主导因素不同。
其中经济因素是在市场条件下影响城市多种功能区形成的主要原因。
这是因为一方面因位置、通达度的不同造成了土地价格或地租的不同，另一方面商业、工业、住宅对用地的竞争能力也不同，如商业区要保证有大量的消费人口，须建在支付地租最高的交通便捷的市中心。
4．评价城市合理规划的标准⑴功能分区合理，也就是说城市内部土地利用方式之间的关系规划合理；⑵住宅区与工业区之间有无有效防治环境问题的考虑；⑶规划是否以人为本，即是否有文化艺术、休憩功能，以提高人的生活质量为标准。
三、文化景观和旅游活动这两部分内容很新，文化景观内容较抽象、我们在理解相关概念的基础上，要能根据文化传播和扩散的路径，分析其特点，运用有关资源和实例，分析文化景观与环境关系，理解旅游活动是人类社会发展的必然产物，旅游资源特性，能够综合分析旅游活动产生的条件及其对环境的影响，下面重点说明几个问题。
1．与文化相关的概念：广义文化、狭义文化、物质文化、精神文化、文化景观等。
图中大圆代表广义文化：指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和。
小圆代表文化景观，是人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创造，并通常附加在自然景观上的人类活动形态也称人文景观，它主要具有两大特性，即空间性、时代性。
由于文化景观也是人类创造所得，故所有文化景观都属于文化的范畴，但不是所有文化事物和现象都能称为文化景观，如诗词、火车就只是文化事物，因其空间位置不具有稳定性或固定性，不能称为文化景观，文化景观是人地相互作用的产物，具有一定的指示意义，图中上半大圆①代表狭义文化，即精神文化，包括语言、法律、制度等，下半大圆②代表物质文化2．与景观相关的概念：自然景观、文化景观（人文景观）、旅游景观等。
图中小圆代表旅游景观，是指凡能满足旅游者娱乐、享受及其它方面的需要、实现其旅游目的一切事物和现象（广义）。
图中左半大圆①代表自然景观，指没有经过人类活动发生重大变化的原始景观，即自然界原有的事物很少受到人类的直接影响或未受到人类影响的景观。
其中一部分作为旅游资源被开发利用，则成为旅游景观，图中左半小圆②就表示地质地貌景观、气象景观，水文地理景观、生物景观等。
图中右半大圆③代表文化景观或人文景观。
文化景观中的一部分作为旅游资源被开发利用，也可成为旅游景观，即右半小圆④所示，如建筑景观、文化艺术景观、风土人情等。
3．自然区与文化区自然区是指各种自然地理要素（如构造、地形、气候、土壤、植被等）相对一致的区域。
是地球表面的单元地区，是自然环境地域分异规律综合作用的结果。
按区域等级的从属关系划分不同等级的自然区，不同等级单位各有其相应的一致性标准。
如我国根据自然环境的主要差异，可划分三大自然区，即东部季风区、西北干旱、半干旱区、青藏高寒区。
文化区是指在文化发展的过程中，由多种或特种文化事象和文化体系覆盖的地区，如农业文化区，工业文化区，信仰文化区等。
文化区与自然区不一定重合，其范围有大有小，边界有实有虚。
4．文化事象源地与文化系统源地文化源地是指文化文物、文化现象和文化系统最初产生的地方，也称文明中心。
根据文化对象不同，文化源地可分为文化事象源地和文化系统源地两种。
文化事象源地是指某种文化事物或文化现象的产地，如革命圣地、起义地点、战争场所、农作物或驯化动物发源地、某种发明的最初产生地，如旧石器文化遗址、新石器文化遗址、文明发祥地等。
一般比较抽象，不如文化事象直观。
5．文化传承与文化扩散文化传承是指文化从一代人传到另一代人的文化传播过程，也称文化继承。
如民间艺术文化的世代传递、语言文字的历代传递等，文化传承具有一定的人为性、时间性、延续性和继承性等特点，是文化传播的重要组成部分。
文化扩散是指某种文化事象（事物或现象）从源地通过各种形式由一地到另一地的过程，也称文化迁移，如马列主义从欧洲传到亚洲，四大发明由中国传到欧洲，现代广播电视通讯传播到世界各地等。
文化扩散也是文化传播的重要组成部分。
文化扩散的主体是人，根据扩散过程中人的空间移动距离，文化扩散可分为扩展扩散（短距离扩散）和迁移扩散（长距离扩散）两种。
文化扩散在时间上和空间上具有一定的差异性，没有文化传承与扩散就没有文化的发展。
文化传承与文化扩散是文化传播的重要形式，是文化历史发展的反映，是社会生产力发展的必然趋势。
6．扩展扩散与迁移扩散扩展扩散在文化源地与扩散靶地间留下扩散痕迹，迁移扩散的文化源地与扩散靶地间是隔离区，隔离区距离较长，一般是自然障碍（如洲大洋、高山高原、沙漠等），隔离区少有文化扩散的痕迹。
它们的区别是：从空间移动距离对比，扩展扩散短，而迁移扩散长，从特点来看，扩展扩散属渐进式扩散，且新老文化区很接近；迁移扩散表现为跨越式扩散，新老文化区距离远，如：“三个代表”的学习就属于扩展扩散，而欧洲天文知识传入中国就属于迁移扩散。
