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春会计专科《管理会计》教案一、第一章：管理会计概述1. 学习目标：a. 理解管理会计的定义和作用。
b. 掌握管理会计的基本原则和假设。
c. 了解管理会计与财务会计的区别。
2. 教学内容：a. 管理会计的定义和作用。
b. 管理会计的基本原则和假设。
c. 管理会计与财务会计的区别。
3. 教学方法：a. 讲授法：讲解管理会计的定义和作用，管理会计的基本原则和假设，以及管理会计与财务会计的区别。
b. 案例分析法：分析相关案例，让学生更好地理解管理会计的应用。
4. 教学时间：2课时二、第二章：成本计算的基本方法1. 学习目标：a. 理解各种成本计算方法的特点和适用范围。
b. 掌握直接成本和间接成本的计算方法。
c. 学会成本分配的计算和分析。
2. 教学内容：a. 各种成本计算方法的特点和适用范围。
b. 直接成本和间接成本的计算方法。
c. 成本分配的计算和分析。
3. 教学方法：a. 讲授法：讲解各种成本计算方法的特点和适用范围，直接成本和间接成本的计算方法，以及成本分配的计算和分析。
b. 练习法：让学生通过练习题目的方式，巩固所学知识。
4. 教学时间：3课时三、第三章：成本计算的先进方法1. 学习目标：a. 理解先进成本计算方法的特点和适用范围。
b. 掌握作业成本法和活动基础成本计算方法。
c. 学会运用先进成本计算方法进行成本分析和决策。
2. 教学内容：a. 先进成本计算方法的特点和适用范围。
b. 作业成本法和活动基础成本计算方法。
c. 运用先进成本计算方法进行成本分析和决策。
3. 教学方法：a. 讲授法：讲解先进成本计算方法的特点和适用范围，作业成本法和活动基础成本计算方法，以及运用先进成本计算方法进行成本分析和决策。
b. 案例分析法：分析相关案例，让学生更好地理解先进成本计算方法的应用。
4. 教学时间：3课时四、第四章：预算编制和控制a. 理解预算编制和控制的重要性。
b. 掌握预算编制的方法和步骤。
c. 学会运用预算进行成本控制和绩效评价。
管理会计教案
教案概述：
本课程通过案例分析的方式，讲解管理会计的基本概念和方法，培养学生的理论分析和实际应用能力，帮助他们在组织内部进行管理决策和绩效评估。
教学目标：
1. 理解管理会计的基本概念和作用；
2. 掌握管理会计的基本方法和工具；
3. 培养学生的案例分析和问题解决能力；
4. 培养学生的团队合作和表达能力。
教学内容：
第一课：管理会计概述
1. 管理会计的定义和作用；
2. 管理会计与财务会计的区别；
3. 管理会计的发展历程。
第二课：成本与费用分析
1. 成本的概念与分类；
2. 成本与费用的区别；
3. 成本与费用分析的方法与应用。
第三课：预算与预测
1. 预算的定义与目的；
2. 预算的制定过程；
3. 预测方法与工具。
第四课：绩效评估
1. 绩效评估的概念与目的；
2. 绩效评估的方法与指标；
3. 绩效评估的应用案例分析。
教学方法与学时安排：
本课程采用案例分析和小组讨论的教学方法，每节课2学时。
教学评估：
1. 学生小组案例分析报告；
2. 课堂问答与讨论；
3. 期末考试。
春会计专科《管理会计》教案第一章：管理会计概述教学目标：1. 理解管理会计的定义和作用。
2. 掌握管理会计与财务会计的区别。
3. 了解管理会计的发展历程。
教学内容：1. 管理会计的定义和作用。
2. 管理会计与财务会计的区别。
3. 管理会计的发展历程。
教学方法：1. 讲授法：讲解管理会计的定义、作用和发展历程。
2. 比较法：比较管理会计和财务会计的异同。
教学资源：1. 教材：春会计专科《管理会计》教材。
2. PPT课件：管理会计概述。
教学活动：1. 引入：通过PPT课件介绍管理会计的定义和作用。
2. 讲解：讲解管理会计与财务会计的区别。
3. 讨论：分组讨论管理会计的发展历程。
4. 总结：总结管理会计的定义、作用和发展历程。
作业与评估：2. 评估：通过课堂讨论和作业评分来评估学生对管理会计概述的理解。
第二章：成本计算与成本控制教学目标：1. 掌握成本计算的基本方法。
2. 理解成本控制的概念和作用。
3. 学会制定成本控制计划。
教学内容：1. 成本计算的基本方法：直接成本和间接成本。
2. 成本控制的概念和作用。
3. 制定成本控制计划的方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解成本计算的基本方法和成本控制的概念。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会制定成本控制计划。
教学资源：1. 教材：春会计专科《管理会计》教材。
2. PPT课件：成本计算与成本控制。
3. 案例材料。
教学活动：1. 引入：通过PPT课件介绍成本计算的基本方法。
2. 讲解：讲解成本控制的概念和作用。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生学会制定成本控制计划。
4. 总结：总结成本计算的基本方法、成本控制的概念和作用。
作业与评估：1. 作业：要求学生根据案例材料制定一份成本控制计划。
2. 评估：通过课堂讨论和作业评分来评估学生对成本计算与成本控制的理解。
第三章：预算编制与控制教学目标：1. 掌握预算编制的方法和步骤。
2. 理解预算控制的概念和作用。
管理会计教案一、教学目标1、让学生了解管理会计的基本概念、职能和作用。
2、使学生掌握成本性态分析、变动成本法、本量利分析等基本方法和工具。
3、培养学生运用管理会计知识进行决策分析和规划控制的能力。
4、引导学生树立成本效益观念和风险管理意识，提高企业经营管理水平。
二、教学重难点1、重点成本性态分析方法，包括固定成本、变动成本和混合成本的划分与分解。
本量利分析的基本原理和应用，如保本点和保利点的计算。
变动成本法与完全成本法的区别与联系。
2、难点混合成本的分解方法，如高低点法、散布图法和回归分析法。
本量利分析中的敏感性分析，以及多因素变动对利润的影响。
运用管理会计方法进行短期经营决策和长期投资决策。
三、教学方法1、课堂讲授：通过讲解理论知识，让学生系统地了解管理会计的基本框架和主要内容。
2、案例分析：结合实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题，培养学生的实践能力和思维能力。
3、小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，激发学生的学习积极性和主动性。
4、实践操作：安排学生进行一些简单的管理会计计算和分析，加深学生对知识的理解和掌握。
四、教学过程（一）导入新课通过讲述一个企业在经营过程中面临的成本控制和利润规划问题，引出管理会计的重要性和作用，激发学生的学习兴趣。
（二）讲授新课1、管理会计的基本概念定义：管理会计是为企业内部管理服务的会计，通过收集、分析和报告财务和非财务信息，为企业管理层提供决策支持和规划控制。
职能：包括预测、决策、规划、控制和评价等。
作用：帮助企业提高经济效益，实现战略目标。
2、成本性态分析成本分类：固定成本、变动成本和混合成本。
固定成本的特点：总额在一定时期和一定业务量范围内保持不变，如厂房租金、设备折旧等。
变动成本的特点：总额随业务量的变动而成正比例变动，如直接材料、直接人工等。
混合成本的分解方法：高低点法：选择业务量的最高点和最低点，计算单位变动成本，进而确定固定成本。
《管理会计教案》Word版第一章：管理会计概述1.1 教学目标了解管理会计的定义、功能和目的掌握管理会计与财务会计的区别理解管理会计在企业决策中的作用1.2 教学内容管理会计的定义和起源管理会计与财务会计的区别管理会计的功能和目的管理会计在企业决策中的应用1.3 教学方法讲授法：介绍管理会计的基本概念和特点案例分析法：分析管理会计在实际企业决策中的应用1.4 教学资源教材：管理会计基础知识案例材料：企业管理会计实际应用案例1.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对管理会计的理解和看法第二章：成本计算与成本控制2.1 教学目标掌握成本计算的基本方法和原则了解成本控制的概念和目的掌握成本控制的方法和技巧2.2 教学内容成本计算的基本方法和原则直接成本和间接成本的计算成本控制的概念和目的标准成本法和实际成本法的应用2.3 教学方法讲授法：介绍成本计算的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的成本计算和成本控制案例2.4 教学资源教材：成本计算和成本控制的基本概念和方法案例材料：企业成本计算和成本控制实际案例2.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对成本计算和成本控制的理解和看法第三章：预算编制与控制3.1 教学目标掌握预算编制的基本方法和原则了解预算控制的概念和目的掌握预算控制的方法和技巧3.2 教学内容预算编制的基本方法和原则销售预算、生产预算、成本预算的编制预算控制的概念和目的固定预算和弹性预算的应用3.3 教学方法讲授法：介绍预算编制的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的预算编制和预算控制案例3.4 教学资源教材：预算编制和预算控制的基本概念和方法案例材料：企业预算编制和预算控制实际案例3.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对预算编制和预算控制的理解和看法预算编制和控制练习：学生进行预算编制和控制练习，展示对预算编制和预算控制应用的理解和分析能力第四章：财务报表分析4.1 教学目标掌握财务报表的基本结构和内容了解财务报表分析的概念和目的掌握财务报表分析的方法和技巧4.2 教学内容财务报表的基本结构和内容资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析财务比率分析的应用财务趋势分析的应用4.3 教学方法讲授法：介绍财务报表的基本结构和内容案例分析法：分析实际企业中的财务报表分析和财务比率分析案例4.4 教学资源教材：财务报表分析和财务比率分析的基本概念和方法案例材料：企业财务报表分析和财务比率分析实际案例4.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对财务报表分析和财务比率分析的理解和看法财务报表分析练习：学生进行财务报表分析和财务比率分析练习，展示对财务报表分析和财务比率分析应用的理解和分析能力第五章：成本-效益分析5.1 教学目标掌握成本-效益分析的基本方法和原则了解成本-效益分析的概念和目的掌握成本-效益分析的方法和技巧5.2 教学内容成本-效益分析的基本方法和原则成本-效益分析的要素和步骤成本-效益分析在投资决策中的应用成本-效益分析在产品定价决策中的应用5.3 教学方法讲授法：介绍成本-效益分析的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的成本-效益分析案例5.4 教学资源-第六章：决策分析6.1 教学目标掌握决策分析的基本方法和原则了解决策分析的概念和目的掌握决策分析的方法和技巧6.2 教学内容决策分析的基本方法和原则确定型决策分析和不确定性决策分析决策分析在企业运营中的应用决策分析工具和技术6.3 教学方法讲授法：介绍决策分析的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的决策分析案例6.4 教学资源教材：决策分析的基本概念和方法案例材料：企业决策分析实际案例6.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对决策分析的理解和看法决策分析练习：学生进行决策分析练习，展示对决策分析应用的理解和分析能力第七章：资本预算与投资决策7.1 教学目标掌握资本预算的基本方法和原则了解投资决策的概念和目的掌握投资决策的方法和技巧7.2 教学内容资本预算的基本方法和原则净现值、内部收益率和回收期等评价指标投资决策的风险分析资本预算在企业投资决策中的应用7.3 教学方法讲授法：介绍资本预算的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的资本预算和投资决策案例7.4 教学资源教材：资本预算和投资决策的基本概念和方法案例材料：企业资本预算和投资决策实际案例7.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对资本预算和投资决策的理解和看法投资决策练习：学生进行投资决策练习，展示对资本预算和投资决策应用的理解和分析能力第八章：风险管理与内部控制8.1 教学目标掌握风险管理的基本方法和原则了解内部控制的概念和目的掌握内部控制的方法和技巧8.2 教学内容风险管理的基本方法和原则风险识别、风险评估和风险应对策略内部控制的概念和目的内部控制的设计和实施8.3 教学方法讲授法：介绍风险管理和内部控制的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的风险管理和内部控制案例8.4 教学资源教材：风险管理和内部控制的基本概念和方法案例材料：企业风险管理和内部控制实际案例8.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对风险管理和内部控制的理解和看法风险管理和内部控制练习：学生进行风险管理和内部控制练习，展示对风险管理和内部控制应用的理解和分析能力第九章：绩效评价与激励机制9.1 教学目标掌握绩效评价的基本方法和原则了解激励机制的概念和目的掌握激励机制的方法和技巧9.2 教学内容绩效评价的基本方法和原则关键绩效指标（KPI）和绩效评价体系激励机制的概念和目的股权激励、薪酬激励等激励机制的设计和实施9.3 教学方法讲授法：介绍绩效评价和激励机制的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的绩效评价和激励机制案例9.4 教学资源教材：绩效评价和激励机制的基本概念和方法案例材料：企业绩效评价和激励机制实际案例9.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对绩效评价和激励机制的理解和看法绩效评价和激励机制练习：学生进行绩效评价和激励机制练习，展示对绩效评价和激励机制应用的理解和分析能力第十章：战略管理与财务战略10.1 教学目标掌握战略管理的基本方法和原则了解财务战略的概念和目的掌握财务战略的方法和技巧10.2 教学内容战略管理的基本方法和原则企业战略规划和管理流程财务战略的概念和目的财务战略的制定和实施10.3 教学方法讲授法：介绍战略管理和财务战略的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的战略管理和财务战略案例10.4 教学资源教材：战略管理和财务战略的基本概念和方法案例材料：企业战略管理和财务战略实际案例10二、成本计算与成本控制2.1 教学目标掌握成本计算的基本方法和原则理解成本控制的概念和目的学会成本控制的方法和技巧2.2 教学内容成本计算的基本方法和原则直接成本和间接成本的计算成本控制的概念和目的成本控制的方法和技巧2.3 教学方法讲授法：介绍成本计算和成本控制的基本概念和原理案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解成本计算和成本控制的应用小组讨论法：学生分组讨论，分享成本计算和成本控制的经验和看法2.4 教学资源教材：成本计算与成本控制的相关知识案例材料：成本计算与成本控制的实际案例辅助工具：计算器、投影仪等2.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对成本计算和成本控制的理解和看法三、成本计算的基本方法和原则3.1 教学目标掌握成本计算的基本方法和原则理解直接成本和间接成本的计算方法3.2 教学内容成本计算的基本方法和原则直接成本和间接成本的计算成本计算的实际应用3.3 教学方法讲授法：介绍成本计算的基本方法和原则案例分析法：分析成本计算的实际案例3.4 教学资源教材：成本计算的基本方法和原则案例材料：成本计算的实际案例3.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对成本计算的理解和看法四、成本控制的概念和目的4.1 教学目标理解成本控制的概念和目的掌握成本控制的方法和技巧4.2 教学内容成本控制的概念和目的成本控制的方法和技巧成本控制的实际应用4.3 教学方法讲授法：介绍成本控制的概念和目的案例分析法：分析成本控制的实际案例4.4 教学资源教材：成本控制的概念和目的案例材料：成本控制的实际案例4.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对成本控制的理解和看法重点和难点解析本文主要介绍了管理会计的十五个章节，涵盖了管理会计概述、成本计算与成本控制、预算编制与控制、财务报表分析、决策分析、资本预算与投资决策、风险管理与内部控制、绩效评价与激励机制以及战略管理与财务战略等内容。
管理会计教案一、教学目标：1.了解管理会计的定义和作用；2.熟悉管理会计的基本概念和方法；3.了解管理会计在企业决策中的应用。
二、教学内容：1.管理会计的概念和作用；2.管理会计的基本概念和方法；3.管理会计在企业决策中的应用。
三、教学重点和难点：1.理解管理会计的概念和作用；2.掌握管理会计的基本概念和方法；3.熟悉管理会计在企业决策中的应用。
四、教学方法：1.讲授法；2.案例分析法；3.小组讨论。
五、教学过程：第一节管理会计的概念和作用（30分钟）1.教师介绍管理会计的定义和作用；2.学生听讲并做笔记；3.教师展示管理会计的具体应用案例。
第二节管理会计的基本概念和方法（30分钟）1.教师讲解管理会计的基本概念和方法；2.学生积极提问和讨论；3.教师引导学生进行小组讨论，分析并总结各种管理会计方法的特点和适用范围。
第三节管理会计在企业决策中的应用（40分钟）1.教师介绍管理会计在企业决策中的应用；2.学生分组参与案例分析，探讨管理会计在企业决策中的作用和影响；3.学生展示分析结果并进行全班讨论。
六、教学工具：1.投影仪；2.实例案例；3.小组分组。
七、教学评价：1.课堂教学效果评估：通过学生的表现和讨论情况进行评价；2.作业评估：布置管理会计相关作业，检验学生对管理会计的理解程度；3.小结评估：学生在课堂结束时填写反馈表，总结当天的学习收获和问题。
八、教学反思：本次教学内容较为简单，主要是对管理会计的定义和基本概念进行介绍。
学生参与积极，能够理解管理会计的概念和作用。
但在案例分析中，部分学生表现较为 passative，下次教学要加强学生的思维训练和参与度。
教案第一页课题：管理会计的基本理论教学目的要求：掌握管理会计的概念，理解管理会计的基本内容和方法，了解管理会计与财务会计的关系以及管理会计在近几年的发展变化，以便为后续的学习打下良好的基础教学重点、难点：管理会计的概念，管理会计的形成与发展，管理会计的职能与内容，管理会计与财务会计的关系授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲教案第二页课题：管理会计与财务会计的关系教学目的要求：掌握管理会计的概念，理解管理会计的基本内容和方法，了解管理会计与财务会计的关系以及管理会计在近几年的发展变化，以便为后续的学习打下良好的基础教学重点、难点：管理会计的概念，管理会计的形成与发展，管理会计的职能与内容，管理会计与财务会计的关系授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校课题：固定成本和变动成本的概念教学目的要求：掌握固定成本和变动成本的概念、构成内容、特征以及类别教学重点、难点：掌握固定成本和变动成本的概念、构成内容、特征以及类别授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校课题：混合成本的分解教学目的要求：掌握成本性态的分析方法，应明确成本性态分析法的特征以及应用范围教学重点、难点：掌握成本性态的分析方法，应明确成本性态分析法的特征以及应用范围授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第五页课题：复式记账与平行登记教学目的要求：理解复式记账的原理，掌握借贷记账法的特点，试算平衡，了解平行登记教学重点、难点：理解复式记账的原理，掌握借贷记账法的特点，试算平衡授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第六页课题：会计科目与账户教学目的要求：掌握会计会计科目的概念及其分类，熟悉企业常用的科目，掌握账户的基本结构教学重点、难点：掌握会计会计科目的概念及其分类，掌握账户的基本结构授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第七页课题：复式记账教学目的要求：掌握复式记账的原理，借贷记账法，掌握记账规则教学重点、难点：掌握复式记账的原理，借贷记账法，掌握记账规则授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第八页课题：对应关系、会计分录、试算平衡教学目的要求：掌握会计分录，掌握试算平衡教学重点、难点：掌握会计分录，掌握无法通过试算平衡进行查找的错误授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第九页课题：平行登记教学目的要求：掌握平行登记教学重点、难点：掌握平行登记授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十页课题：复习教学目的要求：前两章知识点复习教学重点、难点：前两章知识点复习授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十一页课题：资金投入企业的核算教学目的要求：掌握资金投入阶段的核算教学重点、难点：掌握资金投入涉及的账户授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十二页课题：资金投入企业的核算教学目的要求：掌握资金投入阶段的核算教学重点、难点：掌握资金投入涉及的账户授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十三页课题：资金投入企业的核算教学目的要求：掌握资金投入阶段的核算教学重点、难点：掌握资金投入涉及的账户授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：优板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十四页课题：供应阶段的核算教学目的要求：掌握供应阶段的核算教学重点、难点：掌握供应阶段涉及的账户授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十五页课题：供应阶段的核算教学目的要求：掌握供应阶段的核算教学重点、难点：掌握供应阶段涉及的账户授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十六页课题：供应阶段的核算教学目的要求：掌握供应阶段的核算教学重点、难点：掌握供应阶段涉及的账户授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十七页课题：生产过程阶段的核算教学目的要求：生产过程阶段的核算教学重点、难点：生产过程阶段的核算授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十八页课题：生产过程阶段的核算教学目的要求：生产过程阶段的核算教学重点、难点：生产过程阶段的核算授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第十九页课题：生产过程阶段的核算教学目的要求：生产过程阶段的核算教学重点、难点：生产过程阶段的核算授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第二十页课题：销售过程阶段的核算教学目的要求：销售过程阶段的核算教学重点、难点：销售过程阶段的核算授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第二十一页课题：销售过程阶段的核算教学目的要求：销售过程阶段的核算教学重点、难点：销售过程阶段的核算授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第二十二页课题：销售过程阶段的核算教学目的要求：销售过程阶段的核算教学重点、难点：销售过程阶段的核算授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第二十三页课题：销售过程阶段的核算教学目的要求：销售过程阶段的核算教学重点、难点：销售过程阶段的核算授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第二十四页课题：资金退出阶段的核算教学目的要求：资金退出阶段的核算教学重点、难点：资金退出阶段的核算授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第二十五页课题：会计凭证教学目的要求：会计凭证的意义和种类，记账凭证，原始凭证填制和审核，传递和保管教学重点、难点：记账凭证，原始凭证填制和审核授课方法：授课教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：良好板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案第二十六页课题：会计账簿教学目的要求：会计账簿的意义和种类，记账规则，错帐的查找和更正。
春会计专科《管理会计》教案一、教学目标1. 理解管理会计的基本概念和作用。
2. 掌握管理会计的主要技术和方法。
3. 能够应用管理会计进行企业内部决策分析。
二、教学内容1. 管理会计概述：管理会计的定义、特点、目标和作用。
2. 成本计算：直接成本、间接成本、标准成本和变动成本的计算方法。
3. 预算编制：销售预算、生产预算、直接材料预算、直接人工预算和制造费用预算的编制方法。
4. 差异分析：直接材料价格差异、直接材料用量差异、直接人工工资差异和制造费用差异的分析方法。
5. 经营决策：成本-收益分析、本量利分析、产品组合分析和投资决策分析的方法。
三、教学方法1. 讲授：讲解管理会计的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析：分析实际案例，加深对管理会计应用的理解。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养团队合作和沟通能力。
4. 练习题：布置练习题，巩固所学知识和技能。
四、教学评估1. 平时成绩：课堂参与度、小组讨论表现和作业完成情况。
2. 期中考试：测试对管理会计基本概念、方法和应用的掌握程度。
3. 期末考试：综合测试对管理会计的理解和应用能力。
五、教学资源1. 教材：《管理会计学》，作者：X。
2. 案例资料：提供相关企业的管理会计案例进行分析。
3. 幻灯片：制作教学幻灯片，辅助讲解和展示。
4. 练习题集：提供习题集，供学生练习和复习。
六、教学资源（续）1. 视频讲座：收集相关管理会计领域的专家讲座视频，供学生课后自学和拓展视野。
2. 在线讨论平台：利用学校的在线教学平台，设置讨论区，便于学生提问和交流。
3. 软件工具：介绍和使用一些管理会计软件工具，如预算编制软件、成本分析软件等，提高学生的实践操作能力。
七、教学安排1. 第1-2周：管理会计概述，理解管理会计的基本概念和作用。
2. 第3-4周：成本计算，掌握各种成本的计算方法。
3. 第5-6周：预算编制，学习各种预算的编制技巧。
4. 第7-8周：差异分析，学会分析各种成本差异。
《管理会计教案》Word版一、课程简介1.1 课程目的本课程旨在帮助学生了解和掌握管理会计的基本概念、原则和方法，培养学生运用管理会计知识分析和解决实际问题的能力。
1.2 课程内容本课程内容包括管理会计的基本概念、成本计算、预算编制、财务分析等方面。
1.3 课程目标通过本课程的学习，学生应掌握管理会计的基本知识和方法，能够运用管理会计进行成本计算、预算编制和财务分析，提高企业的经济效益。
二、教学方法2.1 讲授法通过讲解管理会计的基本概念、原则和方法，使学生了解和掌握管理会计的知识。
2.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生学会如何运用管理会计知识解决实际问题。
2.3 练习法通过课堂练习和课后作业，巩固学生对管理会计知识的理解和运用。
三、教学内容3.1 管理会计的基本概念介绍管理会计的定义、特点和作用，使学生了解管理会计的基本情况。
3.2 成本计算讲解直接成本和间接成本的计算方法，使学生掌握成本计算的基本技巧。
3.3 预算编制介绍预算的定义、分类和编制方法，使学生学会如何编制各种预算。
3.4 财务分析讲解财务分析的方法和指标，使学生能够通过财务分析评价企业的经营状况。
四、教学安排4.1 课时安排本课程共计32课时，每课时45分钟。
4.2 教学进度按照教材的章节顺序，依次讲解每个章节的内容。
五、考核方式5.1 平时成绩根据学生的课堂表现、作业完成情况和课后练习情况，给予相应的平时成绩。
5.2 期末考试采用闭卷考试的方式，考核学生对管理会计知识的掌握程度。
六、教学资源6.1 教材推荐使用《管理会计学》作为主教材，辅助以《管理会计案例分析》等参考书籍。
6.2 课件制作精美的课件，辅助讲解管理会计的基本概念、原则和方法。
6.3 案例库收集和整理一系列管理会计案例，用于课堂讨论和分析。
七、教学评价7.1 课堂参与度评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，鼓励学生积极参与课堂活动。
7.2 作业完成情况检查学生作业的完成质量，及时给予反馈和指导。
20 ——20 学年第学期教案授课科目：管理会计授课班级：会本授课教师：杨依华所属学院：商学院课程基本信息管理会计教案课程简介管理会计是从传统的会计中分离出来的、与财务会计并列的一门独立的新兴学科。
它适应企业内部管理的需要而产生，巧妙地把“管理”与“会计”结合起来，成为现代管理科学的一个组成部分，同时也是实现企业管理现代化的手段。
教学目的和要求学习《管理会计》课程，要求掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系，在学习的过程中，还要注意企业管理会计各项内容之间的联系。
通过该课程的学习，能比较完整地掌握管理会计的基本理论，并能运用在实践之中。
课程的基本内容《管理会计》是一门经济管理的应用学科，其职能在于预测经济前景、参与经济决策、规划经营目标、控制经济过程、考评经营业绩，主要内容阐述了管理会计的基本理论、基本方法和基本技巧。
本课程共分十二章。
第一章总论第一节管理会计的定义一、国外会计学界对管理会计定义的论述（一）狭义管理会计阶段（20世纪20年代-70年代）狭义的管理会计，又称微观管理会计，是指在市场经济条件下，以强化企业内部经营管理，实现最佳经济效益为最终目的，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。
狭义管理会计的核心内容：（二）广义管理会计阶段（20世纪70年代以来）广义的管理会计，是指用于概括现代会计系统中区别于传统会计，直接体现预测、决策、规划、控制和责任考核评价等会计管理职能的那部分内容的一个范畴。
广义管理会计的核心内容：二、国内学者对管理会计定义的论述存在多种不同的观点，从狭义上定义管理会计。
三、管理会计的定义管理会计是以提高经济效益为最终目的的会计信息处理系统。
它运用一系列专门的方式方法，通过确认、计量、归集、分析、编制与解释、传递等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。
管理会计学的定义在学习本门课程时，必须将管理会计与管理会计学作为两个不同的概念来对待，因为管理会计属于现代企业会计工作实践的范畴；而管理会计学属于会计学分类的范畴，是有关管理会计工作经验的理论总结和形成的理论知识体系。
第二节管理会计的形成与发展一、以成本控制为基本特征的管理会计阶段（管理会计的萌芽阶段）－传统管理会计阶段（一）社会经济发展的基本特征（二）经济理论的发展泰罗的科学管理理论（三）管理会计的形成形成现代管理会计的萌芽内容包括：标准成本、预算控制、差异分析二、以预测、决策为基本特征的管理会计阶段－现代管理会计阶段（一）社会经济发展的基本特征二战以后，生产经营发生了变化：（二）经济理论的迅速发展1、行为科学2、系统理论3、决策理论（三）管理会计的发展1952年，国际会计师联合会正式通过“管理会计”这个专门词汇，管理会计正式形成。
三、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段－管理会计的新发展（一）社会经济发展的基本特征20世纪70年代1、要求企业进行“顾客化生产”2、科学技术的发展为“顾客化生产”提供了可能（二）经济理论战略管理理论有了长足的发展，基本点：重视环境对企业经营的影响（三）战略管理会计的产生西蒙1981年，提出了“战略管理会计”一词。
第三节管理会计的基本理论一、管理会计的基本假设组织管理会计工作不可缺少的前提条件。
（一）会计实体假设又称多重主体假设管理会计主体具有多层次性：整个企业，内部各级责任单位（二）持续运作假设企业的生产经营将无限期地延续下去（三）会计分期假设灵活分期（四）货币时间价值分期假设货币在不同的时点上具有不同的价值（五）成本性态可分假设成本按性态分：固定成本和变动成本（六）目标利润最大化假设以目标利润最大的方案为最优方案，并且能够实现（七）风险价值可计量假设决策按风险大小的程度可分为确定性决策、风险性决策、不确定性决策二、管理会计的对象国内理论界有三种不同的观点：（一）现金流动论理由：P14（二）价值差量论（三) 资金总运动论（四）以使用价值管理为基础的价值管理1、从实质上讲，管理会计的对象是企业的生产经营活动；2、从管理体现经济效益的角度上看，管理会计的对象是企业生产经营活动中的价值运动，并以价值差量为其主要表现形式。
3、从实践角度看，具有复合性的特点。
三、管理会计的目标最终目标：提高企业的经济效益分目标：1、为管理和决策提供信息2、参与企业的经营管四、管理会计的职能1、预测经济前景。
2、参与经济决策。
3、规划经营目标。
4、控制经济过程。
5、考核评价经营业绩五、实现职能应完成的管理会计工作六、管理会计的工作程序1、确认2、计量3、归集4、分析5、编报与解释6、传递七、管理会计信息的质量特征1、相关性2、准确性3、一贯性4、客观性5、灵活性6、及时性7、简明性8、成本与效益的平衡性第四节管理会计与财务会计的区别与联系一、管理会计与财务会计的区别财务会计管理会计1、职能不同核算、监督预测、决策、规划、控制反映过去规划未来报帐型会计经营管理型会计2、服务对象主要对外服务主要对内服务对外报告会计对内报告会计3、约束条件统一会计制度管理会计理论（主要依据）灵活性较小灵活性较大4、报告期间规定的期间根据需要5、会计主体整个企业整个企业、内部责任单位多层次的6、计算方法一般数学方法现代数学方法和计算技术7、信息精确程度力求精确准确，相对精确8、计量尺度货币量度货币量度与非货币量度9、方法程序稳定灵活10、体系完善程度很完善比较完善、不够完整11、观念取向注重结果注重过程、结果二、管理会计与财务会计的联系1、起源相同起源传统会计，同属现代会计2、目标相同获得最大利润，提高经济效益3、基本信息同源相互分享部分信息4、服务对象交叉5、某些概念相同第五节管理会计人员的职业道德和职业教育第二章变动成本法掌握成本性态的概念及成本按性态分类，混合成本的分解方法－历史成本法，变动成本法与完全成本法的含义及二者的比较。
了解成本按经济用途及相关性分类，完全成本法与变动成本法的特点及对二者的评价，变动成本法的应用。
从管理会计的角度看成本：企业在生产经营过程中对象化的以货币表现的为达到一定目的而应当或可能发生的各种经济资源的价值牺牲或代价。
在管理会计中成本的概念多样化第一节成本分类一、成本按经济用途分类（一）生产成本（制造成本）直接材料直接人工制造费用:间接材料间接人工其他制造费用（二）非生产成本（非制造成本）销售成本管理成本财务成本二、成本按性态分类成本性态：又称成本习性，在一定条件下成本总额对业务总量的依存关系。
指成本总额与特定业务量之间的规律性联系。
总成本分为固定成本变动成本混合成本（一）固定成本（a)1、定义：成本总额在一定期间和一定业务量范围内，不受业务量变动的影响而保持固定不变的成本。
2、举例3、特征（1）固定成本总额（a）的不变性（2）单位固定成本(a/x)的反比例变动性4、分类依据：固定性的强弱或支出数额是否能改变或是否受管理当局决策行为的影响（1）酌量性固定成本又称选择性固定成本或任意性固定成本属于”经营方针“成本定义举例性质：“存在成本”节约途径：降低a(2)约束性固定成本又称承诺性固定成本成本（称作经营能力成本）定义举例性质：“能量成本”节约途径：提高X5、固定成本的相关范围定义：不会改变固定成本的有关期间和业务量的特定变动范围，称为广义相关范围。
业务量的特定变动范围称为狭义相关范围。
期间范围：某一特定期间内具有固定性空间范围：某一特定业务量内具有固定性注意：当原有的相关范围被打破，自然就有新的相关范围；原有的固定成本变化了，也自然又有了新的相关范围。
例：(二）变动成本1、定义2、举例3、特征（1）变动成本总额（bx）成正比例变化( 2 ) 单位变动成本(b)的不变性4、分类(1)酌量性变动成本(2)约束性变动成本5、变动成本的相关范围特定期间，特定业务量范围内（三）混合成本1、定义：介于固定成本和变动成本之间，其总额既随着业务量变动又不成正比例的那部分成本。
2、混合成本数学模型Y= a+bx3、分类(1)半变动成本（标准式混合成本）特征举例数学模型 y = a+bx图示2、半固定成本（阶梯式变动成本）特征举例图示半固定成本与固定成本的区别：相关范围不同3、延伸变动成本（低坡式混合成本）特征图示（四）相关范围1、定义：不会改变固定成本、变动成本性态的有关期间和业务量的特定变动范围，称为广义相关范围。
业务量的特定变动范围称为狭义相关范围。
2、相关范围的意义（1）离开相关范围的约束，固定成本、变动成本便不存在。
（2）由于相关范围的存在，使各类成本的性态具有相对性、暂时性、可能转化性。
三、成本按决策相关性分类1、决策相关成本2、决策无关成本第二节混合成本的分解又称成本性态分析混合成本分解的含义和目的含义：在明确各种成本的性态的基础上，按照一定的程序和方法，最终将全部成本分为固定成本和变动成本两大类，并建立相应成本函数模型的过程。
目的：应用变动成本法，开展本量利分析，实行短期决策、预测分析、全面预算、标准成本法的操作和落实责任会计奠定基础。
一、历史成本法基本原理：基本做法：高低点法混合成本的数学模型 y= a+bx做法：1、高低点法计算原理高点的成本性态 y1= a+bx1低点的成本性态 y2= a+bx2b=（y1-y2）/(x1-x2)例：某公司2000年7-12月合同的维修工时和维修费如下：月份 7 8 9 10 11 12 合计维修工时 4000 4500 3000 5000 4300 4800 25600 维修费 2200 2400 2000 2600 2300 2500 14000 要求：采用高低点法进行成本性态分析。
解：高点（5000，2600）；低点（3000，2000）单位变动维修费b=（2600-2000）÷（5000-3000）=0.3元/小时固定成本a=y1-bx1=2600-0.3×5000=1100元或a=2000-0.3×3000=1100元代入模型：y=a+bx=1100+0.3x2、高低点法的优、缺点优点：简便易行，容易理解。
缺点：建立的成本性态模型很可能不具有代表性，容易导致较大计算误差。
3、适用条件成本变化趋势比较稳定的企业4、注意问题（1）高低点的业务量为该项混合成本相关范围的两个极点。
（2）采用的数据应代表业务活动的正常情况。
（3）当高低点不止一个且成本又相异时，高点取成本者，低点取成本小者。
（二）散布图法1、基本做法2、具体步骤3、散布图法的优、缺点优点：能够考虑全部历史资料，其图像可反映成本的变动趋势，比较形象直观，易于理解，较高低点法更为科学，计算结果更为精确。
