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六年级上册数学说课稿《7.3整理与练习数的世界（三）》苏教版一. 教材分析《7.3整理与练习数的世界（三）》是人教版小学数学六年级上册的教学内容。
本节课是在学生学习了分数、小数和百分数的基础上，对数的概念进行整理和练习。
教材通过一系列富有挑战性和探索性的数学问题，让学生在解决问题的过程中，进一步理解和掌握数的有关知识，提高学生的数学思维能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对分数、小数和百分数有了初步的认识。
但在实际运用中，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生能够对分数、小数和百分数进行灵活运用，解决实际问题。
2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的数学思维能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的重要作用。
四. 说教学重难点1.教学重点：分数、小数和百分数的互换和运用。
2.教学难点：解决实际问题，灵活运用分数、小数和百分数。
五. 说教学方法与手段1.采用问题驱动法，引导学生主动探究，发现问题，解决问题。
2.运用多媒体辅助教学，直观展示数学概念和问题，提高学生的学习兴趣。
3.采用小组合作学习，培养学生团队合作精神，提高学生的口头表达能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个实际问题，引发学生对数的运用的思考，导入新课。
2.知识讲解：讲解分数、小数和百分数的互换方法，并通过例题演示。
3.练习巩固：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
4.解决问题：给出一个实际问题，引导学生运用分数、小数和百分数进行解决。
5.总结提升：对本节课的知识进行总结，引导学生发现数学在生活中的运用。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，突出本节课的关键知识点。
可以采用列表或图示的方式，展示分数、小数和百分数的互换方法，以及实际问题的解决过程。
