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浙江强基（培优）联盟2024年7月学考联考高二语文试题卷（答案在最后）浙江强基（培优）联盟研究院命题本试题卷共6页，满分100分，考试时间80分钟。
考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
一、阅读与鉴赏（共14小题，45分）阅读下面的文字，完成下面小题。
文学经典被不同时代、不同国家的艺术家不断地改编，甚至可以写一部“艺术改编史”。
改编的优势，是有可依赖的、具有高度艺术价值的“母本”。
改编和原创一样，是需要高度想象力参与的艰苦的艺术创造。
改编的难度，在于如何摆脱杰出“母本”对作者再创作的限制，从而创造出独具艺术感染力的新的艺术文本。
改编，是致敬经典、理解经典、与经典深入会心的对话。
面对经典，改编者须吃透原作，在原作的字里行间探索前行，就像优秀工匠面对璞玉一般，反复打磨，然后小心翼翼地取舍增删，根据艺术逻辑进行重构，对保留下来的精华篇章，予以光彩照人、激动人心的放大。
改编的难点之一，在于不同艺术样式拥有的空间、篇幅不对等。
以长篇小说为母本改编的各类舞台剧，前者篇幅偏长，后者受制于几个小时上下的演出时长，改编中必须考虑舞台空间再现小说场景的限制。
有的在篇幅上做减法，使空间相对集中；有的在原著上做加法，以更具质感的细节和吸引观众的情节，丰富小说留下的空白。
改编的难点之二，是不同艺术本体之间的转换。
文学阅读的魅力，在于文学语言触发的阅读和想象的乐趣。
读者借助文字媒介，依靠想象力的参与，对艺术形象和故事场景进行再创造，自由而充满个性。
影像或者舞台艺术的魅力，除了剧本台词的文学性，还要借由演员的艺术修养和艺术功力来展示。
2021-2023学年统编版高二语文（上）期末备考专练：语用统编版高二总复习专题09语言实际运用一、（2020高二上.安徽思南期末）.阅读下面的文字，完成下面小题。
纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人利用自然的朴素智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。
人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：、竭泽而渔的发展方式已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。
绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。
工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。
面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染，后治理”的老路。
如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。
垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动……（）；保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。
14.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（）A.黄沙漫天妥善杀鸡取卵如火如荼B.黄沙漫天妥当以卵击石如日中天C.过眼云烟妥善杀鸡取卵如日中天D.过眼云烟妥当以卵击石如火如荼【答案】A【解析】本题考查近义词的辨析与运用的能力。
辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。
要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。
第一空：过眼云烟：比喻很快就消失的事物。
前文有“生态衰”，用来形容“楼兰古城”，此处应选“黄沙漫天”。
第二空：妥善：妥当完善。
妥当：稳妥适当。
语境中与“利用”搭配，应选“妥善”。
第三空：杀鸡取卵：比喻只图眼前的好处而损害长远的利益。
以卵击石：比喻不自量力，自取灭亡。
此处与“竭泽而渔”相对应的应是“杀鸡取卵”。
第四空：如火如荼：原形容军容之盛。
后用来形容旺盛、热烈或激烈。
如日中天：形容事物正发展到十分兴盛的阶段。
只要每天多花点时间在户外玩耍，①。
为什么户外活动对眼睛有这么神奇的作用呢？首先，在户外的自然光中，人们活动时处于更高的照明水平之下。
户外的光线更加明亮，相比于室内光照，自然光照更加均匀柔和，能够刺激视网膜上的感光细胞，促进视觉功能的发育和提高，有助于保护眼睛的健康。
其次，阳光中的紫外线可以②，维生素D对眼睛健康至关重要。
此外，值得一提的是，户外活动可以让人们接触到大自然的美景和新鲜空气，远离城市的喧嚣和压力，享受宁静和放松。
研究发现，③，疲劳常常引起人们长时间近距离用眼、视觉放松不足和久坐不动等问题，这些都会增加近视的风险。
我们生活在一个信息爆炸的时代，对电子设备的依赖程度越来越高。
在显示器之外，其实每个人也都可以是一个探险家。
穿过茂密的森林，攀爬陡峭的山峰，追逐蝴蝶和彩虹，与大自然的亲密接触，我们可以给予眼睛所需的恢复和休息。
这些美好的经历不仅仅是一种乐趣，更是对眼睛的一种保护。
1.下列句子中的“让”与文中的“让”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A.衣服都让雨给淋湿了。
B.她真是巾帼不让须眉啊。
C.让我们相互支持，共同努力！D.这件事让我很为难。
2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（6分）3.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可增删少量词语，但不得改变原意。
（4分）参考答案1.D（文中的“让”是动词，“致使”的意思。
A项，介词，被。
B项，动词，亚于。
C项，动词，和“我们”连用，表示祈使。
D项，动词，“致使”的意思。
故选D。
）2.示例：①就能远离近视的困扰②促进维生素D的合成③疲劳是导致近视的因素之一（每处2分，合乎语境即可）3.示例：通过与大自然的亲密接触。
我们可以给予眼睛所需的休息和恢复。
（或：与大自然的亲密接触，让我们可以给予眼睛所需的休息和恢复。
）（原句有两处语病：一是结构混乱，在“与大自然的亲密接触”前加上“通过”，或在“我们”前加上“让”；二是语序不当，将“恢复”和“休息”调换位置。
丽水市2023-2024学年第二学期普通高中教学质量监控高二语文试题卷（2024.6）考生须知：1.全卷分试卷和答题卷，考试结束后，将答题卷上交。
2.试卷共8页，有四大题，23小题。
满分150分，考试时间150分钟。
3.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
4.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
写诗、作画、谱曲、跳舞、开演唱会、当主持人……近年来，人工智能（AI）持续介入文艺创作活动，在丰富文艺创作手段和文艺表现形式的同时，也对传统的文艺观念、艺术形态等产生巨大影响。
从目前来看，人工智能虽然带来了清新的文艺风景，但人工智能文艺的未来依然道阻且长。
人工智能依赖海量数据，基于特定算法，遵循一定的语法规则与程序进行创作。
人工智能文艺本质上是一种“数据库创作”，其对于人类文艺作品的模仿高度依赖数据库，数据库收集的样本越是全面丰富，越有助于人工智能的学习、模仿和创作。
虽然人工智能已经创作出诗歌、书法、油画、音乐等不同类型的文艺作品，但跟人类作品相比，它们创作的所谓作品要稚嫩得多。
以人工智能比较“擅长”的诗歌创作为例，如果我们对相关作品进行深入分析就会发现，朦胧模糊、似是而非、意指不明、所指不清、解释多样、歧义纷出、缺乏个性是这些作品的共同特点。
它们跟人类创作的朦胧诗有着本质区别，后者是基于现实生活的一种情感抒发，而人工智能创作的诗歌作品，生成机制和程序则完全不同，它缺乏基于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限。
人工智能在各文艺门类中的发展并不均衡，在某些模仿性和规律性较强的领域（如舞蹈艺术）获得了较好的发展，但在更富独创性、更复杂的文艺领域（如长篇小说），人工智能显然还没有值得称道的优秀作品。
单元复习课——正确使用标点符号增加或改变标点符号能消除歧义，本单元重点就是讲评正确使用标点符号。
高考试卷对标点符号的考查涉及面广，迄今为止，除着重号外，其余15种常用的标点符号都在高考试题中出现过。
例如：阅读下面一段文字，完成后面的题目。
黟县的西递和宏村，拥有蜚．声海内外的徽派建筑群。
两村背依青山，清流抱村穿户，数百幢．明清时期的民居静静伫．立。
高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致、①灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。
李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。
地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的(优美/幽美)、民风人情的淳．厚从容。
要真正(领略/领悟)徽派建筑之美，该是在西递村。
②在都市的暄哗．．之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴．．．．的民间生活。
从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，③错落有致。
迈入老屋你会发现，这些老屋内部的(繁杂/繁复)精致与外部的简洁纯粹．．形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕——④木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至．．．．。
1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是( )A．蜚(fēi)暄哗B．幢(zhuàng) 宁静质朴C．伫(chù) 纯粹D．淳(chún) 淋漓尽至【解析】本题考查对现代汉语中的字音和字形的识记。
A项，“暄哗”中的“暄”应为“喧”；C项，“伫立”中的“伫”应读“zhù”；D项，“淋漓尽至”中的“至”应为“致”。
【答案】 B2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A．优美领略繁杂B．幽美领略繁复C．幽美领悟繁杂D．优美领悟繁复【解析】本题主要考查对近义词的辨析。
“幽美”一般用来描写自然景物，并且有一种幽静、安静的感觉，适用范围较窄；“优美”可用于自然景物，也可用于姿态、文学艺术等方面，适用范围较广。
两者的使用对象有差异，此处根据语境应选“幽美”。
2024-2025学年江西省名校高二语文（上）10月检测试卷试卷满分150分。
考试用时150分钟。
2024.10一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：教化性的权力虽则在亲子关系里表现得最明显，但并不限于亲子关系。
凡是文化性的，不是政治性的强制都包含这种权力。
文化的基础必须是同意的，但文化对于社会的新分子是强制的，是一种教化过程。
在变化很少的社会里，文化是稳定的，很少新的问题，生活是一套传统的办法。
如果我们能想象一个完全由传统所规定下的社会生活，这社会可以说是没有政治的，有的只是教化。
事实上固然并没有这种社会，但是乡土社会却是靠近这种标准的社会，人的行为有着传统的礼管束着。
教化权力的扩大到成人之间的关系必须得假定个稳定的文化。
稳定的文化传统是有效的保证。
我们如果就个别问题求个别应付时，不免“活到老，学到老”，因为每一段生活所遇着的问题都是不同的。
文化像是一张生活谱，我们可以按着问题去查照。
所以在这种社会里没有我们现在所谓成年的界限。
凡是比自己年长的，他必定先发生过我现在发生的问题，他也就可以是我的“师”了。
三人行，必有可以教给我怎样去应付问题的人。
而每一个年长的人都握有强制年幼的人的教化权力：“出则悌”，逢着年长的人都得恭敬，顺服于这种权力。
在我们客套中互问年龄并不是偶然的，这礼貌正反映出我们这个社会里相互对待的态度是根据长幼之序。
长幼之序也点出了教化权力所发生的效力。
在我们亲属称谓中，长幼是一个极重要的原则，我们分出兄和弟、姊和妹、伯和叔，在许多别的民族并不这样分法。
我记得老师史禄国先生曾提示过我：这种长幼分划是中国亲属制度中最基本的原则，有时可以掩盖世代原则。
亲属原则是在社会生活中形成的，长幼原则的重要也表示了教化权力的重要。
文化不稳定，传统的办法并不足以应付当前的问题时，教化权力必然跟着缩小，缩进亲子关系、师生关系，而且更限于很短的一个时间。
黔东南州2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测高二语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第三，四单元，选择性必修下册。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：王维笃志奉佛，对其诗歌创作不能不产生深刻的影响。
这种影响不是表面的佛教术语，而是禅境的那种深入到诗人审美意识和骨髓中的空、静、冷、寂的境界，从而形成最能代表士大夫简远、闲淡的人生风格和诗歌风格，使王维在中国古典文学史上成为与李杜鼎足而立的大家。
禅对王维诗的影响更多的是使诗人的诗得到一种新的艺术风格、审美境界，甚至可以说是开拓了一片新的艺术天地，形成了影响深远的一派诗风：空寂、清幽。
王维在社会政治和自然山水中的心情基本是平静的，他消除了对政治与自然的比较意识，因而既没有超越者的快意，也没有失意者的心累。
他的山水诗常常表达一种悟禅得道的瞬间体悟。
王维终身在官场，却能得到入道的超脱。
他将政治功利作为一种生存的方式；而又陶醉于山水田园的自适。
王维精通佛理，并在自然和社会中实践佛理。
在观察自然山水方面，寻得自然万物之真趣。
王维的山水诗以超脱生活为动机，而又回到了生活之中，自然山水在他心中唤起美感，包括自我、自然、社会诸方面的因素，同时又超出了这三者的实际内涵，别具情趣。
王维所处的时代，没有社会恐惧和政治忧患，却有了禅宗的超越哲学。
王维的山水精神，就是在这种宗教信念的支配下，从哲理的高度彻底解决对生存空间与时间的疑惑，使政治、自我、自然三者由分离到合一，而且在生命价值上平衡了政治功名与自然山水的关系，使其山水作品具有无尽的禅趣。
王维的山水审美活动在很大程度上就是他习佛参禅生活的一部分。
“他一方面徜徉山林，一方面躬行奉佛，这两者互为依辅地结合在他的生活之中。
他在倾心奉佛时不忘寄情山水，在欣赏风景时又从事佛教修行。
语言文字运用Ⅱ山东省滨州市2023-2024学年高二上学期期末语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，共12分）阅读下面的文字，完成小题。
“好漂亮啊！”我第一次看见玉雕般晶莹剔透的盐花，是在青藏铁路的格尔木工务段。
一排再普通不过的平房里，形态各异的盐花，如雪莲、如牡丹、如珊瑚、如蘑菇，成了独特的盆景。
天然的艺术造型，惟妙惟肖，可谓鬼斧神工，令人赞叹。
这些神奇的盐花生长于察尔汗盐湖，是盐在结晶后凝成的美丽形态。
我信步湖上，见脚下盛开着大片的盐花。
这些固化的雪浪花，在阳光的照耀下，幻化着赤橙黄绿青蓝紫，呈现出霓虹般的绚丽色彩。
盐湖上是厚十五至十八米的盐盖，全长超过三十公里。
而这段青藏铁路，就铺设在盐湖之上。
那一刻，我①。
我不曾想到，在列车飞奔的滚滚车轮之下，是不惧艰难的建设者深入盐湖，奋力打下五万七千根支撑铁轨的挤密沙桩。
又到隆冬时节，察尔汗盐湖上一片银白。
穷极视野，②。
人的嗅觉器官是咸涩的，腾起的雾是咸涩的，连过路的风都是咸涩的。
年复一年，飘雪凝霜，养护铁路的工人，眉毛、胡须上都挂着盐粒的微雕，如果放大若干倍，就是肉眼可见的盐花。
察尔汗盐湖上盛开的盐花，犹如这铁路人绽放的青春，纯洁美丽，永不枯萎……20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
21. 文中两处画波浪线的句子，都使用了比喻，请分别分析其构成和表达效果。
22. 文中加点的数量词语，具有怎样的表达效果？请结合语境加以分析。
山东省潍坊市2023-2024学年第一学期期末考试高二语文试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20～22题。
那个房间里有一个姑娘，头戴毡帽，身穿皮袄，脸容消瘦，脖子上露着青筋，不算漂亮，只有她的眼睛和眼睛上面扬起的两道眉毛却好看。
“喏，薇拉·叶夫列莫夫娜，你跟他谈吧，”年老的女主人说，“他就是公爵。
我走了。
”①“我能在哪方面为您效劳吗”聂赫留朵夫说。
高二语文优化方案课后达标检测答案1、A、依稀矫揉造作提纲陈词烂调B、接恰应接不暇部署变本加厉C、度假陈词滥调殉职自以为是(正确答案)D、贯通一鸣惊人干练张惶失措答案解析：陈词滥调接洽张皇失措2、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）5、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错6、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错7、30. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．他恃着自己成绩优异，“目空一切”，每每不把人放在眼里，因而在班级中总是交不到知心的朋友。
(正确答案)B．大蒜、白糖、苹果等大幅涨价，疯狂的速度令人“叹为观止”，由此也催生出“蒜你狠”“糖高宗”“什么”等一系列网络新词。
C．限购令这一地方细则的出台将会使得房地产投资的投机行为“销声匿迹”，对促进房地产市场健康有序发展起到积极地作用。
D．他的小说往往采用留白式结局，在读者意犹未尽时故事情节“戛然而止”，留给人们广阔的想象空间。
山东省潍坊市2021-2022学年下学期高二期末考试语文试题三、语言文字运用（15分）（一）语言文字运用1（本题共2小题，6分）阅读下面的文字。
完成18-19题。
机动车要走机动车道，非机动车要走非机动车道，这是①＿的道理，但是近年来。
人们却蛏常发现，一些非机动车道被堵得＿②，那些急着赶路或耐不住拥堵的人，就把车骑到机动车道，去和汽车抢道。
这显然是一种不文明行为，同时也涉嫌交通违法，单靠交管都门处罚，恐怕也只能是③，很难达到预期的整治效果。
根治非机动车道拥堵现象，需要纠正路权分配的偏差，给予非机动车更大的出行空间。
在一些交通发达的地区，行人舒适度优先于行车方便度的交通理念早已深入人心，自行车道甚至比机动车道还要宽。
我们应当参考这些经验，（）。
此外应增加路口的通过率，让更多非机动车能够同时等候、同时通过。
18．请在文中横线处填人怡当的成语（3分）19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．在条件允许的情况下非机动车道尽可能被扩宽，提高通行效率B．在条件允许的情况下尽可能把非机动车道扩宽，通行效率提高C．非机动车道尽量扩宽，通行效率在条件允许的情况下尽量提高D。
在条件允许的情况下尽可能扩宽非机动车道，提高通行效率【分析】（1）本题考查正确使用词语的能力。
此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查句子连贯。
解答时注意六个一致：陈述话题一致、陈述对象一致、陈述逻辑一致、陈述句式一致、语言风格一致、内容衔接一致。
【解答】（1）第一空，根据语境可知，所填成语既要体现“机动车要走机动车道，非机动车要走非机动车道”这一道理的简单，又要和“人”相联系，所以可填尽人皆知、妇孺皆知、众所周知等。
第二空，所填成语要突出道路被堵的严重程度，所以可填“水泄不通”。
第三空，结合“很难达到预期的整治效果”根治非机动车道拥堵现象，需要……”可知，这种方法不是根本的方法，所以可用扬汤止沸、权宜之计等。
高二语文辅优专项训练参考答案(一)1．(1)信誓旦旦(2)山气日夕佳(3)一曲红绡不知数(4)是造物者之无尽藏也(5)绿云扰扰(6)沙鸥翔集(一处1分，错、漏、添字的该处不给分) 2．[答案] (1)怡(2)背道而驰(3)把“它”改为“收藏”。
[解析] 第(1)题考查拼音认读，但难点在于汉字书写，“怡情”的“怡”与心情有关，应是竖心旁。
第(2)题所填写的成语应表达“违背”之意，难度也不大。
第(3)题考查语病，其病因在于“它”在文中指代的是“爱好收藏”，而“可以保护历史文化，传承文明”的主语则应当是“收藏”，而不是“爱好收藏”。
3．[答案] 示例：每一棵绿树都有森林的苍翠每一片白云都有天空的回忆[解析] 本题考查仿写。
仿写句子首先要考虑的是句子的内容，从画线句看，其表达的内容应符合“通过想象，使个体拥有整体的特征”这一要求，也就是说，所仿的句子里应有两个重要名词，而且这两个名词之间存在着包含关系，比如“树”与“森林”，“水珠”与“江海”，“石子”与“高山”等。
其次，所仿的句子在构造上应符合画线句的格式，即符合“……都有……”的句式特征。
4．[答案] 示例一：我赞同把“孝道”写进中小学课本，它可以弥补目前青少年教育的缺失。
其实，目前的小学课程设置中已包含了相关内容，像思想品德课、语文课里也有关于“孝”的内容。
不过，这些课程中道德文化教育的力度不够，远远落后于香港、台湾等地，而且现在大多数青少年是独生子女，普遍得不到这个方面的教育。
因此，把“孝道”写进中小学课本，有利于促进下一代的健康成长。
示例二：我认为把“孝道”写进中小学课本只会增加学生的负担，作用不大。
孝道应从小开始培养，但培养的途径应是多样的。
就孝道来说，一个很重要的途径其实是家庭，通过家庭感悟、实践，因为孝的含义本身便是以家庭为核心。
对于是否有必要将孝道写入课本，我认为目前学校教育的内容已很丰富、很系统了，在现有基础上，注重在教学、实践中渗透民族传统就已经足够了。
(看法明确2分，理由充分4分，语言表达连贯1分)[解析] 本题解答的关键是准确判断评论的对象，即观点看法的宾语部分。
从材料的主要内容看，引起关注或值得争议的点是“把‘孝道’写进中小学课本”，而不是“孝道”。
如果把评论的焦点放在“孝道”，可能会导致阐述的理由无法自圆其说。
为了保证阐述的合理性和层次性，理由一般应包括两个层次。
第一层主要从事件(现象)本身的对错着眼，如本题，可从“把‘孝道’写进中小学课本”会带来课业负担增加或丰富教育内容的角度阐述。
第二层一般可从社会、传统文化、时代等较深层次着眼，如本题，第二层面的理由可联想“把‘孝道’写进中小学课本”之后所带来的社会影响、文化影响等。
专项训练(二)1．(1)渐车帷裳(2)引以为流觞曲水(3)万里悲秋常作客(4)无案牍之劳形(5)故国不堪回首月明中(6)横槊赋诗(一处l 分，错、漏、添字的该处不得分)2．[答案] (1)喧嚣(2)相濡以沫(3)我很幸福，因为我还有一颗健康(善良、博爱、纯洁)的心。
[解析] 本题考查语言运用技能，涉及拼音、成语、仿写等。
第(1)题考查拼音，是基础题；第(2)题所填成语应符合“贫困中”“幸福”“微小”等三个内容条件，而且在形式上与“心心相印”类似，也是一个四字成语，据此可推理出“相濡以沫”或“你推我让”等；第(3)题仿写的句子，主要应考虑内容上与前后文的关联，根据前文句子内容上的让步逻辑条件，可推知，此处填写的句子应表达“幸福是因为有‘心’”这一含义。
3．[答案] (1)第一个“碑”(2)“征文时间(截止日期)”或“应征祭文请写清撰写人姓名、联系地址、邮编”。
(答到一点即可)[解析] 第(1)题表面上考查标点，实质是考查对句子含义的理解，与古文断句类似。
在本句中，“勒石刻碑”是一个完整的谓语动词，“勒石”与“刻碑”同义，其之前的内容都属于状语，因此，到“碑”之后停顿，刚好可以断开一个句子。
第(2)题考查实用文的写作规范，有一定难度，也有一定的争议，从启事的规范看，文中缺少的要素还有许多，如落款时间，收件人姓名等，考生任意指出一点都可以。
4．[答案] 示例一：从上述材料中可以看出，与日本媒体相比，我国媒体未能充分认识到技能比赛的意义。
首先，我国自古以来就有“万般皆下品，唯有读书高”的传统观念，一贯以来重视脑力劳动轻视体力技能；其次，当今社会上普遍存在着重视白领，轻视蓝领工作的思想，总认为蓝领工人的技能不足称道；再次，关于工人技能对制造业良性发展的重要性，我国媒体的认识极不充分，我国是一个制造大国，技能对国家经济的发展具有深远的战略意义。
示例二：从上述材料中我们可以看出，中国媒体普遍存在“金牌情结”，认为只有得金牌，才是英雄。
拿了银牌，就是失败，铜牌就根本不值一提。
金牌竟然与政府的面子、爱国主义紧紧地联系在一起。
这是一种片面狭隘的观点。
首先，技能奥林匹克比赛对我国而言，是一个空白，能在这个领域有所突破，正是我国综合国力不断增强的表现；其次，虽然没能得到金牌，但选手的努力依然值得称道，依然是个英雄，应该受到国内媒体和大众的欢迎与鼓励。
[解析] 本题的难点在于表达自己观点时，以什么内容为评论对象，也就是说，判断材料的核心内容是什么，考生应对什么现象进行评论，这是解答本题的关键。
从材料两个段落的主要内容看，“国际技能奥林匹克大赛”中三个国家的获奖人数只是引子，其引出的是“国内的主流媒体却几乎没有报道”，而“媒体报道”的言外之意显然是“重视与否”。
由此，我们可以得出结论，本题要求评论的重点应当是“要不要重视技能”或“要不要重视技能比赛”。
如果选择前一种进行评论，理由可能会比较不好阐述，因为“技能”所代表的“技术工作”，以及有关“蓝领”“制造业”等概念都有一定的专业化特点，与考生的生活有一定的脱节。
而选择从“比赛”的角度进行评论，评论的理由可以不用过多涉及专业知识，考生可以从“比赛”的目的、奖牌的含金量、参赛者的付出、获奖的社会影响等角度进行理由的阐述。
5．[答案] 示例：(1)水到渠成(2)粗制滥造(3)愚公移山(4)画饼充饥(5)顺水推舟[解析] 本题通过对联的形式考查对成语的理解与积累，是一个新颖的考法。
考生首先要正确理解作为上联的成语的意思，然后搜索出意义相近或相反、结构相同的成语来作为下联。
“瓜熟蒂落”指时机一旦成熟，事情自然成功。
“精雕细刻”指精心雕琢，细致刻画，比喻十分认真，非常细致。
“精卫填海”出自古代神话传说，后用来比喻意志坚决，不畏艰难；有时也比喻徒劳，不自量力。
“望梅止渴”一般用来比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
“见风使舵”意思是看风向转动舵柄，常比喻做事无定见，看势头或看别人的眼色行事。
6．[答案] (1)示例：郑渊洁关于小学班干部制度的微博引发热议。
(3分)(2)示例一：不赞成取消。
①多数小学班干部能协助老师做好班集体工作，成为老师的得力助手和参谋。
②让小学生当班干部不仅能增强孩子的自信，锻炼他们协调好各种关系的能力，还有利于完善人格，让孩子初步懂得竞争，提高他们的综合能力。
③小学班干部制度不应简单取消，而应积极改进，通过教育引导的方式，弱化“官”和“管”的色彩，增强服务意识。
示例二：赞成取消。
①这种制度对小学生成长不利，过早接触官本位思想和特权观念，让他们觉得与其他小孩不同，也让其他孩子容易产生自卑感，与人人平等的思想相悖。
②在实践中，小学班干部的角色经常发生错位，非但没起到很好的辅助作用，反而因为经常向老师打小报告，成了挑拨师生关系的“罪魁祸首”。
(7 分，观点明确1 分，理由及分析合理5 分，表达1 分，其他观点言之成理亦可)[解析] 解答第(1)题时，应注意甄别材料的中心句和新闻价值。
从材料的内容看，这则材料的中心句是“最近……参与评论”，提取后，即“郑渊洁建议取消小学班干部制度，网友有不同评论”；从材料的新闻价值看，“郑渊洁”这一词语是不能丢的，否则就失去了材料的新闻性。
第(2)题，评论的重点是题干所要求的“取消小学班干部制度”，考生不能无视题干要求，评论诸如“郑渊洁建议”的对错等。
换句话说，本题评论的观点只有两种，一是赞同取消，二是反对取消。
从答题的实践看，反对取消的观点较容易言之成理，但理由需要自己思考组织。
而持赞同取消班干部制度意见的考生，则可参照郑渊洁的三条理由，略加扩展即可，从操作层面看，反而更容易作答。
专项训练(三)1．(1)引以为流觞曲水(2)舞幽壑之潜蛟(3)驰椒丘且焉止息(4)畏途巉岩不可攀(5)梧桐更兼细雨(6)川泽纡其骇瞩(每处1分，有错、漏、添字的该处不得分)2．[答案] (1)攒(2)扁匾(3)去掉“左右”(或去掉“约”)。
[解析] 本题主要考查语言基础知识，难度不大。
第(1)题很简单。
第(2)题判断错别字，要结合汉字的造字方法灵活推理，“扁”在古汉语中的确有“匾额”的意义，但现代汉语中，“扁”主要指“物体平而薄”，而“匾额”之意，则通过增加一个偏旁来表达。
第(3)题句子的病因在于成分多余。
3．[答案] 示例：微小说一般是以微博的形式发表的140字以内的短小精悍、选材精巧、结局出人意料、互动性强的微型小说。
[解析] 本题考查下定义，考查的实质是把若干个短句整合成一个长单句。
考生要先确定句子的主干，即“微小说”是“微型小说”，然后再提取各个短句的信息要点，组成“微型小说”前面的定语。
4．[答案] 示例：专门设计“防流浪汉椅”的做法并不妥当。
这种座椅固然可以防止流浪汉独自霸占，以至影响市容，也有利于流动人口的使用，但此举只是从概念上保证了多数人的权利，因为对于民众而言，坐这种椅子也不是一种“享受”。
况且，对流浪汉进行排斥，是对少数人特别是弱势群体权利的漠视，是极不人性化的。
任何一种公共设施都必须关注民众利益，充满人文关怀。
(其他看法，言之成理亦可)[解析] 本题考查语言的综合运用，重点是表达的简明、连贯。
题干中已明确提出，评论的对象是“设置‘防流浪汉椅’”，考生要做的工作主要是两项，一是对这一做法表明态度，二是阐述自己的理由。
从实际操作上看，反对这一做法的理由比较容易答出来。
阐述理由时，主要从两个角度考虑，一是设置“防流浪汉椅”是否有现实价值，即能否达到让更多人使用的目的；二是从社会道德、人文关怀等角度评论这一做法的意义或影响。
另外，组织答案时，要注意符合小作文的规范，并善于运用表明层次关系的关联词或过渡句。
专项训练(四)1. (1)君子生非异也(2)是臣尽节于陛下之日长(3)银瓶乍破水浆迸(4)憔悴损(5)居庙堂之高则忧其民(6)落红不是无情物(每空1分，凡错、漏、添字，该处不得分)2．[答案] (1)铿锵(2)改为：不仅美在形体，更美在风骨。
(3)B[解析] 本题考查语言基础知识。
第(1)题难度较大，要注意“铿锵”两字的部首。
