八年级历史上册《边疆危机与收复x疆》导学案

第3边疆危机与收复x疆教案程标准：了解左宗棠收复x疆的基本史实简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约各占中国北方大片领土的侵略史实。

学习目标：了解x疆危机产生的原因，学习从世界局势和列强对中国的争夺等多角度分析问题的能力。

左宗棠收复x疆，捍卫了祖国领土，维护了国家主权，这是屈辱日子里一道耀眼的光环。

这一事告诉我们，侵略者并非不可战胜，只要我们上下齐心协力，誓死抗争，就能够打败侵略者。

重点/难点：重点：能够建树左宗棠收复x疆的经过，学习分析其成功愿意，认识这一事的重大意义。

通过学习，能以比较充实的资料战线这段历史。

难点：分析左宗棠成功收复x疆的原因，比较本次抗击侵略斗争与以往的不同。

各族能够采用多种形式展示探究成果。

学法指导、读文概括本主要内容本主要讲述了几个问题：2、掌握本知识点：一、边疆危机（1）是中国西部的门户，自古以来就是中国的领土。

19世纪60－70年代，和国都想夺得这块辽阔的土地。

（2）186年，中亚浩罕汗国派军事头目率兵侵入x疆，占领，攻陷了天山南路大部分地区。

与此同时，惯于趁火打劫的，出兵强占伊犁。

二、左宗棠收复新疆87年，清政府任命为钦差大臣，督办x疆军务。

1876年，他采用“”战术，收复除以外的广大地区。

三、谈判桌上的斗争清政府为收回伊犁，派为全权大臣赴俄国直接进行谈判，签订了丧权辱国的条约。

为此，清政府改派为钦差大臣，与俄国重新谈判，签订了《》。

（2）1884年，清政府在x疆设立。

练习检测、阅读下面材料：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理。

”请回答：（1）“本大臣”指的是谁？表现了他何种态度和精神？（2）“本大臣”为“国家生死”进行了哪些斗争？应如何评价他？2、简答题：如何评价左宗棠收复x疆这一大事？。

第3课边疆危机与左宗棠收复新疆课程标准：了解左宗棠收复新疆的基本史实。

学习目标：了解新疆危机产生的原因，学习从世界局势和列强对中国的争夺等多角度分析问题的能力。

左宗棠收复新疆，捍卫了祖国领土，维护了国家主权，这是屈辱日子里一道耀眼的光环。

这一事件告诉我们，侵略者并非不可战胜，只要我们上下齐心协力，誓死抗争，就能够打败侵略者。

重点：能够简述左宗棠收复新疆的经过，学习分析其成功原因，认识这一事件的重大意义。

通过学习，能以比较充实的资料战线这段历史。

难点：分析左宗棠成功收复新疆的原因，比较本次抗击侵略斗争与以往的不同。

各族能够采用多种形式展示探究成果。

一、学一学1、新疆位于我国西北边疆，是中国西部的门户，总面积166.04平方千米，占全国总面积的六分之一。

西汉时，张骞出使西域；公元前60年，汉朝在西域设立西域都护，今新疆地区开始隶属中央管辖；唐朝时，设立安西都护府和北庭都护府，对西域进行管理。

据材料回答，为什么说新疆自古就是中国的领土？2、材料一19世纪70年代，第二次工业革命开始。

主要资本主义国家开始进行第二次工业革命。

西方资本主义国家也开始性帝国主义阶段过渡。

为适应垄断资产阶级的需要，列强加紧争夺商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地。

地域辽阔的中国成为它们争夺的主要目标，中国西北、西南、东南边疆地区随之出现了严重危机。

新疆地区的危机最为严重。

材料二19世纪70年代，中国的实权掌握在对内顽固守旧、对外屈辱妥协的慈禧太后手中，社会发展几乎停滞，国立日趋衰弱。

（1）根据材料和所学知识，概括边疆危机产生的国际背景、国内背景。

（2）根据材料及课本第14、15页内容回答，19世纪60至70年代都有哪些国家对我国新疆虎视眈眈？3、材料：19世纪70年代，我国东南、西北边疆正处于多事之秋，引起了清政府内部历时半年的“海防”“塞防”孰轻孰重的争论。

直隶总督李鸿章强调东南海防重要，主张放弃西北塞防。

陕甘总督左宗棠持“海防”“塞防”并重论。

八年级历史上册《边疆危机与收复x疆》导学案八年级历史上册《边疆危机与收复x疆》导学案学习目标情感态度与价值观：通过左宗棠行为的学习对学生进行爱国主义教育。

知识与技能：1 了解边疆危机产生的原因，学习从世界局势和列强对中国争夺等多角度分析问题的能力。

2 了解阿古柏占领x疆的罪行和左宗棠收复x疆的经过，分析成功收复x疆的原因。

过程与方法：培养学生的识图能力学习重点左宗棠收复x疆学习难点分析左宗棠成功收复x疆的原因。

环节预设1、自主预习（15 分钟）2、展示交流（15 分钟）3、当堂训练（5分钟）4、课堂小结（5 分钟）导学构想教学环节导研学新知（活学巧用） * 学法指导展示策略自主预习15分钟一.独立完成下列问题1.本单元的题目是什么？2.第3课题目是什么？有几个框题？（P14-17）师：第二次鸦片战争后中国半殖民地程度进一步加深，列强已从东南沿海侵入到内陆。

但列强并不满足既得利益，再次将魔爪伸向中国的西北、东南地区，一时间，中国边疆烽烟四起。

这节课我们共同来学习---- 3边疆危机与收复x疆3x疆地理位置的重要性（P14第1段）4哪些国家想争夺x疆这块土地？谁出兵侵占了伊犁？（P14第1、2段）5请找出阿古柏的侵略行径。

3步（P14-15）师：面对边疆危机，清政府态度如何？6清政府就x疆危机出现了那些派别？各自观点如何？清政府最终决定如何？（P15-16）7勾出左宗棠的事迹？（P15最后一小段）8理解16页小资料的话9左宗棠如何收复x疆？（P16第1大段）10针对伊犁清政府又是如何做的？（P16最后两段P17页文字）13.学习本课你有哪些启示？（至少2点）1独立完成该目的问题，只需在书中用铅笔勾；2.1-4题3分钟完成；3.5、6题要求3分钟完成；4.7-13要求9分钟完成。

展示交流15分钟1小组抢答2教师讲解x疆的重要性每答一问给1分小组出一人在展示台加分课堂练习1阿古柏率兵侵入x疆，擅自建国。

八年级上册《收复x疆》导学案人教版知识目标1把握x疆面临的危机。

2把握阿古柏入侵x疆和压迫x疆人民。

3把握左宗棠收复x疆。

4把握中俄《伊犁条约》的内容。

把握x疆设立行省。

能力目标1通过引导学生试探，回答“若是你是左宗棠，如何打败阿古柏，收复x疆？”培育学生分析问题和解决问题的能力。

2通过对左宗棠的评判，培育学生客观评判历史人物的能力。

德育目标1通过本的学习，使学生熟悉到x疆自古以来确实是中国的领土，抗击外来入侵、捍卫国家主权，都会取得人民的支持。

2通过对左宗棠收复x疆历史的了解，熟悉左宗棠是保护国家主权独立、领土完整的历史功臣。

●教学重点左宗棠收复x疆。

●教学难点收复伊犁的重要性与付出代价的必要性。

●教学方式1诗词导入法。

能够用杨昌浚对左宗棠收复x疆、治理边疆的伟大业绩赞颂的一首诗来导入新，增加堂的趣味性。

2图示法。

能够通过地图让学生了解x疆的地理位置、面积、大体物产等，从而熟悉x疆的重要性。

3联系法。

能够通过对x疆历史的回忆、讲解，让学生熟悉到x疆自古以来确实是中国的领土。

4讲述法。

关于阿古柏入侵x疆的进程和左宗棠收复x 疆的进程，可用此法。

辩论法。

关于那时清政府内部显现“海防”和“塞防”之争，引导学生分成两组，对此问题进行辩论，进一步使问题细化。

6历史假设法。

引导学生提高分析问题和解决问题的能力，能够通过“若是你是左宗棠，你如何打败阿古柏，收复x疆？”7学科综合渗透法。

指导学生学会借助其他学科知识进行立体思维。

●教具预备1x疆地图、电脑。

2投影仪。

●时安排一时●教学进程［导入语例示一］同窗们请看本导入框中的内容。

“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。

新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。

”这首诗是诗人杨昌浚去x疆时有感而写。

它颂扬了19世纪70年代中期，钦差大臣左宗棠率领湖南战士收复x疆、治理边疆的伟大业绩。

那么，x疆蒙受了哪些国家入侵？左宗棠又是如何收复的呢？这是咱们这一节要学习到的内容。

［导入语例示二］同窗们想一下，在咱们学习过的历史中，有关x疆的内容有哪些？［学生回答］西汉时汉武帝派张骞两次出使西域，沟通了东西方之间的交流。

第3课收复新疆1.说出阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民的史实;了解左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏,收复新疆的史实。

2.认识到新疆自古以来就是中国的领土,是我国西北的门户,它的得失不仅关系到我国的主权,更维系着国家的安全;抗击外来侵略,捍卫国家主权,都会得到人民的支持。

3.重点:左宗棠收复新疆。

1.阿古柏侵占新疆(1)背景:19世纪60至70年代,英国和俄国都虎视眈眈地想争夺新疆。

(2)经过:1865年,中亚浩罕国陆军司令阿古柏在英、俄的支持下率兵侵入新疆,并宣布建国,自立为汗。

2.左宗棠收复新疆(1)面对中国边疆的严峻形势,清政府内部发生了激烈的争论。

阅读课本P12最后一段至P13第一段的内容,并思考:你认为海防重要还是塞防重要,为什么?一样重要;都是祖国的领土,要维护国家主权,维护祖国统一。

(2)1876 年,左宗棠率清军,采取“先北后南,缓进急战”的策略,在当地各族人民的支持和拥护下,打败阿古柏侵略军,1878 年,除伊犁外,新疆重新回到祖国的怀抱。

19世纪80年代初,中俄签约,中国收回伊犁,但俄国割占了中国西部的一块领土,并索取大量赔款。

(3)为了加强西北边疆的管理和防务,根据左宗棠的建议,1884 年清政府在新疆设立行省。

1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。

2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。

【探究问题】探究左宗棠收复和开发新疆。

(1)新疆自古以来就是中国的领土,请结合你所知道的知识并查阅有关资料进行说明。

①公元前60年,西汉政府设西域都护,总管西域事务,从此新疆地区开始归属中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分,以后,历代中央政府从没有放弃对新疆的管理。

②唐朝时,先后设安西都护府和北庭都护府加强对这一地区的管理。

③1884年,为加强对西北边疆的管理和防务,设立新疆行省。

④1955年10月1日,成立新疆维吾尔自治区。

(2)你认为左宗棠能够收复新疆的主要原因是什么?正确的作战方针、路线;收复新疆的卫国战争,得到了新疆各族人民的支持和拥护。