河流的开发与治理jkzyw

第二章第二节 河流的综合治理（讲学稿）科目：高二地理 编写：凌刚祚 时间：2008-12[学习目标] 以某区域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。

[学习重点] 河流综合整治与开发的模式与应用[学习方法] 归纳法 比着葫芦画葫芦法。

[学习过程] 主干提炼（把工具交给你）A 级一、河流的特征（一）、河流的水系特征（静态） 1、源地、流程、流向、入海口，2、流域面积3、支流多少及其分布状况(对称 扇形 一侧向心、放射)4、河道的弯曲程度 5河床高度（二）、河流的水文特征（动态）1、流量 ：流量大小（降水量、流域面积） 时间变化：（日变化、季节、年际变化）2、汛期：汛期（夏汛 冬汛 春汛、无汛期 汛期长短）与补给形式3、含沙量 （植被、坡度、地面物质结构、流量）4、结冰期：冬季气温高低过5、凌汛：（发生条件、时间、形成过程）6、水能：落差 流量：（降水量、流域面积） （凌汛： 条件：纬度高，有结冰期 由较低纬度流向较高纬度 发生时间：秋末+初春二、洪涝灾害的原因及措施：自然原因：1、流量过大。

（①降水：多是由暴雨引起的。

②流域面积 ③支流的多少、④水系的形状。

2、河道的滞洪、泄洪能力差。

地形（主要是低平、水流慢），河床高低 河道弯曲程度。

人为原因：1、植被破坏：（①使该流域地表弱峰补枯、涵蓄水源的能力降低。

②造成水土流失，淤积河道，排水不畅。

）2、围湖造田及泥沙的淤积，湖泊萎缩，湖泊的调节能力减弱。

整治洪涝措施。

①修建水利枢纽工程（如修建水库、搞梯级开发）②植树造林。

（一般地在中上游造林）③退耕还湖，退耕还林、④疏浚河道，裁弯取直。

⑤加固堤坝三、河流的开发和综合利用（一）效益1、防洪2、水能开发—发电开发条件其评价①落差：地形②径流量：气候类型、流域面积③坝址选择---地形地质意义。

例：三峡电站的发电效益经济效益：缓解东部能源供应紧张状况、促进经济发展；减轻铁路运输压力。

关于“河流开发与治理”的探究性学习摘要：河流与人类密切相关，但是由于人类对资源的不合理利用及对废弃物的任意排放，使人类与河流环境的关系愈加恶化，现今河流的开发与治理已成为我们必须面临的一个重要课题。

本次方案设计及实施，开阔了学生的视野，增加了学生知识面，多方面了解了世界各地河流开发利用的具体情况及整治措施，达到了课程标准的关于“流域开发”的基本要求，使学生比较顺利的完成了学习任务。

关键词：河流、开发、治理一、探究背景：河流与人类的密切关系是人所共知的。

虽然全世界河流的总水量不及地球总水量的万分之一，但河流对人类的贡献，却远比海洋、湖沼、冰川等水体大得多。

在中国辽阔的土地上，分布着众多的江河。

中华民族的祖先最早就是在黄河两岸定居生息的，并创造了灿烂的古代文化。

千百年来，河流在中华民族的成长、壮大中，做出了不可磨灭的贡献。

随着社会的进步和发展，人们与河流的关系将更加密切，河流也将为人类做出更多更大的贡献。

但是由于人类对资源的不合理利用及对废弃物的任意排放，使人类与河流环境的关系愈加恶化，现今河流的开发与治理已成为我们必须面临的一个重要课题。

二、联系教材：“流域开发”问题属于“区域可持续发展”的范畴，普通高中地理课程标准对该内容的要求是：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容以及综合治理的对策措施。

中图版教材选用美国田纳西河这一典型案例进行详细分析，又建议学生对中国最大的内流河——塔里木河进行案例研究，足以体现“流域开发和治理”问题在高中地理知识体系中的重要性，也充分说明了课程标准所指“某流域”并非某一条河流域，而是要求学生掌握不同自然和社会经济条件下的各种河流流域的开发整治的共性和个性。

因此，组织一次以老师为主导、学生为主体的探究活动非常有必要。

三、探究成员：高二（27）班所有学生四、探究目标：1.经历“河流的开发与治理”的学习与探究过程，懂得合理、科学地开发治理河流的方法以及重要意义。

河流的开发与综合治理引言河流是自然界中重要的水资源，不仅为人们提供生活用水，还承载着众多生物的栖息和繁衍。

然而，随着人口的增加、工业的发展和城市化进程的加速，河流的开发与综合治理变得必不可少。

本文将探讨河流的开发与综合治理的重要性，并提出一些相关的措施。

河流开发的必要性河流的开发可以提供大量的水资源供人们的生活和工业生产使用。

尤其是在干旱地区，河流的开发可以为当地居民提供稳定的饮水来源，解决水资源短缺的问题。

此外，河流的开发还能为农业提供灌溉水，提高农田的产出。

另外，河流还是人们进行水上运输和发电的重要资源，可以为经济的发展提供支持。

河流综合治理的重要性河流综合治理是指对河流水质和生态环境进行净化、修复和保护的过程。

随着工业污染和生活污水的不断排放，许多河流的水质严重恶化，给生物和人类的健康造成了威胁。

因此，综合治理河流的重要性不言而喻。

河流综合治理的措施1. 加强水污染防控在河流的源头和流经的城市地区加强水污染的防控措施，限制工业废水和生活污水的排放。

同时，加大对水污染的处罚力度，鼓励企业和居民减少水污染物的排放。

2. 推行河长制河长制是中国政府推行的一项重要举措，通过设立河流管理者，加强对河流的监管和保护。

河长制能够及时发现和解决河流的问题，提高治理效果。

3. 加大生态修复力度通过植被的种植、湿地的恢复和水体的净化等措施，加大对河流生态环境的修复力度。

保持河流的水质和生态平衡，提供适宜的生物栖息条件。

4. 加强宣传教育加大对公众的宣传教育力度，提高人们的环保意识。

通过举办宣传活动和开展环保课程，让更多的人了解到河流的重要性，激发大家保护河流的动力。

结论河流的开发与综合治理是为了满足人们的生活和经济需求，同时保护河流的生态环境。

只有加强河流的治理，才能保证河流水资源的稳定供应，维护人类的生活质量。

因此，我们应该共同努力，通过加强水污染防控、推行河长制、加大生态修复力度和加强宣传教育等措施，为河流的开发与综合治理贡献自己的力量。

河流的开发和治理专题 02水电开发情境：下图为滇、黔两省区域示意图。

问题：分析滇、黔两省区发展水电工业的条件。

（8分）答案:说明：此类问题较为多见，大多集中在问某一河段水能丰富的原因，答案相对固定，如水量大；落差大。

如果继续分析为何水量大，可从河流补给类型和流域面积大小入手分析，常见表达有:流域内降水丰富(有的河流还要考虑上游冰雪融水补给量大)；流域面积大。

本题的思维性在于要结合具体区域，并注意空间尺度。

如研究对象是云南和贵州两省区范围内，这个范围要比某一河段大得多，可能有多条河流都具备水能开发的条件，因此，答案中强调河流多。

不同的是，在设问上也与常规的水能丰富原因分析不同，这里问的是发展水电工业的条件，属于水能开发的条件评价，不仅涉及优势，还要涉及劣势；不仅要考虑自然条件，还要考虑社会经济条件，比如市场小，电力富余，需要外送拓展市场；经济水平相对较低，开发能力不足等。

本题思维考查的另一个优点是不利条件分析，一是突出了我国季风气候区降水的特点，使水能发电具有季节性，发电量有大有小，不稳定，这一点我们也可以联系到，美国田纳西河流域在发展水电的同时，还注重发展火电和核电，水电有季节性，火电设备要定期检修。

相比较而言，风电也不稳定，核电相对稳定，但对技术要求高。

二是还要考虑地形的影响，滇、黔地区是我国喀斯特地貌区，地形崎岖，下渗严重，地形地质条件复杂，给建坝带来困难，还要考虑建坝的安全性问题；另外，对生态的影响也很大，如对河流生物影响，加大岸坡侵蚀等。

【对点练】下图为南美洲(部分)示意图。

问题：分析甲地建设特大型水电站的有利区位条件。

（8分）03 梯级开发情境：下图示意的是河流梯级开发。

问题：梯级开发的优点有哪些?（8分）答案:说明：梯级开发就是要在一条河流上，连续地建造多座(水库)水电站，而且尽量让每个水库(电站)的首尾相接，把该河段的水资源充分的利用起来。

梯级开发是全世界公认的、已经经过众多国家验证的、最科学的水资源开发方式。