试论家庭教育的特点_2384
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谈家庭教育的特点家庭教育的特点一直是教育学家和家庭教育者们所关注的问题。
家庭教育被认为是一个孩子成长过程中必不可少的部分,它能够影响孩子的适应性、情感、世界观、人际交往能力等方面。
家庭教育的特点涉及到家庭成员之间的互动、家庭教育目的的确定以及相关的教育方式。
因此,本文将从家庭教育的三个方面来探讨其特点。
一、家庭成员之间的互动家庭成员之间的互动是家庭教育的第一个特点。
家庭成员之间的情感和互动影响着孩子的个性、行为和学习方式。
在家庭教育中,父母和孩子的互动对孩子的成长有很大的影响。
父母的行为模式、对待孩子的方式以及对孩子的情感表达方式都会对孩子产生深远的影响。
例如,父母经常性地批评孩子,会使孩子变得缺乏自信心,害怕去表达自己的观点和想法。
相反,父母鼓励孩子去表达自己的观点和想法,建立起一个积极向上的互动模式,这样的互动模式更有利于孩子的成长和发展。
因此,家庭成员之间的互动方式对孩子的成长起着至关重要的作用。
二、家庭教育目的的确定家庭教育目的的确定是家庭教育的第二个特点。
不同的家庭对家庭教育的目标有所不同,有的家庭更加强调孩子的学习成绩,有的家庭则更加重视孩子的品德培养。
无论是什么样的教育目的,教育者必须清楚地了解教育目的,以便能够制定出相应的教育方式和教育计划。
例如,如果一个家庭的教育目的是希望孩子能够自立,那么家长应该采取适当的教育方式来培养孩子的独立思考能力、自我管理能力以及自我学习能力。
如果一个家庭的教育目的是让孩子成为一个品学兼优的好孩子,那么家长应该采取适当的教育方式来培养孩子的诚实、友好、礼貌、助人为乐等美德。
三、教育方式的选择教育方式的选择是家庭教育的第三个特点。
在家庭教育中,父母可以选择不同的教育方式来完成家庭教育目标。
例如,可以采用正面教育、负面教育、奖励教育等不同的教育方式。
正面教育是指家长通过鼓励、奖励、表扬等方式来帮助孩子进行学习和行为上的改进。
负面教育是指家长通过批评、惩罚、警告等方式来批评孩子不良习惯和不端行为。
家庭教育的5大特性随着社会的发展和进步,家庭教育的重要性也日益引起人们的关注。
家庭教育是塑造孩子品格和个人发展的基石,它在孩子成长过程中起着不可替代的作用。
而家庭教育的特点也决定了它的独特性。
本文将探讨家庭教育的5大特性,即情感温暖、亲近共享、规矩明确、自由开放和个性尊重。
首先,家庭教育的一个重要特性是情感温暖。
在家庭中,父母是孩子最亲近、最信任的人,他们的情感温暖可以为孩子提供安全感和依据。
当孩子面临挫折和困惑时,家庭的温暖可以给予他们鼓励和支持,帮助他们走出困境。
而这种情感温暖的营造需要家长们付出更多的关爱和理解,要懂得倾听,给予孩子所需的温暖与关怀。
其次,亲近共享是家庭教育的又一特性。
在快节奏和高压力的现代社会中,家庭与家人共度时光显得尤为重要。
通过家庭活动和沟通交流,家长们与孩子之间建立起深厚的感情纽带,共同经历和享受生活带来的快乐和挑战。
这样的亲近共享可以培养孩子的家庭意识和团队合作精神,让他们学会与他人和谐相处并共同成长。
第三个特性是规矩明确。
家庭教育中的规矩对孩子的成长和发展起着重要的引导作用。
规矩可以帮助孩子明确责任和义务,养成良好的生活习惯和行为准则。
在一个有明确规矩的家庭中,孩子们知道什么该做,什么不该做,不会迷失方向。
这种规矩明确的教育方式可以培养孩子的纪律意识和责任感,为他们将来的生活和工作奠定基础。
其次,自由开放也是家庭教育的特性之一。
一个开放自由的家庭环境可以给孩子提供更多的学习和发展机会。
家长们应该尊重孩子的个性和意愿,鼓励他们自由发展自己的兴趣和爱好,并提供必要的支持和指导。
而家庭的开放还应包含对孩子思想的鼓励和尊重,给予他们表达自己的空间和机会,激发他们的创造力和思维能力。
最后,个性尊重是家庭教育的重要特性之一。
每个孩子都有独特的个性和特点,而家庭应该为他们提供独立发展和尊重个性的空间。
家长们可以通过培养孩子的自信心和自尊心,帮助他们发现自己的优势和潜能,并鼓励他们去追求他们真正热爱的事物。
简述家庭教育的特点
家庭教育是指父母或家庭成员对儿童的教育和培养。
它是儿童成长过程中最早、最重要的教育形式之一,具有以下几个特点。
首先,家庭教育是最贴近孩子的教育形式之一。
在家庭中,父母与孩子之间有着最亲密的关系,他们能够更好地了解孩子的需求和特点。
父母可以根据孩子的兴趣、能力和性格特点来制定个性化的教育计划,更好地满足孩子的发展需求。
其次,家庭教育是最全面的教育形式之一。
家庭教育不仅包括知识的传授,还涵盖了道德、品德、价值观等方面的培养。
家庭是孩子学习社会规范和道德观念的最重要场所,父母在日常生活中的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
此外,家庭教育是最有温暖和关爱的教育形式之一。
在家庭中,孩子可以得到父母的关心、爱护和支持。
这种家庭环境能够培养孩子的自信心和安全感,使他们在成长过程中更加健康、积极地面对生活的各种挑战。
最后,家庭教育是最持久的教育形式之一。
家庭是一个孩子成长的起点,也是他们一生中难以忘怀的地方。
在家庭教育中,父母可以给予孩子深刻的影响和教诲,这些教育会在孩子的一生中留下深远的印记,
塑造他们的人格和价值观。
总而言之,家庭教育具有贴近孩子、全面教育、温暖关爱和持久影响的特点。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,对于他们的发展起着至关重要的作用。
家庭教育的特点(全文5篇)第一篇:家庭教育的特点家庭教育的特点家庭教育对于孩子们来说,至关重要,家庭是孩子们的第一所学堂,家长是孩子的第一任老师,有什么样的家长就会有什么样的孩子。
下面和小编一起来看家庭教育的特点,希望有所帮助!相对于学校教育及社会教育,家庭教育具有以下七个方面的特点。
1、家庭教育有很大的感染力。
杨娇女士在家庭里有父母和家庭其他长辈对子女进行的教育。
教育者和受教育者之间有血缘关系和深厚的感情。
父母和家人的教诲,子女从感情上容易接受一个人从小到大基本上都是由父母抚养教育的,不仅生命是父母的给的,就是赖以生存、生活和发展的物质条件也是有父母提供的,进行交往的语言和生活的能力也都是父母教给的,这些都凝结着父母和家庭长辈的心血和辛劳,体现着深切的情和爱,对这些子女有着深刻的体验,所以和父母有深厚而亲密的感情,这是子女热爱父母,孝敬父母,和听从父母教诲的情感基础。
父母喜欢什么,厌恶什么,支持什么,反对什么,最能为儿女们所体察和心领神会,在这里,亲情的感染力是巨大的的,是任何语言和外力难以替代的。
2、家庭教育具有较大的权威性。
在家庭里,父母是家庭生活的处室者和管理者,承担着全部家庭生活的重任,家庭的经济来源,生活消费,家庭管理,家庭成员间关系的协调,抚养和教育未成年子女等项工作都要靠父母承担。
尤其是未成年子女缺乏独立生存和生活的能力,衣食住行都离不开父母,父母养育了他们,教他们吃饭穿衣,说话走路和为人处事的道理,他们信任父母对父母有很大的依赖性,而父母对子女有很大的制约性。
父母要求和教育对子女建立在情感信赖尊敬基础上的权威性。
3、家庭教育有明显的'继承性。
家庭是以婚姻和血缘关系为基础,以祖父母父母和子女为主要成员,一代一代不断延续的社会基层组织,在家庭家族中,常有其各自的家教,家规家训。
家长和除了利用家规家训和家法对子女进行教育,形成一种时代接续的传承。
人们常说的家风或门缝就是指一个家庭或家族在世代繁衍过程中逐渐形成的较稳定的生活方式,生活作风,道德规范,传统习惯和人为处世之道。
家庭教育的特点及要求家庭是人们生活和消费的最基本单位,承担着生养和教育子女的基本社会职能。
家庭对儿童和青少年的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。
下面和小编一起来看家庭教育的特点及要求,希望有所帮助!一、家庭教育的特点1、教育内容的`生活化家庭教育与学校教育不同,首先表现在它不是有计划有组织地进行的,家庭教育涉及孩子成长发展的的各个方面,但主要是贯穿在日常生活中自然而然地进行的。
尽管许多家长对子女的教育行为有很强的目的性、自觉性,但与制度化的学校教育相比,家庭教育仍然在内容、形式、方法等诸多方面带有自己明显的特点。
首先就表现为生活化特点。
2、教育方式的情感化家庭的血缘关系使任何教育动机和措施都带上浓厚的情感色彩,这种情感性可以加强家长的责任心和影响力,但也容易让情感蒙蔽家长和子女的理智,导致家长的溺爱、子女的任性。
3、教育方法的多样化家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发生变化。
在家庭教育中经常采用如下一些方法:①解答疑难。
家长在回答问题时要注意两点:一是解答要具有启发性;二是要考虑子女的可接受性。
②指导读书。
家长要根据子女的思想状况和学习需求、介绍和购买适合他们阅读的书籍,并有针对性地与他们讨论书中的有关问题。
③树立榜样。
家长自身的知识、品德修养、兴趣爱好对孩子起着潜移默化的影响,因此家长要注意自己的言行。
④游戏。
在游戏活动中能借助于游戏规则来调整和约束孩子的行为,有利于形成良好的心理品质。
二、家庭教育的基本要求(1)环境和谐——创造和谐的家庭环境;(2)方法科学——家长教育子女需要科学的态度和方法;(3)以身作则——树立良好的榜样;(4)爱严相济——家长要把对孩子的关心爱护与严格要求紧密结合;(5)要求一致——家长对孩子的要求应统一,前后一贯;(6)全面关心——要对孩子的物质生活与精神生活、身体健康与心理健康、智力开发与非智力因素培养等多方给予全面关心,把孩子培养成全面发展的合格公民。
家庭教育的特点明确家庭庭教育的特点,对于进一步增强家庭教育的科学性和针对性,进而提高家庭教育的实效性具有十分重要的理论意义和实践意义。
家庭教育与学校教育、社会教育相比较,具有天然性、权威性、情感性、渗透性、针对性、延续性等六大特点。
一、家庭教育的天然性我们可以通过各种途径为孩子选择学校、选择班级、选择老师,这是无法辩驳的事实;古代“孟母三迁”的佳话,说明孩子成长的社会小环境也是可以选择的。
但孩子是无权也无法选择父母的,孩子一降生甚至出生之前,父母就成了孩子天然的教育者,家庭就成了子女天然的学校。
孩子既无法“择校”,也无法“择师”。
“家庭教育这种天然性的长处是,父母多是对子女十分负责任。
由于血缘的关系,父母对子女的思想,对子女的成长,总是牵挂在心上,总愿做出无私的奉献。
教育中深含着家庭的需要,如,天伦之乐的需要,家庭幸福的需要,养老的需要。
当然也有祖国和人民的需要。
这些都会使家长对子女更多的关注,它对教育是十分有利的条件。
但是,由于血缘关系,父母往往把孩子当成私有财产,孩子是我的,我想怎么教育就怎么教育,这就往往产生教育的失误,偏离祖国和人民的要求。
由于这种天然性,无论孩子对家长满意不满意,孩子都得接受家长的教育和影响,无论家长称职不称职,也不能被‘解雇’,于是随意性就增强了”[1]。
因此,在家庭教育实践中,广大家长应努力发挥这种天然性的长处,克服其随意性,对孩子的爱要爱得得法、爱得适度,把父母的这种“牵挂”和“无私的奉献”化作孩子健康成长的动力。
二、家庭教育的权威性家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出来的权力和威力。
“由于家庭教育是建立在血缘关系上的,血缘关系的不可轻易离异性和顺序的固定性,使家长有一种绝对的权威。
”[2],“子女对家长除了血缘关系上的权威服从以外,还有对家长人格上的佩服、尊重、信赖。
”[3]家庭教育的权威性决定了父母的教育易于被孩子接受和服从,同时要求家长要不断提升自身综合素质,维护自身在孩子心目中的良好形象,保持和巩固自身在孩子心目中的“权威性”。
家庭教育中的优势及特点[优秀范文五篇]第一篇:家庭教育中的优势及特点家庭教育中的优势及特点家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。
下面和小编一起来看家庭教育中的优势及特点,希望有所帮助!优势:1、可以培养孩子更好的行为习惯。
刚刚迈入小学的孩子可能会有一些不习惯,所以良好的家庭教育可以培养孩子该如何面对各种问题,可以让孩子知道什么样的`行为是正确的,让孩子能够拥有更好的行为习惯,在学校生活当中能够非常的顺利并且享受快乐,受到老师的表扬。
2、让孩子更加的勇敢自信。
父母的教育,还会让孩子增加自信心,那么在学校生活当中就不会害怕胆怯,我们发现其实在现在生活当中很多刚上小学的孩子会有很懦弱的性格,其实这就是因为家庭教育不恰当,没有给孩子充分的胆量,那么在学校生活当中就会失去很多乐趣,什么都不敢尝试,不敢去做。
特点:1、家庭教育有很大的感染力。
2、家庭教育具有较大的权威性。
3、家庭教育有明显的继承性。
4、家庭教育有很强的针对性。
5、家庭教育有天然的连续性。
6、家庭教育具有全面性的特点。
第二篇:家庭教育的优势家庭教育的优势过去的认识里,家庭教育通常认为是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
下面和小编一起来看家庭教育的优势,希望有所帮助!家庭教育劣势与优势都是相对的。
家庭教育也有学校教育所没有的优势。
首先,正因为父母与孩子之间有着根本的利益关系和深厚的情感纽带,正因为父母的爱是天然的、感性的,所以会对孩子有最大程度的包容和接纳,因此家庭才能够成为孩子天然的避风港,才能成为孩子出去闯世界的安全基地,才是孩子进一步建立良好人际关系和融入社会的重要基础。
建立亲密而美好的亲子关系不仅是家庭教育的起点,也是每个人成长和幸福的关键,是每一个孩子生命力的重要源泉。
这也是学校教育很难给予的。
一个人纵然被整个社会唾弃,但如果不被父母抛弃,他就会有生活下去的勇气和力量。
我们生活中有一些反例,例如有些当教师的父母,分不清作为教师的爱和作为父母的爱,回家以后也拿出在学校管理学生的`办法管理自己的孩子,完全制度化、规范化。
家庭教育的5大特性家庭教育的5大特性在学校,孩子都有老师来教育,而在家就需要家长亲力亲为。
家庭教育的重点是培养孩子良好的道德品质、养成良好行为习惯为主,行为习惯包括:生活习惯、劳动习惯、学习习惯等。
下面和小编一起来看家庭教育的5大特性,希望有所帮助!家庭教育的5大特性1、家庭教育具有连续性孩子从出生后,三分之二的时间都是生活在家庭,整天都在接受家长的教育,这种教育都是在潜意识里影响孩子的。
家长的自身言语对孩子的教育影响也比较大的,所以有些教育家亲切的把父母称之为孩子的终身老师。
这种教育往往会形成一个家风,对几代人都有很深刻的影响,而且这种家风多多少少都会跟家庭成员的职业有联系。
2、家庭教育早期性家庭是儿童成长的摇篮,是出生后第一个接受教育的地方。
家长也是孩子的第一任老师,所以家长对孩子的教育具有早期性。
孩子从呱呱坠地到三岁便进入了幼儿期,从三岁到六岁是学龄前期,这个阶段是孩子身心发展的重要时期。
幼儿在五岁以前智力的发展是最快的时候,也是开发幼儿智力的最佳时期,如果家长在这个时候对孩子实施良好的家庭教育,对孩子以后的智力发展是很有好处的。
3、家庭教育的权威性父母长辈对孩子的家庭教育所体现的权利和威力。
家庭的存在,确立了父母与子女之间的'关系,子女在某些方面对父母有着很大的依赖性,所以父母对子女都有一定的制约性。
4、家庭教育具有及时性家庭教育是父辈对子女的单一教育。
家庭教育里家长更容易发现孩子存在的问题,家长要及时纠正正孩子出现的问题,不让问题累计,使孩子不好的习惯扼杀在摇篮里。
5、家庭教育的感染性子女与父母之间的血缘关系的天然性和亲密性,使得父母的情绪变化都会对孩子有很强烈的感染性。
孩子对父母的喜怒哀乐都会心领神会,在处理一些事情时,孩子很容易的与父母的意见达成一致。
学霸家庭教育经验分享1、关于分数从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我;所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。
简述家庭教育的特点。
家庭教育是指父母或者家庭成员对家庭成员的教育过程。
家庭教育可以说是孩子成长道路中不可忽视的一个重要环节。
家庭教育可以帮助孩子建立正确的世界观、人生观和价值观,影响孩子的性格和成长。
家庭教育的特点是什么呢?1.亲密性家庭教育最基本的特点就是亲密性。
在家庭中,父母与子女之间本来就具有亲密关系。
父母与子女之间的教育关系也由此而来。
父母以亲情为基础,通过日积月累的关爱与支持来影响孩子的成长。
2.自由性与传统的教育方式不同,家庭教育具有自由性。
学习时间、学习地点和方式,以及教育内容都不需要受到严格的规定和限制。
这样可以让孩子有更多的时间去探索和发现自己喜欢的事物。
3.个性化家庭教育最大的特点就是针对每一个孩子的需求进行教育。
每一个孩子都不同,在家庭教育中父母需要对孩子的兴趣特点、性格特点、认知特点等进行综合分析,为孩子量身定制教育方案,从而获得最大的效果。
4.有趣性家庭教育中家庭成员可以在共同的生活、学习中获得快乐。
家庭教育可以根据孩子的年龄特点和兴趣,选择适合的教育方式,为孩子创造开心、轻松的学习氛围,让孩子喜欢上学习。
5.全面性家庭教育也具有全面性的特点。
父母可以通过自己的教育方式,全面地塑造孩子的个性。
在家庭教育中父母可以注重孩子的性格培养、智力培养、情感培养、体能培养等方面,帮助孩子成为一个全面发展的人。
6.实践性家庭教育可以将理论与实践相结合。
学习可以结合生活,把父母所知道的或者孩子在学校学习的知识融合到生活中,让孩子在实践中更好地掌握知识。
7.传承性家庭教育可以将父母的智慧和传统文化代代相传。
在家庭教育中可以将家庭传统、家族文化等进行传承,不仅可以让孩子发扬家族文化,在精神上也可以继承家族美德。
8.稳定性家庭教育是最为稳定的教育形式之一。
在家庭教育中,父母和孩子之间的关系是非常稳定的,父母可以在家庭教育中间隙中不断调整自己的教育方式。
9.耐性家庭教育的教育者与受教育者之间具有很高的耐性。
试论家庭教育的特点
家庭教育的目标是:在孩子进入社会接受集体教育(幼儿园、学校教育)之前保证孩子身心健康的发展,为接受幼儿园、学校的教育,打好基础。
在孩子入园、入校后,配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
重点是以品德教育为主,培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主,行为习惯包括:生活习惯、劳动习惯、学习习惯等,教会孩子如何学“做人”。
家庭教育由于发生在家庭之中,与幼儿园、学校教育、社会教育相比较具有以下特点,这些特点是使家庭教育成为教育人的起点与基点,具有其他教育所没有的优势。
一、家庭教育的早期性
家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂。
家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。
所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。
一般来说,孩子出生后经过三年的发育,进入幼儿时期,从三岁――六岁是学龄前期,也就是人们常说的教育早期阶段,这是人的身心发展的重要时期。
我国古谚有:“染于苍则苍染于黄则黄。
”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始,人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的,如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等,性格也在逐步形成。
可见幼儿再五岁以前是智力发展最迅速的时期,也是进行早期智力开发的最佳时期,如果家长在这个时
期所实施的家庭教育良好,将是孩子早期智力发展的关键。
二、家庭教育的连续性
家庭教育的第二个特点是连续性,孩子出生后,从小到大几乎2/3的时间生活在家庭之中,朝朝暮暮都在接受着家庭的教育。
这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的,不管是以什么方式、在什么时间进行教育,都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。
这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大,伴随着人的一生,可以说是活到老学到老,所以有些教育家又把家长称为终身教师。
这种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风,家风的好坏往往要延续几代人,甚至于十几代、几十代,而且这种家风往往与家庭成员从事的职业有关。
三、家庭教育的权威性
家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权利和威力。
父母在孩子心目中的权威性决定着孩子如何看待接受学校及社会的教育。
孩子与父母的关系,是孩子最先面临的一种重要的社会关系。
强调父母权威的重要,还因为父母在孩子幼年时代始终扮演着双重角色:即既是孩子安全生存的保护者,又是人生启蒙的向导。
父母
教育的效果如何,就看父母权威树立的程度,父母权威的树立必须建立在尊重孩子的人格的基础上,而不是封建的家长制上,明智的家长很懂得权威树立的重要性,更懂得权威的树立不是靠压制、强求、主观臆断,而是采用刚柔相济的方法。
父母双方在教育子女的态度上首先协调一致,并相互配合,应宽则宽,应严则严,在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象,使孩子容易接受父母的教育。
四、家庭教育的感染性
父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性,使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。
孩子对父母的言行举止往往能心领神会,以情通情。
在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时,孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。
四、家庭教育的及时性
常言道:知子莫如父,知女莫若母。
家长与孩子朝夕相处,对他们的情况,可以说是了如指掌,孩子身上稍有什么变化,即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会。
掌握此时此刻他们的心里状态,发现孩子身上存在的问题,及时纠偏,不让问题过夜,使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。
结语:家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之前形成了良好的行为习惯,为接受集体教育奠定了很好的基础,又可以弥补集体教育的不足。