第四课建设法治中国知识点

【最新版】人教版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结1．法治是现代政治文明的核心。

2．法治要求：实行良法之治，实行善治。

3．全面依法治国的地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

4．全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

5．全面依法治国的根本遵循和行动指南：习近平法治思想。

6．我国全面依法治国取得的成就：党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。

7．建设法治中国有哪些要求？(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

8．我国政府的权力来源、宗旨、工作要求分别是什么？(1)权力来源：人民。

(2)宗旨：为人民服务。

(3)工作要求：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。

9．依法行政的地位、核心分别是什么？(1)地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

(2)核心：规范政府的行政权。

10．如何厉行法治？(1)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

(2)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

(3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。

(4)需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

九年级上册道德与法治《第四课建设法治中国》说课稿（2课时）一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第四课“建设法治中国”，主要围绕我国法治建设的历程、现状以及青少年如何为法治中国建设做贡献展开。

通过本节课的学习，使学生了解我国法治建设的基本情况，认识到法治的重要性，树立法治观念，自觉遵纪守法，为我国法治建设贡献力量。

二. 学情分析九年级的学生已具有一定的法治观念，但对我国法治建设的具体情况了解不多。

通过本节课的学习，学生可以更加全面地了解我国法治建设，提高法治素养，增强遵纪守法的自觉性。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国法治建设的历程、现状，认识法治的重要性。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：树立法治观念，增强遵纪守法的自觉性，培养为法治中国建设贡献力量的意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：我国法治建设的历程、现状，法治的重要性。

2.教学难点：如何引导学生树立法治观念，提高遵纪守法的自觉性。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，激发学生兴趣，提高学生参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等手段，丰富教学内容，增强课堂趣味性。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国法治建设的历史图片，引导学生回顾我国法治建设的历程，激发学生兴趣。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解我国法治建设的现状，培养学生自主学习的能力。

3.合作探究：分组讨论如何为法治中国建设做贡献，引导学生树立法治观念，提高遵纪守法的自觉性。

4.案例分析：分析青少年违法犯罪案例，让学生认识到法治的重要性，增强法治意识。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调法治观念的重要性，引导学生自觉遵纪守法。

6.说板书设计板书设计如下：法治建设中国历程 + 现状 + 重要性8.说教学评价本节课采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，对学生的知识掌握、能力培养、情感态度等方面进行全面评价。

第四课建设法治中国1、发展人民民主，必须坚持全面依法治国。

推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。

（29.2）2、民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。

人民不仅是民主法治的直接受益者，更应成为积极的参与者和有力的推动者。

（29.3）3、法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。

（44.1）4、法治，意味着依法治理。

（45.1）5、为什么要实行法治？（即：实施法治的意义）（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

（45.1）（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解決社会予盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

（47.2）6、法治的要求：（1）法治要求实行良法之治。

良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。

（45.2）（2）法治还要求实行善治。

法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公关活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

（46.1）7、依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。

（47相关链接）8、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（47.3）9、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

（48.1）10、怎样建设法治中国？（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

（四个“每一”）（49.1）（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

人教部编版九年级道德与法治上册第2单元民主与法治第四课建设法治中国第1课时夯实法治基础1．什么是法治？法治，意味着依法治理。

2．为什么要选择法治道路？(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。

(3)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

3．法治的要求及其具体内涵是什么？(1)要求：实行良法之治和实行善治。

(2)内涵：①良法：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。

②善治：法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

4．全面依法治国的地位、总目标及具体目标是什么？(1)地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

(2)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

(3)具体目标：要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

5．怎样走中国特色社会主义法治道路？(1)必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

(2)依法治国、依法执政、依法行政共同推进。

(3)法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

(4)实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

第四课建设法治中国(复习提纲)【一句话必背】1.法治，意味着依法治理。

法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

2.法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。

3.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

4.法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

5.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则6.依法行政的核心是规范政府的行政权。

7.政府的作用：管理、服务。

政府的权力来源：人民。

政府的宗旨：为人民服务。

8.厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。

9.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

10.全面依法治国的要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

【问答题梳理】1.为什么要选择法治道路？（法治的意义）①法治，意味着依法治理。

法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。

②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。

③法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求？①实行良法之治。

②实行善治。

3.怎样建设法治中国\法治国家？（要求）①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

即：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

②道路决定命运，道路引领未来。

走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一4.怎样建设法治政府？（要求）①政府依法行政，全面推进政务公开。

②政府依法行政，防范行政权力的滥用。

③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

6.全面依法治国的要求？（十六字方针）必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

7.怎样厉行法治\建设法治社会？（要求）①推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

第四课建设法治中国1．为什么要实行法治？(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期。

(2)法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

(3)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

(4)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2．法治的要求是什么？(1)法治要求实行良法之治。

良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。

(2)法治还要求实行善治。

法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

3．我国法治建设的历程(1)长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国更加重视法治建设。

(2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。

(3)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。

4．建设法治中国的基本要求是什么？(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

5.政府的作用是什么？一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。

6．在我国，政府与人民的关系是怎样的？在我国，政府的权力来源于人民。

政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。

7．什么是法治政府？法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

四课建设法治中国【一】夯实法治基石1、法治在现代社会中有什么重要作用？45页一段法治，意味着依法治理。

法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由使人们安全、有尊严地生活。

2、“法令者，民之命也，为治之本也”。

这句话说明了什么？（说明了法律对于人民和治国的重要意义。

）什么样的“法令”是好“法令”？（好“法令”即良法+45页二段3--末行）良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。

3、是不是有法律制度就等于有了法治?为什么？46页一段有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。

法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

4、法治要求实行哪两方面的治理？（良法之治和善治）这两方面都与人民群众有着怎样的联系？45页二段3行+46页一段2-末行（1）良法应当反映最广大人民群众的意志和利益。

（2）法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

5、在中国共产党的领导下，中国人民走上探索社会主义法治建设的道路是在什么时候?47页一段3--4行（是在中华人民共和国成立以后）6、为什么说走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择？47页二段（材料：47页小字二段，）1（国无常强，无常弱。

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。

说明了什么？答：说明了法治是实现国家富强的重要途径。

）2（你从材料中得到了什么启示？二段）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

7、法治的突出特点？46页小字法治建立在民主的基础上，强调法律至上，法律面前人人平等，制约权力保障权利。