我们的小缆车 (2)PPT课件

教科版小学科学五年级上册运动和力单元第一课
垫江县鹤游小学 陈平英
生活中的科学
轿车
马车
钢缆绳的拉力
轨道缆车
高山缆车
材料： 小车、长绳、螺帽
思考：
安装参考图：
1.多长的绳子比较合适？
2.在小钩上挂一些螺帽，小车能不能很好地 运动起来？
1.小车应该放正； 2.螺帽应轻轻地放，在放置的过程中 应保持小车静止； 3.挂线平稳之后再放开小车观察； 4.一个一个的增加螺帽，准确找出小 车刚好运动起来的最小力； 5.不能让小车冲出桌面。
。
拉力越大，小车运动速度越快。 拉力越小，小车运动速度越慢。
所有的物体都遵循这个 规律，拉力越大，物体运动 越快。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
下要做三次实验，并取中间值为 实验结论。
研究拉力大小与小车运动关系的记录
挂 个铁螺帽，刚好能使小车运动起来。
拉力大小
小车运动的快慢
（螺帽的个数） 实验次数 从起点到终点时间 你们认为合理的值
（中间值）
快慢顺序
1
2
3 1
2
3
1
2 3
我的实验发现：螺帽个数（拉力）越 ，小车（物体）运动越
；
螺帽个数（拉力）越 ，小车（物体）运动越
我们第 * 小组的实验结论是： 需要 * 个螺帽刚好能拉动小车。
一定的力，能使静止 的小车运动起来。
所有的物体包括空气都受 到一个竖直向下的力，这个力 就是重力。
1 为终点。
2.两个两个的增加铁螺帽； 3.为了减少误差，同种拉力条件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日