第五章量纲分析和相似原理
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第五章 相似理论与量纲分析5.1基本要求本章简单阐述和实验有关的一些理论性的基本知识。
其中,包括作为模型实验理论根 据的相似性原理,阐述原型和模型相互关系的模型律,以及有助于选择实验参数的量纲分析法。
5.1.1识记几何相似、运动相似、动力相似的定义,Re 、Fr 、Eu 等相似准则数的含义,量纲的定义。
5.1.2领会流动的力学相似概念,各个相似准数的物理意义,量纲分析法的应用。
5.1.3应用量纲分析法推导物理公式,利用模型律安排模型实验。
重点:相似原理,相似准则,量纲分析法。
难点:量纲分析法,模型律。
5.2基本知识点5.2.1相似的基本概念为使模型流动能表现出原型流动的主要现象和特性,并从模型流动上预测出原型流动的结果,就必须使两者在流动上相似,即两个互为相似流动的对应部位上对应物理量都有一定的比例关系。
具体来说,两相似流动应满足几何相似、运动相似和动力相似。
原型流动用下标n 表示,模型流动用下标m 表示。
1. 几何相似两流动的对应边长成同一比例,对应角相等。
即n nl m m L d C L d == n m θθ=相应有 222n nA l m m A L C C A L === 333n n V l m mV L C C V L ===2. 运动相似两流动的对应点上流体速度矢量成同一比例,即对应点上速度大小成同一比例,方向相同。
n nu m mu C u υυ== 相应有 t l l u t u C C C C C C ==或者 , 2u u a t lC C C C C == 3. 动力相似两流动的对应部位上同名力矢成同一比例,即对应的受同名力同时作用在两流动上,且各同名力方向一致,大小成比例。
Im pn n In n Gn EnF m m Gm pm EmF F F F F F C F F F F F F υυ====== 4. 流动相似的含义几何相似是运动相似和动力相似的前提与依据;动力相似是决定二个流动相似的主导因素;运动相似是几何相似和动力相似的表现;凡相似的流动,必是几何相似、运动相似和动力相似的流动。
第五章量纲分析与相似原理教学要点一、教学目的与任务1本章教学目的1)使学生掌握流动相似的基本概念。
2)动力相似准则及理解模型设计的基本方法。
3)能应用量纲和谐原理进行量纲分析。
2 本章教学任务1理解几何、运动、动力、初始与边界条件相似的基本概念。
2掌握各种动力相似准则,特别是重力相似准则、粘性力相似准则,能灵活应用模型律进行模型设计。
3量纲与单位的基本概念,量纲的和谐原理。
4)掌握量纲的基本分析方法:π定理。
二、重点、难点重点:重力相似准则、粘性力相似准则,模型设计;量纲和谐原理,瑞利法与π定理。
难点:动力相似准则,量纲分析:瑞利法与π定理三、教学方法本章内容是学生学习流体力学进行量纲分析的基础。
主要采用理论讲解和例题分析的方法并借助于多媒体课件。
引言:一、实验观察法在实物或原形上进行实验,观察实验现象,并总结和推广到相应的模型或原形上。
二、相似方法该方法是模型中的现象相似于原型中的现象的方法,应用条件:模型中发生的现象与原型中发生的现象相似,才有可能应用于原型。
相似原理:研究支配相似系统的性质以及如何用模型实验解决实际问题的一门科学,是进行模型实验的依据。
但不是一种独立的科学方法,只是实验和分析研究的辅助方法。
三、量纲分析法是流体力学中重要的数学方法,它表征给定现象(过程)的各个物理量的量纲进行分析,从形式推理出发,建立包括有关物理量在内的描述个别现象(或过程)的方程。
模型试验是对真实流动现象在实验室内的再现,目的是揭示流动的物理本质 问题的提出:进行实验研究,需要解决什么问题?1.实验条件如何安排?(设计实验流动模型的根据)2.试验数据如何整理?3.试验结果如何换算?(试验结果与实际流动之间服从什么关系) 解决上述三个问题,是进行流体力学试验研究的基本问题。
§5-1 量纲分析法的意义和量纲和谐性原理一、量纲分析方法提出的根据1)自然界一切物理现象的内在规律,都可以用完整的物理方法来表示。