《义务教育法》活动方案

《义务教育法》宣传活动方案义务教育是我国教育体系中的一项基本教育，它是指国家为每个公民提供的九年义务教育。

为了加强对《义务教育法》的宣传，提高全民对义务教育法的认识和遵守程度，特制定了以下宣传活动方案。

一、活动宗旨本次宣传活动的宗旨是深入贯彻落实全国义务教育法宣传月活动，增强全社会对义务教育法的宣传教育，提高全民对义务教育法的知晓和认同，形成国家、社会、家庭共同关注和保障义务教育的良好氛围。

二、活动时间与地点时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日地点：全市各中小学校、社区、机关、广场等公共场所三、活动内容与形式1.宣传口号和海报设计比赛组织全市中小学生和广大市民参与宣传口号和海报设计比赛，主题围绕《义务教育法》，鼓励广大市民积极创作，展现对义务教育的热爱和支持。

2.宣传栏展示在全市各中小学校、社区、机关等公共场所设立宣传栏，以图片、文字、图表等形式展示《义务教育法》的重要内容和意义，提高人们对义务教育法的关注和学习。

3.义务教育法知识讲座邀请教育局专家或大学教授开展义务教育法知识讲座，向全市中小学生、家长和教师介绍《义务教育法》的重要内容和发展历程，使他们深入了解义务教育法的重要性与实施情况。

4.校园宣传活动全市各中小学校开展以“爱我学校”为主题的宣传活动，组织学生演讲比赛、绘画比赛、征文活动等，引导学生树立敬爱学校、珍惜学习机会的观念。

5.社区义务教育法讲座在社区组织义务教育法讲座，邀请教育专家、志愿者等进行宣传普及义务教育法，发放宣传资料，解答居民关于义务教育的疑问，并号召居民共同关注义务教育，共同营造良好的教育环境。

6.义务教育法电视专题节目与当地电视台合作，制作义务教育法专题节目，通过电视广播的方式向全市市民普及义务教育法的相关知识和法律条文，引导全民积极主动关注和支持义务教育。

7.队伍引领和示范带动将各级教育部门、学校、社区、机关等组织，作为宣传活动的示范单位，发挥示范带动作用，引导广大市民积极参与宣传活动，营造全民关注义务教育的浓厚氛围。

学习义务教育法教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握义务教育法的相关知识。

2. 培养学生遵守义务教育法的意识，提高他们的法制观念。

3. 引导学生正确行使义务教育法所赋予的权利和履行义务。

二、教学内容1. 义务教育法的定义和意义2. 我国义务教育法的基本原则3. 义务教育法的适用范围和对象4. 义务教育法所规定的权利和义务5. 义务教育法的法律责任和监督机制三、教学重点与难点1. 教学重点：义务教育法的定义、意义、基本原则、适用范围、权利和义务、法律责任和监督机制。

2. 教学难点：义务教育法的具体条款和法律责任的执行。

四、教学方法1. 讲授法：讲解义务教育法的基本概念、原则、权利和义务等。

2. 案例分析法：分析具体案例，让学生更好地理解义务教育法的应用。

3. 讨论法：组织学生讨论义务教育法在实际生活中的运用，提高他们的法制观念。

五、教学过程1. 导入：引导学生了解义务教育法的背景和意义，激发他们的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解义务教育法的相关知识，包括定义、原则、适用范围、权利和义务等。

3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解义务教育法在实际生活中的应用。

4. 讨论：组织学生讨论如何正确行使义务教育法所赋予的权利和履行义务。

5. 总结：回顾本节课的主要内容，强调义务教育法的重要性，提高学生的法制观念。

6. 作业布置：让学生结合所学内容，思考如何在实际生活中遵守义务教育法，提高法制意识。

六、教学评价1. 评价内容：学生对义务教育法的理解程度、法制观念的提高、权利和义务的认识。

2. 评价方法：课堂问答、案例分析、讨论参与度、作业完成情况。

3. 评价标准：学生能准确回答义务教育法相关问题，能分析案例并正确运用义务教育法，积极参与讨论，完成作业。

七、教学资源1. 教材：义务教育法相关教材或资料。

2. 案例材料：选取具有代表性的义务教育法案例。

3. 多媒体设备：用于展示案例、图片等教学资源。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍义务教育法的定义、意义和基本原则。

控辍保学宣传月活动方案控辍保学宣传月”活动方案为贯彻落实《义务教育法》文件精神，进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作，保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，经研究，决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动，特制定此活动方案。

一、活动目的大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识，使广大教育工作者进一步转变教育观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教、依法治校。

二、组织机构控辍保学宣传月”领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXXXXXXXXXXXX熊军XXXXXX张银下设“XXX”办公室主任：XXX。

3、活动形式充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动。

一是利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传；二是组织学校师生利用课余时间上街入村开展1宣传活动；三是在校内利用广播、板报等开展宣传；四是印发“告学生家长书”等宣传材料；五是严格学生流失月报制度，开学第一周实行日报。

通过多层面全方位的宣传活动，使“不让学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。

四、活动步骤第一阶段（8月25日—30日），为组织发动阶段。

成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组，研究制定活动方案，明确各有关部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。

第二阶段（8月31日—9月3日），为调查摸底阶段。

各村校将未报到、未入学适龄儿童，中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类，于18日下午4：00前报XXX，为第三阶段下乡劝返与督查做好准备。

第三阶段（9月4—16日），为具体施行阶段。

全面展开劝返活动。

加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与共同，落实各级“控辍保学”工作责任，切实做好辍学生的返校入学工作。

《义务教育法》宣传活动方案一、宣传目的1. 提高公众对《义务教育法》的认知和了解程度；2. 增强家长对义务教育的重视和参与度；3. 加强学校、政府和社会各界的合作，促进义务教育法的落实和推广。

二、宣传内容1. 介绍《义务教育法》的目的、主要内容和重要意义；2. 强调义务教育对个人发展和社会进步的重要性；3. 推动家长履行义务教育监护责任；4. 强调政府的责任和义务教育法的实施政策。

三、宣传形式1. 发放宣传资料：设计制作宣传册、海报、折页等，包括《义务教育法》的主要内容和背景知识，以便公众了解义务教育的重要性和法律规定。

2. 举办宣传讲座：邀请专家学者、教育机构负责人等，就《义务教育法》进行专题演讲，解读法律的主要内容和意义，并提供相关教育宣传资料。

3. 组织座谈会：邀请家长、教师、学生代表及社区居民进行座谈交流，倾听各方对义务教育法实施中遇到的问题和建议，共同寻找解决方案。

4. 开展主题活动：组织学生参观学校、教育机构，了解优质教育资源和实施情况；举办义务教育主题展览，展示学生作品和学校实际成果。

5. 利用媒体宣传：通过电视、广播、报刊、微博等媒体渠道，播放宣传片，刊发报道，发布宣传信息，扩大宣传影响力。

四、宣传时间宣传时间可根据具体情况选择，可以结合重大节日、学校开学季等时间节点进行宣传。

五、宣传措施1. 加强宣传协调：成立宣传活动策划小组，由教育部门、媒体、学校、家长代表等组成，统筹协调宣传活动的策划、组织和推广工作。

2. 建立宣传网络：利用互联网和新媒体平台，建设官方网站和社交媒体账号，发布宣传信息，开展在线问答互动，积极回应公众关切。

3. 健全宣传渠道：通过学校、社区、政府机构等渠道，广泛传播宣传材料，使更多人了解和参与到义务教育法的实施中来。

以上是一个《义务教育法》宣传活动的初步方案，可以根据具体情况进行调整和补充。

重点是要通过多种渠道和多种形式，向公众和家长传递《义务教育法》的重要性和意义，推动义务教育法的贯彻落实。

《义务教育法》宣传活动方案
一、指导思想
根据县教体局要求和部署,为认真贯彻《义务教育法》等法律法规和《江西省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(赣府厅字[2020]52号)精神,依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,进一步提高我校义务教育巩固水平,强化控辍保学工作成效,特制订本工作方案。

二、宣传内容
以“一个都不能少”为主题,重点解读《义务教育法》的11条条例和义务教育法部分知识点,不断提高全社会对控辍保学工作重要性的认识。

三、宣传方式
要通过第二小学微信公众号媒体广泛宣传控辍保学政策,同时采电子屏幕、广播站、班队会,电子答卷等多形式、多渠道掀起宣传攻势,营造家、校、社共同学习宣传《义务教育法》的浓厚氛围。

四、活动时间
2020年3月第6周
五、活动要求
1、领导重视,狠抓落实。

学校成立了《义务教育法》宣传月活动领导小组。

校长任组长、教导处负责活动安排,制定方案、总结,促进了活动的有效开展。

2、把《义务教育法》学习宣传工作纳入学校常规工作,组织学生
认真学习,学生传达家长,家长和学生以电子考试的形式检验效果,从而进一步加强了学习的实效性。

花王小学义务教育宣传活动实施方案义务教育是基础教育的基础，是每个公民必须接受的法定教育,学校是承载义务教育的主体，肩负着“控辍育人”的光荣职责，为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，高标准、高质量实施义务教育，营造全社会重视教育、支持教育的良好氛围，根据上级有关精神，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过扎实有效的学习宣传活动，提高广大师生和社会各界人士对义务教育地位与作用的认识,增强教师依法施教、实施素质教育的观念，增强广大学生家长或其他监护人及全社会支持教育、发展教育的观念，明确义务教育责任，充分调动其送子入学和保学受教的积极性。

二、成立领导小组，明确职责组长：王仲修成员：张廷源申钊奇王立平张华张玲吴连芳李连芬王玲三、宣传重点1、大力宣传《义务教育法》。

新修订实施的《义务教育法》充分体现了时代性和创新性的结合，在保证适龄儿童依法接受义务教育、规范学校办学行为、全面实施素质教育、依法保障教育投入等方面都作了明确规定，具有很强的指导性和操作性。

通过大张旗鼓地宣传学习，不断提高自身管理水平。

2、大力宣传《禁止使用童工规定》。

该规定指出，国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人，并就有关法律责任作了明确表述。

做好该法规的宣传对于有效控制学生辍学、规范社会就业具有现实的指导意义。

3、大力宣传农村义务教育免杂费政策。

上学不交学杂费，是一件前无古人、功在当代、利在千秋的大事。

我校采取多种有效形式，做好“免补”政策的宣传工作，使这项惠农政策家喻户晓，深入人心，为农村义务教育的健康发展营造良好的舆论氛围。

四、活动时间2011年3月10日——2011年3月30日五、活动安排（一）学习动员阶段（3月10日-3月15日）1、成立领导小组，报送工作方案。

2、书写标语、出好义务教育的宣传专栏、黑板报。

3、通过“带法回家”、组织学生向家长和亲朋好友宣读《义务教育法》，向广大家庭、父母和适龄少年、儿童宣传义务教育法。

小学法制教育宣传方案•相关推荐小学法制教育宣传方案为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的小学法制教育宣传方案，欢迎大家分享。

小学法制教育宣传方案1一、活动目的：贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，促进青少年健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。

二、教育内容：此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等有关法律法规。

三、活动时间：20xx年11月至20xx年12月四、邀请嘉宾：律师谢捷女士、x电视台珠江频道倪卓宏主任、x电视台《五年级插班生》主持人彭sir、x电视台新闻组记者、x电视台专栏摄制组，区教育局局长，x区少先队中辅导员李群英及各校德育行政和大队辅导员。

五、参加人员：全体师生、家长委员会成员以及部分家长(每班邀请十位家长参加活动，其中邀请部分家长进行“法律对对碰”讨论、以及法律插班生和少年法庭活动)。

工作分工：1、邀请嘉宾及签约合同——学校领导负责2、邀请家长——大队部及各班班主任负责3、讨论与修改活动方案——谢捷律师、珠江频道倪卓宏主任及摄制组、学校领导、大队部4、法律对对碰——讨论案例：谢捷律师——彩排：珠江频道摄制组、大队部5、少年法庭——剧本：谢捷律师及珠江频道摄制组——主持人：谢捷律师——彩排：大队部6、法律插班生——案例或题目(谢捷律师)——主持人：彭sir——组织与排练：大队部活动程序：一、签约仪式1、李校长与学校法律顾问谢捷女士进行签约。

2、颁发聘书聘请学校法律顾问谢捷女士。

二、法律对对碰1、主要对象：一、二年级，2、主题——在家做个好孩子，3、时间：15分钟初定形式：邀请一二年级各级2名学生代表及家长代表为亲子组，老师代表4名为教师组，教育局领导、律师、及德育科长、校长为专家组;针对以一二年级学生心理特点设计的案例进行不同观点交流。

义务教育法学习教案教案：《义务教育法》学习一、教学目标1.掌握《义务教育法》的基本内容，理解法律对于义务教育的规定和要求。

2.了解我国义务教育的普及现状、发展趋势和面临的问题。

3.培养学生法治意识，增强学生的法律意识和家庭教育意识。

二、教学重点1.《义务教育法》的基本内容。

2.义务教育的普及现状和问题。

三、教学难点1.《义务教育法》的把握和理解。

2.义务教育发展的问题和对策。

四、教学方法1.讲授与讨论相结合的教学方法。

2.图片、视频等多媒体资料辅助教学。

五、教学过程1.热身问题：何为义务教育？义务教育的含义和重要性？2.温故知新：回顾学生对《义务教育法》的了解程度，对法律中的重要内容进行简要复习。

3.新知导入：介绍《义务教育法》的基本内容，包括义务教育的性质、义务教育的对象、义务教育的内容和方式等。

4.案例剖析：以近年来相关新闻报道为案例，让学生了解现实中义务教育所面临的问题和挑战。

5.学习互动：分小组讨论(1)我国义务教育面临的普及问题有哪些？(2)怎样解决义务教育中的质量问题？6.资料分析：展示有关义务教育的数据和信息，让学生分析和解读。

7.视频观看：观看有关义务教育发展的纪录片和宣传片，引发学生对义务教育的思考和关注。

8.归纳总结：根据所学内容，让学生小结《义务教育法》的主要内容和义务教育发展的重点问题。

9.拓展延伸：让学生以小组形式，选择一个义务教育问题进行调查研究，并以报告形式分享调查结果。

十、课堂反思通过本节课的学习，学生是否掌握了《义务教育法》的基本内容？对于义务教育的普及问题和发展趋势是否有所认识和理解？有何问题可以改进？十一、作业布置要求学生回顾本节课所学内容，写一篇感想或总结，包括对义务教育法的理解和对义务教育问题的思考。

2024年法制教育主题教育活动方案
法制教育主题教育活动方案1
一、指导思想
以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制教育进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、活动目标
（二）组织实施阶段。（20xx年10月中旬至20xx年12月中旬）结合实际，根据学校制定的“法制教育进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示
范作用，推动“法制教育进校园”集中推进年活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。
（三）自查迎检阶段。（20xx年12下旬）对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。
四、有关要求
1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。
2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科（报表见附表）。邮箱：***。
长丰县教育体育局
20xx年4月22日
法制教育主题教育活动方案4
一、班会地点：六（4）班教室
二、参加人员：全班同学及班主任
3、10月上旬：大队部负责组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交
通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
4、10月下旬：大队部负责利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。（结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规教育）
5、11月中旬：大队部安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。

2024年《义务教育法》宣传月活动总结5篇第1篇示例：2024年是我国义务教育法颁布实施的第二十个年头。

为了进一步普及普法教育，增强全民法治意识，促进我国义务教育法的全面贯彻落实，教育部、司法部等多个部门于今年举办了一系列的宣传月活动。

下面，我们就来总结一下2024年《义务教育法》宣传月活动所取得的成果和效果。

一、活动准备在活动开始前，教育部和司法部联合召开了筹备会议，确定了宣传月的主题和目标，并制定了详细的活动方案和计划。

活动主题为“普及法治教育，全面贯彻义务教育法”，旨在通过活动，提高全民的法治意识，推动《义务教育法》的全面贯彻落实。

在活动筹备阶段，各地教育部门积极组织宣传月的筹备工作，成立了专门的工作组，确定了活动的内容和形式，并邀请了国内法治教育专家和学者作为活动的嘉宾，为活动的顺利举行进行了充分的准备。

二、活动内容1. 知识竞赛为了让更多的人了解《义务教育法》的相关内容，各地教育部门组织了大规模的知识竞赛活动。

通过多种形式的竞赛，如文化知识竞赛、法律知识竞赛等，引导学生和家长了解相关法律知识，增强法治意识，提高遵纪守法的能力。

2. 法治宣讲在宣传月期间，专家学者们前往各地学校和社区，开展法治宣讲活动。

他们以通俗易懂的方式讲解《义务教育法》的相关内容，同时解答学生和家长们在教育领域所遇到的法律问题，受到广大师生和家长的欢迎和好评。

3. 法治宣传展各地教育部门还利用宣传月期间，开展了“义务教育法”法治宣传展。

在展览中，展示了我国义务教育法的相关内容和法律知识，吸引了众多市民的参观，提高了社会对《义务教育法》的关注度。

三、活动效果2. 推动了《义务教育法》的全面贯彻落实宣传月活动的开展，让更多的人了解和关注了《义务教育法》的相关内容，引导学校和家庭更加重视教育工作，加强家校合作，更好地促进了《义务教育法》的全面贯彻落实。

3. 提升了社会对《义务教育法》的关注度通过宣传月活动的开展，增强了社会各界对《义务教育法》的关注度，促进了社会对《义务教育法》的深入讨论和研究。

三殿中心小学新《义务教育法》实施方案新修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）于6月29日经全国人大常委会第二十二次会议通过，今年９月１日起施行。

新修订的《义务教育法》的颁布实施,是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事，必须认真学习、全面理解新《义务教育法》的重要意义和深刻内涵，以便更好地推动依法治教、依法兴教进程。

现将有关学习的阶段要求布置如下，请认真执行。

第一阶段：立足自学，通晓新法。

（9月中旬前完成）新《义务教育法》的颁布和施行，对于保障少年儿童接受义务教育的权利，提高全民族的素质，实施科教兴国、人才强国的战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设，实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

要从全面贯彻科学发展观和依法行政执教的高度，通过了解新法出台的背景和过程，把握新法的亮点和重点，对比新旧法的差异，加深认识新义务教育法的重大意义和深刻内涵。

为了更好地指导学习，学校每周进行政治学习，全体员工要认真做好学习笔记，按时完成心得体会。

第二阶段：加强互动，深入学法。

（9月下旬前完成）由年级和学科组牵头召开座谈会，旨在通过互动的形式在加深理解、融会贯通上下功夫。

第三阶段：竞赛测试，激励学法。

（10月上旬前完成）1、校蹲点领导组织教师开展形式多样的学法、用法活动，通过撰写心得、摘抄笔记、座谈研讨、问卷答题等方式，不断扩大学法的普及率，强化用法的敏感性，巩固守法的自律性。

学校在10月10日前由各学习组选出2篇学习心得交办公室，评选出优秀学习心得专题交流，实现先进教育思想的共享。

2、学校组织采取现场比赛的形式开展学法知识问答竞赛。

获胜者颁发证书。

3、依据作业，举行全员测试。

4、以新法规范、指导学校办学行为，深度反思办学思想，理顺治校思路，强化理念办学意识，落实精神家园的重建。

即遵循新《义务教育法》制定、修改、完善学校的工作制度，使各项制度依法依规。

新义务教育法全文方案(一)新义务教育法全文方案资料背景新义务教育法自2021年9月1日起正式实施，对全国义务教育发展具有重大意义。

为了让广大教育工作者更好地了解和贯彻新法，对于该法相关的学习和传达工作需要进行规划和制定方案。

目标该方案旨在通过以下方式，帮助广大教育工作者全面了解和有效贯彻新义务教育法：1.梳理新义务教育法关键条款和实施细则2.提供丰富的案例分析和应用实践3.组织线上、线下的学习和交流活动梳理新义务教育法关键条款和实施细则1.从法律角度解读新义务教育法，梳理出重要的条款和实施细则2.制作讲解PPT、课程大纲和知识点总结，方便广大教育工作者进行学习和掌握3.建立FAQ（常见问题解答）数据库，解答广大教育工作者关于新法的疑问和困惑提供丰富的案例分析和应用实践1.收集全国各地的新义务教育法实践案例，提供学习和借鉴材料2.发布教育工作者与法律界专家的访谈和研讨会成果，为教育工作者提供实用的指导意见3.编制一系列操作手册，帮助广大教育工作者掌握实施新法的方法和技巧组织线上、线下的学习和交流活动1.在重点地区举办新义务教育法专题学习班和研讨会2.制定新法学习教材，推出线上学习课程，提供多样化的培训方式3.建立教育工作者微信群、论坛和社交媒体账号，开展交流互动活动结束语本方案旨在为广大教育工作者提供全面、实用的学习和操作指导，帮助更好地落实新义务教育法要求，推动我国基础教育改革与发展。

实施计划1.第一阶段（1-3个月）：制定方案、梳理法规条款、收集案例资料、制定操作手册。

2.第二阶段（4-6个月）：组织线上、线下学习和交流活动、提供辅导课程、建立交流平台和数据库。

3.第三阶段（7-12个月）：总结经验、完善方案、推广新法理念、继续提供学习和交流资源。

资源投入1.人员：制定方案的人员、法规梳理人员、案例收集人员、操作手册编写人员、线上线下活动组织人员、数据库管理人员、宣传推广人员等。

2.财力：制作讲解PPT、制作操作手册、线上线下活动开支、专家咨询费用、广告宣传费用等。

2024《法治教育进校园》方案活动设计（15篇）法治教育进校园方案活动设计（篇1）一、班会时间：20__年9月12日二、班会地点：六（1）教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律就在我们身边六、班会目标：通过这次班会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。

所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长。

我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：（1）利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

（2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。

通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

（3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。

并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。

教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

（4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。

向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

（5）积极参加大队部开展的法制教育征文活动。

激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

（6）开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了普法的推动力。

《义务教育法》宣传活动方案一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，义务教育作为国家教育体系的基础，越来越受到社会各界的关注。

为了让更多人了解《义务教育法》，提高全社会的法治意识，我们决定举办一场别开生面的宣传活动。

二、活动目标1.提高全社会对《义务教育法》的认知度，让更多人了解这部法律的内容和精神。

2.增强全社会的法治意识，促进依法治国的深入推进。

3.营造尊师重教的良好氛围，为我国教育事业的发展奠定坚实基础。

三、活动主题“法治阳光照亮未来，义务教育助力成长”四、活动时间2023年9月10日（星期六）五、活动地点市文化广场六、活动内容1.开幕式：邀请市领导致辞，宣布活动开始。

2.法律知识讲座：邀请法学专家为市民讲解《义务教育法》的基本内容和精神。

3.有奖问答：设置关于《义务教育法》的有奖问答环节，答对问题的市民可以获得精美礼品。

4.实地参观：组织市民参观附近学校，了解义务教育阶段的校园生活。

5.文艺表演：邀请学生、老师和社会各界人士表演文艺节目，展现尊师重教的良好氛围。

6.互动环节：设置互动游戏，让市民在游戏中体验法治教育的魅力。

七、宣传推广1.制作宣传海报、横幅、宣传册等，在全市范围内进行张贴和发放。

2.利用网络媒体、公众号、抖音等平台，进行线上宣传。

3.联合市教育局、市司法局等部门，共同开展宣传活动。

4.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

八、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.活动道具、礼品费用：3000元3.宣传费用：2000元4.人工费用：1000元总计：11000元九、活动效果评估1.活动结束后，对参与活动的市民进行问卷调查，了解活动效果。

2.收集媒体对活动的报道，评估宣传效果。

4.对活动成果进行梳理，形成书面报告，提交给主办方。

在这个充满希望的时代，我们有责任和义务让《义务教育法》深入人心，为我国教育事业的发展贡献一份力量。

希望通过我们的努力，让更多的人了解这部法律，让法治阳光照亮每个孩子的未来。

学校法制教育活动方案推荐(7篇)一、指导思想通过开展“法律进校园”宣传月主题活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推进依法治教、依法治校，为我县教育事业科学发展、跨越式发展营造良好法治环境提供有力保障，为深入推进法治远安建设和加快建设全省山区经济第一县、在宜昌率先建设全面小康社会作出积极贡献。

二、活动主题学法用法，健康成长。

三、活动时间2023年9月1日至9月30日。

四、宣传重点在全校师生中着重学习宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和与青少年学生学习、生活、成长密切相关的法律知识。

五、活动内容(一)上好一堂法制教育课。

1、聘请法制副校长集中授课，开展一场法制教育讲座，重点讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等与少年儿童密切相关的法律知识。

2、由学校分管安全卫生教育的刘主任上好秋季法制教育第一课。

重点讲《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》。

3、召开主题班会，讲述交流发生在身边或知晓的遵纪守法小故事或违法受罚案例，开展“我最喜爱的法制小故事”评选，增强学校法制教育的参与性、趣味性和实效性。

(三)举办一次校园法治文化宣传活动。

充分利用校园宣传栏、黑板报、墙报、电子显示屏、广播站、校园网等宣传阵地和形式，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的案例为主要内容，大力开展校园法治文化宣传活动，营造积极向上的校园文化和法治环境。

各班办好一期法制教育黑板报或墙报。

一、活动目的：3、28全国法制宣传日，是以宪法为核心的法制宣传教育日。

今年3月28日的主题是落实五五普法规划，促进和谐社会建设。

这是五五普法规划实施后的第一个3、28全国法制宣传日。

《义务教育法》活动方案《义务教育法》宣传活动方案2012年度为了全面贯彻党的教育法律法规，学习宣传和贯彻实施《义务教育法》有关文件精神，高标准、高质量实施义务教育，营造全社会重视教育，支持教育的良好氛围。

使《义务教育法》的学习、宣传、贯彻实施落到实处，做到家喻户晓，形成全社会共同关心和支持义务教育的浓厚氛围，保障适龄儿童少年顺利完成九年义务教育，有效控辍防流，提高普及质量，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、充分认识学习宣传和贯彻实施《义务教育法》的重大意义。

《义务教育法》的修订和完善，是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事，对于坚持教育优先发展，实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。

是坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育，实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标，并做出了一系列重大的制度创新。

《义务教育法》以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标，明确了义务教育的管理体制和经费保障机制，第一次将素质教育的要求写入，使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定，将义务教育均衡发展作为法律要求予以明确。

这些重大制度创新将对全面普及九年义务教育，提高教育质量，促进人的全面发展奠定坚实的基础。

二、突出活动重点，建立健全保障体系。

学校是学习宣传和贯彻实施《义务教育法》的主力军，我们要把学习宣传《义务教育法》作为当前的一项重要工作抓紧抓好，并结合当前义务教育阶段“两免一补”的惠农政策，大力加强宣传。

同时，根据上级文件精神，大力宣传《禁止使用童工规定》，做好“防流控辍”工作。

让广大人民仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2群众切实感受到、看得见、摸得着的实惠，最大限度地控制辍学率，提高教育教学质量。

为使此项活动顺利开展，我校成立了领导小组，进一步明确工作职责，切实加强领导，建立健全了活动保障体系。

二年级义务教育法教案范文（精选7篇）二年级义务教育法教案1教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第八单元数学广角，书99页例1。

教学目标：1、通过摆一摆、握一握、搭一搭等活动，感受最简单的事物的排列数和组合数。

2、初步培养有序地全面地思考问题的能力.3、感受数学与生活息息相关的联系，激发学生学习、探索数学的兴趣。

4、培养学生与人合作的良好习惯。

5、让学生了解握手的基本礼仪，初步了解《中华人民共和国老年人权益保障法》中的相关条例，让学生知道我们有尊老、爱老、敬老、养老、为老人服务的义务。

教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同教学准备：数字卡片；宝箱；喜羊羊、美羊羊、慢羊羊的头像；两套衣服和两条裤子的图片。

教学设计：一、创设情境，引发探究师：今天老师给你们带了一个宝箱，宝箱里有几个宝物，我们班的小朋友们想要看看是什么吗？可是宝箱被锁上了，需要小朋友们动脑才能把它打开，你们敢试一试吗？二、动手操作，探究新知（一）探究1、2组成的两位数。

板书：第一个锁，密码是由数字卡片1和2组成的两位数中最大的一个。

师：请同学们自己摆一摆，可以边摆边记，看谁摆的最完整。

(生板演：用数字卡片1，2可以摆成几个不同的两位数呢)师：同学们，用数字卡片1，2摆成12和21这两个两位数.秘密是这两数中最大的一个，那你们知道密码是多少吗？恭喜你们第一次打开了宝箱，（取出喜羊羊）你们还想要宝物吗？（二）探索3组成的两位数。

师：板书：第二个锁：密码是由3这三个数字中的两个组成的两位数中最大的一个。

你们能打开第二个锁吗？从3这三张数字卡片中任选两张，能组成哪些两位数？同桌合作，一人摆数字卡片，一人把摆好的数记录下来，先商量一下谁摆数字卡片，谁记数，比比哪桌合作得又好又快。

(学生操作)师：谁愿意起来告诉我们你们摆了那几个两位数。

生1：我们摆了13，32，21生2：我们摆了13，12，23，31，32生3：我们摆了13，31，23，32，12，213、合作探究排列师：为什么有的摆的数多，而有的却摆的少呢？有什么好办法能保证既不漏数，也不重复呢？板书：不重复，不遗漏请每个小组进行讨论，看看有什么好办法。