XX年全国教师暑期阅读推荐书目第二批

2024教师阅读书目：
2024年教师阅读书目可以包括以下几本：
1.《教育的情调》：这本书从成人和全人角度出发，提出了一系列具有深刻教育价值
的问题，让我们正确理解和处理个人、家国和社会的一系列本质关系，并在如何实施五育并举方面提出了系统的解决方案。

2.《未来教育重塑研究》：这本书主要探讨了未来教育的发展趋势和变革方向，对于
教师们了解未来教育的发展方向和应对变革具有很好的参考价值。

3.《国际教育新理念（修订版）》：这本书汇集了国际教育的新理念和实践案例，有
助于教师们拓宽视野，了解国际教育的最新动态和趋势。

4.《泥土集：顾明远教育论文和随笔》：这本书是顾明远先生的教育论文和随笔集，
对于教师们深入了解教育的本质和规律，以及提升自身教育素养很有帮助。

5.《教育的第三只眼》：这本书从多个角度审视教育现象和教育问题，引导教师们用
全新的视角去认识和理解教育。

6.《新儿童研究（第一辑）》：这本书专注于儿童研究，对于教师们了解儿童心理和
行为特点，以及设计适合儿童的教学内容和方式很有帮助。

7.《新中国教育学家肖像》：这本书介绍了新中国成立后一批杰出的教育学家，对于
教师们了解教育学的发展历程和现状很有帮助。

8.《教学论与生活》：这本书从生活出发，探讨教学论与生活的关系，引导教师们思
考教育的意义和价值，以及如何让教育更好地服务于生活。

向教师推荐寒假阅读书目推荐阅读书目（第一批）教师专业成长类《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010年1月出版《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版《童年与解放》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版《学校在窗外》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版《种籽学苑教育手记》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2009年2月出版《希望教室》，（台）苏明进著，首都师范大学出版社2009年9月出版《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2010年2月出版《好老师在这里Ⅱ》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2010年2月出版《走了一位老师之后》，（美）理查德·派克著、赵永芬译，首都师范大学出版社2010年4月出版《吴娟瑜成功父母学》，吴娟瑜著，陕西师范大学出版社2009年5月出版《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社2009年11月出版《高校教师应该知道的120个教学问题》，汪琼等著，北京大学出版社2009年11月出版《居里夫人文选》，（法）玛丽·居里著，北京大学出版社2010年5月出版《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社2009年9月出版《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社2010年1月出版《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译，人民教育出版社2010年1月出版《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著，人民教育出版社2010年3月出版《数学思维方法（第二版）》，王宪昌主编，人民教育出版社2010年3月出版《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社2010年6月出版《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社2010年6月出版《让优秀者更优秀》，王占宝著，江苏教育出版社2010年5月出版教育管理类《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》，（美）戴维·霍普金斯著、鲍道宏译，华东师范大学出版社2010年3月出版《今天如何做校长》，严华银著，华东师范大学出版社2010年4月出版《学校实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版《跟蔡元培学当校长》，（台）吴家莹著，首都师范大学出版社2010年2月出版教育心理类《教室里的心灵鸡汤》，(美)艾斯特·莱特著、张笃群译，首都师范大学出版社2010年3月出版《吃与喝的心理学》，亚历山德拉.W.洛格著、曾迪译，华东师范大学出版社2010年1月出版《给年轻心理师的27封信》，玛丽·皮佛著、郭磊磊等译，华东师范大学出版社2010年5月出版人文类“地域读本”系列，钱理群、王栋生主编，华东师范大学出版社2010年3月出版《别对我撒谎》，（澳）约翰·皮尔格选编、牟磊译，华东师范大学出版社，2010年4月出版《这一辈子》，季羡林著，中央编译出版社2009年3月出版《笑的历史》，（美）安格斯·特鲁贝尔著，孙伟峰译，中央编译出版社2009年8月出版《让民主造福中国——俞可平访谈录》，闫健编，中央编译出版社2009年2月出版《生命简史》，（英）理查德·福提著、胡洲译，中央编译出版社2009年11月出版《快乐的知识》，尼采著、黄明嘉译，中央编译出版社2009年5月出版《汉唐精神》，钱文忠等著，中央编译出版社2009年11月出版《柏林苍穹下：一位数学家的文化随想》，欧凡著，中央编译出版社2010年1月出版《疾病的文化史》，（美）亨利·欧内斯特·西格里斯特著、秦传安译，中央编译出版社2009年12月出版《热爱生命》，（法）蒙田著，梁宗岱译，中央编译出版社2010年1月出版《美德沉思录》，华盛顿等著、何吉贤主译，中央编译出版社2010年1月出版《看哪这人》，（德）尼采著、张念东等译，中央编译出版社2010年5月出版《丑的历史》，（意）翁贝托著、彭淮栋译，中央编译出版社2010年3月出版教育理论类《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社2010年2月出版《教育在十字路口》，（法）雅克·马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社2010年5月出版《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著，首都师范大学出版社2010年3月出版《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社2010年3月出版《没有失败的学校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社2010年3月出版《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社2010年4月出版《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009年3月出版阅读推荐书目（第二批）教育理论类《教师教育转型研究》，钟秉林主编，北京师范大学出版社2009年6月出版《走向新师德》，檀传宝等著，北京师范大学出版社2009年6月出版《学科现代教育理论书系》，韦志成、郑毓信等编著，广西教育出版社1999-2008出版《人格教育学》，贾馥茗著，江苏教育出版社2008年8月出版《解放儿童》，刘晓东著，江苏教育出版社2009年2月出版《办好学校的策略》，肖川著，南京师范大学出版社2005年4月出版《社会学视野中的教育丛书》（9册），吴康宁著，南京师范大学出版社2008年12月出版《教育漫语——现代教育生活的领悟》，纪大海著，南京师范大学出版社2005年4月出版《辩证法随谈》，李瑞环著，中国人民大学出版社2007年4月出版《教师备课指南——有效教学设计》，[美]斯考隆著，陈超、郄海霞译，中国轻工业出版社2009年2月出版《透视课程》，[美]古德等著，陶志琼译，中国轻工业出版社2009年1月出版《从课程到学习——重建素质教育之路》，吴刚著，上海教育出版社2007年12月出版《学习：为人的发展》，郑太年著，上海教育出版社2008年2月出版《学习共同体的建构》，赵健著，上海教育出版社2008年8月出版《教师专业发展的多元途径》，徐斌艳著，上海教育出版社2008年1月出版《非智力因素与学习》，燕国材著，上海教育出版社2006年8月出版《教育十大基本问题》，金忠明著，上海教育出版社2008年9月出版教师专业成长类“名师工程书系·第一辑——教师职业生涯与专业发展丛书”（4册），程振响、吴永军著，南京师范大学出版社2007年1月出版《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社2009年6月出版《20世纪美国教师教育思想的历史分析》，刘静著，北京师范大学出版社2009年6月出版《教师教育模式研究》，靳希斌主编，北京师范大学出版社2009年6月出版“北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社2005-2009年出版《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》，吴康宁著，广西教育出版社2009年5月出版《大师背影书系：蔡元培教育名篇》，蔡元培著，教育科学出版社2007年11月出版《教育寻根丛书：过去的教师》，商友敬主编，教育科学出版社2007年11月出版《教育博客：教师专业成长的航程》，余文森主编，福建教育出版社2007年3月出版《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》，郑金洲著，福建教育出版社2009年1月出版《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社2008年9月出版“故事中的新课程改革”丛书，郑金洲主编，福建教育出版社2005-2009年出版《教师一定要知道的99个健康细节》，祝墡珠、陈兴杰主编，华东师大出版社2009年6月出版《怎样成为一名优秀教师》，[美]杰弗里·科特勒等编，华东师大出版社2009年7月出版《优秀教师的九堂必修课》，高万祥著，华东师大出版社2009年1月出版《价值观念变迁中的中国德育改革》，黄书光主编，江苏教育出版社2008年11月出版《班级生活与公共精神的养成》，卜玉华著，江苏教育出版社2008年11月出版《好教育，好人生》，肖川著，江苏教育出版社2009年1月出版《兵法策略与语文教学》，岳亚军著，江苏教育出版社2009年1月出版《守护孩子的生命》，肖川、曹专编著，中国轻工业出版社2009年1月出版《教师生涯中的心理成长》，吴增强、沈之菲主编，上海科技教育出版社2008年6月出版《数学教学中的语言问题》，陈永明名师工作室著，上海科技教育出版社2009年4月出版《数学教学中的逻辑问题》，陈永明名师工作室著，上海科技教育出版社2009年4月出版《陈永明评议数学课》，陈永明著，上海科技教育出版社2008年8月出版《学校心理辅导通论——原理·方法·实务》，吴增强主编，上海科技教育出版社2004年10月出版《吕型伟教育文集》（4卷），吕型伟著，上海教育出版社2007年8月出版教育管理类《班主任兵法》（修订版），万玮著，华东师大出版社2009年6月出版《班主任突围》，陈晓华著，华东师大出版社2009年5月出版《做学生欢迎的班主任》，李迪著，华东师大出版社2009年6月出版《轻松搞定使你“发疯”的学生》，[美]科特勒著，罗兴娟译，中国轻工业出版社2009年2月出版教育心理类《工作就是责任II》，李建立编著，机械工业出版社2008年10月出版《情绪管理压力应对》，郑日昌著，机械工业出版社2008年2月出版《道德教育心理学》，杨韶刚著，上海教育出版社2007年10月出版《发展心理学》，[美]费尔德曼著，世界图书出版公司2009年5月出版《教育心理学》，[美]桑切克著，世界图书出版公司2009年3月出版《新家庭如何塑造人》，[美]萨提亚著，世界图书出版公司2007年7月出版《心理学与人生》，[美]尼尔森·古德、亚伯·阿克夫著，世界图书出版公司2009年2月出版《心理学与成长》，[美]尼尔森·古德、亚伯·阿克夫著，世界图书出版公司2009年2月出版《为何家会伤人》，武志红著，世界图书出版公司2009年3月出版《揭开神秘面纱的心理学》，[韩]姜贤植著，世界图书出版公司2009年3月出版《寻心的旅程》，陈瑞燕著，世界图书出版公司2009年2月出版《青少年心理压力管理手册》，[美]西沃德、巴特丽特著，世界图书出版公司2007年9月出版《解读“疯狂”》，武志红著，世界图书出版公司2008年10月出版人文类《科学的旅程》，[美]雷·斯潘根贝格、戴安娜·莫泽著，郭奕玲等译，北京大学出版社2008年11月出版《活着就是幸福——生命读本》，张文质主编，广西教育出版社2009年4月出版“外交官品味世界”丛书（9册），南京师范大学出版社2007年9月出版《一岁就上常青藤》，薛涌著，中国青年出版社2009年1月出版《西点男孩》，朱鸿召著，中国青年出版社2008年7月出版《本领恐慌》，王小平著，中国青年出版社2008年12月出版《奇迹》，王小平著，中国青年出版社2008年5月出版《大成奥秘》，王小平著，中国青年出版社2008年8月出版《第二次宣言》，王小平著，中国青年出版社2008年8月出版《红岩》，罗广斌、杨益言著，中国青年出版社2008年12月出版《城南旧事》，林海音著，中国青年出版社2008年11月出版《呼兰河传》，萧红著，中国青年出版社2008年10月出版《风不能把阳光打败》，毕淑敏著，中国青年出版社2008年12月出版《马克思传（第4版）》，[英]戴维·麦克莱伦著，王珍译，中国人民大学出版社2008年5月出版《毛泽东传》（插图本），[美]罗斯·特里尔著，胡为雄、郑玉臣译，中国人民大学出版社2006年1月出版《牛奶可乐经济学：最妙趣横生的经济学课堂》，[美]罗伯特·弗兰克著，闾佳译，中国人民大学出版社2008年1月出版《美的历史（全彩图文版）》，[意大利]翁贝托·艾柯著，彭淮栋译，中央编译出版社2007年2月出版《古代社会》，[美]路易斯·亨利·摩尔根著，杨东莼等译，中央编译出版社2007年7月出版《白银资本》，[德]贡德·弗兰克著，刘北成译，中央编译出版社2008年9月出版《修养》，[日]新渡户稻造著，王成、陈瑜译，中央编译出版社2009年5月出版《1978我亲历的那次历史大转折》，于光远著，中央编译出版社2008年1月出版《沉思录》，[古罗马]马可·奥勒留著，何怀宏译，中央编译出版社2008年2月出版《道德情操论》，[英]亚当·斯密著，谢宗林译，中央编译出版社2008年8月出版《幸福之路》，[英]罗素著，吴默郎、金剑译，中央编译出版社2009年4月出版《培根论人生》，[英]弗兰西斯·培根著，徐奕春译，中央编译出版社2009年5月出版《小趋势》，[美]马克·佩恩、E．金尼·扎莱纳著，贺和风等译，中央编译出版社2008年10月出版学前教育类《儿童的一百种语言》，卡洛琳·爱德华兹等著，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年12月出版《从神经细胞到社会成员：儿童早期发展的科学》，[美]杰克·肖克夫等著，方俊明、李伟亚译，南京师范大学出版社2007年6月出版阅读推荐书目（第三批）教育理论类《学校罗曼诗：一种教育的人生》，（美）约翰·I·古德莱德著、周志平等译，教育科学出版社2010年2月出版《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版《教师教育的理论与实践》，洪明编著，福建教育出版社2010年1月出版《什么是真正的教育：50位大师论教育》，杨斌编，福建教育出版社2010年4月出版《世界教育思想地图：500位现当代教育思想大师探访》，檀传宝主编，福建教育出版社2010年4月出版《德育新论》，鲁洁、王逢贤著，江苏教育出版社2010年1月出版《留守儿童生存与发展问题研究》，蔡迎旗著，江苏教育出版社2009年1月出版《清华名师谈治学育人》（第二版），胡显章、吴剑平著，清华大学出版社2009年7月出版《大学的探索》（共三卷），纪宝成著，中国人民大学出版社2010年4月出版《霍韬晦文化思想论集》，霍韬晦著，中国人民大学出版社2010年3月出版教师专业成长类《和青年校长的谈话》，（苏）苏霍姆林斯基著、赵玮等译，教育科学出版社2009年3月出版《崔琪：用语文锤炼学生的思维品质》，黄华、王永红著，教育科学出版社2009年11月出版《张思明：中学数学建模的拓荒者》，申炜、郑玉飞著，教育科学出版社2009年11月出版《新经典课堂》，赖配根编著，教育科学出版社2009年8月出版《教师的心灵温度》，徐洁著，教育科学出版社2009年5月出版《下一秒，遇见super老师》，（台）super老师著，首都师范大学出版社2010年4月出版（super，超级之意，编者注）《有效备课·上课·听课·评课》，余文森主编，福建教育出版社2010年4月出版《有效教学的案例与故事》，余文森主编，福建教育出版社2009年5月出版《校本研究九大要点》，余文森、洪明编著，福建教育出版社2009年5月出版《我的作文教学主张》，管建刚著，福建教育出版社2010年5月出版《我的作文教学革命》，管建刚著，福建教育出版社2010年5月出版《我的作文教学故事》，管建刚著，福建教育出版社2010年5月出版《外国优秀教师是如何教学的》，周成平主编，南京大学出版社2009年8月出版《外国著名学校的管理特色》，周成平主编，南京大学出版社2009年8月出版《外国优秀教师的教育特色》，周成平主编，南京大学出版社2009年8月出版《教育，春天里的发现——课里课外新思维》，钟发全著，江苏教育出版社2009年6月出版《好教育好人生》，肖川著，江苏教育出版社2009年1月出版《一个语文教师的心路历程》，程翔著，清华大学出版社2009年1月出版《教育学综合案例教学》，吴云鹏著，中国人民大学出版社2010年2月出版教育管理类《班级管理与班主任工作》，谌启标编著，福建教育出版社2010年1月出版《破解班主任的难题》，张万祥、席咏梅主编，福建教育出版社2009年3月出版《杰出青少年自我管理手册》（第二版），黄泰山著，清华大学出版社2009年3月出版《校园安全与危机处理》，许龙君著，中国人民大学出版社2010年6月出版《教育多样化》，黄清云著，上海交通大学出版社2009年9月出版教育心理类《班主任最需要的心理学》，赵国忠主编，南京大学出版社2009年8月出版《教师最需要的心理学》，赵国忠主编，南京大学出版社2009年8月出版《校长最需要的心理学》，赵国忠主编，南京大学出版社2009年8月出版《最强自我：战胜压力和焦虑的四关》，（美）尼尔·菲奥里著、张璇译，中国人民大学出版社2009年9月出版《注意力曲线——打败分心与焦虑》，（美）露西·乔·帕拉迪诺著、苗娜译，中国人民大学出版社2009年9月出版《生而向善——有意义的人生智慧与科学》，（美）达契尔·克特纳著、王著定译，中国人民大学出版社2009年11月出版《挑战你的成见》，（美）伦道夫·A·史密斯著、方双虎等译，中国人民大学出版社2010年5月出版。

暑假教师阅读书籍推荐暑假教师阅读书籍推荐教师必读：求“新”。

在学习别人教学艺术的基础上，发挥自己的聪明才智，进行创新与发展，显现自己鲜明的个性。

创造是一切艺术的特质，没有创造也就无所谓艺术。

这些创造，或表现为对常规的、传统的教学形式的突破而代之以各种革新;或表现为对课堂结构的新颖而独到的设计;或表现为对学生积极向上的心理塑造;或表现为对教学内容的科学选取与艺术的加工。

《教师第一课》《苹果与粉笔灰》、《前方是什么》、《致青年教师》班主任必读：XXX：你热爱关心班集体，对班级事务很积极，这点很好!你有一种乐于助人的品质，老师非常欣赏。

你在学习上能尽自己最大的努力去争取，有不懂的问题你会去寻求帮助，这点很值得称赞。

但你偶尔会开小差，你要知道做任何事都必须有一种锲而不舍的精神，注意坚持就是胜利。

下面为大家整理的是在记忆SAT单词的过程中，大家可以适当参考和借鉴的备考用书。

SAT单词的备考对于所有考生来说都是非常重要的基础性环节，想要在备考SAT单词的时候取得更好的效果，大家可以尝试这使用一下下面的这些备考用书。

《给我一个班，我就心满意足了》、薛瑞萍班级日志系列《心平气和的一年级》、《我们二年级啦》、《书声琅琅的三年级》、《破茧而出的四年级》、《五(2)班的语文故事》、《教六年级的日子》、《与学生家长”过招”》、《遭遇问题“学生”》、窦桂梅《玫瑰与教育》、《班主任的每一学年》、于永正《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》、《一盏一盏的灯》......本套丛书的最大特点，就是理论要言不繁，范例全面翔实。

在体例上，丛书吸收了公文写作领域最新的研究成果，力求构建一个较为完整的公文写作体系。

丛书从行政公文写作、办公室文秘写作及工会、团组织等进行分类，自成体例又各有侧重，更有利于不同行业、不同领域的管理人员和文秘工作人员根据自己的工作特点加以选择。

在公文的适用范围上，注重对相近文种的使用范围、使用对象加以区分，能够让大家在起草公文及文书时避免误选文种。

100本适合教师的假期阅读书目教育理论类1.《教育的情调》，[加]马克斯·范梅南、李树英著，李树英译，教育科学出版社2019年9月出版2.《未来教育重塑研究》，尚俊杰著，华东师范大学出版社2020年1月版3.《国际教育新理念（修订版）》，顾明远、孟繁华等著，教育科学出版社2020年4月出版4.《泥土集：顾明远教育论文和随笔》，顾明远著，教育科学出版社2020年5月出版5.《教育的第三只眼》，汤勇著，长江文艺出版社2019年11月出版6.《新儿童研究（第一辑）》，张斌贤、于伟主编，广西师范大学出版社2020年06月出版7.《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编，教育科学出版社2019年12月出版8.《教学论与生活》，[苏]Л.В.赞科夫著，俞翔辉、杜殿坤译，教育科学出版社2019年9月出版9.《教育何为》，[德]弗里德里希·尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月文艺出版社2019年4月出版10.《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》，[美]詹姆斯·保罗·吉著，孙静译，华东师范大学出版社2020年1月版11.《被压迫者教育学（50周年纪念版）》，[巴西]保罗·弗莱雷著，顾建新、张屹译，华东师范大学出版社2020年6月版12.《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》，[美]普拉卡什•奈尔著，林文静译，中国青年出版社2019年8月出版13.《什么是最好的教育》，肯•罗宾逊、卢•阿罗尼卡著，浙江人民出版社2020年1月出版14.《学习场景的革命》，戴维• 索恩伯格著，浙江教育出版社2020年4月出版教育管理类15.《学校如何运转》，李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版16.《办学理念策划十讲》，沈曙虹著，华东师范大学出版社2019年7月出版17.《学校身份》，[比]于戈·德拉朗、[比]易克萨维耶·杜麦著，汪凌译，华东师范大学出版社2020年5月版18.《教导：伍登教练是怎样带队伍的》，[美]约翰·伍登、史蒂夫·贾米森著，清华大学出版社2020年6月出版19.《要领》，[美]约翰·汉尼斯著，浙江教育出版社2020年2月出版教育心理类20.《教育科学分支学科丛书·教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社2019年11月出版21.《实验心理学（第二版）》，郭秀艳著，人民教育出版社2019年7月出版22.《不让一个孩子受伤害》，[美]埃利奥特·阿伦森著，顾彬彬译，华东师范大学出版社2019年7月版23.《教学中的心理学（第14版）》（上下册），[美] 杰克斯诺曼、[美]里克麦考恩著，庞维国等译，华东师范大学出版社2019年11月版24.《深井效应》，娜丁·伯克·哈里斯著，浙江教育出版社2020年4月出版25.《理解学前儿童心理发展》，[美]罗莎琳德•查尔斯沃思著，王思睿、孙梦等译，中国轻工业出版社2019年12月出版学前教育类26.《学前教育新视点丛书儿童视野的幼儿园环境创设》，王海英等著，人民教育出版社2019年12月出版27.《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》，高美霞著，华东师范大学出版社2020年6月出版28.《3岁开始的思维力培养》，久野泰可著，广西师范大学出版社2020年06月出版29.《幼儿园区域活动68问》，董旭花著，长江文艺出版社2020年4月出版30.《幼儿园政策法规实务ABC》，李晓燕编著，福建人民出版社2020年1月出版31.《幼儿社会性发展课程》，[澳大利亚]马克·勒默叙里耶、玛达维·纳瓦那·帕克著，席蓉、于开莲译，教育科学出版社2019年10月出版32.《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》，[英]迈克尔·琼斯著，余珍有、曲方炳、刘晓晔译，教育科学出版社2019年5月出版33.《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》，[英]大卫•怀特布莱德、彭尼•科尔特曼主编，李甦等译，华东师范大学出版社2019年10月出版34.《做幼儿喜爱的魅力教师》（第二版），莫源秋著，中国轻工业出版社2019年11月出版35.《倾听孩子——教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题》，[美]南希•克洛斯著，胥兴春等译，中国轻工业出版社2020年3月出版36.《幼儿园户外探索与学习》，[美]露丝•威尔著，邹海瑞、廖宁燕等译，中国轻工业出版社2020年3月出版教师专业成长37.《学习共同体：走向深度学习》，陈静静著，华东师范大学出版社2020年7月出版38.《学校如何运转》,李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版39.《教育的目的》，[英]艾尔弗雷德•诺思•怀特海著，张佳楠译，教育科学出版社2020年3月出版40.《主题阅读的教与学》，徐世赟著，广西师范大学出版社2019年7月出版41.《多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能》，[英]迈克·福利萨姆著，郑晓梅译，中国青年出版社2019年6月出版42.《美其所美——王崧舟讲语文课怎么上》，王崧舟著，上海教育出版社2019年10月出版43.《STEM教育这样做》，王素、李正福主编，教育科学出版社2019年10月出版44.《破解神话——还原真实的芬兰教育》，[芬兰]文德著，刘敏、姚苇依译，教育科学出版社2019年10月出版45.《教育要给学生留下什么》，华应龙著，中国人民大学出版社2019年11月出版46.《照亮校园的常识》，吴非著，中国人民大学出版社2019年9月出版47.《课堂，可以这么有声有色》，郑英著，中国人民大学出版社2020年5月出版48.《如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动》，[英]麦克•格尔森著，王瑜、刘白玉译，中国青年出版社2019年9月出版49.《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》，汪瑞林主编，华东师范大学出版社2019年9月出版50.《语文课上的风景》，景洪春著，广西师范大学出版社2019年10月出版51.《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》，[英]哈利·弗莱彻·伍德著，刘卓、耿长昊译，中国青年出版社2019年10月出版52.《给语文教师的新建议：如何从新手走向卓越》，张祖庆著，长江文艺出版社2020年4月出版。

2023教师暑假读书书目
一、教育类
1.《给教师的建议》-苏霍姆林斯基
2.《教育的智慧与真情》-肖川
3.《教育的理想与信念》-肖川
4.《爱心与教育》-李镇西
5.《非暴力沟通》-马歇尔·卢森堡
二、文学类
1.《围城》-钱钟书
2.《骆驼祥子》-老舍
3.《活着》-余华
4.《悲惨世界》-雨果
5.《简爱》-夏洛蒂·勃朗特
三、心理学类
1.《心理学与生活》-理查德·格里格
2.《人性的弱点》-戴尔·卡耐基
3.《乌合之众》-古斯塔夫·勒庞
4.《社会心理学》-戴维·迈尔斯
5.《无声的春天》-蕾切尔·卡森
四、历史类
1.《史记》-司马迁
2.《中国通史》-白寿彝
3.《世界文明史》-威尔·杜兰特
4.《人类简史》-尤瓦尔·赫拉利
5.《明朝那些事儿》-当年明月
五、科幻类
1.《三体》-刘慈欣
2.《流浪地球》-刘慈欣
3.《银河帝国》系列-基地系列、机器人系列、帝国系列、圣经系列-艾萨克·阿西莫夫
4.《科幻小说百科全书》-中国科普作家协会、北京师范大学科学传播研究中心等联合主编-李重光等编著-中国青年出版社-2016年05月- 99.00元-平装- 787*1092毫米- 1/16 - 368千字-1-311075-98-9 - 9787515340008 -李重光等编著-中国青年出版社-李重光等编著-中国青年出版社-李重光等编著。

教师阅读书目推荐（《中国教育报》推荐）全国教师暑期阅读推荐书目（第一批）教育理论类1．《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社2012年5月出版2．《新闻教育未来之路》，李希光编著，清华大学出版社2010年1月出版3．《多元文化教育的理论与实践》，[俄罗斯]O.B.古卡连科著，诸惠芳、梅汉成译，人民教育出版社 2012年3月出版4．《教师一定要思考的四个问题》，[英]爱恩·戴维斯等著，中国青年出版社2012年6月出版5．《享受教育论》，刘良斌著，人民教育出版社 2011年11月出版6．《为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈》，国务院参事室编，人民教育出版社 2012年5月出版7．《现代教学论生成发展之思》，裴娣娜著，人民教育出版社 2012年1月出版8．《教师教育伙伴合作模式国际比较》，许明著，人民教育出版社 2012年4月出版9．《中学教育学》（第二版），班华主编，人民教育出版社2012年2月出版10．《张桂蕊与语文拓展式教学》，教育部师范司著，北京师范大学出版社2011年4月出版11．《张世义与发展性教育》，教育部师范司著，北京师范大学出版社2011年4月出版12．《赵翠娟与学习型学校》，教育部师范司著，北京师范大学出版社2011年4月出版13．《好的教育》，周培植著，教育科学出版社2012年3月出版14．《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》，胡庆芳等著，教育科学出版社2011年1月出版15．《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》，[美]德布·柯蒂斯、玛吉·卡特著，周欣等译，教育科学出版社2011年2月出版16．《促进师生共同发展的方法和措施——发展性课堂教学手段的研究》，张敬培主编，教育科学出版社2011年2月出版17．《儿童的利益》，[法]弗朗索瓦兹·多尔多著，王文新译，上海社会科学院出版社2012年1月出版18．《光有爱还不够》，[法]克洛德·阿尔莫著，王文新等译，上海社会科学院出版社2011年12月出版教师专业成长类19．《和优秀教师一起读蒙台梭利》，刘宇著，中国青年出版社2011年10月出版20．《教师应该做到的和能够做到的》，[美]琳达·达林-哈蒙德等著，中国青年出版社2012年4月出版21．《和优秀教师一起读福禄培尔》，王佳佳著，中国青年出版社2011年10月出版22．《把世界带进教室——薛瑞萍教育教学讲演录》，薛瑞萍著，北京师范大学出版社2011年8月出版23．《年轻教师必听的讲座》，任勇著，华东师范大学出版社2012年4月出版24．《给年轻教师的建议》，冉乃彦著，华东师范大学出版社2012年3月出版25．《儿童天生就是诗人——儿童诗的欣赏和教学》，丁云著，北京师范大学出版社2011年8月出版26．《班主任如何行动——班主任习惯修炼之道》，赵坡著，华东师范大学出版社2012年5月出版27．《7个习惯教出优秀学生》，［美］史蒂文·柯维著，中国青年出版社2012年1月出版28．《教师职业的9个角色》，[美]克里斯顿·纳尔森等著，中国青年出版社2011年8月出版29．《我们是长大的儿童——情境教育中走出的名师》，成尚荣主编，教育科学出版社2012年2月出版30．《下课后来找我》，[美]罗格斯纳·艾尔登著，中国青年出版社2012年5月出版31．《高中化学优质教学及典型案例研究》，夏建华主编，人民教育出版社 2012年1月出版32．《让作文更轻松——小学作文高效教学36锦囊》，李素环著，西南师大出版社2011年7月出版33．《用什么提高课堂效率——有效数学课必须关注的10大要素》，赵红婷著，西南师大出版社2011年7月出版34．《建构促思：体悟思维之妙的初中数学课堂》，于维涛著，北京师范大学出版社2012年5月出版35．《如何成为高效能教师》，[美]黄绍裘等著，中国青年出版社2011年10月出版36．《来自美国最优秀教师的建议》，汪明帅编著，中国青年出版社2012年4月出版37．《引领善思：追寻思维之魅的高中数学课堂》，郑庆全著，北京师范大学出版社2012年5月出版38．《启迪育思：乐享思维之趣的小学数学课堂》，苗禾鸣著，北京师范大学出版社2012年5月出版39．《情景构建：精讲多练的初中英语课堂》，崔晓虹著，北京师范大学出版社2012年5月出版40．《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，[英]马克·沃恩编著，沈兰译，教育科学出版社2011年4月出版41．《在学校中培养品德：品德教育实践导引》，[美]卡伦·博林、德博拉·法默、凯文·瑞安著，王婷译，教育科学出版社2012年3月出版42．《今天我们应怎样评课》，张文质、陈海滨主编，西南师大出版社2011年2月出版43．《今天我们应怎样进行教学反思》，张文质、刘永席主编，西南师大出版社2011年2月出版44．《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》，胡庆芳等著，教育科学出版社2011年1月出版45．《聚焦班主任——班主任制透视》，陈桂生著，教育科学出版社2012年1月出版46．《生命与使命同行——走近首届全国教书育人楷模》，教育部新闻办公室组编，教育科学出版社2011年5月出版47．《搭建实践与理论之桥——教师实践性知识研究》，陈向明等著，教育科学出版社2011年7月出版48．《教师阅读地图》，新教育实验教师专业阅读项目用书，魏智渊著，文化艺术出版社2011年1月出版49．《芬兰教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陈之华著，中国青年出版社2011年8月出版50．《教学工作漫谈》（修订本），魏书生著，文化艺术出版社2011年5月出版51．《生命中最好的语文课——干国祥语文课堂教学实录》，干国祥著，文化艺术出版社2011年5月出版52．《优秀教师的课堂艺术》，[美]戴安娜·罗曼斯等著，中国青年出版社2012年4月出版53．《如何打造高效能课堂》，[美]艾玛·麦克唐纳等著，中国青年出版社2012年3月出版54．《快乐教学：如何让学生积极与你互动》，[美]艾丽斯·乌德瓦里-索尔纳等著，中国青年出版社2012年1月出版55．《王申怀数学教育文选》，王申怀著，人民教育出版社 2012年4月出版56．《钱珮玲数学教育文选》，钱佩玲著，人民教育出版社 2012年4月出版57．《修辞学讲义》，崔应贤编著，清华大学出版社2012年4月出版58．《青少年道德教育的国际视野》，王定功著，上海交通大学出版社2012年5月出版59．《青少年生命教育国际观察》，王定功著，上海交通大学出版社2011年3月出版60．《激情与回应——青少年社会参与研究》，刘宏森主编，上海交通大学出版社2011月10月出版61．《传承与担当——青少年公民素养研究》，赵凌云主编，上海交通大学出版社2011年10月出版62．《思索与变革——青少年教育学习研究》，孙志峰主编，上海交通大学出版社2011年10月出版63．《保护与发展——青少年维权和预防犯罪研究》，赵文主编，上海交通大学出版社2011年10月出版64．《班主任工作漫谈》（修订本），魏书生著，文化艺术出版社2011年5月出版65．《做最好的老师》（修订本），李镇西著，文化艺术出版社2011年2月出版66．《我的教育理想》，朱永新著，文化艺术出版社2011年9月出版67．《今天我们怎样做教育——卢志文杏坛絮语》，卢志文著，文化艺术出版社2011年1月出版68．《教师、学生和家长焦点难题解决方案》，[美] 琳达·梅特卡尔夫著，中国青年出版社2011年6月出版69．《高中课堂管理》，[美] 兰德尔?斯普瑞克著，中国青年出版社2011年1月出版教育心理类70．《做学生需要的心理教师》，蔺秀云、王晓菁著，北京师范大学出版社2012年3月出版71．《儿童注意力障碍100问》，刘翔平著，北京师范大学出版社2011年8月出版72．《适应与成长——青少年身心健康研究》，陈宁主编，上海交通大学出版社2011年10月出版73．《学生心理健康教育全手册》，刘海莉、刘春杰主编，江苏教育出版社2011年8月出版74．《教师不可不知的教育心理效应》，孙媛主编，江苏教育出版社2012年6月出版75．学前教育类76．《儿童早期的科学活动》，吉恩·哈兰、玛丽·S.瑞维金著，许倩倩译，江苏教育出版社2012年2月出版77．《幼儿园管理——儿童发展中心管理学》（第五版），[美]帕特丽夏等著，严冷等译，华东师范大学出版社2011年8月出版78．《学前教育课程》（第三版），[美]贾珀尔.L.鲁普纳林等主编，黄瑾等译，华东师范大学出版社2011年9月出版79．《幼儿园新教师上岗手册》，施燕主编，林琳副主编，华东师范大学出版社2012年2月出版综合类80．《学习之道：美国公认学习第一书》，[美]乔希·维茨金著，中国青年出版社2011年5月出版81．《教科书里没有的历史细节》，王国华著，春风文艺出版社2012年6月出版82．《世界最好的教育：给父母和教师的45堂必修课》，陈之华著，中国青年出版社2012年4月出版83．《儿子不会告诉父母的事》，[美]迈克尔·罗斯苏茜·谢伦伯格著，杜冰译，中国长安出版社2012年4月出版84．《孩子，别慌》，孙云晓著，中国少年儿童出版社2012年7月出版85．《时间小管家训练宝典》，哇春芳著，万卷出版社2012年5月出版人文类86．《中国1911》，伍立杨著，春风文艺出版社2011年1月出版87．《幸福是什么》，李春雷著，春风文艺出版社2011年12月出版88．《事是风云人是月》，王充闾著，春风文艺出版社2011年6月出版89．《红发安妮》，[加]露西·莫德·蒙哥马利著，姚遥译，清华大学出版社2012年1月出版90．《天行健》，钟源著，清华大学出版社2012年4月出版91．《良史与良师——学生眼中的八位著名学者》，李埏、李伯重编著，清华大学出版社2011年12月出版92．《钱学森——中国爱国知识分子的杰出典范》，黄宗煊编著，清华大学出版社2011年9月出版93．《伦敦文学地图》，唐娜·戴利等主编，上海交通大学出版社2011年8月出版94．《纽约文学地图》，杰西·祖巴主编，上海交通大学出版社2011年8月出版2012年全国教师暑期阅读推荐书目（第二批）教育理论类95．《学习困难儿童的发展与教育》，赵微编著，北京大学出版社2011年4月出版。

教师阅读推荐书目1、《给教师的建议》2、《斯宾塞的快乐教育》3、《透视课堂》4、《培养反思力》5、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》6、《教学机智——教育智慧的意蕴》7、《走出教育改革的误区》8、《儿童的秘密》9、《新教育之梦》10、《爱弥儿》11、《课程论》12、《做最好的老师》13、《为了自由呼吸的教育》14、《中国著名班主任德育思想录》15、《中国著名特级教师教学思想录》16、《帕夫雷什中学》17、《班主任工作漫谈》,18、《爱心与教育》19、《向孩子学习》20、《师生沟通的艺术》21、《教学教育过程最优化》22、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》23、《黄爱华与智慧课堂》24、《吴正宪与小学数学》25、《中外教育经典案例评析》26、《不跪着教书》27、《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》28、《给新教师的忠告》29、《优秀教师一定要知道的14件事》30、《孩子们!你好!》31、《我的教学生涯》32、《教育科学与儿童心理学》33、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》34、《爱满天下——陶行知文学传记》35、《苏霍姆林斯基的一生》36、《和老师的谈话》37、《别国的学校和我们的学校》38、《民主主义与教育》39、《教育和美好的生活》40、《教育过程》41、《世界教育危机》42、《教育诗》43、《大教育论》44、《教育漫话》45、《人的教育》46、《早期教育与天才》47、《西方教育学名著提要》48、《叶圣陶教育文集》49、《外国教育思想史》50、《儿童发展》1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版，作为中国教师，论语一定要读的。

2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版《学记》是中国古代教育文献中最早、体系比较严整而又极有价值的一篇，是我国教育史上的一份极为珍贵的遗产；也是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著，是人类的共同财富，更是我中华民族的骄傲。

第1篇随着暑假的到来，我们终于可以暂时放下繁重的教学任务，给自己一段宁静的时光。

在这个充满诗意的假期里，阅读无疑是一种最好的放松方式。

为了帮助大家度过一个充实而有意义的暑假，我为大家推荐以下几本书，希望能在您的阅读之旅中带来一丝清凉和启发。

一、《教育是什么》作者：朱永新这本书是朱永新教授关于教育的深刻思考，书中探讨了教育的本质、目的、方法等问题。

朱永新教授以其独特的视角，揭示了教育的真谛，让我们对教育有了更加深刻的认识。

这本书适合所有关心教育事业的老师们阅读，相信会对您的工作和生活产生积极的影响。

二、《教学勇气》作者：帕克·帕尔默帕克·帕尔默的《教学勇气》是一部关于教学艺术的经典之作。

书中，帕尔默教授以生动的案例和深刻的思考，阐述了教学过程中教师与学生、自我与课程、知识与心灵之间的相互关系。

这本书适合广大教师阅读，尤其是那些渴望提升教学水平的老师们，相信它会给您带来无尽的启发。

三、《教育的未来》作者：威廉·德雷谢维奇《教育的未来》一书探讨了在全球化背景下，教育的变革与挑战。

威廉·德雷谢维奇教授从多个角度分析了教育的发展趋势，并对未来的教育提出了独到的见解。

这本书适合关注教育发展的老师们阅读，有助于我们更好地把握教育的前沿动态，为我国教育事业贡献自己的力量。

四、《教育心理学》作者：艾德温·洛克艾德温·洛克的《教育心理学》是一部经典的心理学著作，书中详细介绍了教育心理学的基本理论、研究方法和应用实例。

这本书适合广大教师阅读，尤其是那些对心理学感兴趣的老师们，相信它能为您的教育教学工作提供有力的理论支持。

五、《教学对话》作者：李镇西李镇西的《教学对话》是一部关于教学艺术的实践指南。

书中，李镇西教授结合自己的教学经验，分享了如何与学生进行有效对话的方法和技巧。

这本书适合广大教师阅读，尤其是那些渴望提升教学水平的老师们，相信它会给您带来许多实用的建议。

教师阅读推荐书目（第二批）《控制与自主：课堂场域中的权力逻辑》，李松林著，教育科学出版社2010年1月出版《父母、国家与教育权》，（美）布赖恩·克里滕登著，秦惠民等译，教育科学出版社2009年5月出版“世界应用语言学名家自选集”丛书，盖苏珊等著，外语教学与研究出版社2009年起出版《语文教学改革指导纲要》，叶澜主编，李政涛等著，广西师范大学出版社2009年4月出版《教育无言》，李秀伟著，广西师范大学出版社2009年6月出版《教育追梦——一个青年校长的办学感言》，杨荣著，上海教育出版社2009年9月出版《教育在哪里——一个校长的365天》，吴子健著，上海教育出版社2010年5月出版《课堂别样的风景——骨干教师优秀课堂教学实录选编》，胡建民主编，上海教育出版社2010年5月出版《走向校长专业化》，褚宏启等著，上海教育出版社2009年9月出版《实验性示范性学校可持续发展方略研究》，沈韬等主编，上海科技教育出版社，2009年10月出版《教育场域中的知识权力与经营学子》，周勇著，北京师范大学出版社2010年6月出版教师专业成长类《要相信孩子》，（苏）苏霍姆林斯基著、汪彭庚译，教育科学出版社2009年4月出版《静水流深见气象：鲁洁先生的教育思想与教育情怀》，王啸等著，教育科学出版社2010年4月出版《一线教师》，管建刚著，福建教育出版社2009年11月出版《不做教书匠》，管建刚著，福建教育出版社2009年7月出版《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社2009年5月出版《特级教师的特别建议》，张彦春等主编，福建教育出版社2009年4月出版《守护儿童的天性——潘文彬讲语文》，潘文彬著，福建教育出版社2010年5月出版《课堂解码——小学数学精品课评析》，叶建云著，福建教育出版社2010年5月出版《我负语文——特级教师闫学的教学艺术》，闫学著，福建教育出版社2010年5月出版《好孩子是怎样培养的——王金战秘授家长100招》，王金战等著，南京大学出版社2010年4月出版《如何做最好的班主任——影响班主任教育的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年8月出版《如何做最好的教师——影响教师教学的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年8月出版《如何做最好的校长——影响校长管理的教育家经典感言》，魏书生主编，南京大学出版社2009年12月出版《教育学综合案例教学》，吴云鹏著，中国人民大学出版社2010年2月出版《圣智英语教师丛书》，戴维·纽南等编著，外语教学与研究出版社2009年3月出版《懂孩子才能帮孩子》，王晓健著，广西师范大学出版社2009年5月出版《好父母不可不知的育儿心理学》，张广利等著，广西师范大学出版社2010年1月出版《教好孩子，就这么简单》，莫忌华著，广西师范大学出版社2009年4月出版《美国交流生实用主义记事本》，梁盎男等著，广西师范大学出版社2009年9月出版《机遇、勇气和智慧——皮耐安教育论述集》，皮耐安著，上海交通大学出版社2009年4月出版《无悔的旅程——戴平艺术教育文集》，戴平著，上海交通大学出版社2009年5月出版《正谊明道求索路-——我的上医情结》，彭裕文著，上海交通大学出版社2009年4月出版《思绪的痕迹——林樟杰教育论述集》，林樟杰著，上海交通大学出版社2009年5月出版《主体性德育：思考与行动》，李明毅等主编，上海科技教育出版社2009年10月出版《教师学习共同体的网络环境研究》，朱一军主编，上海科技教育出版社2010年1月出版《信息技术平台支持下教学过程重建课例集》，余安敏主编，上海科技教育出版社2010年1月出版“名师成长之路”丛书，张化万主编，浙江教育出版社2009年5月出版《理解教育——基于生活的立场》，舒志定著，浙江教育出版社2009年7月出版《教育的沉思与遐想》，姚宏昌著，浙江教育出版社2009年9月出版《审视课堂：张齐华与小学数学文化》（享受课堂丛书），张齐华著，北京师范大学出版社2010年6月出版“中小学教师教学策略书系”，北京师范大学出版社2010年出版《师生对话之道》（京师教育随笔），王振刚著，北京师范大学出版社2010年4月出版《课堂的苇草》（京师教育随笔），于世华著，北京师范大学出版社2010年6月出版《教师品质修养》，裴跃进著，北京师范大学出版社2010年5月出版教育心理类《受伤的翅膀——青少年心理成长札记》，陶然著，外语教学与研究出版社2010年5月出版《教育的大爱》，郑石岩著，江苏教育出版社2009年8月出版《学习理论：教育的视角》，戴尔·H.申克著、韦小满译，江苏教育出版社2010年4月出版《现代大学生心理健康教育》，季丹丹等著，清华大学出版社2009年12月出版《大学生心理健康教育》，周莉著，中国人民大学出版社2010年4月出版《多元智能在全球》，（美）陈杰琦等著，中国人民大学出版社2010年5月出版《一万小时天才理论》，（美）丹尼尔·科伊尔著、张科丽译，中国人民大学出版社2010年2月出版人文类“人文社会科学通识文丛”，总主编：廖进《关于管理学的100个故事》，陈鹏飞编著，南京大学出版社2009年6月出版《关于广告学的100个故事》，陈胜光编著，南京大学出版社2009年6月出版《关于科学的100个故事》，霍致平编著，南京大学出版社2009年6月出版《关于艺术学的100个故事》，颜亦真编著，南京大学出版社2009年6月出版《成长：一个守望者的幸福》，颜衍著，陕西师范大学出版社2010年7月出版《中国政治制度史（第三版）》，张创新著，清华大学出版社2009年1月出版《学人藏书聚散录》，马嘶著，清华大学出版社2010年3月出版《季羡林口述人生》，季羡林口述、蔡德贵整理，外语教学与研究出版社2010年5月出版《牛津西方艺术史》，（英）坎普主编、余君珉译，外语教学与研究出版社2010年3月出版《这个世界会好吗：梁漱溟晚年口述》（英文版）梁漱溟口述、（美）艾恺采访，外语教学与研究出版社2010年3月出版《走进魔法森林——格林童话研究》彭懿著，外语教学与研究出版社2010年5月出版《王国维全集》，谢维扬主编，浙江教育出版社2010年5月出版《成长：写给未来的自己》，颜衍著，陕西师范大学出版社2010年7月出版《论诗教》，一行著，北京师范大学出版社2010年6月出版《自由教育的高贵精神》，林少敏著，北京师范大学出版社2010年6月出版《做有生命感的教育者》，李政涛著，北京师范大学出版社2010年6月出版《大学之外的人文主义》，孙传钊著，北京师范大学出版社2010年6月出版《保守与开放之间的大学精神》，刘铁芳著，北京师范大学出版社2010年6月出版《古典传统的回归与教养性教育的重建》，刘铁芳著，北京师范大学出版社2010年6月出版。