小学老师阅读书籍推荐完整版

小学语文老师必读书目语文教师修养要目01.《接受反应论》，金元浦，山东教育出版社,。

02.《语用研习与语文教学》，王建华，浙江大学出版社,年版.03.《中国叙事学》，杨义，人民出版社，年版。

04.《美辞论》，李廷扬，贵州教育出版社，年版。

05.《经典常谈》朱自清，北京出版社，年版。

06.《语文窃笑》，吕叔湘，当代世界出版社，年版。

07.《美学散步》，宗白华，上海人民出版社，年版。

08.《谈美书简》，朱光潜，人民文学出版社，年版。

09.《美学四讲》，李泽厚，三联书店，年版。

10.《美的历程》，李泽厚，文物出版社，年版。

11.《中国文化概论》，张岱年、方克立，北京师范大学出版，年版12.《文心雕龙谈疏》，王元化，广西师范大学出版社，年13.《说文解字注》，段玉裁，上海古籍出版社年版。

14.《古文字学初阶》，李学勤，中华书局，年版。

15.《汉语与中国文化》，申小龙著，复旦大学出版社,年版。

16.《文章作法》，夏丐尊、刘薰宇，中华书局，年版。

17.《文话七十二讲》，夏丏尊、叶圣陶，中华书局，年版。

18.《文章讲话》，夏丏尊、叶圣陶，中华书局，年版。

19.《怎样写作》，叶圣陶，中华书局，年版。

20.《语文随笔》，叶圣陶，中华书局，年版。

语文课程与教学新论举要01.《课程与教学论》，张华，上海教育出版社，年版。

02.《课程理论》，施良方，教育科学出版社，年版。

03.《后现代课程观》[美]小威廉姆e?多尔著，教育科学出版社,年版。

04.《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社，年版。

05.《语文课程改革研究》，郑国民著，北师大出版社，年版。

06.《言语教学论》，李海林著，上海教育出版社，年版。

07.《语文教育的心理学原理》，韩雪屏着，上海教育出版社,年版。

08.《语感论》，王尚文著，上海教育出版社，年版。

09.《语文言意论》，李维鼎着，上海教育出版社，年版。

10.《语文：表现与存在》(上卷)(下卷)，潘新和著，福建人民出版社，年版。

小学教师必读书目一、教育名著1.《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2.《新教育之梦》朱永新，人民教育出版社，2002年7月3.《苏霍姆林斯基选集》苏霍姆林斯基，科学出版社，2001年8月4.《终身教育引论》【法】保罗·郎格朗，中国对外翻译出版公司出版,1985年版5.《明日之学校》【美】杜威，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版6.《民主主义与教育》【美】杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版7.《教育和美好的生活》【英】伯特兰·罗素，杨汉麟译，河北人民出版社8.《爱弥尔》【法】卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版9.《教育过程》【美】布鲁纳，邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月10.《教育过程最优化》【苏】巴班斯基，吴文侃等译教育科学出版社2001-0111.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》【美】罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.12.《学习，别听学校的》【德】菲拉·费·毕尔肯比尔，江苏人民出版社，2000年9月13.《和老师的谈话》【苏】JI.B.赞科夫，杜殿坤译，教育科学出版社14.《多元智能》【美】加德纳，沈致隆译，新华出版社出版15.《教育诗》人民文学出版社1957年版16.《大教育论》【捷克】夸美纽斯，1957年，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。

17.《普通教育学》【德】赫尔巴特，《普通教育学／教育学讲授纲要》北京，人民教育出版社18.《教育论》【英】斯宾塞】，HerbertSpencer1820--1903），胡毅译，人民教育出版社，1962年版19.《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）【英】约翰·洛克，徐诚、扬汉麟译/河北人民出版社20. 《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版21.《审美教育书简》，席勒,范大灿译,北京大学出版社,1984年二、理论视野22.《叶圣陶教育文集》叶圣陶，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖23.《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编，民教育出版社1994年版24.《爱心与教育》1999年，《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。

1.《小学课堂管理》温斯坦教师阅读书单推荐2.《孩子们，你们好》阿莫纳什维利3.《儿童的人格教育》阿德勒4.《心平气和一年级》薛瑞萍5.《班主任工作漫谈》魏书生6.《情境教学的诗篇》李吉林7.《陶行知教育名篇选》陶行知8.《给教师的建议》【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译9.《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著10.《理想国》【古希腊】柏拉图著/ 郭斌和，张竹明译11.《教育漫话》洛克武汉出版社12.《世范人师—蔡元培传》丁晓平13.《孩子，把你的手给我》（美）海姆.吉诺特张雪兰译14.《陪孩子走过小学六年》刘称莲15.《第56号教室的奇迹》光明日报出版社16.《给生命涂上爱的底色》李烈著高等教育出版社17.《爱上我的课堂》（一位小学数学教师的教学反思日志）刘善娜著18.《做最好的班主任》李镇西著19.《做一个优秀的小学数学教师》—16位著名特级教师的专业成长案例华应龙著20.《我就是数学—华应龙教育随笔》华应龙著21.《教育中的建构主义》莱斯利.p.斯特22.《语篇阅读教学论》贡如云23.《语文的生命意蕴》王崧舟24.《行者大文》张大文25.《我就想浅浅地教语文》肖培东26.《我的探索——小学语文教学:思想与艺术》赵景瑞27.《教学勇气——漫步教师心灵》帕克·帕尔默28.《有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究》李晓博29.《语言学习与语言教学的原则》H.D. Brown30.《好用的英语教学游戏》杜申诺娃（王小庆编著）31.小学英语绘本教学使用指南王英华32.《为了自由呼吸的教育》33.《优秀是教出来的》罗恩•克拉克34.《一线带班》管建刚35.《我这样做班主任》李镇西36.《让孩子踏上阅读快车道》韩兴娥37.《朗读手册》（[美]吉姆·崔利斯著38.《教育的奇迹》主编朱永新39.《中国人阅读书目——中国高中初中小学幼儿基础阅读书目导赏手册》（共4册）40.《大学的未来》［美］德克里·博克41.《正面管教》【美】简.尼尔森42.《勇敢做自己》【美】克兰兹43.《善良丰富高贵》周国平44.《班主任微创意》吴小霞45.《影响孩子一生的主题阅读》窦桂梅46.《小学数学名师教学艺术》，雷玲47.《教师角色与教师发展新探》，叶澜主编48.《创造性思维与教学》，陈龙安著50. 《有效教学方法》，〔美〕鲍里奇著，易东平译49.《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》，〔美〕布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著。

精品文档小学教师必读书100本目、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14 、《孩子们！你好！》15、《学习，别听学校的》16、《和老师的谈话》17、《多元智能》18、《斯宾塞的快乐教育》19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》35、《科学家论教育》36、《教育——财富蕴藏与其中》37、《学会生存——教育世界的今天与明天》38、《第五项修炼》39、《向瑞吉欧学习什么》40、《别国的学校和我们的学校》精品文档41、《有效的管理者》42、《中国教育思想史》43、《外国教育思想史》44、《教育基础》45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》48、《儿童发展》49、《学习理论》50、《教育管理学》51、《组织行为学》52 、《课程论》53、《教育与心理测量》54、《有效教学方法》55、《领导学：理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》57、《西方心理咨询经典案例集》58、世界教育危机59、《发现母亲》60、《回答未来的挑战》三、教改实践61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》63 、《教育中国——50 名流素质教育访谈》64、《素质教育学习提要》65、《教师如何作质的研究》66、《案例教学指南》67、《当代教育学》68 、《教育理想与信念》69、《我的教学生涯》70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》71、《向孩子学习》72、《青浦教育实验》73、《小学生心理辅导札记》74、《教师角色与教师发展新探》75、《创造性思维与教学》76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》77、《透视课堂》78 、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》79、《培养反思力》80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》81、《教学机智——教育智慧的意蕴》82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》83、《关于美国教育改革的演讲》精品文档84、《走出教育改革的误区》85、《中外教育小说选》86、《中外教育诗歌选》87、《中外教育故事选》88、《中外教育散文选》89、《中外教育格言选》90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》92、《泛舟诲海》93、《中国教育家评传》94、《中国著名特级教师思想录》95、《中国著名校长办学思想录》96、《中国著名班主任德育思想录》97、《教育的奇迹》98、《外国教育家评传》99、《窗边的小豆豆》100 、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》。

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小学语文教师推荐书目小学语文教师推荐书目【一】1《蒙台梭利早期教育法》2《蒙台梭利儿童教育手册》3《童年的秘密》4《发现孩子》5《有吸引力的心灵》6《享受成长》7《我的事业是父亲》8《爸爸是座山》9《给教师的建议》10《朗读手册》11《阅读儿童文学》12《儿童阅读的心灵地图》13《中国儿童文学5人谈》14《爱的教育》15《会阅读的孩子更成功》16《告诉孩子，你真棒》17《写给年轻妈妈》18《告诉世界，你真行》19《做人与做事》20《写给世纪父母》小学语文教师推荐书目【二】学龄前1《儿歌300首》2《乱七入糟的变色龙》3《荷花镇的早市》4《月亮的味道》5《逃家小兔》6《鼠小弟的小背心》7《想吃苹果的鼠小弟》8《鼠小弟的又一件小背心》9《鼠小弟和鼠小妹》10《鼠小弟，鼠小弟》11《又来了!鼠小弟的小背心》12《猜猜我有多爱你》13《爷爷一定有办法》14《我永远爱你》15《忘了说我爱你》小学语文教师推荐书目【三】1《獾的礼物》2《爱心树》3《妹妹的红雨鞋》4《乌丢丢的奇遇》5《夏洛的网》6《我的故事讲给你听》7《妈妈走了》8《时代广场的蟋蟀》9《桥下一家人》10《彩虹的尽头》11《笨狼的故事》12《兰心的秘密》13《花婆婆》14《木偶奇遇记》15《天王猫》16《一只狗和它的城市》17《班长下台》18《假如给我三天光明》19《长袜子皮皮》20《鲁滨孙漂流记》。

小学老师必读名著名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。

下面是小编为大家带来的小学老师必读名著，希望能帮助到大家。

一、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14、《孩子们！你好！》15、《学习，别听学校的》16、《和老师的谈话》17、《多元智能》18、《斯宾塞的快乐教育》19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》35、《科学家论教育》36、《教育——财富蕴藏与其中》37、《学会生存——教育世界的今天与明天》38、《第五项修炼》39、《向瑞吉欧学习什么》40、《别国的学校和我们的学校》41、《有效的管理者》42、《中国教育思想史》43、《外国教育思想史》44、《教育基础》45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》48、《儿童发展》49、《学习理论》50、《教育管理学》51、《组织行为学》52、《课程论》53、《教育与心理测量》54、《有效教学方法》55、《领导学：理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》57、《西方心理咨询经典案例集》58、世界教育危机59、《发现母亲》60、《回答未来的挑战》三、教改实践61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》63、《教育中国——50名流素质教育访谈》64、《素质教育学习提要》65、《教师如何作质的研究》66、《案例教学指南》67、《当代教育学》68、《教育理想与信念》69、《我的教学生涯》70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》71、《向孩子学习》72、《青浦教育实验》73、《小学生心理辅导札记》74、《教师角色与教师发展新探》75、《创造性思维与教学》76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》77、《透视课堂》78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》79、《培养反思力》80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》81、《教学机智——教育智慧的意蕴》82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》83、《关于美国教育改革的演讲》84、《走出教育改革的误区》85、《中外教育小说选》86、《中外教育诗歌选》87、《中外教育故事选》88、《中外教育散文选》89、《中外教育格言选》90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》92、《泛舟诲海》93、《中国教育家评传》94、《中国著名特级教师思想录》95、《中国著名校长办学思想录》96、《中国著名班主任德育思想录》97、《教育的奇迹》98、《外国教育家评传》99、《窗边的小豆豆》100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》。

小学语文教师必读书目一、常读常新1．课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》2．专业杂志类：《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《新课程名师教学100条建议》《课堂教学有效性的理论与实践》、《教学有效性究竟指什么》、《怎样从有效教学走向优质教学》、《关于课堂教学有效性的对话》二、名教悟读1．《霍懋征小学语文教学经验谈》2．《于漪与教育教学求索》3．《李吉林与情境教育》4．《丁有宽与读写导练》5．《于永正语文教学精品录》6．《靳家彦与语文导读法》7．《窦桂梅与主题教学》8．《孙双金与情智教育》9．《王崧舟教学思想与经典课堂》10．《孙建锋经典课堂与创新设计》11．《薛法根教学专辑》12．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》13．《戴建荣的古诗教学法》14．《心平气和的一年级》（薛瑞萍）15.《晨读对韵》（丁慈矿）16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》小学数学教师必读书目一、常读常新1．课程标准类：《数学课程标准》《数学课程标准解读》2．专业杂志类：《数学教学设计》《小学数学教师》3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《新课程名师教学100条建议》《课堂教学有效性的理论与实践》、《教学有效性究竟指什么》、《怎样从有效教学走向优质教学》、《关于课堂教学有效性的对话》二、名教悟读1、吴亚萍著《小学数学教学新视野》，上海教育出版社；2、郑毓信著《国际视角下的小学数学教育》，人民教育出版社；3、李烈著《我教小学数学》，人民教育出版社；4、潘小明著《新课程理念的探索与实践》，上海教育出版社；5、宋淑持著《松子评课》，上海教育出版社；6、吴正宪著《吴正宪与小学数学》，北京师范大学出版社；7、黄爱华著《黄爱华与智慧课堂》，北京师范大学出版社；8、成尚荣主编《学会数学地思维》，江苏教育出版社；9、曹培英著《小学数学教学改革探析》人民教育出版社；10、郑俊选著《小学数学教学改革实践与研究》人民教育出版社；11、胡光锑著《数学新课程百问》，北京师范大学出版社；12、季素月主编《给数学教师的101条建议》，南京师范大学出版社；13、郑毓信著《数学教育哲学》，四川教育出版社；14、刘可钦著《刘可钦与主体教育》，北京师范大学出版社。

1-2年级：必读：1、猜猜我有多爱你（绘本）2、逃家小兔3、我爱我爸爸（绘本）4、红鞋子5、爷爷一定有办法6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）7、格林童话选选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社）4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社）6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社）9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）14、兔子坡（美国罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）3-4年级：必读：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德）选读：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记5-6年级：必读：1、失落的一角（绘本南海出版社）2、草房子（曹宇轩）（新版）3、小王子（法圣德克旭贝里）4、哈里波特系列5、秘密花园（美弗朗西丝霍奇森伯内特）6、苏菲的世界（乔斯坦贾德，作家出版社）选读：1、风与树的歌（日安房直子著，彭懿译，少年儿童出版社）2、永远讲不完的故事（德米切尔恩德著，何珊译，二十一世纪出版社）4、我能跳过水洼（澳艾伦马歇尔，黄源深陈士龙译，人民文学出版社）5、逃逃（秦文君，春风文艺出版社）6、桥下一家人（美纳塔丽，王宗文译，新蕾出版社）7、小河男孩（英蒂姆鲍勒，麦倩译，新蕾出版社）8、奥兹仙境（美弗兰克鲍姆，张璘潘堵译，广西师范大学出版社）9、一只狗和他的城市（常新港，接力出版社）10、女生日记（杨红樱）11、乌丢丢的奇遇（金波）12、昆虫记（法国法布尔）13、城南旧事（林海音）14、《女生贾梅》《男生贾里》（秦文君）15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事（德米切尔恩德）16、幻城（郭敬明）17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》（黑柳彻子）18、假如给我三天光明（海伦凯勒）19、三重门（韩寒）20、青铜葵花（曹文轩）21、女儿的故事（韩子涵）22、第三军团（张之路）23、寄小读者（冰心）。

小学教育专业推荐阅读书目（每类每学期选读2本）一、通识类（20部）1.《中国哲学史》.北京大学哲学系编写.商务印书馆,1995年版。

2.《西方哲学史》（第七版），〔美〕撒穆尔·伊诺克·斯通普夫,詹姆斯·菲泽著；丁三东等译.中华书局，2005年版。

3.《苏菲的世界》.〔挪威〕乔斯坦·贾德著；萧宝森译.作家出版社，2007年版。

4.《心理健康全书》.朱月龙主编.海潮出版社，2005年版。

5.《小学生心理健康教育》.陈少华，张兴贵，曾毅著，暨南大学出版社。

6.郭永江主编.《人文素质教育概论》.吉林人民出版社，2001年版。

7.《中国大学人文启思录》（1—6卷）.华中科技大学出版社。

8.王蕾编著.《50部必读的中国文学经典》.北京工业大学出版社，2006年版。

9.《北大讲座》系列.北京大学出版社.10.《哲学通论》.孙正聿著.人民出版社.2010版。

11.“地域读本”系列，钱理群、王栋生主编，华东师范大学出版社2010年3月出版。

12.《别对我撒谎》，（澳）约翰·皮尔格选编、牟磊译，华东师范大学出版社，2010年4月出版。

13.《美德沉思录》，华盛顿等著、何吉贤主译，中央编译出版社2010年1月出版。

14.《笑的历史》，（美）安格斯·特鲁贝尔著，孙伟峰译，中央编译出版社2009年8月出版。

15.《让民主造福中国——俞可平访谈录》，闫健编，中央编译出版社2009年2月出版。

16.《生命简史》，（英）理查德·福提著、胡洲译，中央编译出版社2009年11月出版。

17.《快乐的知识》，尼采著、黄明嘉译，中央编译出版社2009年5月出版。

18.《汉唐精神》，钱文忠等著，中央编译出版社2009年11月出版。

19.《疾病的文化史》，（美）亨利·欧内斯特·西格里斯特著、秦传安译，中央编译出版社2009年12月出版。

20.《热爱生命》，（法）蒙田著，梁宗岱译，中央编译出版社2010年1月出版。

小学师生暑期阅读推荐书目亲爱的老师们、孩子们，火热的假期来了，终于有大把大把的时间读书啦！以下书目都选自此书单，供老师们参考选择。

还等什么，行动起来吧！教师书单1.《静悄悄的教育变革——创造的思维半径》，魏忠著2.《为了自由呼吸的教育》，李希贵著3.《柏拉图》，[加]罗宾巴罗著，王爱松译4.《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》，杨敏毅、王震著5.《走出心灵的误区（青少年版）》：如何激发内心的勇气和力量，[澳大利亚]约瑟夫．西阿若奇，路易丝.海耶斯，安.贝利著，杜素俊谷裕陈梦雪译6.《人脑如何学数学》，戴维·A.苏泽著7.《怎样上好心理课》，蒋薇美主编8.《从“教育”到“辅导”：心理健康教育视野下的德育工作》，林甲针著9.《家长——如何引领孩子内心成长》，皇甫军伟著10.《倾听着的教育》，李政涛著11.《培养有道德的人：从品格教育到关怀伦理》，内尔.诺丁斯主编，汪菊译12.《做有温度的教育》，方华著13.《爱弥儿——论教育》，[法] 让-雅克.卢梭著，李兴业、熊剑秋译14.《校园欺凌行为案例研究》，[美]贾斯汀.帕钦等著，王怡然译15.《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》，杨敏毅、王震著16.《关爱与共情：心理学视野中的教师职业道德》，孙炳海著17.《给教师的5把钥匙》，常生龙著18.《积累数学基本活动经验，我们这样做》，李兰瑛等著19.《王开东与深度语文》，王开东著20.《行走的风景——杨丽娟与幸福教育》，杨丽娟著21.《小学英语教学关键问题实践研究》，王建平等著22.《说课12讲》，杨红萍著23.《让学生看见你的爱》，沈丽新著24.《轻轻松松当好班主任》，田冰冰著25.《让孩子学会写作》，蒋军晶著26.《从备课开始的50个创意教学法》，[英]麦克·格尔森著，黄爱丽译27.《语文的生命意蕴:王崧舟诗意语文教学》，王崧舟著28.《听程红兵老师说课评课》，程红兵著29.《创新教育模式：让课堂“活”起来》，[美]盖尔.格里高利著，韩雪译30.《高效提问》，王允庆孙宏安著31.《班主任有效沟通的艺术与技巧》，李进成著32.《导图导学——我的教育叙事》，江伟英著33.《发现，语文课堂之美——语文名师邓艳萍教学手记》，邓艳萍著34.《课文可以这样读》，曹刚著35.《班主任救急50招》，何捷著36.《何捷老师的教材作文设计》，何捷著别急，孩子的书单也来啦！以下书目如果你还没读过，请在假期里完成哦！跟你的老师比一比谁读的多吧！加油！学生书单小学一年级下学期必读书目1《犟龟》（绘本）米切尔·恩德2《我的爸爸叫焦尼》汉伯格3《我有友情要出租》方素珍4《小巴掌童话》张秋生5《爱丽丝漫游奇境》英刘易斯·卡罗尔6《不一样的卡梅拉》法国约里波瓦一年级下学期推荐书目1《小企鹅心灵成长故事》熊磊2《第一次发现》（法）雨果/绘，王文静/译3《熊梦蝶·蝶梦熊》赫广才4《红鞋子》汤素兰5《让路给小鸭子》麦克洛斯基6《蝴蝶·豌豆花》金波7《寻找快乐林》杨红樱8《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔9《小猪唏哩呼噜》孙幼年10《月光下的肚肚狼》冰波小学二年级下学期必读书目1《笠翁对韵》李渔2《窗边的小豆豆》黑柳彻子3《我喜欢你，狐狸》高洪波4《兔子坡》罗伯特·罗素5《乌丢丢的奇遇》金波6《了不起的狐狸爸爸》罗尔德.达尔7《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯戈·毕尔格8《神笔马良》洪汛涛小学二年级下学期推荐书目1《让孩子着迷的趣味科学》安娜·克莱伯恩2《苹果树上的外婆》米拉·洛贝3《阿尔菲心理成长故事》古妮拉·贝里斯特罗姆4《人》（美国）彼得·史努尔/著，李威译5《鼹鼠博士的地震探险》（日）松冈达英/著，蒲蒲兰译6《中外民间故事》7《王一梅童话系列》王一梅8《小布头奇遇记》孙幼军9《月亮不见了》和田诚10《字的童话》林世仁小学三年级下学期必读书目1《宝葫芦的秘密》张天翼2《中国兔德国草》周锐、周双宁3《长袜子皮皮》（瑞）阿斯特丽德·林格伦4《向着明亮那方》（日）金子美铃5《骑鹅旅行记》（瑞）塞尔玛·拉格洛夫6《小老虎历险记》汤素兰7《列那狐传奇故事》(法)季诺8《我的儿子皮卡》曹文轩9《蓝鲸的眼睛》冰波10《长生塔》巴金小学三年级下学期推荐书目1《奇妙的数王国》李毓佩2《魔法学校》(德) 米切尔·恩德3《弯弯的辛夷花》张之路4《生命的故事》（美）纽博尔德5《图说中国节》大乔6《中国古典童话精选》汤锐7《科幻故事大世界》童恩正 / 刘兴诗8《装在口袋里的爸爸》杨鹏9《小兵张嘎》徐光耀10《鼹鼠的月亮河》王一梅11《讲给孩子的中国地理》刘兴诗12《魔法师的帽子》托芙·杨松小学四年级下学期必读书目1《繁星 .春水》冰心2《秘密花园》[美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特3《金银岛》[英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著4《爱——外婆和我》殷健灵5《小王子》（法国）圣·埃克絮佩尔/著，周克希译6《汤姆索亚历险记》［美］马克·吐温著7《彼得·潘》[英]巴里·麦考琳著8《海底两万里》[法]凡尔纳著9《骆驼祥子》老舍/著10《小英雄雨来》管桦/著11《蓝色的海豚岛》美国斯·奥台尔小学四年级下学期推荐书目1《我熟悉的野生动物》欧内斯特·西顿/著2《图说中国节》大乔/编3《幼学琼林》程允升/著4《芝麻开门》祁智著5《班长下台》桂文亚著6《追踪小绿人》三部曲金波7《成为你自己---周国平寄小读者》周国平8《四弟的绿庄园》秦文娟/著9《永远讲不完的故事》米切尔·恩德/著10《我们的母亲叫中国》苏叔阳著11《世纪三国》罗伯英潘/绘，钟孟舜/漫画，罗吉甫12《中国孩子的梦》谷应/著13《丛林之书》[英]吉卜林著小学五年级下学期必读书目1《城南旧事》林海音2《呼兰河传》萧红3《童年》高尔基4《青铜葵花》曹文轩5《三国演义》罗贯中6《绿山墙的安妮》露西·莫德·蒙哥马利7《俗世奇人》冯骥才8《稻草人》叶圣陶著9《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈10《家》巴金11《女儿的故事》梅子涵12《一百个中国孩子的梦》董宏猷小学五年级下学期推荐书目1《我的妈妈是精灵》陈丹燕2《BBC科普三部曲》玛莎•福尔摩斯迈克尔•高顿3《神奇科学》主创王俊4《寻找鱼王》张炜5《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》德国贝蒂娜.施蒂克尔6《海象与紫罗兰》海利·斯特罗普7《放慢脚步去长大》章红8《在人间》高尔基9《我的大学》高尔基10《细米》曹文轩11《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯12《男孩不哭》彭学军13《你也能当发明家》坎尼14《上下五千年》林汉达15《希利尔讲世界史》维吉尔·莫里斯·希利尔小学六年级下学期必读书目1《朝花夕拾》鲁迅2《基督山伯爵》（法国）大仲马3《安妮的日记》安妮·弗兰克4《高老头》（法国）巴尔扎克5《家》巴金6《格兰特船长的儿女》（法国）儒勒凡尔纳7《麻雀》梅子涵8《魔戒》（英国）约翰罗纳德瑞尔托尔金9《少年音乐和美术故事》丰子恺10《边城》沈从文11《七号梦工厂》（美国）大卫威斯纳12《第三军团》张之路小学六年级下学期推荐书目1《莎士比亚戏剧故事集》莎士比亚2《青春之歌》杨沫3《牛虻》（爱尔兰）艾捷尔莉莲伏尼契4《三重门》韩寒5《女生日记》杨红樱6《幻城》郭敬明7《再寄小读者》冰心8《风与树的歌》安房直子9《影之翼》童喜喜10《桥下一家人》（美国）纳塔莉萨维奇卡尔森11《天蓝色的彼岸》(英)艾利克斯?希尔12《雾都孤儿》(英国)狄更斯13《世界五千年》普曼丁14《一只狗和他的城市》常新港15《我能跳过水洼》艾伦马绍尔阅读、悦读、越读，让我们一起徜徉在书海里！。

小学语文教学建模小学语文教学的细节及案例小学语文教学设计与特色案例评析小学语文教学案例专题研究现代教育技术与小学语文教学儿童文学视野下小学语文教学研究小学语文教学理念与教学示例<<小学语文享受对话教学>><<中国特级教师文库・小学语文情境教学——李吉林与青年教师的对话>>我与小学语文教学《于漪于教育教学求索》《赵谦翔于绿色语文》《李吉林于情境教育》《窦桂梅于主题教学》苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》《叶圣陶教育文集》新课程：小学语文课堂教学如何改革与创新――校本研修热点丛书《名师课堂经典细节——小学语文卷》小学语文读写探索小学语文常识教学设计（邱雪华）新课程小学语文教学透视（方斐卿）名师营造课堂氛围的经典细节（高帆）新课程小学语文学科教学指导小学语文教师必读书目推荐一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。

2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗•郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰•罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉•费•毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。

小学教师必看的书本收集以下这些书目都是适合中小学教师读的书.
《名师课堂经典细节小学语文卷》于永正
《大夏书系·诗意语文》——王崧舟语文教育七讲
《回到教育的原点》（清华附小校长窦桂梅最新力作）
《第56号教室的奇迹》
《和孩子划清界限》——成功训育儿童自律的法宝
《跟上孩子成长的脚步》
《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》窦桂梅著
《今天怎样做班主任》点评100个典型案例
《做学生欢迎的班主任》
《窗边的小豆豆》
《教学不孤独》
《教育的秘诀是真爱》
《影响教师的100个好习惯》
《遇见世界最美的爱》
《做一名阳光班主任》
《教育碎思》
《陶行知教育理论》
《班主任最需要的是什么》
1。

教师阅读推荐书目1．《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基教育科学出版社2．《学习论》施良方人民教育出版社3．《多元智能》（美）加德纳新华出版社4．《民主主义与教育》（美）杜威著王承绪译人民教育出版社5．《反思教育习惯》闫玉双主编同心出版社6．《课程与教育哲学》张楚廷人民教育出版社7．《创新教育：中国教育范式的转型》张志勇山东教育出版社8．《教育的问题与挑战：思想的回应》朱小蔓南京师范大学出版社9．《人性的弱点》卡耐基机械工业出版社10．《教育哲学通论》黄济山西教育出版社11．《学校教育研究方法》郑金洲等著科学教育出版社12．《教师校本研究与专业发展》沈英北京出版社13．《新课程与教师素质发展》邓涛北京出版社14．《教育走向生本》郭思乐人民教育出版社15．《有效教学方法》（美）鲍里奇江苏教育出版社16．《教育学的文化性格》石中英山西教育出版社17．《学习的快乐——走向对话》（日）佐藤学教育科学出版社18．《陶行知教育文集》陶行知江苏教育出版社19．《我的教育理想》朱永新南京师范大学出版社20．《教育就是培养习惯》关鸿羽著新世界出版社21．《新基础教育论——关于当代中国学校变革的探究与认识》叶澜著教育科学出版社22．《重建学校精神家园》易连云著教育科学出版社23．《学与教的心理学(修订本)》皮连生主编华东师大出版社24．《教育的理想与信念》肖川岳麓书社25．《学科教学建模丛书》查有梁主编广西教育出版社26．《教师评价：绩效管理与专业发展》王斌华著上海教育出版社27．《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》克拉克著电子工业出版社28．《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》张万祥万玮主编华东师范大学出版社29．《新课程的教学策略与方法》周小山、严先元四川大学出版社30．《教育实话》陈桂生华东师范大学出版社31．《美学四书》李泽厚天津社科出版社32．《为了中华民族的复兴为了每位学生的发展：基础教育课程改革纲要(试行)解读》33．《变革的力量——透视教育改革》（加）迈克富兰教育科学出版社34．《班主任工作漫谈》魏书生漓江出版社35．《教育心理学——献给教师的书》吴庆麟华东师范大学出版社36．《中国师德风范总卷》华中师大出版社37．《新教育之梦我的教育理想》朱永新著人民教育出版社38．《细节决定成败》汪中求新华出版社39．《教育科学与儿童心理学》（瑞士）皮亚杰著，傅统先译文化教育出版社40．《做最好的自己》李开复人民出版社41．《不做教书匠》管建刚著福建教育出版社42．《师生沟通的艺术》唐思群等编著科学教育出版社43．《创造幸福的教师生活》陈大伟四川大学出版社44．《教育的智慧和真情》肖川岳麓书社出版社45．《不跪着教书》吴非著华东师范大学出版社46．《给校长的建议101》王铁军等主编南京师范大学出版社47．《做最好的老师》李镇西著漓江出版社48．《教学机智---教育智慧的意蕴（加）》范梅南著教育科学出版社49．《德育新论》鲁洁王逢贤主编江苏教育出版社50．《以学生为主―当代教育改革的新思潮》彭贤智主编山东教育出版社51．《教学教育过程最优化》（苏）巴班斯基著，吴文侃译教育科学出版社52．《谁拿走了孩子的幸福》李跃儿云南人民出版社53．《合作学习的理念和实践》王坦中国人事出版社54．《教育的智慧》林崇德开明出版社55．《班主任兵法》万玮华东师范大学出版社56．《静悄悄的革命》（日）左藤学长春出版社57．《教育新观察丛书》吴东芳主编广西师范大学出版社58．《走出教育改革的误区》（日）藤田英典人民教育出版社59．《斯宾塞的快乐教育》（英）赫•斯宾塞著，颜真译海峡文艺出版社60．《帕夫雷什中学》（苏）苏霍姆林斯基教育科学出版社61．《课程理论》施良方科学教育出版社62．《当代教育家丛书（11本）》高等教育出版社63．《教师的情感与智慧》《教师博览》编辑部江西教育出版社64．《学习理论：教育的视角》（美）戴尔•H•申克著韦小满等译江苏教育出版社65．《生命与教化》刘铁芳湖南师范大学出版社66．《案例教学指南》郑金洲华东师大出版社67．《李吉林小学语文情境教学——情境教育》李吉林山东教育出版社68．《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》（美）罗森塔尔雅各布森著69．《培养反思力》（美）S.G.Paris等著袁坤译中国轻工业出版社70．《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（美）布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著71．《自主课堂：积极的课堂环境的作用》（美）里德利等著，沈湘秦译，中国轻工业出版社72．《教师如何做质的研究》陈向明教育科学出版社73．《现代教学论》杨小微山西教育出版社74．《教育和美好的生活》（英）罗素著杨汉麟译河北人民出版社75．《爱满天下——陶行知文学传记》周毅向明江苏教育出版社76．《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编上海教育出版社77．《学校里老师不教的50件事》（日）中谷彰宏著上海三联书店78．《静悄悄的革命——日常教学生活的社会构建》郭华著北京师范大学出版社79．《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试》陈桂生主编东师范大学出版社80．《苏霍姆林斯基教育理论体系》人民教育出版社81．《西方近代教育论著选》任仲印主编人民教育出版社82．《西方现代教育论著选》王承绪赵祥麟编译人民教育出版社83．《德育美学观》檀传宝山西教育出版社84．《学会关心——教育的另一种模式》（美）内尔•诺丁斯著，于天龙译，教育科学出版社85．《赏识你的学生》孟繁华主编海南出版社86．《透视课堂》（美）T.L.Good等著陶志琼等译中国轻工业出版社87．《新课程理念与课堂教学行动策略丛书》关文信主编首都师范大学出版社88．《新课程评价操作与案例》严育洪编著首都师范大学出版社89．《教师——与新课程共成长》肖川主编上海教育出版社90．《教师角色与教师发展新探》叶澜教育科学出版社91．《校本课程与课程资源开发》刘旭东主编中国人事出版社92．《新课程教学问题与解决丛书》杨九俊主编教育科学出版社93．《新课程中课堂行为的变化》傅道春著首都师范大学出版社94．《感悟新课程：新课程实验教师的心灵对话》孙惠玲等编著高等教育出版社95．《新课程通识培训丛书》研究课题组编写教育科学出版社北京师范大学出版社96．《新课程师资培训资源包》钟启泉等主编北京大学出版社97．《课程改革与教师角色转变》李瑾瑜主编中国人事出版社98．《走进新课程：与课程实施者对话》朱慕菊主编北京师范大学出99．《教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观》周小山主编北京大学出版社100．《课程改革与课程评价》陈玉琨等著教育科学出版社。

小学必读老师推荐新课标小学阶段是学生学习生涯的重要起点，也是培养阅读兴趣和习惯的关键时期。

根据新课标的要求，小学必读书籍不仅应该包含丰富的知识内容，还应该有助于学生情感、态度和价值观的培养。

以下是一份推荐书单，涵盖了不同领域的经典作品，旨在激发学生的阅读热情，拓宽他们的视野。

1. 《安徒生童话》 - 汉斯·克里斯蒂安·安徒生这是一套充满想象力和教育意义的童话故事集，通过生动的故事情节，传递了诚实、勇敢、善良等美好品质。

2. 《格林童话》 - 雅各布·格林和威廉·格林格林兄弟的童话集是世界文学宝库中的瑰宝，故事中蕴含的智慧和道德教育对小学生有着深远的影响。

3. 《小王子》 - 安托万·德·圣埃克苏佩里这部作品以寓言的形式探讨了成人世界与孩子世界的差异，以及人与人之间的友谊、爱与责任。

4. 《夏洛的网》 - E.B. 怀特通过一只小猪和一只蜘蛛之间的友谊故事，展现了生命、死亡和友谊的深刻主题。

5. 《秘密花园》 - 弗朗西斯·霍奇森·伯内特这本书讲述了一个孤儿女孩发现了一个被遗忘的花园，并在其中找到了快乐和自我的故事，鼓励孩子们探索自然和内心的世界。

6. 《爱丽丝梦游仙境》 - 刘易斯·卡罗尔这部作品以其独特的幻想世界和语言游戏，激发了孩子们的想象力和好奇心。

7. 《海底两万里》 - 儒勒·凡尔纳这是一本经典的科幻小说，带领读者跟随主人公的冒险，探索未知的海底世界。

8. 《窗边的小豆豆》 - 黑柳彻子这本书通过作者的童年回忆，展现了一个充满爱与理解的教育环境，对小学生的成长有着积极的启示。

9. 《哈利·波特》系列 - J.K. 罗琳这一系列的魔法故事不仅充满了冒险和奇幻，还包含了勇气、友谊和正义的主题。

10. 《草房子》 - 曹文轩这部作品通过一个乡村孩子的成长故事，展现了中国乡村的风土人情和孩子们的纯真世界。