当前位置：文档之家 › 《中国的河流-长江》ppt课

《中国的河流-长江》ppt课

  • 格式：ppt
  • 大小：837.50 KB
  • 文档页数：22

下载文档原格式

  / 22

合集下载

母亲河——长江 课件(25张PPT)

母亲河——长江 课件(25张PPT)

四、洪涝灾害（中下游地区洪涝灾害频繁）
长江流域广，支流多，流经地区降水丰沛，干流汛 期长，水量大，防洪工作尤其重要。 • 长江中下游地区历来就是我国洪涝灾害最为严重 的地区之一。宜昌以上的干支流，以及南面的洞庭湖、 鄱阳湖两大水系，北面的汉江，是中下游洪水的三个 主要来源。有些年份，流域内普降暴雨，三股主要洪 水来自同一时期，河水猛涨，就会使长江干流出现特 大洪水。一旦堤防决口，沿江地带就要发生严重水灾。
思考：中下游地区洪涝灾害频繁的原因？
（1）原因
自然原因：降水量大而集中，夏季多暴雨； 支流众多；
人为原因：中上游山区滥伐森林，水土流失严 重，河湖淤塞；围湖造田，湖泊面积急剧减 少，调蓄能力下降
“千里长江，险 在荆江”。荆江 河段特别弯曲， 水流不畅，泥沙 大量沉积，使河 床高出两岸平地， 有长江的“地上 河”之称。 新中国成立后， 首先修建了荆江 分洪工程， 接着又完成了几处河段的裁弯取直工程，加固了荆江大堤， 对防洪、航运起到了良好作用。
一、概况
长江源头和注入的海洋
各拉丹东峰
唐古拉山
东 海
长江干流流经省级行政区 长江干流流经十一个省级行政区
青 海
安 江 苏
西藏自治区
四
川
湖
北
徽
重庆
江
上海
西
湖 南 高 原 四川 盆地
横 断 山 区
支流和湖泊
长江干流与众多支流组成一个庞大的水系，流域广阔。
三峡
嘉 大 岷 陵 渡 江 江 河 重庆
长江干流剖面图
葛 洲 坝 水 利 枢 纽 工 程
长江三峡工程，发电量为葛洲坝水电站发电量的6倍。
长江三峡西起重庆奉节，东到湖北宜昌，依次由瞿 塘峡（最短、最险峻）、巫峡（以曲折、秀丽闻名）、 西陵峡（以滩多水急著称）组成，全长204千米。河谷 特征是峡谷与宽谷相间排列。 重

中国的河流——滚滚长江公开课课件-八年级地理上学期湘教版

中国的河流——滚滚长江公开课课件-八年级地理上学期湘教版
生态价值：生态价值高，是中国重要的生态屏 障之一
03
长江的水文特征
章节副标题
长江的水量和水位
长江是中国水量最大的河流，年平均流量约3000亿立方米 长江的水位受季节影响较大，夏季水位较高，冬季水位较低 长江的水位受降雨、冰雪融化等因素影响，容易发生洪涝灾害 长江的水位对航运、灌溉、发电等具有重要影响
长江流域是中国最重要的农业区之一，灌溉面积广阔 长江水系发达，为农业灌溉提供了丰富的水源 长江流域的灌溉方式多样，包括自流灌溉、提水灌溉等 长江流域的农业灌溉对粮食生产、蔬菜种植等具有重要意义
长江的文化价值
历史传承：长江是中华民族的母亲河，承载着丰富的历史文化
文化遗产：长江沿岸有许多世界文化遗产，如三峡大坝、岳阳楼等
生态保护：保护长江生态环境，防止污染和破坏 水资源管理：合理利用长江水资源，保障人民生活和生产需求 生态修复：修复长江生态环境，恢复生物多样性 绿色发展：推动长江流域绿色发展，促进经济与环境的协调发展
06
长江的治理和开发
章节副标题
长江的防洪治理
防洪措施：建设堤防、水库、分洪区等 防洪工程：三峡大坝、葛洲坝等 防洪效果：减少洪涝灾害，保护人民生命财产安全 防洪挑战：气候变化、城市化进程等带来的新问题
长江的流速和流向
流速：长江的流速在不同河段有所不同，上游流速较快，下游流速较慢
流向：长江的流向是从西向东，从源头青海省玉树藏族自治州到入海口上海 市崇明岛
河道特点：长江的河道弯曲，河床较宽，河岸较陡
水文特征：长江的水文特征包括流量大、含沙量高、汛期长、洪峰高、枯水 期短等
长江的泥沙含量和河道变迁
长江的水能开发和利用
长江的水能开发主要集 中在上游和中游地区
长江是中国最大的水能 资源基地，水能资源丰 富

《中国的河流》课件

《中国的河流》课件
《中国的河流》PPT课件
中国是一个拥有众多壮丽河流的国家。本课程将带您了解中国河流的简介、 主要河流介绍、长江生态保护、黄河污染治理、珠江三角洲的经济发展、中 国河流的文化价值以及河流资源管理和可持续利用。
中国河流简介
中国是世界上拥有丰富河流资源的国家之一。景色优美的河流贯穿全国，供人们饱览大自然的壮丽风 景。
长江
作为中国最长的河流，长江承 载着丰富的历史和文化，也是 中国重要的交通动脉。
黄河
珠江
黄河是中国的母亲河，也是世 界上最漫长和著名的河流之一。
作为中国南方最长的河流，珠 江扮演着推动珠江三角洲经济 发展的重要角色。
长白山天池
长白山天池是中国最美丽的天 然湖泊之一，周围环绕着壮丽 的山脉和绿树成荫的原始森林。
主要河流介绍
1 黄河
中国的第二长河流，源 自青海，并流经陕西、 甘肃、宁夏、内蒙古等 地，丰富的文化和历史 令其备受瞩目。
2 长江
3 珠江
中国最长的河流，源自 青海，穿越中国中东部 地区，与中国古代文明 紧密相连，被誉为“中华 母亲河”。
中国最长的南方河流， 流经广东、广西、湖南 等地，是中国重要的经 济和交通枢纽。
生态修复
进行黄河流域的生态修复工 作，恢复湿地和植被生态系 统。
珠江三角洲的经济发展
珠江三角洲地区是中国最发达的经济区域之一，其独特的地理位置和丰富的河流资源为其经济发展 提供了良好的条件。
1
经济特区建设
中国政府在珠江三角洲地区设立了多个经济特区，为外资企业提供了优惠政策和便 利条件。
2
产业发展
该地区的制造业、物流和金融业等产业得到了快速发展，为中国经济的增长做出了 巨大贡献。
长江是中国最长的河流，与中 国古代文明紧密相连，留下了 众多历史文化遗迹。

湘教版八年级上册 2.3 中国的河流 (30张PPT)优秀课件

湘教版八年级上册 2.3 中国的河流 (30张PPT)优秀课件
B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期
C.全国大部分地区降水集中于夏季
D.东部季风区受夏季风影响，西部受高温的影响
5、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小，主要原因是
（C ）
A.气温低，降水多 C.气候湿润，森林茂盛
B.地形平坦，水流平稳 D.大陆性气候强
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运

湘教版-中国的河流课件(18张)

湘教版-中国的河流课件(18张)
2 长江水能和航运 长江的水能主要集中在哪一段？为什么？
6200米 3５00千米
6600米
长江干流剖面图
新知讲解
探究 长江三峡位置示意图
四川盆 瞿地塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
新知讲解
探究 三峡工程的效益
三大主要的效益：防洪、发电、航运; 其次是：灌溉、水产养殖、旅游等效益。
新知讲解
探究 航运价值---黄金水道
3．图中长江沿岸的港口城市和交汇支流，对应正确的是（ C ）
A．①——宜宾——雅砻江 B．②——重庆——岷江
C．③——武汉——汉江
D．④——南京——湘江
当堂检测
4．关于长江水文特征的叙述，正确的是（ B ）
A．金沙江河段河谷宽坦，流速缓慢 B．宜昌以下流速锐减，河道蜿蜒
C．长江流量稳定，没有明显季节变化 D．下游水量大，水能资源蕴藏极
些基本特点( A )
①发源地地势高；②春季水量上涨；③向东流人东海；④支流众多。
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2.“万里长江，险在荆江”的主要原因是（ D ）
A 支流多
B 流域广
C 无湖泊调节洪水 D 河道特别弯曲
当堂检测
长江是我国最大的河流，也是我国东西部交通的大动脉，长江干支流蕴藏着丰富 的水能资源。读长江干支流示意图，回答3～4题。
新知讲解
探究 支流、湖泊、城市、水电站
三峡
葛洲坝
大 渡 河
岷 江
嘉 陵 江
重庆
武汉
南 京 上海 太湖
洞庭湖 鄱阳湖
赣 江
新知讲解
探究 长江干流流经地形区
青 藏高 原
横 断 山 区
四川盆 地

中国的河流长江课件湘教版地理八年级上册

中国的河流长江课件湘教版地理八年级上册

结冰期：长江在冬季会结冰，但结冰期较短，一般在12月至次年2月
凌汛现象：在冬季，长江上游的冰块向下游漂流，形成凌汛现象，对航运和防洪造成影响
凌汛期：凌汛期一般在12月至次年3月，主要发生在长江中下游地区
防凌措施：为了减轻凌汛对航运和防洪的影响，中国政府采取了一系列防凌措施，如修建防 凌闸、疏浚河道等
等
乐山：四川省第四大城市，经 济发达，工业、农业、旅游业
等
攀枝花：四川省第五大城市， 经济发达，工业、农业、旅游
业等
武汉：长江中游最大的城市， 经济中心，交通枢纽
长沙：湖南省会，经济ห้องสมุดไป่ตู้达， 文化产业繁荣
南昌：江西省会，经济快速发 展，高新技术产业崛起
宜昌：湖北省第二大城市，水 电资源丰富，工业发达
国际合作：加强与国际社 会的合作，共同保护长江 流域的生态环境和资源
汇 报 人 ：
价值
长江是中国最 重要的水运通 道之一，具有 重要的交通价
值
长江流域拥有 丰富的自然资 源，具有重要
的生态价值
长江是中国文 化的重要发源 地之一，具有 重要的文化价
值
长江是中国最 重要的生态屏 障之一，具有 重要的生态安
全价值
挑战：水资源短 缺、水污染严重、 生态破坏等问题
机遇：国家政策支 持、经济发展需求、 科技创新等
上海：中国经济中心，金 融、贸易、航运业发达
南京：江苏省会，历史文 化名城，制造业、服务业 发达
苏州：江苏省经济中心， 制造业、旅游业发达
杭州：浙江省会，历史文 化名城，电子商务、旅游 业发达
宁波：浙江省经济中心， 制造业、港口物流业发达
温州：浙江省经济中心， 制造业、服务业发达

八年级地理上册2.3中国的河流(第2课时滚滚长江)课件(新版)湘教版

八年级地理上册2.3中国的河流(第2课时滚滚长江)课件(新版)湘教版
C
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
9.为了疏浚长江航道,提高长江的运输能力,需要重点治理的河段是
( )。
①宜宾以下 ②川江河段 ③三峡河段 ④荆江河段
A.①②
B.①③
C.②④ D.②③
关闭
此题考查长江航运与长江不同河段的水文特征。因川江滩多流急,荆江河道弯曲,水流不 畅,对长江航运产生重大影响,所以需要重点治理。
关闭
(1)唐古拉 东 (2)6 000 上 (3)航运 灌溉 (4)A
答案
A.宜宾
B.宜昌
C湖口是长江中游与下游的分界点。
B
解析
关闭 关闭
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
3.长江干流水能最丰富的河段是( )。
A.源头到宜宾河段
B.三峡河段
C.宜宾至宜昌河段
D.川江河段
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
4.长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区是( )。
A.上游
B.中游
C.中下游
D.上中游
长江中下游地区支流众多,地势低平,因此雨季来临时,易发生洪涝灾害。
C
解析
关闭 关闭
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
5.“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖”,是对哪一条河流与水 电站的描述?( ) A.雅砻江——二滩水电站 B.珠江——天生桥水电站 C.黄河——小浪底水电站 D.长江——三峡水电站

湘教版八年级地理上册 2.3中国的河流——长江(共22张PPT)

湘教版八年级地理上册 2.3中国的河流——长江(共22张PPT)

四川盆地
云贵高原
上中下游的划分
上游
中游 下游
雅
砻
岷
南F京 上G海
江
①
⑦
江
宜昌A 武E汉 B湖口
重D 庆
洞庭湖
鄱阳湖
C宜宾
湘
⑤
江
上长、江中分游支段流及众主多要，支使流长示江水意量图大增
总结：
唐古拉山 沱沱河 东海 6300千米
青、川、藏、云、渝、 鄂、湘、赣、皖、苏、沪 青藏高原、横断山区、云贵高 原、四川盆地、长江中下游平原
中游
下游
河道弯曲 江阔水深 多湖泊
上海
宜昌
武汉 湖口
洞庭湖
鄱阳湖
湘 江
长江的开发
（米）
7000
长江上游水能最丰富
唐古拉山
上游
中游 下游
6000
5000 4000
6100m 6600m
3000
2000 1000
0 (千米）6000
3500km
5000
4000
宜宾
宜昌
湖口 上海
6300km
3000
2000
课前复习：
1、什么是外流河和内流河；内外流区的分界线； 注入印度洋和北冰洋的河流；
2、我国河流的分布特点；塔里木河的水源；塔里 木河断流的原因；
3、河流的水文特征包括哪些；东北、秦岭-淮河以 北、秦岭-淮河以南河流的水文特征
4、京杭运河的起止城市，流经的省区和沟通的水 域；
5、我国的两大湖区；五大淡水湖；
长江的开发
上游
落差大，水流急，水能丰富
1青、藏“水高能原宝库岷 ”
四江川盆地
重庆 宜宾

《长江》说课课件_图文

《长江》说课课件_图文
江源
宜昌
加固防洪大堤、 荆江分洪工程 退田还湖
湖口
五、说板书设计
上游
（水土流失） 三峡工程
中游
分洪 工程 荆江
下游
（泥沙淤积、洪涝灾害、水污染）
唐古拉
川江
青 藏 云 川 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪 东海
“黄金水道” 开发： “水能宝库” “三最”
启发
可持续发展 人与自然和谐相处
本文档支持任意编辑， 下载使用，定会成功！
“三最”
3、理解“水能宝库”“黄金水道”的含义及长江的开发
宜昌
湖口
江源
上游
中游
下游
唐古拉
青 藏 云 川 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪 东海
开发： “水能宝库” “黄金水道”
4、长江的治理
大江不爱我们 了，咋年年让 咱们遭殃？
有啥好办 法呢？
应该禁止乱砍滥 伐、营造防护林 、 退田还湖、分 洪……
• 5、当堂训练 • 做练习，达成巩固练习，检测学习 情况。
说明：如时间不够话可采用课后完成
• 6、小结 • 最后让学生看板书图例总结归纳 本节内容，并说说学习一条河流应从 哪些方面入手。为下节课学习黄河做 铺垫。
设计意图：让学生通过亲身实践，去体验所学的知识， 在实践中运用知识，盘活知识，通过实践使之再学习， 再探索，再提高

禁止乱砍滥伐 治理： 营造防护林 植树造林
• （2）、过程与方法 • ①尝试运用已学知识，结合读图、绘图等多种形式，分析 长江的概况； • ②让学生以小组合作形式，对长江流域状况进行自主探究 分析，并以拟人的形式表达出来，锻炼归纳能力、表达能 力、分析能力等，并在学习过程中升华爱国之情，树立人 力协调观。 • （3）情感态度与价值观： • 通过对长江的开发利用知识的了解，树立人地协调观及可 持续发展观。 • 3：重点，难点以及确定的依据： • 本节课的教学重点是长江的源流概况、河段特征、水能开 发利用与航运；难点是长江各河段特征及其开发利用探究， 发展学生读图分析、解决问题能力。

一轮复习中国的主要河流——长江(共20张PPT)

一轮复习中国的主要河流——长江(共20张PPT)

长江干流流经省级行政区示意图
沱沱河 当曲
唐古拉山

A B
J
F
I
K
东
E
GH
海
D
长江干流流经省级行政区示意图
沱沱河
青海
当曲 唐古拉山
西藏自治区
四川
重庆
湖北
江
安苏
徽
上海
东
湖南 江西
海
云南
长江自西向东流经我国的哪些地形区？ 三峡位于哪两个省级行政区交界处？
青藏高原 横断山脉
巫山
长江中下游平原
云贵高原
长江三峡 四川盆地 （重庆、湖北交界处）
①河流的航运价值分析模式
流经地区地势平坦，水流平稳
河道宽，水量大，季节变化小 航运 航
自然条件 通航里程长，无结冰期
条件好
运 价
江海联运
值
人文条件：流域内经济发达，人口众多、运输量大
大
②长江航运价值分析
a、干流横贯东西，江阔水深，终年不冻；干支流通航里程长， 形成纵横广阔的水运网。
b、长江流域资源丰富、工农业发达、城市众多；干流航道 与多条铁路以及京杭运河相交，既沟通内地和沿海，又联系 了南北广大地区。
攀枝花
江
江
长江干流剖面图
（米）
7000
唐古拉山
6000 5000 4000 3000 2000 1000
0 (千米） 6000
虎跳峡
3500km
5000
4000
6100m
6600m
宜宾
宜昌
上海
6300km
3000
2000
1000
0
读图说明长江的水能资源蕴藏在哪个河段？

中国地理《中国的河流-长江》

中国地理《中国的河流-长江》

最大支流：汉江
（4）长江干流流经省级行政区
11个省级行政区
青 藏 渝 鄂 湘 皖 赣
苏 蜀 滇
沪
2018/7/31
5
1、概况
（5）长江干流流经地形区
青 藏 高 原
横 断 山 区
四川 盆地
1、概况
(6)上、中、下游分界线：
湖北宜昌 江西湖口
下游 上游 中游
2018/7/31
中国的河流与湖泊
7
长江上游最大的城市—重庆
宜昌
湖口
上 游 河段特征：多峡谷、急流和险滩 开发利用方式： 建设水电站（二滩、 龚嘴、三峡水利枢纽、葛洲坝等）
下游 河段特征：水流平稳,江阔水深 开发利用方式：航运、灌溉等
2、长江的开发利用
（1）巨大的水能 长江是我国巨大的水能宝库，水能资源蕴藏量占全国 的三分之一；其中可开发利用的水能资源占全国的一半。 长江的能蕰藏量在世界仅次于刚果河、亚马孙河。
对库区：
①库区流速变慢，泥沙淤积，水质变差；②易引发地震； ③庞大的移民工程；④淹没良田和文物古迹；⑤大坝安全
对下游：
①河口输沙量减少，使下游水文特征发生改变（淤积→冲刷； 河口三角洲面积减小）
长江的航运
2、长江的开发利用
（2）长江航运价值
分析一条河流航运价值的模式 地势平坦，水流平缓
自然 航运 条件 气候:降水量多而均匀，河 条件好 流水量大，季节变化小 人文 流域内经济发达，人口众多，运输量大 条件
长江中游最大的城市——武汉
长江下游最大的城市——上海
上 游
长江上游河段特征 多峡谷、落差大、急 流和险滩、富水能
长江中游河段特征
长江中游
多曲流,多支流,多湖泊， 可调节中游地区水量

中国地理长江黄河课件(共13张PPT)

中国地理长江黄河课件(共13张PPT)
黄河下游“地上河”形成的流程图
土质疏松
暴雨 植被破坏
地势 水土 低平 流失 流速
泥沙淤 积河床
地 上 河
减慢
小流域综合治理:
小流域是指相当于坳沟或河沟的沟道流域。治理重点：保 持水土，开发利用水土资源，建立有机、高效的农业体系。对 其实行“保塬、护坡、固沟”的治理方针进行综合治理。
保塬： 平整土地、增加径流入渗，削减地表径流；（工程） 营造护田林网，造林以用材林和果林为主，形成林粮间作、果粮间作的生态 农业体系；（生物）
自然因素：
①气候：长江流经湿润区，降水集中春夏两季，锋面雨带长 期徘徊（流域内普降暴雨）；
②水系：流域广、支流多、干流汛期长、水量大，有些年份， 流域内普降暴雨，南北支流同时来水，上游川江洪水也随之 袭来，多股洪水汇聚，干流势必出现特大洪水
③地形：中游地区地势低平，河道弯曲，排水不畅。
人为原因： ①过度砍伐，陡坡开荒等使水土流失加剧，导致流域涵养水源、 调节径流、削峰补枯的能力降低。泥沙淤积，抬高河床，河道 泄洪能力降低。
下游：江阔水 深、江海相连、 水流缓、航运 便利
长江各河段的名称
通天 河
玉树
金 沙
江
宜宾
荆江
江 宜昌 枝城
城陵矶
长江巨大的水能：
思考
☆长江上游为什么水力资源特别丰富？
长江上游坡度，峡谷多，落差大，水流湍急；
气候湿润，降水多；且沿途接纳了很多支流， 水量大。
★ 防洪——成为三峡工程的首要目标。 长江中游洪灾的原因：
下图是开封市附近的黄河河床示意图。从图上可以看出，黄河 河床比开封市区高出了7米。事实上，黄下游的河床一般都比两 岸地面高出3－4米，有的河段高出10米以上，成为举世闻名的 “地上河”。

八年级地理上册2.3中国的河流长江教学课件(新版)湘教版

八年级地理上册2.3中国的河流长江教学课件(新版)湘教版

葛洲、坝F
。
第二十八页，共31页。
第二十九页，共31页。
第三十页，共31页。
再见(zàijiàn)
祝大家(dàjiā)学习进步！
第三十一页，共31页。
洞庭湖 鄱阳湖
湘
江
雅砻江的山民(shān mín)骑着嘉陵摩托去乌汉买香干
第十一页，共31页。
洪涝灾害
第十二页，共31页。
防洪成为 (chéngwéi)治理 长江的首要任务。
第十三页，共31页。
课题(kètí)探究： 寻找长江洪灾频发的自然和人为原 因里耕材及地料治少1：，理生活措在施长江上游的居民：我们(wǒ men)这
我准备把山上的树砍掉种庄稼，再砍些柴用来烧火做 饭。
第十四页，共31页。
材料(cáiliào)2：洞庭湖水系变迁图
材料139：世纪生初洞活庭湖在水系沿图江平原2的0世居纪中民期洞：庭湖我水系家图的人口 越来越多，原来的耕地不能满足全家对粮食的 需求。在湖中或河中围些地可以(kěyǐ)增加粮
第十五页，共31页。
平
原
第九页，共31页。
一、长江(chánɡ jiānɡ)概况 4、流经的地形区
5、上、中、下游的划分
青海
四 西藏自治区
上
云南
川
重庆
游
江
宜昌
湖北
安 苏
下徽 游
上海
中 游 湖江口
湖南 西
第十页，共31页。
一、长江概况 5、上、中、下游的划分 6、主要(zhǔyào)支流与湖泊
岷
江重庆 宜宾
南京上 海 武汉湖口
巫峡 瞿塘峡 (wū
xiá)
西陵峡
第十八页，共31页。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

宜昌 洞庭湖 湘 江
湖口 鄱阳湖
长江的开发
（米）Leabharlann 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
唐古拉山
长江上游水能最丰富
上游 中游 下游
6100m
3500km
宜宾 宜昌
6600m
湖口 上海
6300km
5000 4000 3000 2000 1000 0
(千米）6000
A
长江的开发
四川盆地
云贵高原
上中下游的划分
上游 中游 下游
雅 砻 江 ⑦
F 南京
岷
上海 G
①
江
宜昌 A 重庆 D
洞庭湖 湘
武汉 湖口 E B
鄱阳湖
C 宜宾
⑤
江
长江分段及主要支流示意图 上、中游支流众多，使长江水量大增
总结：
长 江 发源地、源头
注入的海洋
长度 流经的省区
流经的主要地形区
主要支流 上中下游分界点
洞庭湖
宜宾
湘 江
黄金水道——长江
最大的内河港口是南京； 通航里程大7万余千米； 货运量占全国内河货运量的60%
长江的治理
1.长江水患主要集中在哪个河段？为什么？
提示：从地形、气候和人为原因等方面讨论、 分析导致长江洪灾频发的原因。
主要发生在中下游河段
人为原因：
森林砍伐 围湖造田
湖泊萎 缩
调蓄洪峰 功能消弱
课前复习：
1、什么是外流河和内流河；内外流区的分界线； 注入印度洋和北冰洋的河流； 2、我国河流的分布特点；塔里木河的水源；塔里 木河断流的原因；
3、河流的水文特征包括哪些；东北、秦岭-淮河以 北、秦岭-淮河以南河流的水文特征 4、京杭运河的起止城市，流经的省区和沟通的水 域； 5、我国的两大湖区；五大淡水湖； 6、内外流湖的湖水输出方式。
通过地理教学树立了可持续发展观念。在教学中，我 要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础， 人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时， 就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态 平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样 就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来” 的宗旨。在教学过程中，我收集一些地理材料和图片，使 学生认识不同地区、不同国家、不同民族，如何因地制宜， 利用当地的自然条件发展工农业生产和社会进步，以及不 同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题， 增强了学生学习地理的兴趣。
利工程（图中A处），都位于我国地形第______级与 二 第______级的交界处，落差____，都在________省。 三 大 湖北
长江的开发
上游 中游 下游
落差大，水流急，水能丰富
河道弯曲 江阔水深 多湖泊
上海
1、“水能宝库” 青 藏 高 原
岷
四川盆地 江
重庆
宜昌
武汉 2、“黄金水道” 湖口 鄱阳湖
长 江 发源地、源头
注入的海洋
长度 流经的省区
唐古拉山 沱沱河 东海 6300千米
青、川、藏、云、渝、 鄂、湘、赣、皖、苏、沪 流经的主要地形区 青藏高原、横断山区、云贵高 原、四川盆地、长江中下游平原 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、 主要支流
湘江、汉江、赣江
上中下游分界点
宜昌、湖口
上中下游的河流特征
洪涝灾害加 剧 自然原因： 流经地区河道弯曲，降水丰沛，暴雨 时各支流往往同时涨水。
措施： 植树造林，退田还湖，兴修水利工程。
长江的治理
2、“九曲回肠”指长江哪个河段？有何危害？ 怎么治理？
荆江
水流缓慢，泄水不畅，引发洪涝灾害； 水流缓慢，导致泥沙淤积，不利于航运；
裁弯取直
裁弯取直
荆江的治理
教学反思
上游 中游 下游
东 海
长江三峡位置示意图
位于上游
巫峡
四川盆地
宜昌 湖口
瞿塘峡
西陵峡
三峡工程
位于哪个省？
湖北省
葛洲 坝
三峡大坝建设的最大效益：
防洪
1、“水能宝库”
1）长江水能资源占全国水能总储量的1/3，其中 对不对？
上游 河段最丰富；“河流落差大，水能资源就丰富”
长江三峡 • 2）葛洲坝水利枢纽和世界上最大的水电__ _____水
中国的河流
第二课时
分析一条河流的方法：
河流概况 发源地、流经地区、注入海洋 长度、流域面积 主要支流、分段 上游、 中游、
河流特征
下游 治理保护
河流与人类关系
开发利用
青海 西 藏
云南
江 安 苏 上海 四川 重庆湖北 徽 湖 江 南 西
想一想长江流经哪些地形区
青藏高原 横断山区 长江中下游平原
上游 中游 下游
落差大，水量大，水流急， 水能丰富
河道弯曲 江阔水深 多湖泊
上海 武汉
青 藏 高 原
岷
四川盆地 江
重庆
宜昌 洞庭湖
湖口 鄱阳湖
宜宾
湘 江
长江的开发
上游 中游 下游
落差大，水量大，水流急， 水能丰富
河道弯曲 江阔水深 多湖泊
上海 武汉
青 藏 高 原
岷
1、“水能宝库”
重庆
四川盆地 江
宜宾