2019-2020年初中七年级上册科学第4章 物质的特性第7节 升华与凝华浙教版课后辅导练习七十七

2019-2020学年度浙教版科学七年级上册第4章物质的特性第7节升华与凝华复习巩固第七十九篇第1题【单选题】如图所示的物态变化实例中，属于凝华的是( )A、冰雪消融B、草叶上形成“露珠”C、水烧开后冒出“白气”D、霜打枝头【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列物态变化现象中，属于升华的是( )A、春天，冰雪消融B、酷夏，雨水晒干C、深秋，大雾弥漫D、寒冬，冻衣晾干【答案】：【解析】：第3题【单选题】去年春节前后，我国南方大部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下与之相关的说法中，不正确的是( )A、雾凇的形成是水蒸气的凝固现象B、路面上的冰水过一天后会消失，说明分子总在做无规则地运动C、向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来融化冰D、竹子被冰雪压“弯了腰”，属于物理变化【答案】：【解析】：第4题【单选题】随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是A、景区喷雾B、人造雪景C、撒盐融雪D、人工降雨【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列自然现象属于凝华的是( )A、春天到了，积雪消融B、夏天的早晨，草地上出现露珠C、秋天的早晨，出现大雾D、初冬的早晨，地面上出现白霜【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的四种物态变化实例中，属于凝华的是( )A、山间形成的浓雾B、河面冰雪消融C、草叶上形成的“露珠”D、草叶上形成的“白霜”【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列物理现象中，属于升华的是( )A、水加热后变成水蒸气B、水蒸气遇到冷玻璃板变成小水珠C、湿衣服在太阳下被晒干D、碘加热变成碘蒸气【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列说法不正确的是( )A、冬天，往结冰的道路上撒盐能达到熔冰的目的，是利用盐水的凝固点较低的特点B、水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的C、利用高压锅能更快的煮熟食物，是高压锅煮食物时锅内气压大沸点高D、北方冬天窗户上的冰花是水蒸气在玻璃内表面凝华形成的【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于生活中常见热现象的解释错误的是( )A、在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关B、霜的形成是凝华现象C、夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象D、固体在熔化过程中吸热，温度一定升高【答案】：【解析】：第10题【单选题】北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是( )A、是凝华现象且吸热B、是凝华现象且放热C、是凝固现象且放热D、是凝固现象且吸热【答案】：【解析】：第11题【多选题】下列说法中，错误的是( )（多选）A、热机的功率越大，它的效率就越高B、一桶煤油用去了一半，则剩下的煤油比热容、密度和热值都不变C、寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会晾干，这是蒸发现象D、四冲程内燃机的做功冲程是将机械能转化为内能【答案】：【解析】：第12题【填空题】几年前春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音“演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪．如图所示．舞台上云雾潦绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果．（填物态变化）【答案】：【解析】：第13题【填空题】云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于______，霜的形成属于______，这两种物态变化形成时都要______．【答案】：【解析】：第14题【填空题】“神舟”飞船穿越大气层返回地面时，与大气层摩擦，通过______方式，将______能转化为内能．为避免飞船因高温而损坏，其外壳涂有的烧蚀材料在升温后，可迅速______（填物态变化名称）成气体，并______大量的热【答案】：【解析】：第15题【解答题】农谚说：“霜前冷，雪后寒”你认为这种说法有道理吗？为什么？【答案】：【解析】：。

4.7 升华与凝华【知识能力】1．知道升华和知道凝华概念2．认识升华吸热，知道凝华放热3.知道生活中的升华和凝华现象【过程与方法】通过观察和分析实验，认识了解升华和凝华现象，形成初步的观察、实验能力.【情感态度价值观】了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣.【教材分析】教材给出了升华和凝华的定义，并用实验引入课题，学生观察碘升华的实验，分析实验，说明碘没有变成液态，而是直接变成了气态．教材联系实际分析了一些自然现象，说明哪些是属于升华和凝华现象，对于升华需要吸热，凝华需要放热也是联系实际分析的，并分析了在实际生产和生活中的应用．【重难点】1、重点：识别生产和生活升华和知道凝华现象；并掌握其概念2；难点是分析升华和凝华解释生活中的常见现象.方法是要弄清开始的状态和最终的状态，再根据物态变化的定义来判断是属于何种物态变化．【教学方法】观察法、实验法、讨论法．【教学用具】试管、胶塞、试管夹、酒精灯、火柴、碘、铁架台、石棉网、棉线、烧杯、白纸、多媒体课件. 【教学过程】一、引入新课播放“人造雪景”实验的录象.引起学生的兴趣和学习的欲望.二、进行新课教学实验一: 学生分组实验探究：研究碘的物态变化要求：1、实验前，你在碘升华管内看到什么状态的碘？2、猜想给碘加热会变成什么：液态还是气态？3、实验过程中给升华管中的碘加热，你观擦到什么？4、停止加热，在管壁和棉线上你又看到什么？5、实验中你最感兴趣的是什么？三、通过实验，引出升华和凝华的概念1．升华：物质直接由固态变成气态的过程，是一个吸热的过程2．凝华：物质直接由气态变成固态的过程，是一个放热的过程四、列举生活中有关升华和凝华的例子阅读科学世界：大漠的故事讨论其原因-----1：温度为零下十四五度，不可能熔化成水，2；地面干燥没有水产生。

让学生分析固体的雪经过怎样的变化然后消失-------激发学生运用物理概念来分析问题，解决问题，研究现象本质规律。

体质量大小与物体所含物质的多少有关，物体所含物质越多，物体的质量就越大。

如一桶 10 升的煤油的质量比一桶量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、温度和所处空间位置的变化等无关。

1、电子天平、磅秤等。

9平的使用步骤可归纳为＂一放、二拨、三调、四测、五读、六收”于测微小物体（物体规格相同）的质量。

测量一枚大头针的质量时，可先测出多枚大头针的总质量，即得一枚大头针的质量。

用于测较大物体（规格一致）的质量。

测已知长度的铜线的质量，若铜线质量太大而无法直接用天平测量时，再根据总长度之比算出铜线的总质量密度还有一个常用单位——克每立方厘米度是物质的一种特性，它表示 “ 同种物质的质量和体积的比值是一定的 ” 这一特性每种物质的密度是确定不变的，它并不随物体的质量、体积的变化而变化。

比如：一滴水和一杯水的密度是一样的。

不同物质的密度一般不同，但密度相同的物质不一定是同种物质。

物质的密度受物态变化和温度的影响。

当物质在固态、液态和气态之间转换时，质量不变，体积会发生改变，从而引起密度的变化。

当温度变化时，虽然质量不受影响，但体积要发生变化（如热胀冷缩），从而引起密度的变化。

量固体的密度（以铁块为例）用天平测出铁块的质量，然后用细线栓好铁块将量筒内倒入适量水，读出此时水的体积将拴好的铁块慢慢放入盛有水的量筒，使铁块全部浸入水中，读出此时量筒中水和铁块的体积，减去原本量筒中水的体积，就可计算出铁块的体积根据公式计算铁块的密度量液体的密度（以盐水为例）用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后倒入量筒中一部分用天平测出烧杯和剩余盐水的质量算出量筒中盐水的质量读出量筒中盐水的体积利用公式计算出盐水的密度体熔化条件温度达到熔点；同时不断从外界吸热。

两个条件缺一不可体凝固条件温度达到凝固点；同时不断向外界放热。

两个条件缺一不可气体液化的两种方式降低温度压缩体积所有气体，在温度降低到足够低的时候都可以液化有的气体单靠压缩体积不能使它液化，必须同时使它降低到一定温度，例如氮气。

2019-2020年科学七年级上册第4章物质的特性第7节升华与凝华浙教版复习特训第四十三篇第1题【单选题】下列说法不正确的是( )A、冬天，往结冰的道路上撒盐能达到熔冰的目的，是利用盐水的凝固点较低的特点B、水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的C、利用高压锅能更快的煮熟食物，是高压锅煮食物时锅内气压大沸点高D、北方冬天窗户上的冰花是水蒸气在玻璃内表面凝华形成的【答案】：【解析】：第2题【单选题】初冬的早晨，树枝上往往挂满了霜花，这一现象发生的物态变化属于( )A、液化B、凝华C、熔化D、升华【答案】：【解析】：第3题【单选题】生活中关于热现象叙述正确的是( )A、打开冰箱门，看见门前冒白气，这是汽化现象B、电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是水蒸气凝固形成的C、秋天的早晨，花草上出现露珠，这是液化现象D、北方的冬天，冰冻的衣服变干，这是汽化现象【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象，其中主要通过凝华形成的是( )A、大雨B、冰雹C、霜冻D、雾【答案】：【解析】：第5题【单选题】云是这样形成的：空气中的大量水蒸气遇到冷空气液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云。

对水蒸气液化成小水珠或凝华成小冰晶的过程，下列说法中正确的是( )A、前者吸热后者放热B、前者放热后者吸热C、两者均吸热D、两者均放热【答案】：【解析】：第6题【单选题】有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后会变小，在这一过程中所发生的物态变化是( )A、汽化B、熔化C、升华D、蒸发【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列说法正确的是( )?A、春天，早晨经常出现大雾，是液化现象B、夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象C、深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象D、冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象【答案】：【解析】：第8题【单选题】有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是( )A、雾说：我是水汽化而来B、露说：我是水蒸气液化而来C、霜说：我是水凝固而来D、雪说：我是水升华而来【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列现象中，属于升华现象的是( )A、烧开水时，壶嘴冒“白气”B、洒在地面上的水过一会儿变干了C、秋天的早晨，树叶上出现了小水珠D、放在衣柜里的樟脑球，过一段时间变小了【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列所给物态变化相同的一组是( )A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第11题【单选题】在1标准大气压下：①冰熔化；②铁水凝固；③乙醚蒸发；④水沸腾；⑤萘升华。

4.7升华与凝华
一、升华与凝华
概念：
升华：物质直接从固态变成气态的过程（升华时要吸收热量）
凝华：物质直接从气态变成固态的过程（凝华时要放出热量）
普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？
因为灯泡中的钨丝在灯泡工作的时候在高温下升华成钨蒸气，而当钨蒸气遇到相对较冷的灯泡壁的时候又直接凝华成粉粒状的钨而成的。

请用分子运动的观点解释升华与凝华
下列各现象中物质状态的变化和吸热放热情况。

A. 碘变成紫色的气体
B. 卫生球变小了
C. 霜的形成
D. 雾、露的形成
E.水结冰
F.夏天衣服被晒干
G.冰化成水
H.冬天嘴里呼出的白气
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花
二、云、雨、雪、雾、露、霜
云：水蒸气便液化成小水滴或凝华成小冰晶形成云
雪：水蒸气在空中凝华或小水滴凝固成雪
雾：水蒸气液化成小水滴（悬浮在空中）
露：水蒸气液化成小水滴（在地表附近）
霜：地表气温降至0℃以下则水蒸气直接凝华为固态。

第7-8节一、升华与凝华1、升华，物质直接从固态变成气态的过程。

————吸热。

升华现象：樟脑丸变小，干冰消失，冬季结冰的衣服变干，白炽灯用久了变细。

2、凝华，物质直接从气态变成固态的过程。

————放热。

凝华现象：针状雾凇（人造雪景）、冰棍外的“白粉”、发黑的灯泡、霜的形成。

3、自然现象的形成云：水蒸气上升至高空温度降低后液化成小水滴，小水滴聚集成云。

雨：云中小水滴变大降落到地面。

雪：当高空的温度很低时，小水珠就凝固成小冰晶，冰晶变大后就会下雪。

露:夜间空气中水蒸气在气温较低时液化在植物体和其他物体的表面形成露。

雾:无风时，暖湿气流（水汽）在地面附近遇冷液化成小水珠，形成雾。

霜:寒冷的冬天，地表附近的水蒸气，在夜间遇到温度很低的地表物体和植物时，凝华成霜。

4、严冬，冰冻衣服变干是的结果；严寒的冬季，北方地区玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气的结果，它往往出现在玻璃窗的表面；樟脑丸放入衣箱后会成杀虫的气体。

5、干冰是态的。

当将干冰粉喷洒到舞台上，迅速致冷，使空气中的水蒸气遇冷成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。

可以用来制造“舞台烟雾”、以及等。

补充：人工降雨原理：干冰一旦进入冷云层，就会很快升华，从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气凝华成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化成雨点降落到地面上。

6、物态变化关系图7、试试看：判断下列物态变化过程和吸热放热情况?1）春天，冰封的湖面开始解冻：；2）夏天，打开冰棍纸看到“白气”：；3）洒在地上的水变干：；4）冬天，冰冻的衣服逐渐变干：；5）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜：；6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内表面结冰花：；7）樟脑球过几个月消失了：；8）出炉的钢水变钢锭：；9）冬季带眼镜的人进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠：；10）冬季人讲话时会有一团“白气”从口中呼出：。

例1、以下关于物态变化的说法中正确的是()A．严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是熔化现象B．放在衣橱里的樟脑丸最终“消失”了，这是蒸发现象C．寒冷的冬天，嘴上哈“白气”，这是液化现象D．用久的白炽灯泡内壁发黑，这是凝固现象例2、天气炎热，小明在吃冷饮时观察到一些现象，下列分析正确的是（）A．将冷饮从冰箱里拿出时，感觉到“粘”手是凝固造成的B．包装盒外面的霜，是液化造成的C．打开冷饮包装纸，看到有“白气”生成是升华造成的D．吃冷饮时感到凉爽，主要是凝华造成的例3、用飞机向云层喷撒干冰（固态二氧化碳）是一种人工降雨的方法。