分析近年中考试题预测中考命题趋势PPT课件( 86张)

药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是 。
(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐
的抗酸药，其原因是
。
07．小明家住在山青水秀的月牙山脚下，几年前，村里为了发
展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的
井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一
29．学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。
（1）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有 0.84 功
能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。
（2）由于稀有气体
0.8
，因此常
用作保护气。
（3）铵态氮肥不能与 0.51 混合施用，否则会减
低肥效。
实际应用要从实际出发，不能只从化学原理考虑问题
推断试题分析
；
不选择第③组药品的原因是
。
（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化
氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是
。
（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空
气法收集。验满方法是
。
（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因
此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理
课本实验试题分析
36．请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块
状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和
稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第
①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为
应过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。

❖ 1) 对文章的整体理解、上下文的衔接以及 逻辑思维与判断能力。
❖ 2）对词汇意义、惯用法、常见搭配、各种 语法规则、句式等的理解运用能力。
❖ 3）对生活常识的推理和判断能力。
（二）考点解读
选项的设计以“三重”为主，既重视了学生对语篇的理解； 又重视了学生思维的准确性；同时也重视了学生对常用词汇 的辨析。
规律特点
通过分析近几年中考完形填空题的命题情况，总结出如 下的特点：
1）短文长度适中，设空合理。完形填空的短文长度一般 为200个单词左右，短文首尾一般不设空，有利于考生 对全文的把握。
2）本题型以考查文意为主，信息词汇以名词、动词、形 容词和副词等为主，且有逐年增加的趋势。
3）增加了考查连词的题，涉及考生对于行文逻辑的掌握 及文句之间关联的理解。
命题角度：1、词汇 2、语法 3、常用句型及习惯搭配
4、交际用语 5、英美文化背景差异 6、常识和常见标志
句法及口语交际
命题趋势
一、定位语境，注重考查在语境中综合运用语言知 识的能力。
二、重视英汉两种语言的差别，考查跨文化意识及 跨文化交际能力。
三、紧密联系现实生活，关注时政大事，与社会热 点问题相结合。
【试题特点】
（一）注重基础 （二）选材新颖 （三）时代性强 （四）表达开放
（四）试卷评析
❖ 试卷依据《课标》，紧扣《考试说明》，着重考查了考 生在具体语言环境中运用英语分析和解决问题的能力。 鉴于此，教师要依据试题，合理进行今后的教学导向： 淡化语法、加强能力考查始终是英语教学评估的方向， 加强试题基础知识和强化能力检测是今后英语教学的导 向。
❖ （一）试题杜绝偏题和怪题，强调基础性和原创性。
❖ （二）试卷紧密结合社会生活实际，体现学以致用、与 时俱进。

战争照片
炮轰过后的凡尔登镇
一战中的新式武器
战争进行到1917年，各交战国都已经精疲力尽
②1917年，美国对德宣战。美 国的参战，使协约国一方的经 济、军事实力大增。
①1917年11月，俄国爆发了 十月革命，建立了苏维埃政权 。新生的苏维埃政权退出了战 争。
，一战 以同盟国 战败告终。 （结束标 志）
一战导火线：萨拉热窝事件
奥匈帝国皇储斐迪 南大公及其夫人索 菲亚
普林西普刺杀斐迪 南夫妇
奥匈帝国为了征服塞尔维亚，1914年6月28日， 在波斯尼亚首府萨拉热窝举行以塞尔维亚为假想 敌的挑衅性军事演习。奥匈帝国皇储斐迪南和其 妻子前往检阅演习。奥匈的这一挑衅行动，大大 激怒了塞尔维亚爱国者。 斐迪南夫妇在城郊检阅军事演习之后，乘坐敞篷 汽车前往萨拉热窝。在途中遭到隐蔽在路边的塞 尔维亚青年普林西普的暗杀，奥皇储夫妇一命呜 呼。普林西波当场被捕，日后死在狱中。
影响
德国
经济危机演变 为政治危机
意大 利
日本
经济衰退,政治 混乱,工农运动 高涨
社会、经济 危机
希特勒 上台
进军罗马
军部控制 政府
1933年 1922年 1936年
一党独裁 扩军备战
独裁统治 扩张侵略
残酷镇压 扩军备战
欧、亚战 争策源地 形成
严重威胁 世界和平
慕尼黑阴谋
时间：1938年9月
○ 地点：德国慕尼黑 ○ 制造者：德（希特勒）、意（墨索里尼）、英
历 史
部编版
第一次世界大战
项目
英法德美
1860年工业产量所占位次
1
2
4
3
1913年工业产量所占位次
3
4

热点专题三：签署ECFA促进两岸统一
1、解决台湾问题原则、方针、最佳方式分别是什么? 2.解决台湾问题的关键是什么？ 3.1997年以来，我国在完成祖国统一大业方面的成就 及其根本原因是什么？ 4.为解决台湾问题，促进祖国统一，国家如何做？ 5.为解决台湾问题，促进祖国统一，青少年如何做？ 6.2008年以来海峡两岸关系回暖的原因是什么？

08年第16题“为家乡喝彩、加油”。 09年的“中博会”。 10年选择题第2题考查的皖江城市带。 10年选择题12题安徽人民的好干部沈浩的事迹。 10年非选择题16题“情系家乡 建设安徽”。 近三年试卷分析
重 视 地 域 性
2011年中考思想品德命题趋势。
1.注重基础性，突出主干知识。 2.凸显时代性，注重时政热点。 3.重视地域性，关注家乡发展。 4.注重情景化，重视主体参与。
小峰正确的做法是 拒绝，并向有关部门举报
小峰这样做的理由是 “未成年人不得进入营业性网吧”
如：
“对个人和社会有什么影响”
“改革开放后我们取得了哪些成就” “从家庭、学校、青少年自身等角度来回答”
全面解读热点，紧扣时政材料
1.抓住重大热点问题
2.找准热点与教材的结合点
重大热点问题
①国际国内的重大热点问题
7.两岸签署《两岸经济合作框架协议》（ECFA协议） 有什么重要意义？
热点专题四：巩固民族大团结
1.我国形成了怎样的民族关系，坚持怎样的原则？ 2.为什么要维护各民族的团结？（国家加大新疆等少数民族地 区的发展有什么重要意义？） 3.列举新疆、西藏取得的巨大成就。
4.新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原因是什么？
2010年试题中选择题除去1——4是传统的时 政选择题，5、6、7、8、9等题考查都是七、 八年级内容。 非选择题中13题、14题、15题、17（1）也 都涉及到七、八年级内容。 试题中七、八年级教材内容所占的比重明显增 加，一改过去九年级教材内容“一边倒”的现 象。