初中文言文理解性默写超全汇总

期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。

2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。

部编版九年级上册必考古代文言文理解性
默写总结
本文档总结了部编版九年级上册必考的古代文言文理解性默写内容。

以下是每篇古代文言文的主要内容及理解重点：
1. 《孟子·告子上》
主要内容：本文是孟子对告子的教导，阐述了人性的善恶和人的修养原则。

理解重点：理解孟子的思想及其对人性和修养的见解。

2. 《孟子·滕文公上》
主要内容：本文是孟子谒见滕文公时的言辞，主张君臣之道和修身齐家治国平天下的道理。

理解重点：理解孟子对君臣关系及治国理政的看法。

3. 《荀子·劝学》
主要内容：本文是荀子对弟子建议劝诫他们努力研究的文章。

理解重点：理解荀子的劝学观点和对修身齐家治国平天下的理解。

4. 《诗经·关雎》
主要内容：本文描写了一个女子因心思纷乱而无法入睡的心情。

理解重点：理解古代女性的心情描写及韵律和意象的运用。

5. 《论语·先进》
主要内容：本文是孔子的言行记录，论述了君子的道德修养和
行为规范。

理解重点：理解孔子的仁人君子理念和道德修养的重要性。

总体而言，这些古代文言文作品涉及了人性善恶、修身齐家治
国平天下、劝学、女性心情描写和君子道德修养等主题。

理解这些
文言文的重点在于理解作者的观点、思想以及时代背景。

通过深入
研读，可以更好地了解古代文化和思想，为理解和运用文言文提供
帮助。

初中古诗文理解性背诵默写汇编（1）《论语》4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

（2）《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（3）《生于忧患，死于安乐》2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（4）《曹刿论战》2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。

（5）《邹忌讽齐王纳谏》3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（6）《出师表》2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

5.《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

11《出师表》中.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。

2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。

（2）《鱼我所欲也》1.孟子认为失其本心的行为是：。

2.是全篇的中心论点的句子：。

（3）《生于忧患，死于安乐》1.分析亡国的条件的句子是：，。

2、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。

（4）《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？，。

2、能体现曹刿军事思想的句子是：，；，。

（5）《邹忌讽齐王纳谏》1、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：，，；，；，，。

2、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：，。

（6）《出师表》1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，；2、表明作者志趣的句子是：，。

3、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：，，；，，。

（7）《桃花源记》1、《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句是：，。

2、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：，，。

（8）《三峡》1、《三峡》中，描写三峡春冬特点的语句是：，。

，，。

2、描写三峡总的特点的语句是：，。

，。

（9）《杂说（四）》1、描写千里马惨遭埋没的句子是：，。

2、描写食马者浅薄愚妄的句子是：，，。

（10）《陋室铭》1、文中，点明全文主旨的句是：，。

2、《陋室铭》中，写居室环境清新幽雅的句子是：，。

3、《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是：，。

4、《陋室铭》中，作者以古代名贤自况的句子是：，。

（11）《小石潭记》1、文中，写潭边茂盛的植物的语句是：，，。

2、《小石潭记》中，写潭中游鱼的语句是：，，，，。

3、《小石潭记》中，侧面写出潭水清澈的语句是：，。

4、《小石潭记》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：，，，，（12）《岳阳楼记》1、文中，表达作者旷达胸襟的语句是：，。

2、《岳阳楼记》中，表达作者远大政治抱负的警句是：，。

3、《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的语句（或：表明作者以天下为已任的语句）是：，。

初中语文27篇文言文和古诗易考古诗文理解性默写（可直接打印）6.文中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

十六、《送东阳马生序》1.《送东阳马生序》中，表现作者在寒冬腊月勤奋学习的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

2.作者冋忆“从师”经历时，感叹生活艰辛的句子是：盖余之勤且艰若此。

3.表明作者求学时“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

十七、《诗经关雎》小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。

十八、《兼葭》（诗经）1.《兼葭》中，于浓浓的秋凉之景折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：兼葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

二十、《饮酒》1.陶渊明《饮酒》中表现了诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

2.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

3.描绘黄昏温馨和谐的画面，表达诗人对田园生活喜爱的诗句是山气日夕佳，飞鸟相于还。

二十一、《送杜少府之任蜀》1.《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，景物描写气势宏伟，寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

2.可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

3.表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

二十二、《次北固山下》1.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3.抒写游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

二十三、《使至塞上》1.《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

2.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁洛阳边。

二十四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

中考中学64篇需要背的古诗文理解性默写汇总1.《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。

6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

2.《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。

5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。

7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

《观沧海》曹操1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:描写诗人想象中的景象的句子是：以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄诗句是：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

2.《观沧海》中，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：《观沧海》中，对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

“水何澹澹，山岛竦峙”两句，描写了水波汹涌澎湃，岛屿高高。

3.《观沧海》中，详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

描写草木景色的句子是：用山岛草木点染烘托，表现大海生机勃发，欣欣向荣景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。

4.《观沧海》中，主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：开篇点题，说明自己登上碣石山俯视大海的句子是：东临碣石，以观沧海。

5.《观沧海》中描写随着萧瑟风声，突然涌起滔天波澜的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人的深切同情的诗句是：通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

+在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白用“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句把明月变成了知心人，希望明月把自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎。

+在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

2．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》融情于景，含有飘零之感离别之恨的句子是：借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：以景衬情，写出朋友被贬之地的偏远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

+写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的一句是：杨花落尽子规啼。

3．在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，8.在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“闻道龙标过五溪”一句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。

初中文言文理解性默写超全汇总1.《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2.《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持准确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。

4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是：（1）敏而好学，不耻下问；（2）学而不厌，诲人不倦；（3）三人行，必有我师焉；（4）知之为知之，不知为不知。

5.《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：（1）学而时习之；（2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。

6.《论语十则》中，表现个人修养的语句是：人不知而不愠。

7.《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。

8.《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

9.《论语十则》中的"逝者如斯夫"一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。

10.《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原因是：甚异之。

11.《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

12.《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦时乱。

13.《桃花源记》中，体现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是：黄发垂髫，并怡然自乐。

14.成语"无人问津"出自《桃花源记》，文中的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。

闻之，欣然归往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

15.《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

16.《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

17.出自《桃花源记》的四个成语是：豁然开朗、怡然自乐、世外桃源、无人问津。

18.《桃花源记》中，表现"村中人"热情待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。

初中必考23篇⽂⾔⽂理解性语句默写1.《论语》⼗⼆章1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句⼦是：学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。

2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有⽼师的句⼦是：三⼈⾏，必有我师焉。

3.《论语》中当别⼈不了解⾃⼰、误解⾃⼰时，孔⼦提出不要恼怒：⼈不知⽽不愠，不亦君⼦乎？4.《论语》中孔⼦赞叹颜回安贫乐道的⾼尚品质的句⼦是：⼀箪⾷，⼀瓢饮，在陋巷，⼈不堪其忧，回也不改其乐。

5.《论语》中孔⼦强调不仅能学习别⼈的优点，也能看出别⼈的缺点，更要引以为戒的句⼦是：择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。

6.孔⼦在《述⽽》篇中论述君⼦对富贵的正确态度是：不义⽽富且贵，于我如浮云。

7.唐太宗有⼀句名⾔“以⼈为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔⼦的话：择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。

8.孔⼦强调复习的过程中，可以获得新知识、新发现，这种⼈可以当⽼师的句⼦是：温故⽽知新，可以为师矣。

2.《陋室铭》1.《陋室铭》中暗⽰虽陋室⽽不陋，点明⽂章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2.《陋室铭》中从正反⾯写主⼈⽣活情趣的⾼雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅⾦经，⽆丝⽵之乱⽿，⽆案牍之劳形。

3.《陋室铭》中写陋室来往客⼈之⾼雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来⽆⽩丁。

4.《陋室铭》中描写陋室优美的⾃然环境句⼦是：苔痕上阶绿，草⾊⼊帘青。

5.《陋室铭》中以南阳诸葛庐，西蜀⼦云亭，来借指⾃⼰的陋室，抒发⾃⼰仰慕前贤，安贫乐道的情怀。

6.《陋室铭》中引⽤孔⼦的话，画龙点睛，总结全⽂的句⼦是：“何陋之有？”。

3.《爱莲说》1.描写莲花⾼洁质朴的句⼦是：出淤泥⽽不染，濯清涟⽽不妖。

2. 最能概括莲花⾼贵品质的句⼦是（主旨句）：莲，花之君⼦者也。

3.周敦颐《爱莲说》咏莲名句：予独爱莲之出淤泥⽽不染，濯清涟⽽不妖，中通外直，不蔓不枝，⾹远益清，亭亭净植，可远观⽽不可亵玩焉。

4.公园花展，观赏牡丹的⼈总⽐观赏其它花的⼈多,⽤《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

九年级上册文言文理解性默写（一）《岳阳楼记》（范仲淹）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。

2.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是：，。

3.《岳阳楼记》中的“古仁人”“，。

”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。

4.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：，。

5.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：，。

6.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景，“，”，眼前的萧瑟景象令他们不禁悲从中来。

7.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“，”喝酒观景，心绪顿然欣喜。

8.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：，。

9.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：，。

10.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：，。

11.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：，。

12.《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是：，。

范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，，令人敬仰。

13.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：，。

14.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“，”商人和旅客都不能通行。

（二）《醉翁亭记》（欧阳修）1.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征，领起全文的句子是：。

2.《醉翁亭记》中欧阳修“醉翁”之号的由来是因为自己：，。

3.《醉翁亭记》中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子是：，。

4.《醉翁亭记》中“，”描绘的是山间晨昏晦明变化之美，表达作者沉醉山水美景之乐。

5.《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：，。

6.《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材菜色丰盛的句子是：，。

7.《醉翁亭记》中通过外貌描写生动刻画太守在宴会上酣畅醉态的句子是：，。

（1）《孔子语录》1、文中提出的儒家待人接物之道的句子是：，。

2、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：，，。

3、《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：，；或，。

4、阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：，。

5、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：，。

6、孔子强调尊重他人意愿的句子是：，。

7、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：，。

8、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，。

9、《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：，。

10、《论语》中强调复习的重要性的句子是：，。

11、《论语》中写求知实事求是的句子是：，。

12、朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？，？13、曾子每天从哪些方面来反省自己？？？？14、《论语》告诉我们面对别人的误会应该：，？15、2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：，？16、强调责任重要性的句子是：，？17、提醒人们应该对朋友守信用的句子是：？18、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。

19、《论语十则》中，表现个人修养的语句是：。

20、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：，。

（1）《孔子语录》答案：1、己所不欲，勿施于人。

2、知之为知之，不知为不知，是知也。

3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也；或择其善者而从之，其不善者而改之。

4、人不知而不愠，不亦君子乎。

5、择其善者而从之，其不善者而改之。

6、己所不欲，勿施于人。

7、三人行，必有我师焉。

8、三人行，必有我师焉。

9、知之为知之，不知为不知。

10、温故而知新，可以为师矣。

11、知之为知之，不知为不知。

12、有朋自远方来，不亦乐乎？13、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？14、人不知而不愠，不亦君子乎？15、有朋自远方来，不亦乐乎？16、仁以为己任，不亦重乎？17、与朋友交而不信乎？18、学而不思则罔，思而不学则殆。

九上语文文言文知识点梳理及理解性默写汇总《岳阳楼记》（一）通假字1、百废具兴（“具”通“俱”，全，皆）2、属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱托）（二）一词多义1、观 1、予观夫巴陵胜状（观看）2、岳阳楼之大观也（景象）2、或 1、而或长烟一空（有时）2、或异二者之为（或许）3、或凭或立（有的人）3、通 1、政通人和（顺利）2、北通巫峡（通向）4、空 1、浊浪排空（天空） 2、长烟一空（消散）5、极 1、南极潇湘（至，到达）2、感极而悲者矣（极点）3、此乐何极（尽头）6、以 1、属予作文以记之（来）2、不以物喜，不以己悲（因为）7、归 1、吾谁与归（归依）2、暮而归（回来）3、云归而岩穴暝（聚拢）8、临 1、把酒临风（面对）2、临溪而渔（到）9、一 1、一碧万顷（一片）2、长烟一空（全）3、在洞庭一湖（全部）10、和 1、政通人和（和乐） 2、春和景明（和煦）（三）古今异义1、属予作文以记之古义：写文章今义：学生作为练习所写的文章。

2、增其旧制古义：规模今义：制度3、而或长烟一空古义：全今义：常用作数词4、此则岳阳楼之大观也古义：景象今义：看5、去国怀乡古义：国都今义：多指国家6、进亦忧，退亦忧古义：在朝庭做官今义：与“退”相对7、薄暮冥冥古义：迫近今义：多指不厚的，浅显的8、微斯人古义：如果没有今义：微小，细微9、气象万千古义：景象今义：大气的状态和现象10、越明年古义：第二年今义：今年的下一年11、南极潇湘古义：向南面直达今义：地球自转的轴线的南端，南半球的顶点。

12、浊浪排空古义：冲向天空今义：全部去除13、前人之述备矣古义：详尽今义：准备（四）词类活用1、谪守巴陵郡（守，名作动，做太守）2、百废具兴（废，动作名，荒废的事情）3、前人之述备矣（述，动作名，记述的文字）4、北通巫峡，南极潇湘（名词作状语，往北，往南）5、忧谗畏讥（馋，名作动，说别人坏话）6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（形容词作状语，在……之前；在……之后）7、或异二者之为（为，动作名，指心理活动，即两种心情）（五）文言句式1、刻唐贤今人诗赋于其上多会于此（状语后置，倒装句）2、庙堂之高江湖之远（定语后置，倒装句）3、吾谁与归（宾语前置，倒装句）4、属予作文以记之（省略句，省略主语）5、此则岳阳楼之大观也（判断句）（六）文言虚词乃 1、乃重修岳阳楼（于是，就）以1、属予作文以记之（来）2、不以物喜，不以己悲（因为）（七）理解性默写1、从空间角度描写洞庭湖水波浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

初中语文理解性默写（中考常见50篇）初中语文理解性默写（中考常见50篇）一、《〈论语〉十则》1.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？2.与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣3.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆4.孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也5.与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自内省也6.表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉7.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之8.孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

9.孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人二、《鱼我所欲也》10.全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

11.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者12.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳13.与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

三、《生于忧患，死于安乐》14.孟子例举6位著名的历史人物，主要阐述了一个观点，那就是：生于忧患，死于安乐15.明朝宋廉的求学经历让他最终成就一位大家，我们可以用本文中的句子来概括他的人生：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

16.“人”生于忧患的句子是：人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻四、《曹刿论战》17.统领全文，暗示文眼，反衬曹刿的形象特点的句子是：肉食者鄙，未能远谋18.曹刿最赞成鲁庄公的第3个参战条件，因为它体现了“取信于民”的政治思想，这些句子是：小大之狱，虽不能察，必以情”。

中考语文重点古诗文理解性默写63篇1、《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

5．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2.融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3、《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

4、《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。

部编版九年级上册必考古代文言文理解性
默写总结
简介
本文主要总结了部编版九年级上册必考的古代文言文理解性默写内容。

通过对该部分内容的研究和总结，可以提高学生对古代文言文的理解和写作能力。

内容总结
部编版九年级上册必考的古代文言文理解性默写主要涉及以下内容：
1. 古代文言文基础知识：学生需要熟练掌握古代文言文的基本语法、词汇和句型结构，包括常用的虚词、假设语气、颂扬句等。

2. 古代文言文阅读理解：学生需要能够阅读和理解古代文言文的文章，包括对文章的主题、结构、修辞手法等方面的理解。

3. 古代文言文写作能力：学生需要具备撰写古代文言文作文的能力，包括选题、构思、语言表达等方面的能力。

研究建议
为了提高在部编版九年级上册必考的古代文言文理解性默写中的表现，学生可以采取以下研究建议：
1. 多读古代文言文经典著作：通过阅读古代文言文经典著作，了解其语言特点和表达方式，提高对古代文言文的理解。

2. 善于归纳总结：在研究过程中，及时总结规律和常用句式，形成自己的研究笔记，方便查阅和记忆。

3. 多做题和模拟测试：通过做题和模拟测试，检验自己对古代文言文的理解和写作能力，并及时发现和纠正问题。

结论
部编版九年级上册必考的古代文言文理解性默写是学生学习古代文言文的重要环节，通过系统的学习和实践，学生可以提高自己的理解和写作能力，取得更好的学习成绩。

初中篇目理解性默写完整版初中篇目理解性默写1论语十二则1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：，。

2.文中提出的儒家待人接物之道的句子是：，3.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：4是5阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是6孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这句话是7孔子强调尊重他人意愿的句子是8现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语中孔子的话9该10《论语》中强调复习的重要性的句子是11《论语中写求知实事求是的句子是12情13曾子每天从哪些方面来反省自己14论十则》中流传至今的成语有哪些15是16论十则》中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是17.《<论语>十则》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：，18.《<论语>十则》中，阐述待人接物的处世之道的语句是：，19.《<论语>十则》中，根据“温习学过的知识，可得到新的理解与体会”这一意思，可以概括出一个成语：20孔子认聪明人应具的习态度21借松柏之后凋比喻社会现象的句子是这话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考2鱼我所欲也)选自《孟子》(1.《鱼我所欲也》中孟子认为失其本心的行为是:____________________________。

2. 《鱼我所欲也》中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是: _________________，__________________；_________________ ，_________________。

3. 《鱼我所欲也》中是全篇的中心论点的句子：__________________。

4.全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是：_____，__________________；_____，___________________。

人教版初中古诗文理解性默写汇总七年级上册一、《论语》1. 《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2. 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

3. 孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。

4. 在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。

5. 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

6. 唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。

”由此可以联想到孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7. 当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠。

8. 揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。

9. 我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎?二、《观沧海》1. 诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海。

2. 《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

4.诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

5. 诗中描写想象的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

三、《次北固山下》王湾（唐）1. 蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

2. 表明思乡之切的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

3. 描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。

四、《西江月》辛弃疾（南宋）1. 诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体，侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2. 以动写静的词句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

1《曹刿论战》1、曹刿请见的原因是：肉食者鄙，未能远谋。

2、曹刿认为作战的重要政治条件是:大小之狱，虽不能察，必以情。

3、我们在需要鼓起劲，一口气把事情完成的时候，总会想起曹刿对勇气的精当评点：夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

4、曹刿做出追击敌人决定的根据：吾视其辙乱，望其旗靡。

5、《曹刿论战》中，说明有利于进攻时机的语句是：彼竭我盈。

6、《曹刿论战》中，说明有利于追击时机的语句是：辙乱旗靡7、曹刿阻止鲁庄公追击敌人的根据：夫大国，难测也，惧有伏焉2、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，4、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

5、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。

5、《陋室铭》1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭1、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

2、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。

3、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。

4、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

2、写岳阳楼重修后发生了变化（规模、盛况）的句子是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。