最新《愚溪诗序》练习

文言文阅读练习《愚溪诗序》愚溪诗序[唐]柳宗元灌水之阳,有溪焉，东流入于潇水。

或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

余以愚触罪，谪潇水上。

爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。

自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。

愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

合流屈曲而南，为愚沟。

遂负土累石塞其隘为愚池。

愚池之东，为愚堂。

其南，为愚亭。

池之中，为愚岛。

嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。

夫水，智者乐也。

今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。

又峻急，多坻石，大舟不可入也。

幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

（节选自《古文观止》，略改动）【注释】①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。

②家：安家。

③龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。

④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。

见辱于愚：被愚这个名称污辱。

15．下列句子中加点词的意思相同的一项是（▲）（3分）A．灌水之阳．，有溪焉本在冀州之南，河阳．之北B．故更．之为愚溪湖中焉得更．有此人C．皆山水之奇．者邑人奇．之，稍稍宾客其父D．大舟不可．入也潭中鱼可．百许头16．用现代汉语写出下面句子的意思。

（3分）愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

17．用“／”给文中画线文字断句。

（限断两处）（2分）遂负土累石塞其隘为愚池18．“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用简洁的语言概括。

（2分）19．作者文中说自己“愚”，他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同？请结合文本加以分析。

（4分）。

愚溪诗序阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《愚溪诗序阅读练习及答案》的内容，具体内容：《愚溪诗序》是唐代文学家柳宗元创作的一篇散文。

《愚溪诗序》作者借述愚溪而对自我的写照，表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结。

以下是我为你整理的，希望能帮到你。

《愚溪诗序》文言...《愚溪诗序》是唐代文学家柳宗元创作的一篇散文。

《愚溪诗序》作者借述愚溪而对自我的写照，表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结。

以下是我为你整理的，希望能帮到你。

《愚溪诗序》文言文阅读材料原文愚溪诗序柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。

或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

予以愚触罪，谪潇水上。

爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，土之居者犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。

自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。

愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

合流屈曲而南，为愚沟。

遂负土累石，塞其隘，为愚池。

愚池之东，为愚堂。

其南，为愚亭。

池之中，为愚岛。

①嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。

夫水，智者乐也。

今是溪独见辱于愚，何哉?盖其流甚下，不可以灌溉;又峻急多坻石，大舟不可入也。

幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。

宁武子"邦无道则愚"，智而为愚者也;颜子"终日不违如愚"，睿而为愚者也。

皆不得为真愚。

②今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。

夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。

溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹透澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。

予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。

以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。

于是作《八愚诗》，纪于溪石上。

《愚溪诗序》文言文阅读题6. 下列句中加点词语的解释不正确的一项是(3分)A.今予家是溪家：安家B.今是溪独见辱于愚愚：我C.漱涤万物，牢笼百态牢笼：涵盖D.寂寥而莫我知也寂寥：孤独7. 下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)A.可以染也 / 予以愚触罪。

高中语文愚溪诗序阅读练习1一、阅读下面文段，完成1～3题。

灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。

或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

予以愚触罪，谪潇水上。

爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹齿斤齿斤然，不可以不更也，故更之为愚溪。

1.古代山南水北谓之阳，故此可推知愚溪在灌水之。

解析：由“灌水之阳有溪焉”得知愚溪应在灌水之北。

答案：北2.下面句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是( )例句：得其尤绝者家．焉A.且庸人尚羞．之B.左右欲刃．相如C.可烧而走．也D.吾得兄．事之解析：A.羞：意动用法；C.走：使动用法；D.兄：名词作状语。

B.刃：名词用作动词，用刀杀。

B与例句中加点词的用法相同。

答案：B3.“愚溪”三易其名，称“冉溪”是以为之命名，称“染溪”是以为之命名，作者称其为“愚溪”则是以为之命名。

解析：对照原文，易得出前两个答案。

联系文中“以愚治罪”“爱是溪”“古有愚公谷”等语句，再结合作者的身世境遇、个人情趣及在当时环境中的主观感受，就可以得出第三个答案了。

答案：居者姓氏溪水功用居者性格特点二、阅读下文，完成1～4题。

夫水，智者乐也。

今是溪独见辱于愚，何哉?盖其流甚下，不可以溉灌。

又峻急多坻石，大舟不可入也。

幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。

宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。

皆不得为真愚。

今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。

夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。

1.选出与例句句式不同的一项( )例句：今是溪独见辱于愚。

A.而君幸于赵王B.不者，若属皆且为所虏C.受制于人D.于是入朝见威王解析：例句及A、B、C三句均为被动句，D句不是。

答案：D2.注音并释义。

(1)又峻急多坻．石坻(2)睿．而为愚者也睿(3)违于理，悖．于事悖答案：(1)坻：chí，水中高起的石头。

13、下列句子在文中的正确意思是 C （1）故凡为愚者，莫我若也 A．所以凡是愚蠢的人，没有我像了。 B．所以凡是为了愚蠢的人，没有一个比得上我愚蠢的。 C．所以凡是愚蠢的人，没有一个比得上我愚蠢的。 D．所以凡为了愚蠢的人，没有我像了。
练
习
D
14．溪水无辜，而作者却以愚的称号屈辱它， 改溪名为愚溪，其理由是： A．因“古有愚公谷”而“今予家是溪”， 便改溪名为愚溪。 B．因“予以愚触罪，便改溪名为愚溪。” C．因“冉氏尝居”，溪曰冉溪，溪可以染， 又谓之染溪，土之居者争辩不休，便改溪名 为愚溪。 D．因为“古有愚公谷，今予家是溪”，而 “我”又“以愚触罪”，故改溪名为愚溪。
练
习
9．下列哪一句中的“类”与例句中的“类” 相同 类似，像 C 例句：无以利也，而适类于予 种类 [ ] 条例 A．溪虽莫利于世，而善鉴万类 B．故法不能独立，类不能自行 C而乡道，类非俗 大致 吏之能为也（乡道：向着正道）
练
习
10．与“故凡为愚者，莫我若也”画线处句 式不同的一项是 [ A ] A．今是溪独见辱于愚，何哉 B．寂寥而莫我知也 C．三岁贯汝，莫我肯顾 D．古之人不余欺也 题干中的例句是宾语前置句，A句为被动 句，其他三句都是宾语前置句。
句
[例]
式
1．疑问句，疑问代词作宾语，宾语前置
（1） 沛公安在？（2）子何恃而往？ （3）噫！微斯人，吾谁与归？ （1）莫我肯德。（2）古之人不余欺也。
2．否定句、代词作宾语、宾语前置
[例]
3．“之”“是”作宾语前置的标志，无其他 义。 [例] （1）何陋之有？（2）唯才是举。 （3）唯予马首是瞻。 4．介词宾语前置 [例] （1）国胡以相恤。（2）一言以蔽之。
D

10分）《愚溪诗序》基础知识测试1．《愚溪诗序》是《》的序，序是写在正文或文集之的一种文体。

2．柳宗元，字，代文学家，与韩愈共同倡导了“”。

3．且臣少仕伪朝，，，。

4．臣生当陨首，。

，谨拜表以闻。

15分）1．龂．龂然塞．其隘．智者乐．坻．石2．不屑．幽邃．睿．智悖．逆3．铿锵．．更．改佯．愚．．漱涤20分）1．灌水之阳．2．可以染也3．犹．龂龂然4．谪．潇水上5．买居．之6．累．石7．幽邃．8．蛟龙不屑．9．终日不违．10．睿．而为愚11．悖．于事12．善鉴．万类13．眷慕．．14．漱涤万物15．牢笼百态（16分）1．凡①愚泉凡六穴②故凡为愚者2．适①适类于予②始适还家门③处分适兄意3．莫①至莫夜月明②莫能争是溪③嬉戏莫相忘4．绝①噌吰如钟鼓不绝②非能水也，而绝江河③得其尤绝者5．焉①且焉置土石②得其尤绝者家焉③专而名焉④杀鸡焉用牛刀⑤盘盘焉，囷囷焉（14分）1．盖上．出2．合流屈曲而南．3．无以利．世4．智．而为愚5．虽辱而愚．之6．具表以闻．7．宜业．其家25分）1．今是溪独见辱于愚，何哉？2．名之以其能3．夫水，智者乐也。

4．超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。

10分）《愚溪诗序》基础知识测试1．《愚溪诗序》是《》的序，序是写在正文或文集之的一种文体。

2．柳宗元，字，代文学家，与韩愈共同倡导了“”。

3．且臣少仕伪朝，，，。

4．臣生当陨首，。

，谨拜表以闻。

15分）1．龂．龂然塞．其隘．智者乐．坻．石2．不屑．幽邃．睿．智悖．逆3．铿锵．．更．改佯．愚．．漱涤20分）1．灌水之阳．2．可以染也3．犹．龂龂然4．谪．潇水上5．买居．之6．累．石7．幽邃．8．蛟龙不屑．9．终日不违．10．睿．而为愚11．悖．于事12．善鉴．万类13．眷慕．．14．漱涤万物15．牢笼百态（16分）1．凡①愚泉凡六穴②故凡为愚者2．适①适类于予②始适还家门③处分适兄意3．莫①至莫夜月明②莫能争是溪③嬉戏莫相忘4．绝①噌吰如钟鼓不绝②非能水也，而绝江河③得其尤绝者5．焉①且焉置土石②得其尤绝者家焉③专而名焉④杀鸡焉用牛刀⑤盘盘焉，囷囷焉（14分）1．盖上．出2．合流屈曲而南．3．无以利．世4．智．而为愚5．虽辱而愚．之6．具表以闻．7．宜业．其家25分）1．今是溪独见辱于愚，何哉？2．名之以其能3．夫水，智者乐也。

《愚溪诗序》练习1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是A．悖谬(b60 睿智(ru) 幽邃(Su) 宁武子(n汛g)B．坻石(Cm) 不屑(刘60) 眷慕(m凸) 塞其隘(s副)C．漱涤(d) 潇水(X旧0) 鸿蒙(m6ng) 清莹秀澈(ch6) D．谪居(zh6) 屈曲(qD) 触罪(ch0) 锵鸣金石(剖6ng) 2．下列各组词语加点的词解释不正确的一项是A．负土累石(累，堆积) 善鉴万类(万类，万物)B．牢笼百态(牢笼，包罗) 锵鸣金石(锵，锣鼓发出的声音) C．适类于予(适，正，恰好) 混希夷(希夷，虚寂玄妙的境界)D．邦无道则愚(邦，国家) 嘉木异石错置(错置，杂乱地陈列着) 3．下列各组句子加点词语不属于词类活用的一项是( ) A．自愚丘东北行六十步B．合流屈曲而南C．邦无道则愚D．今是溪独见辱于愚4．下列各句中加点的词语意义与用法相同的一组是（）A．①灌水之阳有溪焉②皆山水之奇者B，①愚溪之上，买小丘，为愚丘②负土累石，塞其隘，为愚池C．①灌水之阳有溪焉②予得专而名焉D．①寂寥而莫我知也②则天下莫能争是溪5．下列各句中的“然”字意义与用法不同于其他一项的是（）A．土之居者犹断断然B．则茫然而不违C．昏然而伺归D．夫然，则天下莫能争是溪6．下列各句中“于”字意义与用法不相同的一项是（）A．而适类于予B．溪虽莫利于世C．纪于溪石上D．予虽不合于俗7．对下列各句式判断正确的一项是①夫水，智者乐也②莫我知也③莫我若也④宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也A．①②相同③④相同B．①④相同②③相同C．①②不同③④相同D．①②相同③④不同8．翻译句子。

(8分)①得泉焉，又买居之。

②夫水，智者乐也。

③寂寥而莫我知也。

④无以利世，而适类于予。

阅读下文，完成9一13题。

宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。

皆不得为真愚。

今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。

《愚溪诗序》文言知识归纳一、通假字纪于溪石上“纪”通“记”，记载，记录四、一词多义1、可以：可以染也可以凭借，可以用。

不可以不更也同现代汉语中“可以”，表示能愿，许可等含义。

2、得：得其尤绝者家焉动词，遇到，发现（引申）。

皆不得为真愚能愿动词（助词），能够。

3、居：冉氏尝居也动词，住，居住。

得泉焉，又买居之动词，拥有，占有（引申）。

4、类：无以利世，适类于予动词，类似，适合（引申）。

溪虽莫利于世，而善鉴万类名词，种类。

5、乐：夫水，智者乐也动词，喜爱，喜欢。

乐而不能去也形容词，高兴，快乐。

6、名：名之以其能/予得专而名焉名词动用，命名，称，叫。

而名莫能定名词，名字，名称。

7、为：愚溪之上，买小丘，为愚丘动词，叫作，称作。

遂负土累石，塞其隘，为愚池动词，筑成，建成（引申）。

愚池之东，为愚塘判断动词，是。

智而为愚者也动词，假装，装作。

皆不得为真愚动词，算作。

故凡为愚者动词，叫作，称作。

8、莫：而名莫能定/则天下莫能争是溪/故凡为愚者，莫我若也/寂寥而莫我知也不定指代词，没有人，没有谁溪虽莫利于世副词，没有9、之：灌水之阳有溪焉/土之居者犹龂龂然愚溪之上/愚池之东为愚堂/池之中为愚岛结构助词，的。

名之以其能/故谓之染溪/故更之为愚溪/然则虽辱而愚之/而无所避之人称代词，它，代溪或溪水。

皆山水之奇者结构助词，定语后置的标志，可译为“的”（也可以不译）。

10、焉灌水之阳有溪焉句末语气词，不译。

得其尤绝者家焉兼词，相当于“于之”，在那里。

咸以愚辱焉/予得专而名焉代词，它，代指愚溪。

方法指导：动宾+焉——语气词；动词+焉——兼词或代词；不及物——兼词，及物——代词11、以予以愚触罪/以予故介词，表示原因，因为咸以愚辱焉/亦颇以文墨自慰介词，表示方式、手段，用……，凭借/依靠……12、然土之居者犹龂龂然/则茫然而不违/昏然而同归形容词词尾，表示“……样子”，可不译。

夫然，则天下莫能争是溪/然则虽辱而愚之，可也指示代词，这样。

愚溪诗序1. 下列加点字的注音及其解释错误的一项是（）A.夫水，智者乐．也（lè，爱好，喜爱）B.又峻急多坻．石（chí，水中高起的石头）C.而善鉴．万类（jiàn，照）D.锵．鸣金石（qiānɡ，金石碰击的声音）解析：A项，乐：yào，爱好，喜好。

答案：A2. 对下列加点的文言虚词的用法判断正确的一项是（）①盖其流甚下，不可以．溉灌②以．愚辞歌愚溪③茫然．而不违，昏然而同归④夫然．，则天下莫能争是溪……A.两个“以”相同，两个“然”相同B.两个“以”相同，两个“然”不同C.两个“以”不同，两个“然”相同D.两个“以”不同，两个“然”不同解析：两个“以”字都是介词，用、拿、把一类的意思；第一个“然”字是形容词词尾，……的样子，第二个“然”字是代词，这样。

答案：B3. 对下列句式判断正确的一项是（）①夫水，智者乐也②今是溪独见辱于愚③故凡为愚者，莫我若也④寂寥而莫我知也A.①③两句句式相同，②④两句句式不同。

B.①②两句句式不同，③④两句句式相同。

C.①④两句句式相同，②③两句句式不同。

D.①②两句句式相同，③④两句句式相同。

解析：①为判断句，②为被动句，③④为宾语前置句式。

答案：B4. 下列句子的译文最恰当的一项是（）①适类于予②无所避之A.①与我正好相似②各种事物都无法逃过（我的笔端）B.①正适用我这类人②没有可以避难的地方C.①正适用于我这类人 ②（我）想逃却没有地方D.①与我正好相似 ②没有可以逃避的地方解析：适：恰好，正。

答案：A5. 下列说法有误的一项是（ ）A.柳宗元，字子厚，唐代河东人，是我国古代杰出的文学家和著名的思想家。

后人因为他家籍河东，所以称他为“柳河东”。

B.在顺宗永贞元年（公元805年），柳宗元参加了以王叔文为首的政治革新集团，任礼部员外郎。

不久，革新失败他被贬为永州司马。

十年后，改贬为柳州刺史，后病终于柳州，后人又称他为“柳柳州”。

用心 爱心 专心 116号编辑 为： （一）动词1.有“做”“作为”充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。

①斩木为兵，揭竿为旗。

②然后以六合为家，崤函为宫。

2.以为，认为。

①此亡秦之续耳。

窃为大王不取也。

②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”3.判断词，是。

①如今人方为刀俎，我为鱼肉。

②非为织作迟，君家妇难为。

（二）介词 1.表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……被”，译为“被”。

吾属今为之虏矣。

2介绍原因或目的。

为了，因为。

，高中语文愚溪诗序阅读练习2 人教版阅读下文，回答后面的问题。

高柔字文惠，陈留人也。

柔从兄干，袁绍甥也，在河北呼柔，柔举家从之。

太祖①平袁氏，以柔为管长。

县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去，柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。

况此诸吏，于吾未有失乎！其召复之。

”咸还，皆自励，成为佳吏。

高干既降，顷之以并州叛。

柔自归太祖，太祖欲因诛之，以为刺奸令史；处法允当，狱无留滞，辟为丞相仓曹属。

鼓吹②宋金等在合肥亡逃。

旧法，军征士亡，考竞其妻子。

太祖患犹不息，更重其型。

金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。

柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。

愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。

正如前科，固已绝其意望，而猥复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走，不可复得杀也。

此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。

”太祖曰：“善。

”即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。

文帝③践阼，以柔为治书侍御史，赐爵关内侯。

民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。

柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。

既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也，臣愚以为宜除妖谤赏告之法，以降天父养物之仁。

”帝不即从，而相诬告得滋甚。

帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。

”于是遂绝。

帝以宿嫌，欲枉法诛治书执法④鲍勋，而柔固执不从诏命。

帝怒甚，遂召柔诣台⑤。

训练十九愚溪诗序课前预习1.下列加点字读音全对的一项是（）A.睿．而为愚（ruì）悖．于事(bèi）B。

漱．涤万物（sòu）多坻．石（chí）C。

负土累．石（lèi）锵．鸣金石（qiāng）D。

谪．潇水上（zhé）塞．其隘．(sèyì）答案：A解析：B项“漱"读为“shù"；C项“累”读为“lěi”；D项“塞”读为“sāi”，“隘”读为“ài”。

2。

下列判断有误的一项是（）A.《古文观止》说此文“通篇一‘愚’字点次成文，借愚溪自写照"。

作者通过将愚溪拟人化的方法，把自己和溪水交融为一体,批判压抑人才的不合理社会.B.作者在文中以溪喻人，把景物描写与自己遭遇、心境结合起来写，借景抒情,托物言志。

C.文章在记愚溪八景时，善于摄景，巧于布局，八景的位置和距离全都交代得清清楚楚，具有很强的立体感.D.从全篇看，第1段和第3段是写溪及附近的景，还有命名原因;第2段是写以“愚"命溪的理由；第4段写了“愚”的种类和性质；第5段写愚者之乐；最后一段归结了创作有关诗的理由。

答案：A解析：A项不是将愚溪拟人化。

作者借愚溪倾吐自己的抱负和才能被埋没，把情感寄寓于景物，情景交融，寓意深远。

3.为下文横线处加上标点。

宁武子“邦无道则愚①智而为愚者也②颜子”终日不违如愚③睿而为愚者也④皆不得为真愚。

今予遭有道而违于理，悖于事,故凡为愚者,莫我若也。

夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。

答案:①”，②；③"，④。

4。

填空：“夫水，智者乐也".语出_______________，原句为“__________________________"。

在文中作用______________________________________。

“蛇龙不屑,不能兴云雨"语出_____________________________原句为“_____________________________”。

文言文阅读训练：柳宗元《愚溪诗序》（附答案解析与译文）阅读卜.面的文言文，完成卜.面小题。

材料一：夫水，羽者乐也。

今是溪①独见辱于愚，何裁？或其流若下，不可以溉灌.又峻急多地石，大舟不可人也。

幽遂浅狭，蛟龙不屑，不能兴云而，无以利世而适关于于然则虽异而愚之可也。

宁武于“邦无道则愚”，智而为愚者也：小于“终日不选如愚”，睿而为愚者也。

皆不得为真愚.令于遭有道，而违于理，A于事，故凡为患者，其我若也。

夫然，则天下英能手是溪，予得专而名焉。

溪虽莫利于世，而善差万矣，清莹着澈，锵鸣金石。

匪使愚者喜笑春幕，乐而不能去也。

干虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，就漆万物，¥喜百感，而无所避之。

以愚辞歌愚溪，则茫然而不选，曹然而同万，超鸿蒙，混京夷，寂察而笑我知也。

于是作《八愚诗》，记于溪石上。

（节选自押宗元《愚溪诗序》）【注】是溪：指愚溪，原名冉溪.柳宗元因参加政治革新被贬水州，定居于此，并更其名为“愚溪”。

材料二：（庄子）以谬悠①之说，芯片之言，无端崖②之料，时恣纵而不傥,不以附见之也。

以天下为沉浊，不可与庄语。

以卮言③为受好，以玄言为真，以寓言为广.独与天地精神往矣，而不效悦④于万物。

不谴是非，以与世俗处。

其书虽Jt脩，而连拧⑤无伤也；其辞虽参差⑥，而散黄•⑦可现。

彼其充实,不可以已。

上与浊岁才游，而下与外死生、无终始者为友。

其于本也，弘大而群，深间而辟：其于宗也，可谓料造⑧而上遂矣。

虽然，其应于化而解于物也，其理不周，其来不蜕，芒乎昧乎，未之尽者。

（节选自《庄子•天下》）【注】①谬悠：虚空悠远。

引申为荒诞无稻。

②端崖：边际。

③厄言：指不若边际的议论，绝衍：潦行不定的意思。

④放倪：即“傲睨”，傲视。

⑤连狞：宛转的样子。

⑥参差：谓其辞旨神奇多变。

⑦散诡：奇异.®倜适：亦作“阚适”，条达之意。

10 .材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔聘答即卡上相应位置的答案标号涂黑无以A利世B而适C央于予D然E则F虽辱G而愚之H可也11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.颜子，指孔子得意弟子颜回。

一课一测一、选择题1.下列加点字读音正确的一项是（）A.谪．潇水上（zhé）犹然（zhì）B.遂负土累．石（lěi）塞．其隘（sè）C.又峻急多坻．石（dǐ）漱涤．万物（tāo）D.悖．于事（bèi）睿．而为愚者（ruì）2.下列加点词的解释全部错误的一项是（）①嘉．木（奇特）②漱涤．（洗涤）③乐．水（爱好）④睿．智（机灵）⑤灌水之阳．（南）⑥幽邃．（暗淡）A.①③⑥B.②④⑥C.②④⑤D.①④⑥3.下列加点词意义相同的一项是（）A.善鉴．万类以铜为鉴．B.莫．我若也溪虽莫．利于世C.适类于予舟行适．临汝D.故．姓是溪为冉溪以予故．，咸以愚辱焉4.下列句中加点词的解说有误的一项是（）A.名．之以其能命名，动词。

B.而名．莫能定名称，名词。

C.夫水，智者乐．也享受，动词，读“yào”。

D.乐．而不能去也快乐，高兴，动词，读“lè”。

5.下列各句中加点词的解释错误的一项是（）A.或曰：冉氏常居．也居住，动词。

B.得泉焉，又买居．之安置，动词。

C.无以利世，而适类．于予类似，好像，动词。

D.溪虽莫利于世，而善鉴万类．种类，名词。

6.下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是（）A.溪虽莫利．于世B.睿．而为愚者也C.宁武子“邦无道则愚．”D.然则虽辱而愚．之7.下列各句中对加点词的解说有误的一项是（）A.今予家．是溪名词“家”作动词用，安家。

B.智．而为愚者也形容词“智”用作动词，动脑筋。

C.东．流入于潇水方位名词“东”作动词“流”的状语，向东。

D.自愚丘东北．．行六十步“东北”作“行”的状语，往东北。

8.下列各句中“焉”字的意义和用法正确的一项是（）①灌水之阳有溪焉②得其尤绝者家焉③以予故，咸以愚辱焉④予得专而名焉A.①句和③句相同，②句和④句不同。

B.①句和③句不同，②句和④句相同。

C.①句和④句相同，②句和③句不同。

D.①句和②句不同，③句和④句相同。

文言文《愚溪诗序》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。

这篇文言文《align: center;>愚溪诗序》阅读答案，由语文网提供，欢迎大家阅读学习。

灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。

或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

予以愚触罪，谪潇水上。

爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。

自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。

愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

合流屈曲而南，为愚沟。

遂负土累石，塞其隘，为愚池。

愚池之东为愚堂。

其南为愚亭。

池之中为愚岛。

嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。

夫水，智者乐也。

今是溪独见辱于愚，何哉?盖其流甚下，不可以溉灌。

又峻急多坻石，大舟不可入也。

幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。

宁武子邦无道则愚，智而为愚者也;颜子终日不违如愚，睿而为愚者也。

皆不得为真愚。

今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。

夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。

溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。

予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。

以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。

于是作《八愚诗》，纪于溪石上。

8.下列句子中加点字在文中的意思，解释不正确的一项是A.又买居之，为愚泉居：占据B.灌水之阳有溪焉阳：北面C.夫水，智者乐也乐：喜爱、爱好D.无以利世，而适类于予类：像9.下列句中加点的字，意义和用法都相同的一项是A.名之以其能，故谓之染溪。

以故其后名之曰褒禅B.今是溪独见辱于愚，何哉? 寡人之于国也C.故更之为愚溪入之愈深，其进愈难D.其南为愚亭而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也10.以下句子分别编为四组，都属于作者委婉地表达对黑暗政治抗议的一组是①盖其流甚下，不可以溉灌②予虽不合于俗③故凡为愚者，莫我若也④遂负土累石，塞其隘⑤以予故，咸以愚辱焉⑥予以愚触罪，谪潇水上A.①③④B.②④⑥C.①②⑤D.③⑤⑥11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.《愚溪诗序》通篇就是写了一个愚字。

专项练5 古诗文阅读（二）（2023·浙江杭州·校考一模）阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】愚溪诗序（节选）柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。

或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

予以愚触罪，谪潇水上。

爱是溪，入二三里，得其尤绝者①家．焉。

古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然②，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。

自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。

愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

合流屈曲而南，为愚沟。

遂负土累石，塞其隘，为愚池。

愚池之东为愚堂，其南为愚亭。

池之中为．愚岛。

嘉木异石错置皆山水之奇者以予故咸以愚辱焉。

夫水，智者乐也。

今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。

又峻急多坻石，大舟不可入也。

幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类．于予，然则．．虽辱而愚之，可也。

【注释】①尤绝者：风景特别美的地方。

②龂龂（yín）然：争辩的样子。

【乙】小石潭记（节选）柳宗元潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【丙】溪居柳宗元久为簪组①累．，幸此南夷谪②。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜③响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。

【注释】①簪组：古代官吏的服饰，此指官职。

②谪：当时作者被贬为永州司马。

③榜（bàng）：船桨。

38．请你参考表格提示的方法，解释下列表格中加点的字。

39．小语和小文在读划波浪线句子的时候发生了分歧，你赞同谁的说法？结合文意，简要说明理由。

小语：嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。

小文：嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予，故咸以愚辱焉。

愚溪诗序文言文阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，可以能熟能生巧，为大家分享了愚溪诗序阅读答案，欢迎借鉴！愚溪诗序灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。

或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

予以愚触罪，谪潇水上。

爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。

自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。

愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

合流屈曲而南，为愚沟。

遂负土累石，塞其隘，为愚池。

愚池之东为愚堂。

其南为愚亭。

池之中为愚岛。

嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。

夫水，智者乐也。

今是溪独见辱于愚，何哉?盖其流甚下，不可以溉灌。

又峻急多坻石，大舟不可入也。

幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。

宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也;颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。

皆不得为真愚。

今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。

夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。

溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。

予虽不合于俗，亦颇以文墨慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。

以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。

于是作《八愚诗》，纪于溪石上。

【译文】灌水的北面有一条小溪，往东流入潇水。

有人说，有个姓冉的曾经住在这里，所以把这条溪水叫做冉溪。

还有人说，溪水可以用来染色，按照它的功能命名为染溪。

我因愚犯罪，被贬到潇水。

我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就在这里安家。

古代有愚公谷，如今我把家安置在这条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，当地的居民还在争论不休，看来不能不改名了，所以把它改名为愚溪。

我在愚溪上面买了个小丘，叫做愚丘。

《愚溪诗序》学习要点和能力训练 一．学习要点 一作者介绍 柳宗元公元 773-819，唐河东人，字子厚。

贞元九年进士，中博学宏辞科。

顺宗永贞元年任礼部员外郎，参与王叔文为首的政治改革活动。

失败后贬为永州司马。

元和十年改任柳州刺史，卒于任。

世称柳河东，柳柳州。

诗文皆工，尤擅长散文，山水游观短记最为人称颂。

他与韩愈同为"古文运动"倡导者。

传世有《柳河东集》《唐柳先生集》。

对于他的文章，韩愈的评价是"雄深雅健，似司马子长，崔蔡不足多 也。

" 二思考题 １．第一段，"灌水之阳"的这条溪水有几个名字？每个名字得名的缘 由是什么？ ２．第二段，作者《八愚诗》中提到的"八愚"在二段是否能找到？３．第三段，"智者乐水"可见水向来是智者的象征，为什么作者一反 常规，用"愚"来玷辱这溪？ ４．第四段，作者提到的"为愚"和"真愚"的人分别是谁？为什么？ ５．第五段，表现了作者怎样的人生态度？ 三课文分析 １．第一段，该溪水有三个名字"冉溪"得名的原因是"冉氏尝居也"；" 染溪"得名的原因是"可以染也"；"愚溪"得名的原因有三个，"予以愚触罪"" 古有愚公谷""名莫能定"。

其实前两个命名都是铺垫，作者要说的是溪水的真名前人就有两种提 法，至今大家争论不休，那么因愚犯罪来此安家的我，就套用古代山谷里 面住着愚公因而得名的典故，把它的名字改了吧。

２．第二段，"八愚"是愚溪、愚丘、愚泉、愚沟、愚池、愚堂、愚厅、 愚岛。

这"八愚"有的是天然形成的前四个，有的是人工修建的后四个。