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教学设计：高中美术鉴赏《美在民间——中国民间美术》一、教学目标- 了解中国民间美术的发展历程和特点；- 掌握中国民间美术的基本表现形式和艺术技巧；- 培养学生对中国传统文化的理解和欣赏能力；- 培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力；- 培养学生的创造力和表达能力。
二、教学内容1. 中国民间美术的概念和特点；2. 中国民间美术的分类和表现形式；3. 中国民间美术的艺术技巧和表现手法；4. 中国民间美术与传统文化的关系。
三、教学重点和难点- 重点：中国民间美术的分类和表现形式；- 难点：中国民间美术与传统文化的关系。
四、教学方法- 讲授相结合的教学方法：通过课堂讲授，向学生介绍中国民间美术的发展历程、特点和艺术技巧；- 观摩分析法：通过观看中国民间美术作品，分析其表现形式和艺术特点，引导学生深入理解；- 实践操作法：组织学生进行手工制作或绘画创作，让学生亲身体验中国民间美术的艺术技巧和表现手法。
五、教学步骤步骤一：导入（5分钟）- 利用图片或视频展示中国民间美术作品，引起学生的兴趣，激发他们对民间美术的好奇心。
步骤二：讲授（15分钟）- 介绍中国民间美术的概念和特点，包括其源起、发展历程和代表性作品；- 分类和解释中国民间美术的表现形式，如剪纸、年画、刺绣等；- 分析中国民间美术的艺术技巧和表现手法，如线条运用、色彩运用等。
步骤三：观摩分析（20分钟）- 展示多个中国民间美术作品，让学生观摩并分析其表现形式和艺术特点；- 引导学生从线条运用、色彩运用、构图等方面进行观摩分析，加深对中国民间美术的理解。
步骤四：实践操作（30分钟）- 组织学生进行手工制作或绘画创作，让学生亲身体验中国民间美术的艺术技巧和表现手法；- 鼓励学生发挥创造力，结合自己的想法和感受进行创作。
步骤五：总结和展示（10分钟）- 学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价；- 教师总结本节课的教学内容，强调中国民间美术与传统文化的关系。
六、教学评价- 学生课堂参与度和表现；- 学生手工制作或绘画作品的创意和表现；- 学生对中国民间美术的理解和欣赏能力的提高。
高中美术鉴赏《美在民间——中国民间美术》教案知识目标：认识民间美术是中国美术的重要组成部分，有众多门类和丰富的文化内涵，让学生了解几种民间美术形式(剪纸、皮影、年画、泥塑)，民间美术是由人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。
并举例讲解蜡染、扎染的制作方法与艺术特色。
能力目标：通过学生分析体会民风民俗的积淀，掌握民间美术的精髓--出发于对生活的美好愿望，提高其精神境界和艺术素质及审美能力，掌握基本的民间美术材料与技术的应用，为其继承和发扬民间美术奠定基础。
情感目标：理解民间美术中的蕴涵的人民群众思想感情和审美趣味。
弘扬民间美术精华，培养热爱民间美术的情感。
重点和难点：民间美术在历史发展中，形成自己独有的艺术思想体系和创作经验的积累。
学生不能准确的说出这些知识，本节课从生活中的风俗与实物展示讲解几个方面，帮助学生了解民间美术作品中所包含的丰富的精神内涵、民俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。
理解民间美术的精神表达，不同艺术种类材料的选择，制作技术与当地自然环境的紧密联系性。
教学过程：一、导入部分：通过一个不到3分钟的短片，让学生从中找出几种民间美术的类型(如年画、剪纸、皮影、玩具等等)，展开讨论：民间美术有哪些形式？通过学生们的答案，教师总结“什么是民间美术？”民间美术：民间美术在古代是相对于宫廷美术、士大夫文人美术。
民间美术与民俗活动关系极为密切，如民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中的年画、剪纸、春联、戏具、花灯、扎纸、符道神像、服装饰件、龙舟彩船、月饼花模、泥塑等以及少数民族民俗节日中的服饰、布置等。
民间美术分布于各地，都具有实用价值与审美价值统一的特点。
按照材料分类，有纸、布、竹、石、木、皮革、金属、面、泥、陶瓷、草柳、棕藤、漆等不同材料，以天然材料为主，就地取材，以传统的手工方式制作，带有浓郁的地方特色和民族风格。
从创作者的角度看，民间艺术是以农民和手工业者为主体，以满足创作者自身需求以补充家庭收入为目的，甚至以之生计来源的手工艺术产品，从生产方式看，民间艺术是以一家一户为生产单位，以父传子、师带徒的方式世代传承的，从功能上看，它包括了侧重欣赏性和精神愉悦的民间美术作品，也包括了侧重实用性和使用功能的器物和装饰品。
《中国民间美术——美在民间》高中艺术鉴赏教案中国民间美术——美在民间高中艺术鉴赏教案教案简介本教案旨在向高中学生介绍中国民间美术的特点和价值，通过艺术鉴赏的方式让学生对民间艺术有更深入的了解。
教学目标1. 了解中国民间美术的起源和发展历程。
2. 掌握民间美术的基本特点和表现形式。
3. 学会运用艺术鉴赏的方法分析和评价民间艺术作品。
4. 培养对民间艺术的欣赏能力和审美情趣。
教学内容1. 中国民间美术的定义和特点。
2. 中国民间美术的分类和表现形式。
3. 代表性的中国民间美术作品欣赏。
4. 艺术鉴赏方法和技巧的介绍和实践。
教学过程第一课：中国民间美术的定义和特点- 介绍中国民间美术的概念和发展历程。
- 分析中国民间美术的基本特点，如注重实用性、富有民族特色等。
第二课：中国民间美术的分类和表现形式- 分类介绍中国民间美术的各个门类，如剪纸、蜡染、布艺等。
- 分析每个门类的表现形式和特点。
第三课：代表性的中国民间美术作品欣赏- 选取代表性的中国民间美术作品进行鉴赏。
- 引导学生观察作品的细节和表现手法，分析作品所传达的文化内涵。
第四课：艺术鉴赏方法和技巧的介绍和实践- 介绍艺术鉴赏的基本方法和技巧。
- 给学生提供一些练习题目，让他们运用所学知识进行艺术鉴赏。
教学评估1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生对于民间美术的认知和理解程度。
3. 学生艺术鉴赏能力的提升情况。
4. 学生对于代表性作品的分析和评价。
教学资源1. PowerPoint演示文稿：包含中国民间美术的图片和介绍。
2. 代表性的中国民间美术作品图片。
3. 艺术鉴赏练习题目。
教学扩展1. 邀请民间艺术家来校进行讲座或示范活动。
2. 组织学生参观民间艺术展览或工作室。
参考资料- 《中国民间美术鉴赏辞典》- 《中国民间美术史》- 《中国民间艺术大全》。
八:中国民间美术
重点难点
了解中国民间美术的最有代表性的艺术样式以及民间美术与民俗的关系，理解民间美术的艺术语言特征。
通过对民间艺术样式的学习，来了解如何界定民间美术，从而对民间美术语言有较深入、准确的认识。
知识归纳
民间美术定义：
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。
一、民间美术中最有代表性的艺术样式是：剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑
1．剪纸：形式有单色、染色、套色。
2．年画：又称木板年画。
古老的雕版印刷技术较高的著名产地列举：
（1）天津杨柳青年画
（2）苏州桃花坞年画
（3）山东潍坊杨家埠年画
（4）河南开封朱仙镇年画
（5）四川绵竹年画
（6）河北武强年画
版画的种类：凸版画、凹版画、平板画、孔版画、综合版画与电脑版画。
题材内容：六神图；祝福祈祥图；镇妖辟邪图；反映世俗风情、教人勤劳善良品德的；表现神话传说、历史人物、戏曲故事。
“六神”指：天神、地神、灶神、苍神、财神、弼马温
代表作品及地域区别：
河南朱仙镇年画《刘海戏金蟾》。
本地年画以门画、门神画、八仙画流传于世，深受人民群
山东杨家埠年画《赐福生财灶王》。
本地年画构图饱满、画风粗犷、造型简洁夸张，多使用对比色，色彩强烈、鲜艳、极具装饰性。
天津杨柳青年画《白蛇传.盗仙草》。
本地年画染印结合、做工精细、工整、色彩鲜艳、层次丰富、重点处以粉、金晕染使之别具一格。
3．刺绣：民间刺绣常以剪纸作为底样，造型质朴、大方色彩上采用原色对比，平面色块的运用使色彩过渡有跳跃感，显得鲜亮而富有喜庆气氛。
刺绣者往往根据所做的物件的形状来构图。
采用“适形造型”的方法，达到饱满、对称、均衡等审美要求。
4．玩具：民间玩具比较突出的有；风筝、泥玩具、布玩具、活动玩具。
民间雕塑包括：石刻、砖雕；木雕；泥人、面人；面塑。
我国风筝著名产地：北京、天津、山东潍坊、江苏南通等。
二、民间美术的艺术语言特征：寓意性、象征性。
寓意性的如：连（莲）年有余（鱼）丰收
五福（蝠）捧寿祝寿
石榴、葡萄、鱼多子
牡丹富贵
象征性的如：福、禄、寿祝福老人长寿安康
五毒图案辟邪，保佑健康平安。
虎的图案虎的威严保佑儿童，同时长的像虎一样威武健壮。
麒麟送子、莲生贵子希翼宗族承传延续。
鱼戏莲、鸳鸯寓意婚姻吉祥美满
三、民间美术的艺术语言：民间美术贯穿于整个民间生活之中，他们的制作与民俗活动
有着密不可分的联系。
如岁时节令：剪纸、年画、彩灯、风筝、泥塑、面人、香包。
盛大节日：春节、元宵节、端午节、中秋节。
人生礼仪：诞生礼：满月、百日、周岁、虎枕、虎鞋、虎帽、围诞、面花等。
婚礼：织绣衣裙、鞋垫、钱包、烟荷包等。
跟踪练习
1．民间美术中最有代表性的艺术样式：（）、（）、（）、（）（）。
2．（）、（）是民间艺术的重要特征，如“连（莲）年有鱼”、“喜上梅（眉）梢。
”
3．刺绣时往往根据所做物件的形状来构图，采用“（）”的方法，达到（）、（）、（）等审美要求。
4．民间玩具种类繁多，比较突出的有以下几种（）、（）、（）、（）。
5．我国大部分地区放风筝在（）节前后，风筝有两种彩绘方式，一种是（），一种是（）在（）的年画作坊有专门的风筝画板。
6．砖刻在民间很普遍，主要用于（），多为（）、（）、（）等题材。
著名的如皖南（）的砖雕。
7．陕西渭北的（）和榆林、绥德的（）是民间石雕艺术的典范作品。
二、根据这幅年画作品，判断下列说法对错：
1．它运用写实的手法真实再现了生活中的物像。
2．作品中用到艺术语言中的谐音等表现手法。
3．作品做工精细、工整、色彩鲜艳、层次丰富、重点处以粉、金
晕染使之别具一格。
4．此作品是天津杨柳青年画。
三、选择题
1．在民间，年画（）主要张贴在屋门上，有祈愿平安的寓意。
A、《赐福生财灶王》
B、《牛郎织女》
C、《门神》
D、《五福捧寿》
2．年画题材内容丰富，下列年画具有祈望早生贵子等含义，蕴涵着家族、民族、人类世代生息繁衍的美好理想的是（）
A、《门神》
B、〈〈吉庆有余〉〉
C、《女十忙》
D、《麒麟送子》
3．下列那个不是明末至民国初年三大年画产地（）
A、杨柳青
B、杨家埠
C、桃花坞
D、景德镇
４．民间美术的创作群体是（）
A、宫廷画师
B、文人画家
C、广大劳动人民
D、专业艺术大师
５．下列对年画描述不正确的一项是（）
A．年画在民间很普遍，多用于建筑室外装饰
B．年画一般以线造型、以色相辅
C．年画的制作方法有多种色套印和印绘结合等
D．我国民间过年时要张贴用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日喜庆气氛的年画
６．喜用大红、翠绿、桃红、浅黄色等，并注重黑线纹饰，色彩鲜艳强烈，具有上述特征的民间泥玩具是（）
A．河北的泥泥狗 B．江苏的大阿福
C．北京的“兔儿爷”D．陕西凤翔的挂虎、坐虎
7．邮票是邮局为人们传递书信、表明寄信人向邮局缴纳邮
资的凭证。
它们不仅设计巧妙、印刷精美，而且画面内
容包罗万象，成为展现民族文化的重要窗口与下图邮票
画面无关的信息的信息是
A．剪纸 B．喜上眉梢 C．中国结 D．书法
8．过年贴年画是中国传统习俗，右边这幅年画
蕴涵的寓意是（）
A．赈灾辟邪 B．子女福禄寿齐全
C．年年有余 D．招财进宝
9．在2005年的春节联欢晚会上，由一支舞蹈队创作并表演的皮影舞蹈《悄夕阳》火暴荧屏，成为晚会一大亮点。
它属于下面哪种艺术（）
A．西洋艺术 B．民间艺术 C．文人艺术 D．宫廷艺术
山东潍坊杨家埠镇是我国著名年画生产基地之一，家家户户以手工作坊为主要经营模式制作年画，扎制风筝。
10．春节时帖于大院门之上的年画称为（）
A．中堂； B.门神; C.灶神; D.神话.
11．民间美术的主要艺术特征是：（）
A．寓意性 B.写实性 C.象征性 D.文化性
12．“福牛乐乐”的设计方案吸收了中国民间________、_________与玩具的造型与设计风格，并结合现代卡通造型的特点，体现了传统民族风格、大众情趣与时代气息的完美结合。
A．版画年画 B．山水花鸟 C．国画蜡染 D．皮影年画
13．门神”作为一种民间美术得到了人民群众的广泛推崇。
右图是我国著名的
年画生产基地――杨家埠出品的“门神”。
以下对这件作品描述正确的一项
是（）。
Ａ．它是所有木版年画的代表作品
Ｂ．作品色彩高雅统一
Ｃ．构图饱满，造型夸张
Ｄ．原作为手绘作品
四、简答题
１．年画主要有几种制作方法？哪几种题材内容？著名的民间年画三大产地是指哪里？
２．年画题材内容丰富，其中“六神”是指什么？
３．民间常以五毒图案辟邪、保佑儿童健康平安，“五毒”指哪几种动物？
４．民间用以祝福老人长寿平安的图案纹饰有哪些？
五、问答题
１．民间美术与民俗的关系，举例说明。
２．民间美术的艺术语言有什么特征？试简要分析下列几种民间美术形式的语言。
（１）刺绣：鱼戏莲、鸳鸯。
（２）年画《女十忙》
（３）剪纸《喜上眉梢》
（４）婴儿百岁时外婆送的虎枕、虎鞋、虎帽和五毒围诞
八:中国民间美术参考答案
一、
1．剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑
2．寓意性象征性
3．适形造型饱满对称均衡
4．风筝、泥玩具、布玩具、活动玩具
5．清明手绘木板彩印山东潍坊
6．建筑装饰花卉戏曲传说人物徽州
7．拴马石炕头狮子
二、1．错 2．对 3．对 4．对
三、1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．C 9．B 10．B 11．AC 12．A 13．C
四、1．制作方法：多种色套印和印、绘结合
题材内容：六神图；祝福祈祥图；镇妖辟邪图；反映世俗风情、教人勤劳善良品德的；表现神话传说、历史人物、戏曲故事。
民间三大年画产地：山东潍坊杨家埠年画苏州桃花坞年画天津杨柳青年画
2．天神、地神、灶神、苍神、财神、弼马温
3．蝎子、蛇、蛤蟆、壁虎、蜘蛛等五种动物是最毒的动物,俗称"五毒"。
4．福、禄、寿一类的图案和纹饰
五、1．民间美术题材与语言多有民俗根据，它必须符合民俗观念、民俗传说和民俗活动的要求。
如吉庆有余、麒麟送子等内容，已经成为固定的模式。
2．寓意性和象征性
（１）刺绣：鱼戏莲、鸳鸯：以鱼戏莲、凤穿牡丹、彩蝶恋花表示生殖繁衍。
用双燕、双鱼、鸳鸯戏水表示男女爱情。
（２）年画《女十忙》:男耕女织的田园生活情趣
（３）剪纸《喜上眉梢》：又作喜鹊登梅。
绘喜鹊登于梅枝梢头。
喜鹊为报喜之鸟。
梅稍又与眉梢谐音。
此图寓意喜事来临和人逢喜事的高兴之情。
（４）婴儿百岁时外婆送的虎枕、虎鞋、虎帽和五毒围诞：人们在小孩的兜、背心、鞋帽等衣物上绣制五毒图，是按照“以毒攻毒，厌（古时厌字与压字形相近，意相通）而胜之”的原则，对伤害孩童的邪毒之物加以制约。
