言外之意(一)

2023年湘潭县某中学段考试卷(七年级上·语文)考试时长120分钟，满分120分一、语言的积累与运用(40分)1、阅读下面语段，并根据注音，在答题卷的田字格内写出相应的汉字。

(4分)那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平(huá)的布。

岩上有许多(léng)角；瀑流经过时，作急(jù)的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

那溅着的水花，晶(yíng)而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

据说，这就是梅雨潭之所以得名了。

(《绿》————朱自清)2、加点字注音正确的一项是( )(2分)A.济南jǐ着落zháo宽敞chuǎng安适shìB.澄清chén暖和huó水藻zǎo肌肤fūC.慈善cí薄雪báo伫立zhù伦敦dūnD.镶上xiāng地毯tǎn狭窄zhǎi看护kàn3、下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A.各得其所呼朋引伴混为一谈徘徊B.人迹罕至小心冀冀丰功伟绩决别C.头晕目炫婷婷玉立莫名其妙干涩D.拙拙逼人花枝招展富丽堂皇草跺4、下列句中加点成语使用正确的一项是( )(2分)A.他俩貌合神离，心有灵犀一点通，就像一对孪生兄弟！B.他讲话总喜欢咄咄逼人，让人感觉非常亲切、和气。

C.节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。

D.校园里传来了骇人听闻的消息，小刚的作文竞赛获得了全国一等奖。

5、下面一段文字没有语病的一项是( )(2分)A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

B.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

C.我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应知识经济时代的要求。

D.我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？6、下列有关传统文化常识的表述正确的一项是( )(2分)A.《金色花》是一篇散文诗，《天净沙》是曲牌名，《次北固山下》是一首五言绝句。

第四单元第12 课古诗三首课堂同步练习姓名：班级：1.我是小小书法家。

jiā jìnǎi shìxūn táo xīn hài yǒu shì wúkǒng2.选择加点字的正确读音 , 画横线。

题临安邸．(dǐ zhǐ) 几．时休(jījǐ) 汴．州(kǎ biàn)万马齐喑(yīn àn)抖擞．(shù sǒu) 降．人才(xiáng jiàng)3.比一比 , 再组词。

元 ( ) 乃 ( ) 州 ( ) 亥 ( ) 拘 ( ) 远 ( ) 奶 ( ) 洲 ( ) 该 ( ) 狗 ( )4.下面加点的字有多种解释 , 你能根据句子内容选择正确的解释吗 ?(1) “但”的解释有 :A. 只 B. 但是 C. 姓(2) “却”的解释有 :A. 后退 B. 推辞 C. 表示转折① 但．悲不见九州同。

( ) ① 文章虽短却．很有说服力。

( )② 但．爱鲈鱼美。

( ) ② 我见他诚意相邀 , 就没有推却．。

( )③ 我爱听歌, 但．不爱唱歌。

( ) ③ 山高路险 , 令人望而却．步。

( )(3) “定”的解释有:A. 平静 B. 平定 C. 决定① 王师北定．中原日。

( )② 他一直心神不定．。

( )③ 开会时间定．在明天上午。

( )5.请把诗句补充完整 , 并解释词语的意思。

(1) , 但悲不见九州同。

九州:(2) 中原日, 告乃翁。

乃翁:(3) , 万马齐喑究可哀。

万马齐喑:课内阅读题临安邸山外青山楼外楼, ?, 直把杭州作汴州。

6.请把诗句补充完整。

7. 这首诗的作者是 ( ) 代的 ( )。

8.诗人对统治者提出质问的诗句是:“, ?”表达了诗人。

9.诗的前两句“山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休”,抓住了临安城的特点: 的青山, 的楼台和无休止的轻歌曼舞, 写出了虚假的繁荣太平景象。

( 各填一个四字词语)10. 诗人用“”三个字, 责问统治者: 骄奢淫逸的生活何时才能停止? 言外之意是: 。

“读懂言外之意”专项训练一、高考题例（2008 年高考安徽卷第19 题）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。

请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。

（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。

演奏开始了，沙皇还在和别人说话。

于是，李斯特停止了演奏。

沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应倾听。

”李斯特的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、专项解说“读懂别人的言外之意”是高中生必备的一项语文素养，无论是准备高考还是社会交往都需要练就这项能力。

能力层级为鉴赏评价、表达应用，属D、E 级。

如安徽卷第19 题提示所指，“言外之意”又称之为“潜台词”，言外之意即话中有话，说话人往往言在此而意在彼。

言外之意是口语交际的一个重点，也是我们在日常生活领域和在特定场合下经常用到的一种说话方式，更是衡量一个人说话的应变能力、个人的修养（或涵养）以及人格魅力的一个重要方面。

人们经常用“潜台词”表达自己内心不便明说的想法（多含讽刺、劝谏意味），而别人虽然听懂了这个意思，却有苦难言；采用潜台词这种说话方式，有时会起到委婉、含蓄的作用，别人更容易接受。

生活中也要求我们能听懂别人的言外之意。

商家要读懂消费者的话外之意，身在职场也要听懂老板、同事的弦外之音，大学生应聘也需要听懂招聘方的潜台词，谈恋爱的小伙子更要心有灵犀、读懂女孩的话中话。

这种能力在许多题目中均有涉及：在语言应用题中考查；在文本阅读中也考查到，“体会重要句子的丰富含意，品味精彩语句的表现力”，其中就涉及到句子的言外之意的考查；在古代诗歌鉴赏中考查（鉴赏语言）；在作文审题中也涉及！那么，如何读懂别人的言外之意呢？（一）要读（听）懂材料，准确地把握语言的表层信息，这是分析言外之意的基础。

陶渊明《时运并序》原文翻译及赏析陶渊明《时运（并序）》原文翻译及赏析《时运》是晋宋之际大诗人陶渊明的作品。

此诗分四章，歌咏了大自然美好的春光，表现了诗人纯化自己的心胸、完美自己的品格，在自然中达到陶然自乐的情形，同时也抒发了诗人因时世的艰难而产生的难以排遣的孤独和惆怅之感。

下面是小编整理的陶渊明《时运（并序）》原文翻译及赏析，一起来看看吧。

陶渊明《时运并序》原文翻译及赏析篇1时运，游暮春也。

春服既成，景物斯和。

偶景独遊，欣慨交心。

其一迈迈时运[6]，穆穆良朝[7]。

袭我春服[8]，薄言东郊[9]。

山涤余霭[10]，宇暧微霄[11]。

有风自南，翼彼新苗[12]。

其二洋洋平泽[13]，乃漱乃濯[14]。

邈邈遐景[15]，载欣载瞩[16]。

称心而言[17]，人亦易足。

[1]挥兹一觞[18]，陶然自乐。

其三延目中流[19]，悠想清沂[20]。

童冠齐业[21]，闲咏以归。

我爱其静，寤寐交挥[22]。

但恨殊世[23]，邈不可追[24]。

其四斯晨斯夕[25]，言息其庐[26]。

花药分列，林竹翳如[27]。

清琴横床，浊酒半壶。

黄唐莫逮[28]，慨独在余。

注释[1]时运：指春、夏、秋、冬四时之运行。

[2]春服既成：春服已经穿定，气候确已转暖。

《论语·先进》：“暮春者，春服既成。

冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩,咏而归。

” 成，定。

[3]斯：句中连词。

和：和穆。

[4]偶景：与影为伴，表孤独。

景，同“影”。

[5]欣慨交心：欣喜与感慨两者交会于心。

[6]迈迈：行而复行，此指四时不断运行。

[7]穆穆：和美貌。

[8]袭：衣外加衣。

[9]薄：迫、近。

言：语词。

全句说到了东郊。

[10]涤：洗、除。

霭：云翳。

[11]暧：遮蔽。

霄：云气。

[12]翼：名词用作动词。

写南风吹拂春苗，宛若使之张开翅膀。

[13]洋洋：水盛大貌。

平泽：浇满水之湖泊。

[14]漱、濯：洗涤。

[15]邈邈：远貌。

遐景：远景。

[16]载：语词。

瞩：注视。

第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)A．酝酿．(liànɡ)窠．巢(kē)黄晕．(yùn)发髻．(jì)B．水藻．(zǎo) 看．护(kàn) 花苞．(bāo) 棱．镜(lén)C．静谧．(mì) 高邈．(miǎo) 莅．临(lì) 吝啬．(sè)D．卖弄．(lòng) 风筝．(zhēng) 咄．咄(duō) 菜畦．(qí)2．下列词语书写有误的一项是( A )(2分)A．朗润嘹亮抖擞干躁B．贮蓄喉咙睫毛响晴C．化妆粗犷干涩澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀3．下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。

B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展．．．．。

C．教师节这天，我班男生都争．先恐后．．．地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求．．．．的一中，心里异常兴奋。

4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2分)A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。

D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

5．下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

部编语文六（上）第9课《竹节人》知识点归纳一、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

二、生字组词：豁：豁口豁子豁嘴豁出去凛：凛冽凛然威风凛凛大义凛然疙：疙瘩疙疤瘩：疙瘩卡：卡壳发卡关卡设卡卡脖子棍：棍棒木棍铁棍冰棍赌棍恶棍悟：醒悟觉悟悟性领悟恍然大悟裁：裁缝裁纸裁剪别出心裁量体裁衣筹：统筹筹办筹备筹码运筹帷幄橡：橡树橡皮橡实橡果橡胶雕：雕刻冰雕竹雕雕塑精雕细刻磕：磕碰磕头磕磕绊绊跺：跺脚跺足颓：颓然衰颓颓废颓丧颓唐颓败沮：沮丧沮遏趴：趴下趴窝趴活儿三、多音字：豁：huō豁开小huò豁然开朗缝：fèng裂缝féng缝补攒：cuán攒凑zǎn积攒哄：hòng一哄而散hǒng哄骗四、形近字:棍（木棍）混(混合）悟（感悟）梧（梧桐）裁（裁剪）栽（栽培）橡（橡皮）像（好像）雕（雕刻）雅（典雅）沮（沮丧）阻（阻止）五、词语解释：威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。

威风：使人敬畏的声势或气派。

造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。

呆头呆脑：形容迟钝的样子。

造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。

挖空心思：形容费尽心计（多含贬义）叱咤风云：形容声势威力很大。

别出心裁：独创一格，与众不同。

造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。

弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。

课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

心满意足：非常满足。

造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。

六、反义词：破旧——崭新得意扬扬——垂头丧气疲倦——活跃怒气冲冲——喜气洋洋沮丧——高兴津津有味——索然无味七、近义词:疲倦——疲惫别出心裁——独具匠心神气——威风津津有味——兴致勃勃俨然——好像心满意足——称心如意沮丧——丧气轻手轻脚——蹑手蹑脚八、词语积累:威风凛凛呆头呆脑挖空心思叱咤风云别出心裁技高一筹得意扬扬弄巧成拙黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠虎视眈眈大步流星怒气冲冲赫赫伟绩鏖战犹酣一无所获津津有味念念有词全神贯注忘乎所以两手空空心满意足轻手轻脚九、作者简介范锡林，中国作家协会会员。

语文七年级上册词库1.春嗡(wēng)朗润(lǎng rùn)酝酿(yùn niàng)卖弄(mài nòng)喉咙(hóu lóng)应和(yìng hè)嘹亮(liáo liàng)烘托(hōng tuō)静默(jìng mò)风筝(fēng zhēng)抖擞(dǒu sǒu)健壮(jian zhuàng)宛转(wǎn zhuǎn)黄晕(huáng yùn)蓑(suō)笠(lì)繁花嫩叶(fán huānèn yè)呼朋引伴(hūpéng yǐn bàn)花枝招展(huāzhīzhāo zhǎn)2.济南的冬天镶(xiāng)单单(dān dān)安适(ān shì)着落(zhuóluò)慈善(císhàn)肌肤(jīfū)秀气(xiùqì)宽敞(kuān chǎng)贮蓄(zhùxù)澄清(chéng qīng)空灵(kōng líng)地毯(dìtǎn)髻(jì)响晴(xiǎng qíng)绿萍(lǜpíng)水藻(shuǐzǎo)3.雨的四季蝉(chán)花苞(huābāo)娇媚(jiāo mèi)棱镜(léng jìng)粗犷(cūguǎng)睫毛(jiémáo)衣裳(yīshāng)铃铛(líng dang)端庄(duān zhuāng)静谧(jìng mì)屋檐(wūyán)凄冷(qīlěng)化妆(huàzhuāng)莅临(lìlín)造访(zào fǎng)吝啬(lìn sè)淅沥(xīlì)干涩(gān sè)草垛(cǎo duò)绿茵茵(lǜyīn yīn)咄咄逼人(duōduōbīrén)5.秋天的怀念瘫痪(tān huàn)暴怒(bào nù)沉寂(chén jì)捶打(chuídǎ)憔悴(qiáo cuì)央求(yāng qiú)絮叨(xùdāo)诀别(juébié)淡雅(dànyǎ)高洁(gāo jié)烂漫(làn màn)喜出望外(xǐchūwàng wài)翻来覆去(fān lái fùqù)6.散步信服(xìn fú)嫩芽(nèn yá)分歧(fēn qí)取决(qǔjué)一霎(yīshà)粼粼(línlín)两全(liǎng quán)各得其所(gèdéqísuǒ)7.散文诗二首匿(nì)蒂(dì)梗(gěng)匿笑(nìxiào)沐浴(mùyù)祷告(dǎo gào)姊妹(zǐmèi)亭亭(tíng tíng)烦闷(fán mèn)徘徊(pái huái)遮蔽(zhēbì)覆盖(fùgài)心绪(xīn xù)流转(liúzhuǎn)荫蔽(yīn bì)9.从百草园到三味书屋窜(cuàn)觅(mì)拗[ǎo]确凿(quèzáo)轻捷(qīng jié)云霄(yúnxiāo)倘若(tǎng ruò)鉴赏(tǎng ruò)啄食(zhuóshí)和蔼(héǎi)恭敬(gōng jìng)质朴(zhìpǔ)博学(bóxué)渊博(yuān bó)倜傥(tìtǎng)淋漓(lín lí)盔甲(kuījiǎ)人迹罕至(rén jìhǎn zhì)人声鼎沸(rén shēng dǐng fèi)10.再塑生命的人感慨(gǎn kǎi)搓捻(cuōniǎn)绽开(zhàn kāi)争执(zhēng zhí)惭愧(cán kuì)悔恨(huǐhèn)激荡(jīdàng)奥秘(ào mì)拼凑(pīn còu)企盼(qǐpàn)截然不同(jiérán bùtóng)疲倦不堪(píjuàn bùkān)小心翼翼(xiǎo xīn yìyì)不求甚解(bùqiúshèn jiě)混为一谈(hùnwéi yītán)恍然大悟(huǎng rán dàwù)油然而生(yóu ránérshēng)花团锦簇(huātuán jǐn cù)美不胜收(měi bùshèng shōu)11.《纪念白求恩》冀(jì)派遣(pài qiǎn)殉职(xùn zhí)动机(dòng jī)狭隘(xiáài)极端(jíduān)动机(dòng jī)热忱(rèchén)冷清(lěng qīng)纯粹(chún cuì)佩服(pèi fú)高明(gāo míng)鄙薄(bǐbó)出路(chūlù)拈轻怕重(niān qīng pàzhòng)漠不关心(mòbùguān xīn)麻木不仁(mámùbùrén)精益求精(jīng yìqiújīng)见异思迁(jiàn yìsīqiān)13.植树的牧羊人冀(jì)栋(dòng)拣(jiǎn)戳(chuō)慷慨(kāng kǎi)帐篷(zhàngpéng)废墟(fèi xū)坍塌(tān tā)呼啸(hūxiào)滚烫(gǔn tàng)张扬(zhāng yáng)溜达(liūdá)琢磨(zuómo)酬劳(chóu láo)硬朗(yìng lǎng)水渠(shuǐqú)流淌(liútǎng)光秃秃(guāng tūtū)不毛之地(bùmáo zhīdì)刨根问底(páo gēn wèn dǐ)沉默寡言(chén mòguǎyán)14.走一步，再走一步灼(zhuó)扒(bā)趴(pā)酷热(kùrè)厌倦(yàn juàn)附和(fùhè)突兀(tūwù)怦怦(pēng pēng)嘲笑(cháo xiào)晕眩(yūn xuàn)哭泣(kūqì)呻吟(shēn yín)恍惚(huǎng hū)暮色(mùsè)安慰(ān wèi)凌乱(líng luàn)惊讶(jīng yà)畏惧(wèi jù)参差不齐(cēn cībùqí)哄堂大笑(hōng táng dàxiào)惊慌失措(jīng huāng shīcuò)16.猫逗(dòu)缕(lǚ)倚(yǐ)妄(wàng)消耗(xiāo hào)忧郁(yōu yù)懒惰(lǎn duò)怂恿(sǒng yǒng)安详(ān xiáng)乞丐(qǐgài)预警(yùjǐng)怅然(chàng rán)叮嘱(dīng zhǔ)惩戒(chéng jiè)悲楚(bēi chǔ)断语(duàn yǔ)冤枉(yuān wàng)虐待(nüèdài)芙蓉鸟(fúróngniǎo)畏罪潜逃(wèi zuìqián táo)17.动物笑谈敛(liǎn)哺乳(bǔrǔ)羞怯(xiūqiè)写照(xiězhào)匍匐(púfú)鹦鹉(yīng wǔ)温驯(wēn xùn)禁锢(jìn gù)滑翔(huáxiáng)余晖(yúhuī)俯冲(fǔchōng)柠檬(níng méng)怪诞不经(guài dàn bùjīng)大相径庭(dàxiāng jìng tíng)神采奕奕(shén cǎi yìyì)19.皇帝的新装笨(bèn)赐(cì)聘(pìn)炫耀(xuàn yào)称职(chèn zhí)愚蠢(yúchǔn)现款(xiàn kuǎn)妥当(tuǒdàng)理智(lǐzhì)呈报(chéng bào)钦差(qīn chāi)滑稽(huájī)圈定(quān dìng)狡猾(jiǎo huá)陛下(bìxià)爵士(juéshì)头衔(tóu xián)勋章(xūn zhāng)袍子(páo zǐ)不可救药(bùkějiùyào)骇人听闻(hài rén tīng wén)随声附和(suíshēng fùhè)20.天上的街市缥缈(piāo miǎo)定然(dìng rán)陈列(chén liè)闲游(xián yóu)21.女娲造人揉(róu)荒凉(huāng liáng)寂寞(jìmò)莽莽(mǎng mǎng)蓬勃(péng bó)澄澈(chéng chè)掺和(chān huo)非凡(fēi fán)气概(qìgài)灵敏(líng mǐn)泥潭(nítán)绵延(mián yán)神通广大(shéntōng guǎng dà)灵机一动(líng jīyīdòng)眉开眼笑(méi kāi yǎn xiào)22.寓言四则雕像(diāo xiàng)庇护(bìhù)爱慕(ài mù)虚荣(xūróng)较量(jiàoliàng)凯歌(kǎi gē)杞人忧天(qǐrén yōu tiān)七年级语文下册生字词汇总1.《邓稼先》元勋(yuán xūn)奠基(diàn jī)选聘(xuǎn pìn)谣言(yáo yán)背诵(bèi sònɡ)昼夜(zhòu yè)昆仑(kūn lún)挚友(zhìyǒu)可歌可泣(kěɡēkěqì)鲜为人知(xiǎn wéi rén zhī)至死不懈(zhìsǐbúxiè)鞠躬尽瘁(jūɡōnɡjìn cuì)当之无愧(dānɡzhīwúkuì)家喻户晓(jiāyùhùxiǎo)锋芒毕露(fēnɡmánɡbìlù)妇孺皆知(fùrújiēzhī)萦带(yínɡdài)曛(xūn)铤(tǐnɡ)燕然(yānrán)2.《说和做》梳头(shūtóu)抱歉(bào qiàn)秩序(zhìxù)深宵(shēn xiāo)伴侣(bàn lǚ)小楷(xiǎo kǎi)硕果(shuòɡuǒ)卓越(zhuóyuè)迭起(diéqǐ)澎湃(pénɡpài)大无畏(dàwúwèi)锲而不舍(qièér bùshě)目不窥园(mùbùkuīyuán)沥尽心血(lìjìn xīn xuè)心不在焉(xīn bùzài yān)慷慨淋漓(kānɡkǎi lín lí)气冲斗牛(qìchōnɡdǒu niú)弥高(míɡāo)校补(jiào bǔ)群蚁排衙(qún yǐpái yá)迥乎不同(jiǒnɡhūbùtónɡ)3.《回忆鲁迅先生》舀(yǎo)揩(kāi)碟(dié)捆(kǔn)咳嗽(kés o u)调羹(tiáoɡēnɡ)绞肉(jiǎo ròu)薪金(xīn jīn)校对(jiào duì)草率(cǎo shuài)洗澡(xǐzǎo)悠然(yōu rán)吩咐(fēn fu)抹杀(mǒshā)疙瘩(ɡēda)深恶痛绝(shēn wùtònɡjué)不以为然(bùyǐwéi rán)阖(hé)5.《黄河颂》巅(diān)劈(pī)气魄(qìpò)狂澜(kuánɡlán)浊流(zhuóliú)宛转(wǎn zhuǎn)屏障(pínɡzhànɡ)哺育(bǔyù)榜样(bǎnɡyànɡ)浩浩荡荡(hào hào dànɡdànɡ)6.《最后一课》捂(wǔ)踱(duó)婉转(wǎn zhuǎn)喧闹(xuān nào)气氛(qìfēn)诧异(chàyì)懊悔(ào huǐ)惩罚(chénɡfá)奴隶(núlì)钥匙(yào shi)字帖(zìtiè)祈祷(qídǎo)哽(ɡěnɡ)7.《土地的誓言》碾(niǎn)誓言(shìyán)胸膛(xiōnɡtánɡ)嗥鸣(háo mínɡ)山涧(shān jiàn)高粱(ɡāo li a nɡ)斑斓(bān lán)缠绕(chán rào)亘古(ɡènɡǔ)耻辱(chǐrǔ)默契(mòqì)田垄(tián lǒnɡ)埋葬(mái zàn ɡ)镐头(ɡǎo t o u)土壤(tǔrǎnɡ)禾稻(hédào)丰饶(fēnɡráo)污秽(wūhuì)挚痛(zhìtònɡ)谰语(lán yǔ)9.《阿长与<山海经>》搁(ɡē)掷(zhì)脐(qí)憎恶(zēnɡwù)菩萨(púsà)竹竿(zhúɡān)烦琐(fán suǒ)土匪(tǔfěi)辫子(biàn z i)胸脯(xiōnɡpú)疮疤(chuānɡbā)诘问(jiéwèn)哀悼(āi dào)茉莉(mòlì)书斋(shūzhāi)霹雳(pīlì)震悚(zhèn sǒnɡ)粗拙(cūzh uō)守寡(shǒuɡuǎ)孤孀(ɡūshuānɡ)辟头(pìtóu)10.《老王》蹬(dēnɡ)绷(bēnɡ)捎(shāo)惶恐(huánɡkǒnɡ)肿胀(zhǒnɡzhànɡ)荒僻(huānɡpì)取缔(qǔdì)降格(jiànɡɡé)镶嵌(xiānɡqiàn)门框(mén kuànɡ)滞笨(zhìbèn)侮辱(wǔrǔ)愧怍(kuìzuò)塌败(tābài)伛(yǔ)翳(yì)11．《台阶》啃(kěn)蹦(bènɡ)撬(qiào)磕(kē)门槛(mén kǎn)厚道(hòu dào)糟糕(zāoɡāo)醒悟(xǐnɡwù)晌午(shǎnɡwǔ)烦躁(fán zào)头颅(tóu lú)自言自语(zìyán zìyǔ)言外之意(yán wài zhīyì)微不足道(wēi bùzúdào)大庭广众(dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ)凼(dànɡ)茬(chá)13.《叶圣陶先生二三事》修润(xiūrùn)生疏(shēnɡshū)商酌(shānɡzhuó)恳切(kěn qiè)譬如(pìrú)朦胧(ménɡlónɡ)累赘(léi zhuì)别扭(bièni u)拖沓(tuōtà)妥帖(tuǒtiē)诲人不倦(huìrén bújuàn)不耻下问(bùchǐxiàwèn)颠沛流离(diān pèi liúlí)以身作则(yǐsh ēn zuòzé)14.《驿路梨花》寨(zhài)撵(niǎn)扛(kánɡ)驿路(yìlù)迷茫(mímánɡ)陡峭(dǒu qiào)露宿(lùsù)竹篾(zhúmiè)简陋(jiǎn lòu)悠闲(yōu xián)修葺(xiūqì)晶莹(jīnɡyínɡ)折损(zhésǔn)麂子(jǐzi)菌子(jùnzi)15.《最苦与最乐》揽(lǎn)失意(shīyì)达观(dáɡuān)契约(qìyuē)监督(jiān dū)排解(pái jiě)循环(xún huán)如释重负(rúshìzhònɡfù)海阔天空(hǎi kuòtiān kōnɡ)悲天怜人(bēi tiān lián rén)17.《紫藤萝瀑布》瀑布(pùbù)迸溅(bènɡjiàn)挑逗(tiǎo dòu)凝望(nínɡwànɡ)忍俊不禁(rěn jùn bùjīn)繁密(fán mì)笼罩(lǒnɡzhào)枯槐(kūhuái)遗憾(yíhàn)仙露琼浆(xiān lùqiónɡjiānɡ)18.《一颗小桃树》褪(tuì)忏悔(chàn huǐ)哆嗦(duōsuo)矜持(jīn chí)执着(zhízhuó)服侍(fúshì)猥琐(wěi suǒ)渺小(miǎo xiǎo)魂魄(hún pò)幼稚(yòu zhì)颤抖(chàn dǒu)赤裸(chìluǒ)血气方刚(xuèqìfānɡɡānɡ)轰轰烈烈(hōnɡhōnɡlièliè)祸不单行(huòbùdān xínɡ)孱头(càntóu)摞(luò)马嵬坡(mǎwéipō)灼灼(zhuózhuó)19.《外国诗两首》瞬息(shùn xī)怀念(huái niàn)涉足(shèzú)萋萋(qīqī)幽寂(yōu jì)21.《伟大的悲剧》拽(zhuài)绑(bǎnɡ)昔日(xīrì)堡垒(bǎo lěi)辜负(ɡūfù)凛冽(lǐn liè)吞噬(tūn shì)疲惫(píbèi)钦佩(qīn pèi)鲁莽(lǔmǎnɡ)毡鞋(zhān xié)保佑(bǎo yòu)厄运(èyùn)拯救(zhěnɡjiù)耀武扬威(yào wǔyánɡwēi)姗姗来迟(shān shān lái chí)忧心忡忡(yōu xīn chōnɡchōnɡ)语无伦次(yǔwúlún cì)海市蜃楼(hǎi shìshèn lóu)告罄(ɡào qìnɡ)羸弱(léiruò)毋宁(wúnínɡ)22.《太空一日》弧(hú)炽热(chìrè)轮廓(lún kuò)俯瞰(fǔkàn)模拟(mónǐ)遨游(áo yóu)严谨(yán jǐn)稠密(chóu mì)概率(ɡài lǜ)烧灼(shāo zhuó)五脏六腑(wǔzànɡliùfǔ)千钧重负(qiān jūn zhònɡfù)耐人寻味(nài rén xún wèi)惊心动魄(jīnɡxīn dònɡpò)屏息凝神(bǐnɡxīnínɡshén)无虞(wúyú)23.《带上她的眼睛》点缀(diǎn zhuì)漫步(màn bù)迟钝(chídùn)蒙眬(ménɡlónɡ)闲暇(xián xiá)凸现(tūxiàn)拍摄(pāi shè)蔚蓝(wèilán)合拢(hélǒnɡ)吟唱(yín chànɡ)孤零零(ɡūlínɡlínɡ)不期而至(bùqīér zhì)心有灵犀(xīn yǒu línɡxī)天涯海角(tiān yáhǎi jiǎo)。

小学语文名家经典诵读《庄子》（一）可乎可，不可乎不可素材语文版【原文】可乎可，不可乎不可。

道行之而成，物谓之而然(24)。

恶乎然？然于然。

恶乎不然？不然于不然(25)。

恶乎可？可于可。

恶乎不可？不可于不可(26)。

物固有所然，物固有所可；无物不然，无物不可。

故为是举莛与楹(27)、厉与西施(28)、恢恑憰怪(29)，道通为一(30)。

其分也(31)，成也(32)；其成也，毁也(33)。

凡物无成与毁，复通为一。

唯达者知通为一(34)，为是不用而寓诸庸(35)。

庸也者，用也(36)；用也者，通也；通也者，得也(37)；适得而几矣(38)。

因是已(39)，已而不知其然(40)，谓之道。

劳神明为一而不知其同也(41)，谓之朝三(42)。

何谓朝三？狙公赋芧曰(43)：“朝三而暮四”。

众狙皆怒。

曰：“然则朝四而暮三”。

众狙皆悦。

名实未亏而喜怒为用(44)，亦因是也。

是以圣人和之以是非而休乎天钧(45)，是之谓两行(46)。

【注释】(24)谓：称谓、称呼。

然：这样。

(25)然：对的、正确的。

(26)以上十二句历来认为有错简或脱落现象，句子序列暂取较通行的校勘意见。

(27)莛（ｔíｎｇ）：草茎。

楹（ｙíｎｇ）：厅堂前的木柱。

“莛”、“楹”对文，代指物之细小者和巨大者。

(28)厉：通作“疠”，指皮肤溃烂，这里用表丑陋的人。

西施：吴王的美姬，古代著名的美人。

(29)恢：宽大。

恑（ｇｕǐ）：奇变。

憰（ｊｕé）：诡诈。

怪：怪异。

恢恑憰怪四字连在一起，概指千奇百怪的各种事态。

(30)一：浑一，一体。

联系上文，庄子认为世上一切小与大、丑与美、千差万别的各种情态或各种事物，都是相通而又处在对立统一体内，从这一观点出发，世上一切事物就不会不“齐”，不会不具有某种共同性。

(31)分：分开、分解。

(32)成：生成、形成。

“成”和“分”也是相对立的，一个事物被分解了，这就意味生成一新的事物。

(33)毁：毁灭，指失去了原有的状态。

210言外之意在《天下第一楼》中的作用文/苏雅文摘要：本文以语用学的角度，运用关联理论对《天下第一楼》的言外之意进行分析阐释。

论文力求分析作品中言外之意的体现手段，并阐述作品言外之意运用的语用价值。

关键词：言外之意；语用价值一、引言在日常交际中，有时由于人们觉得直截了当地表达自己的意图显得不合时宜的时候，他们往往会采取曲折、迂回或隐蔽的方式间接地表达自己的思想，以避免语言直露带来的不便，这时就运用“言外之意”①。

本文从认知语用学②的角度切入，运用语用关联理论对《天下第一楼》言外之意进行赏析。

二、关联理论概念分析关联理论是由法国学者斯珀伯(Sperber)和英国学者威尔逊(Wilson)所创立的。

③第一，言语交际。

斯珀伯(Sperber)和威尔逊(Wilson)提出言语交际是一个明示——推理过程。

从说话人的角度来说，交际是一种明示过程，即把信息意图明白地展现出来；从听话人的角度来说，交际又是一个推理过程，根据说话人的明示行为，结合语境假设，求得语境效果，获知说话人的交际意图，④即言外之意。

他们还认为，语言交际过程是一种认知——推理——互明的过程，交际双方能达到默契的配合主要是由于有一个最佳的认知模式——关联性。

第二，语用推理。

在明示——推理过程中，对话语理解其重要作用的是由受话者的一系列假设所构成的认知语境，所谓的认知语境是认识主体所能感知到的或者推断出来的各种事实。

⑤认知语境主要由三种信息组成：词汇信息、百科信息、逻辑信息。

⑥为使交际成功，“互明”是关键，“互明”是交际双方对认知环境中的事实或者假设在心理上能作出共同的认知和推断。

第三，关联性。

关联性是制约演绎推理的原则，而语境效果是衡量关联性的一个必要条件，二者成正比，即在同等条件下，语境效果越大，关联性就越强。

然而语境效果不是衡量关联性的唯一因素，还需要在心理上付出一定努力。

在同等条件下，付出努力越多，关联性就弱；反之付出努力越少，关联性就强，证明取得的语境效果大。