道德讲堂-尊老爱幼

农村尊老爱幼道德讲堂讲稿农村尊老爱幼道德讲堂讲稿尊老爱幼道德讲堂主题是：尊老敬老，孝敬老人，是中华民族传统美德。

尊老爱幼是一个民族文明，是一个民族的精神，是一种传统美德。

两千多年来，中华民族历来注重孝道，重视尊老爱幼，万古流芳。

把尊老爱幼道德观当作全民素质的重要组成部分，促进全社会精神文明的发展，使青少年在成长过程中充分体会尊老爱幼的价值，让孝顺管理的精神落实到实际行动中，是培养优秀青少年的重要任务。

当今，尊老爱幼的观念在我国社会十分重要，不仅是家庭的一种价值观，也是国家大政方针的一部分。

尊老爱幼道德在我国被称为“八尺之规”，这是中国3000余年传统文化遗产，是中国传统价值观的真石，是中国历来重视的社会伦理。

尊老爱幼道德，是一种文明行为，它表现为：礼貌待人，爱护老弱；敬畏父母，孝顺至亲；心存恩情，报答教育；尊重师长，慎重言行；尊老爱幼，廉洁自律。

尊老爱幼道德是做人的智慧，学会尊老爱幼，主要是要举凡遵守以下四个原则：1、尊重老人。

老人是社会的栋梁，尊重老人，就是尊重社会；2、敬爱老人。

父母是血肉之肋，敬爱老人，就是敬爱父母；3、孝敬老人。

传承中华民族的传统美德，孝敬老人，就是孝敬中华民族；4、爱护老人。

老人是社会的宝贝，爱护老人，就是爱护社会。

俗话说：“尊老爱幼，建家立业”，古人把尊老爱幼作为一种文化常识，并认为它是家庭、国家和民族发展的最重要原则，它不仅为家庭创造了和谐的环境，也为国家和民族的发展起到了积极作用。

最后，让我们告诫青少年：尊老爱幼，是一个民族不可或缺的传统美德，是我们心灵的宝藏，青少年要记住：只有在实践中体会尊老爱幼的价值，才能更好地遵守尊老爱幼的道德，才能自信地在社会生活、学习中发挥出最大的潜力！。

各位领导，同志们：大家上午好！欢迎大家来到“邮政局巷社区道德讲堂”。

随着社会的不断进步，人们的思想道德观念和价值取向也日趋于多元化，文化精神要求也愈加走向多元化。

在不同的社会背景下，人们对道德的理解也不一样。

改革不断深入，带给人们身份大改变，利益大调整，思想大激荡，观念大冲突，在社会发展和改革深入的恢弘背景下，道德这一继承了中国几千年民族精神与文化，承载了中华民族的传统脉搏的力量，犹如一道涌流在人们心田的清泉，洗涤着人们的心灵，澄亮人们内心的底色。

为弘扬文明与道德的力量，传承中华民族五千年来的优良传统，让道德观念深入社区，今天，邮政局巷社区居委会在此开设道德讲堂，通过言行身教的形式，在社区营造“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，推动形成“人人为我，我为人人”的良好社会风尚，努力打造社区文明建设新亮点。

参加今天讲堂的有：邮政局巷社区居委会全体成员，邮政局巷社区部分居民，邮政局巷社区商户代表等。

首先让我们通过观看几个短片来了解一些道德建设上的杰出人士，观看结束后会有有奖问答活动，希望大家认真观看。

（短片播放完毕）下面有请主讲讲师（讲师演讲完毕）敬老爱幼，是最好的美德。

人之一生，谁也不能免这两个时期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。

当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。

幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。

若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。

记得孟子说过一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

可见敬老爱幼是中华民族的美德。

社会也十分重视尊老爱幼。

如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过快乐的童年。

公交车上也专门为老弱病残特别准备了几个座位。

观看完短片，不知道大家对“尊老爱幼”这一道德主题有了什么新的认识。

（观众问答时间）有请主讲讲师进行点评在场的各位听众，相信大家在平时的生活中或多或少都经历过或者遇到过一些很感人的尊老爱幼行为。

“尊老爱幼”道德讲堂活动方案活动主题：助人为乐活动地点：*****小学道德讲堂活动时间：主持人：宣讲员：参与成员：全体五年级学生活动目的：1、使学生知道老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，是我们中国几千年的传统美德。

2、正确教育学生，让每个学生养成良好的习惯和形成良好的性格，这很大程度上决定了学生的一生。

活动过程：1、自我反省2、学唱歌曲《时间都去哪儿了》3、学模范：聆听感动中国人物谢延信的故事。

4、诵经典：5、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承；冬则温，夏则清；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变发善心：让学生谈感悟。

6、送吉祥：请学生拿起手中的笔，在纸上写下一段送给爸妈的祝福语。

“尊老爱幼”道德讲堂活动主持稿亲爱的老师们，同学们：大家下午好！欢迎大家来到*****小学道德讲堂。

讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。

我是这次道德讲堂的主持人***。

孟子曾说，惟孝顺父母，可以解忧。

父母给我们生命，父母养育我们成长，父母是我们每个人一生的精神支柱。

感恩父母，就是要孝老爱亲，就是要把父母对我们的爱传承下去。

今天我们道德讲堂的主题就是“孝老爱亲，传承美德”今天的道德讲堂有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”六个环节。

首先，我们进入道德讲堂的第一个环节“自我反省”。

现在，全体肃静，由我带领大家静默三分钟做自省，大家自问：我是谁？我来自哪里？是谁给了我生命？（对，是父母）这段时间，你有没有帮你的父母做做家务？你有没有回家后给父母捏捏背揉揉腿洗洗脚？好，静思结束。

同学们，此时此刻，您是否听到了心灵的感应，是否感受到了亲情的呼唤？孝道是中国传统社会十分重要的道德规范，也是中华民族尊奉的传统伦理道德的核心内容。

现在就让我们怀着敬畏的心，怀着感恩的心去面对我们中华民族的传统美德，面对我们的社会道德，让孝道孝德成为我们的自觉。

接下来我们进入道德讲堂的第二个环节“唱歌曲”。

道德讲堂之尊⽼爱幼篇尊⽼爱幼，是中华民族的传统美德，作为⼀个有良知的炎黄⼦孙，都应该牢牢记住和遵⾏我们的祖先留下的这⼀⽂明规则。

今天我给各位同学要讲的主题就是尊⽼爱幼，提出三点要求和希望： ⼀、做到敬⽼爱幼⾸先要做到⼼中有他⼈。

我们的⽣活世界是丰富多彩、天⼴地阔的。

在没个⼈的⾝边有着不同⾝份、不同年龄、不同阅历的⼈，⽗母、⽼师、同学、邻居、路⼈等等。

因为有了这些不同⾝份的⼈，我们的⽣活才充满情趣，充满⼈⽓。

因此，我们每位⼩朋友在思考问题、处理事情的过程中，不能、也不应该只想到⾃⼰，以⾃我为中⼼，唯我独尊。

尤其是独⽣⼦⼥，在家庭宠贯了的背景下，更应注意，只有⼼中有他⼈，才能成为⼀个⼈格健全的⼈。

⼆、遵⾏敬⽼爱幼的⽂明规则，要从⼩事做起、从⾝边事做起 众所周知，做任何⼀桩有意义的事情，都需要从⾝边事做起，从⼩事做起。

同样，要真正履⾏尊⽼爱幼的⽂明规则，⾃然要从⼩事做起。

⽐⾃⼰年纪⼩的⼈，你要爱护他，⽐⾃⼰年纪⼤的⼈你要尊敬⼈，跟⾃⼰是同辈的⼈，包括同学、玩伴等，你同样要尊重和理解别⼈。

这⾥需要着重提⼀下的是，⽗母包括家庭中的其他亲⼈，他们是你接触最多的⼈，你是否⼒所能及地帮助⼲活；是否体谅他们，包括饭菜做得不合你⼝味、没钱给你买零⾷等⼩事；是否对⽗母的劳累有感恩之意，包括说声您⾟苦了，给⽗母倒杯茶等⼩⼩的举动。

敬⽼不是⼀句⼝号，⽽是需要实实在在的⾏动。

三、敬⽼爱幼的⾏动应该是⽆处不在的⽇常⾏为 在⽇常⽣活中，我们如果能经常想到⼀句话，就是“我能帮你做些什么”，那⼀定是⼀位现代⽂明⼈，敬⽼爱幼，就是在别⼈需要你帮助的时候，乐意帮助别⼈，能这样做的⼈⼀定是个感到天天幸福、处处快乐的⼈，这样的⽣活环境就是和谐的、美好的。

敬⽼爱幼，需要我们⼈⼈⾏动，时时⾏动，这样，我们这个⼤家庭，⼈⼈创造幸福，⼈⼈享受幸福。

同志们，敬⽼爱幼，是⼀种⽣动的⽂化，是可诗可画的⽂明。

我们要时时有这种意识，养成良好的习惯。

尊老爱幼道德讲堂主题班会(一)尊老爱幼道德讲堂主题班会近年来，社会道德风气不断恶化，尊老爱幼的理念越来越淡漠。

为了提高学生的道德意识和人文素质，我们开展了以“尊老爱幼”为主题的道德讲堂主题班会，激发学生尊老爱幼的情感和行为。

一、尊敬老人老人是我们社会的重要组成部分，他们为我们的发展献出了青春和力量。

在讲堂中，我们通过老人故事、老照片等形式，让学生深入了解老人的经历、付出和贡献。

并通过话剧、情景演示、选秀等媒介，让学生了解如何礼貌待人、尊敬老人的方法和技巧。

同时，我们也让学生充分了解到，我们尊重老人，就是尊重自己，也是尊重社会。

二、关爱幼儿幼儿是我们祖国的未来和希望。

我们应该用心去关注、爱护这些无辜的小生命。

在讲堂中，我们通过幼儿照片、小儿歌等形式，让学生深入了解幼儿的天真、可爱和需求。

同时，我们也让学生了解到，关爱幼儿需要我们用心、耐心、责任心去完成。

只有真正关心、爱护、帮助幼儿，才能让他们快乐成长。

三、合理应用新科技新科技在我们的日常生活中已经不可替代。

但如何正确使用新科技，让人们的日常生活更加便利和舒适，也成为了社会关注的焦点。

在讲堂中，我们通过电影、纪录片等形式，让学生了解新科技的发展历程、成就和风险。

同时，我们也鼓励学生通过合理的方式使用新科技，并且提醒他们不要沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中更为重要的事情。

四、尊重伦理规范伦理道德是社会文明的核心，也是我们进行行为规范的重要标准。

在讲堂中，我们通过阅读、视频等形式，让学生了解到社会生活中的准则和规范，并强调这些准则和规范的意义和重要性。

同时，我们也要求学生尊重社会准则和规范，将伦理道德自觉贯彻于日常生活中。

综上所述，尊老爱幼道德讲堂主题班会，是一项非常重要的道德教育工作。

通过此项工作的开展，不仅能提高学生尊老爱幼的情感和行为，同时也能激发学生的人文素质和伦理观念，大力培养我们未来社会的建设者和领袖。

“班级道德讲堂《讲文明礼貌,倡尊老爱幼》（推荐五篇）第一篇：“班级道德讲堂《讲文明礼貌,倡尊老爱幼》讲文明礼貌，倡尊老爱幼-----初一（2）班道德讲堂【讲堂目的】1、文明礼貌，尊老爱幼是中华民族的优良传统，新一代的青少年应力争做一个讲文明、懂礼貌，尊重老人、爱护儿童的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！2、此次道德讲堂活动以“讲文明礼貌，倡尊老爱幼”为主题展开教育活动。

【讲堂主题】讲文明礼貌，倡尊老爱幼【讲堂时间】2013年11月26日上午11：00 【讲堂地点】初一（2）班教室【主讲人】林倩【讲堂流程】开头主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！欢迎大家来到702班道德讲堂之“讲文明礼貌，倡尊老爱幼”活动现场，我是主持人林倩。

中国自古以来就是礼仪之邦，尊老爱幼之国。

文明礼貌，尊老爱幼是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年的我们，我们更不能忘记传统，忘记过去，我们应力争做一个讲文明、懂礼貌，尊重老人、爱护儿童的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！道德讲堂有“静默省心、唱一首歌、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向德鞠躬、一堂一善事”八个规定环节。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节。

一、静默省心主讲人：请大家静默1分钟，反省内心，用静默的方式帮助大家把坏习气从心里转移出来，并引向善的方面。

二、唱歌曲主持人：下面我们进入第二个环节——唱歌曲。

请全体起立，齐唱《感恩的心》三、诵经典主持人：谢谢大家，请坐。

现在我们进入诵经典环节，请郭欣琰同学带头朗诵一下。

长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄主持人：同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。

道德与法治知识点尊老爱幼关爱他人道德与法治是社会文明发展的两大支柱，而尊老爱幼以及关爱他人则是其中重要的价值观。

这些价值观不仅指导着我们的行为，也对整个社会起到了积极的影响。

本文将从道德与法律的角度探讨尊老爱幼和关爱他人的重要性，并提供一些相关的知识点。

一、尊老爱幼尊老爱幼是中华传统美德之一，是中国人民与祖先积淀下来的重要价值观念。

尊老爱幼的道德内涵表明了我们应该将老年人和幼儿视为社会的宝贵资源，应该对他们持有尊重、关爱和支持的态度。

从法律的角度来看，尊老爱幼也是被法律保护的。

根据我国的法律规定，《中华人民共和国老年人权益保障法》和《中华人民共和国儿童权益保护法》确立了老年人和幼儿的权益，要求社会各界对其进行关爱和保护。

这些法律规定为尊老爱幼提供了法律保障，并呼吁全社会共同营造尊老爱幼的社会氛围。

尊老爱幼不仅是社会的责任，也是每个个人应当履行的义务。

我们可以通过关心老人的生活和身体健康状况，给他们提供帮助和陪伴，为他们提供尽可能的生活便利。

对于幼儿，我们应该注重他们的教育和成长，关注他们的身心健康，给予他们充分的关爱和呵护。

二、关爱他人在现代社会中，关爱他人不仅是一种道德要求，也是法治的重要内容。

我们要以关爱他人的态度对待身边的每一个人，无论是家人、朋友还是陌生人。

这种关爱不仅有助于建立起和谐友善的人际关系，也能够营造出一个安全稳定的社会环境。

法律也规定了关爱他人的原则和义务。

举个例子，我国的道路交通法规定了行车时要礼让行人和非机动车辆，在道路上做好相关的警示和安全保护措施。

同时，我们的法律也规定了各种情况下的人身安全保护措施，如刑法中对于故意伤害罪的规定等。

对于个人而言，关爱他人意味着我们要尊重他人的权益，理解和体谅他人的感受，给予他们必要的帮助和支持。

我们可以通过愿意倾听他人的需求和意见，帮助他们解决问题，或提供情感支持和鼓励，来展现我们对他人的关爱。

三、相关知识点除了个人行为的道德和法律层面，还有一些相关的知识点可以加深我们对尊老爱幼和关爱他人的理解。

2024年尊老爱幼演讲稿同学们：尊老爱老是中华民族的传统美德，作为继往开来的新一代，我们要继承民族优良传统，使尊老敬老之风在青少年身上发扬光大。

我们这一代青少年，生活在和平环境里，受到社会、老师、家长们无微不至的关怀和体贴。

吃、穿、住、行比当年的老一辈人不知要好多少倍;你们不必为每日三餐发愁，不必为战火频繁受颠沛流离之苦，也不必每天徒步几十里去读书而忍受饥肠碌碌……我们的革命前辈，今日的老人们为创造幸福的生活，作出了巨大的贡献，他们为建立新中国曾出生入死流过血和汗;他们为巩固人民政权曾同形形色色的敌人进行过激烈斗争;在和平建设年代，他们为了国家为了儿女，有的奋战在矿山，工厂，有的劳作在农田，也有的去农垦、戍边……父辈、祖辈含辛茹苦将你们养育成人，又用自己的辛勤劳动为社会、为家庭、为你们默默奉献着自己的全部身心。

没有革命前辈的奋斗和牺牲，没有老一辈人的辛勤汗水，哪有国和家的繁荣幸福?我们要时刻不忘幸福生活来之不易，吃水不忘打井者，乘凉不忘栽树人。

同学们!如果说儿童是祖国的花朵，青年是祖国的未来，中年是祖国的中坚，那么老年人则是祖国的基石。

他们曲折的人生道路，他们丰富的阅历，他们对事物的洞察力，他们从实践中总结出生活真谛，甚至他们的喜、怒、哀、乐都足以成为青少年的教科书，可以从中得到收益和启发，使青少年在人生旅途中少走弯路少跌跤，他们实在是我们应该尊敬的人。

我殷切希望中华民族尊老敬老的美德能够一代一代地传下去。

改写后的结果：2024年尊老爱幼演讲稿（二）孟子曾言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”中国作为世界四大文明古国之一，其深厚的精神文化底蕴源远流长。

敬老爱幼，这一中华优秀传统美德的精髓，自古以来便受到人们的广泛尊崇与弘扬。

《三字经》中有载：“香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

”此乃“黄香温席”之典故。

黄香自幼丧母，与父相依。

寒冬之际，父在外劳作，黄香便脱衣入父之被窝，以己体温暖之；酷暑之时，父于庭院纳凉，黄香则持蒲扇驱蚊，为父扇凉席枕。