文章的写作顺序1
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怎么分清一篇作文是按事情发展的顺序是按时间顺序来写的名言短文常见的写作顺序有三种:1、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
2、按地点变换的顺序写。
常用于写游记、参观记、活动。
3、按事情发展的顺序来写。
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。
1、顺叙:是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。
2、倒叙:是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
倒叙能造成悬念,增强文章的吸引力,使文章引人入胜。
3、插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。
4、补叙,也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。
补叙通常是中心事件的有机组成部分,文章的关键之处。
没有补叙,故事情节上就会出现漏洞,令人不解。
时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。
比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》,它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。
它的作用是:时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果,说明清楚,使读者一目了然,所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。
而事情发展顺序就是按照事情的发展写的,但是时间不是很明显。
文章的写作顺序一般而言,如果问作文应该怎样去写?我们会毫不犹豫地回答:先构思,再写作。
这其实就是顺序问题。
即从什么角度写,从哪里入手,什么地方详写,什么地方略写等等。
无论你打算写什么事情,都必须先有个计划和安排,然后按照计划进行实施,最后达到预期目的。
而大部分学生的语文功底是比较好的,他们所欠缺的只是经验和技巧。
对于作文,大家知道,不同的体裁、内容的作文,有着不同的写作顺序,而且要遵循一定的原则,否则就会给人以乱涂乱抹的感觉。
如何确立文章的写作顺序呢?首先我们要分析不同体裁、内容的作文,它们各自的特点。
小学作文有记叙文、说明文、应用文三种体裁,这三类作文在行文上有很大区别。
要写好记叙文,就要根据时间发展和事件发展的顺序来写;要写好说明文,就要从介绍或解释事物名称、特点、成因、关系等开始,再具体说明……总之,我们在动笔之前要考虑好这篇文章应该从哪里开始,写到哪里为止,然后才能有条不紊地按顺序去做。
在写作说明文的时候,不妨从整体入手,逐一写清楚每一个细节。
当然也可以从现象或本质入手,逐层分析。
在写记叙文的时候,我们可以按时间的发展顺序来写。
写作说明文的时候,应该先写清楚现象,然后写清楚本质。
对于小学生来说,由于他们思维的形象性,可以让他们把文章按时间发展的顺序来写。
举例如下: 1、今天天气真好! 2、小丽从东城来到西城,正好是早上8点多。
3、昨天晚上,妈妈教小丽学画画,一直画到晚上11点多钟。
4、我爸爸到商店买了很多东西,花了一百元钱。
5、我和妈妈吃完饭,刚洗碗,爸爸又喊吃饭了。
……这样写,虽然文章看起来有点乱,但却符合小学生作文思维的特点,读起来也比较连贯。
至于议论文,可以从现象写起,也可以从本质写起。
先讲一两个人或一两件事,然后联系实际,说出道理来。
最后,再归纳到一点上。
如写读书心得,可以这样安排结构:先写外部原因,再写内部原因。
最后写自己的体会或感受。
可以尝试把作文按照一定的顺序写出来,这样写出来的文章脉络清晰,语言通畅,而且会使文章显得有条理,增强文章的感染力。
写作中如何进行合理的叙述顺序安排在写作中,叙述顺序的安排是非常重要的,它决定了文章内容的组织结构和表达效果。
一个合理的叙述顺序能够使读者更好地理解文章的主题观点,并且有助于提高文章的可读性和逻辑性。
本文将介绍如何进行合理的叙述顺序安排。
一、确定文章的中心思想在开始写作之前,首先需要明确文章的中心思想。
中心思想是整篇文章所要传达的主旨或主题,也是写作的出发点和归宿。
只有明确中心思想,才能确定叙述的内容和顺序。
二、根据中心思想确定叙述顺序1. 时间顺序时间顺序是最常用的叙述顺序之一。
按照时间线索进行叙述,可以按照事件的发生顺序或者时间的先后顺序来编写文章。
比如,我们可以按照过去、现在、将来的顺序叙述一个事件的发展过程,或者根据时间的先后顺序叙述一个人的经历。
2. 空间顺序空间顺序是根据地理空间的位置进行叙述的一种方式。
可以按照从一地到另一地的顺序来安排文章的叙述顺序。
比如,我们可以按照从城市到农村的顺序描述环境变化,或者按照从内到外的顺序描写一个建筑物的结构。
3. 逻辑顺序逻辑顺序是根据事物的逻辑关系进行叙述的方式。
可以按照因果关系、比较关系、分类关系等进行叙述。
例如,我们可以按照因果关系叙述一个问题的成因和结果,或者按照比较关系叙述两种观点的优劣,或者按照分类关系叙述一个概念的各个方面。
4. 重要性顺序重要性顺序是根据事物的重要程度进行叙述的方式。
可以按照重要性从高到低或者从低到高的顺序进行叙述。
例如,我们可以按照重要性顺序叙述一个问题的主要原因,或者按照重要性顺序组织一篇新闻报道的内容。
5. 问题解决顺序问题解决顺序是针对解决一个问题或者回答一个问题进行叙述的一种方式。
可以按照问题的提出、分析、解决、总结等步骤进行叙述。
比如,在一篇议论文中,可以先提出问题,然后分析问题的原因和影响,接着提出解决方案,并最后进行总结。
三、合理运用过渡词语在叙述顺序的安排中,过渡词语的使用非常重要。
过渡词语可以连接不同段落和句子,使整篇文章更加流畅连贯。
写作文的顺序(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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(1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况先写,后发生的后写。
这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”,是最常用的一种记叙顺序。
记事(包括写活动、
游记、参观访问记等)、写人(主要指一人一事)的文章,大多可以采用这种写作顺序。
采用这种顺序组织材料,因为心里有了事情的基本框架,所以容易把杂乱的材料理顺;事情的开头、经过和结果,条理容易写清楚;重点内容容易写具体。
采用这种顺序写,最能反映事情的本来面貌,可以收到使读者渐入佳境的效果。
(2)按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)组织材料。
即以时间推移为序,将文章要用的各个材料串成一体,或将情节发展的各个阶段连接起来,使文章形成一个完整的整体。
无论是写一件事还是几件事,无论是通过一件事写人还是通过几件事写人,或者写景,写活动,写参观记、游记??都可以采用这种顺序写。
按照时间先后这条比较单纯的顺序写,容易执简驭繁,使文章有条不紊,让读者读起来,既方便顺当,又容易领会。
(3)按照空间转换顺序组织材料。
即按照方位、处所或地点变换来安排材料,决定材料先写后写的次序。
写景状物,写参观记、游记的文章,都可以采用这种顺序来写。
当然写人记事的文章,根据中心的需要和材料的特点,也可以按照这种顺序写。
按照这种顺序写,有助于把握主线,使文章结构、条理清楚,主次分明。
同学们一旦掌握了这种方法,就不会面对要写的事物而无从下
手了。
(4)按照事物(或内容)类别顺序组织材料。
即面对众多的事物(或内容),把同类的放在一起,然后一类一类地写,写完这一类再写那一类。
这种顺序多用于写景状物,写游记、参观记。
写人记事的文章,根据材料的特点和表达的需要,也可以按照这种顺序写。
采用这种顺序,能使文章脉络清楚,内容充实,说服力强,完整、深刻地反映文章的中心思想。
(5)按照事物(或内容)几方面顺序组织材料。
即全篇若只写一
个事物(或内容),如写一个人、一处景色、一个物件,就可以采用这种顺序,从几个方面来介绍他(它)的特点。
另外,像写一种动物、植物等,也都可以从既有紧密联系、又相对独立的几方面组织材料,安排顺序。
按照这种顺序组织材料,可以使文章结构、层次清晰,步步深化中心,深刻、完整地表现中心。