华师2014春《教育行政学》离线作业答案

作业十一、填空题1．教育行政效率是指教育行政活动的————与————之间的比率。

2．教育行政效率的评价要做到————、————、————、——几个方面。

3．影响教育行政效率的主要因素有————、————、————、————。

4．教育行政效益是对教育行政结果的————评价。

5．教育行政效能是教育行政效率与————的统一。

二、单项选择题1．对教育行政机关是否有效地实现行政目标和决策，完成行政任务所进行的行政效率评价方法属于（）A、功能测定法B、费用计算法C、标准比较法D、因素分析法2．对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性三、多项选择题1．下列因素中，能够影响教育行政效率的有（）A、政治环境B、经济发展状况C、党风、政风和社会风气D、地理环境2．下列属于教育行政效率评价范畴的有（）A、付出的劳动与取得成果之间的关系B、完成工作任务与实现行政目标之间的关系C、及时解决问题，排除困难的能力D、在相同情况下，实现行政决策的差别性四、名词解释1．教育行政效率2．教育行政效益3．教育行政效能五、简述题1．简述教育行政效率的意义2．简述教育行政效率评价的内容3．简述教育行政效率评价的要求4．简述教育行政效益的评价要求六、论述题1．试论述教育行政效率评价的必要性和可行性2．试论述组织因素对教育行政效率的影响3．试论述人员因素对教育行政效率的影响4．试论述教育行政效能评价的作用。

【参考答案】作业十答案一、填空题1．产出、投入2．标准、全面、可靠、特殊3．环境因素、组织因素、人员因素、科学技术因素4．社会评价5．效益二、单项选择题1． A2． B三、多项选择题1． ABCD2． ABCD四、名词解释1．教育行政效率：是指教育行政活动的产出与投入之间的比率。

2．教育行政效益：就是对教育行政结果的社会评价。

3．教育行政效能：就是教育行政效率与效益的统一。

华师《教师教育》离线作业一、名词解释（30分）1．教师教育2．教育理念3．教师反思能力4．职业声望5．教师道德6．教师德性7．宽容8．教师良心9．教师责任10．教师公正答：1、教师教育：教师教育就是现在世界各国较为通用的包括教师的培养、任用和进修三个阶段相应的教育。

2、教育理念：所谓教育理念，是指教师在对教育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。

它是一个有关教育问题的认识体系．反映了教师对教育活动的目的、价值、原则和方法等的基本看法，是教师的一种主体性认识，也可以说是教师从事教育教学活动的一种心理背景。

3、教师反思能力：它是指教师在职业活动中把自我作为意识的对象以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节的能力。

4、职业声望：职业声望是人们对一种职业的主观评价。

由于职业的各种要素均会影响社会成员对于职业地位的主观感觉，因此，这种评价是社会成员对于职业地位的一种综合的判断。

5、教师道德：是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，是调节教师与他人、与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会对教师职业行为的基本要求的概括。

6、教师德性：是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质，既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践性凝聚而成的品质，是一种习惯于欲求正当之物并选择正当行为去获取的个人品质。

7、宽容：容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统的见解的耐心公正的容忍。

8、教师良心：教师良心是指教师在教育劳动中，履行对学生、对教育事业的道德义务时，对自己所承担的道德责任的内心道德感知和行为的自我评价。

9、教师责任：教师责任是指教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非。

10、教师公正：教师公正就是指．教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他。

教育行政学离线作业答案《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、用才制度不包括（）A．考核制度B．培训制度C．奖惩制度D．职务升降制度2、校长的任职资格不包括（）A．有中华人民共和国国籍B．在中国境内定居C．具备国家规定的任职条件D．年龄不超过50岁3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（）A．利用自然通风B．利用人工通风C．减少热传递D．利用遮蔽物4、陕甘宁边区的教育不包括( )A. 干部教育B．技术教育C. 工农群众教育D. 儿童教育5、教学用房主要不包括( )A. 普通教室B．专用教室C. 教学办公室D．实验室6、依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的不包括()A. 全国人大代表B. 全国人大常务委员会委员C. 国家最高行政机关国务院D. 中共中央政治局委员7、教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有( ) A．督政B．宏观督导C．微观督导D. 督导8、代谢制度不包括( )A．辞职制度B．辞退制度C. 回避制度D．退休制度9、下列各项不属于教育结构划分的是( )A. 类型结构B．形式结构C．区域结构D. 层次结构10、机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括( )A. 定机构B. 定岗C. 定编D. 定员11、从20XX年到（）年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

A.20XX年B.20XX年C.20XX年D.20XX年12、学校教育制度的类型不包括( )A.直线型B.双轨型C.单轨型D.中间型13、我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,不强调( )A.统一要求B.统一标准C.多样化的课程结构D.单一的课程结构14、（）年,我国政府首次提出实行九年制义务教育,为提高国民的素质提供了法律保障？A. 1984B. 1985C. 1986D. 197615、原国家教委于（）年8月颁布了《九年义务教育全日制小学,初级中学课程计划(试行)》？A. 1987B. 1989C. 1990D.1992主观题部分：一、简答题（每题2.5分，共2题）1、我国教育督导的基本任务是什么？教育督导基本任务：是对教育工作进行视察、监督、指导、建议的活动。

教育行政学1．第6题以下哪一个选项不是教育督导的特点：答案:DA.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性2．第7题我国制定教育政策的机关不包括：答案:CA.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关3．第10题我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为：答案:AA.全国、省级、县或城区和学校四级B.中央和地方两级C.省级、县级、乡级三级D.全国和省级两级4．第20题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：答案:DA.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式5．第21题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：答案:BA.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标6．第22题以下哪些机构不属于地方教育行政机构：答案:BA.省、自治区、直辖市教育行政机构B.政策法规司C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构D.县（市）教育行政机构7．第23题教育规划文本的格式包括哪几部分？答案:AA.名称、正文、结尾B.标题、正文、总结C.标题、正文D.名称、正文8．第24题依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型？答案:B A.中央集权制和教育行政体制B.中央集权制和地方分权制C.地方分权制和教育投资体制D.教育体制和办学体制9．第34题以下哪一个选项不是教育政策的特征：答案:DA.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性10．第35题教育政策的特点不包括：答案:AA.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：答案:AA.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划12．第46题以下哪一个选项不是教育政策的功能：答案:DA.导向功能B.协调功能C.控制功能D.实用功能13．第47题教师的任职资格不包括：答案:CA.热爱教育事业，具有良好的思想品德B.学历要求C.工作经验D.教育教学能力14．第48题教育规划文本的种类不包括：答案:BA.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书15．第49题咨询报告的主要特点有：答案:CA.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性16．第50题我国现行的教育行政体制是：答案:CA.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制17．第5题1、1985年以来，在“基础教育管理权属于地方”、“——”原则指导下，基础教育行政体制改革取得了重要进展。

中国教育行政学试卷一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)（请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

）1. 教育行政的主要职能有:计划、决策、督导、评价、执法、服务.2. 教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制、文化传统和教育体制等综合作用的结果。

3.学校教育制度的类型分为单轨型、双轨型和中间型三种。

4. 教育人员的管理，其主要任务是建立科学的人际关系，使人尽其才，事得其人，最大限度发挥人的积极性和创造性。

5.现代教育财政的产生、发展和学校教育公有化之间存在着内在的深刻的互动关系。

6.国家的教育预算具体表现为预算收入和预算支出两个部份，是国家预算的重要组成部份。

7.学校校舍按其用途通常可分为教学及教学辅助用房、行政管理用房和生活服务用房三类。

8.教育行政执法应遵循合法性原则、越权无效原则、应激性原则和合理性原则。

9.在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、教育结构、师资队伍、教育内容。

10.教育督导主要具有反馈功能、促进性功能、鉴定功能、导向性功能、完善功能、沟通性功能.二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) （在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1.教育行政学科在我国具有法定地位的是( B)A、1898年B、1904年C、1911年D、1931年2.教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份,其核心内容是(B ).A、组织形式B、权力结构C、法规制度D、工作制度3.我国专门的教育行政机构,创设于(C ).A、汉代B、唐代C、隋代D、明清4.下列选项中，不属于我国中央教育行政机构改革特点的是(C ).A、机构上实现精简合并B、职能上趋于宏观管理C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段D、队伍上要求德能勤绩5.公务员考核内容的重点是(D ).A、思想道德B、工作能力C、工作态度D、工作实绩6.教育规划的第一次系统尝试是在( A )A、1923年B、1946年C、1954年D、1957年7.制定教育规划的相关因素有经济因素、政治因素、人口因素和（ C ）A、国际因素B、文化因素C、教育因素D、职业因素8.我国1991年颁布的《教育督导暂行规定》中规定，督学必须由具有大学本科学历或同等学力，有（ B ）以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务者担任。

华中师范大学职业与继续教育学院（网络教育）《行政管理学》练习题库及答案一、单项选择1.被誉为“科学管理之父”的人是（）。

A 法约尔B 西蒙C 泰罗D 古德诺2.根据行政权力的使用特点，行政组织体制可分为（）。

A 集权制和分权制B 首长制和委员会制C 层级制和职能制D 完整制和分离制3.狭义行政管理是指（）。

A 企业管理B 政府管理C 执政党管理D 事业和其他单位管理4.西方行政管理学的形成时期是指（）。

A 19世纪末到20世纪30年代B 20世纪30年代到60年代C 20世纪60年代到80年代D 20世纪80年代至今5.韦伯所提出的行政组织理论是（）。

A 科学管理B 人际关系C 系统理论D 官僚制6.行政乃至所有管理机构的首要职能是（）。

A 组织职能B 协调职能C 计划职能D 控制职能7.用选举来确定任用对象的方式称为（）。

A 考任制B 选任制C 聘任制D 委任制8.泰罗的科学管理组织理论是（）。

A 行为科学理论B 现代行政理论C 人际关系组织理论D 古典组织理论9.“学习型组织”是由（）提出的。

A 巴纳德B 卡斯特C 彼得﹒圣吉D 奥斯本10.行政职能的特点不包括（）。

A 执行性B 单一性C 强制性D 动态性11.行政领导者要在一定的职权范围内运用自己的权力，尽到自己的职责，权力的行使不能与法律相违背，这是行政领导者的（）特征。

A 政治性B 权威性C 综合性D 合法性12.领导工作是一种“统领各方”的工作，因此行政领导者应该具有（）。

A 综合能力B 创新能力C 预见力D 推动力13.我国政府政职能的转变是机构改革的（）。

A 重要前提和基础B 必然要求C 必然结果D 根本原因14. 行政决策可分为确定型决策、不确定型决策和（）。

A 个人决策B 风险型决策C 集体决策D 程序性决15. 用最少的成本获得最多的产品，表明行政执行要（）。

A 运用思想教育手段B 密切联系群众C 注重成本效益D 运用法律职能16.在行政机关内部专门设立机构对行政机关及其人员进行监督的制度是（）。

2013年春教育行政学的答案1．第1题以下哪一个选项不是教育政策的功能：A.导向功能B.协调功能C.控制功能D.实用功能答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.02．第2题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：A.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.03．第3题以下哪一个选项不是教育政策的特征：A.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.04．第4题教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：A.长期督导和短期督导B.定期督导和经常性督导C.经常性督导和间接性督导D.长期性督导、中期性督导和短期督导答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.05．第5题教育规划文本的格式包括哪几部分？A.名称、正文、结尾B.标题、正文、总结C.标题、正文D.名称、正文答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.06．第6题教育预算过程包括以下几个过程：A.规划、系统阐述、递交、管理和评价B.规划、递交、评价C.预测、阐述、总结、评估D.预测、阐述、递交、管理答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.07．第7题教育评价的类型按评价标准分类可分为：A.相对评价和绝对评价B.过程评价和结果评价C.民主评价和科学评价D.诊断性评价和科学评价答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.08．第8题教育政策的特点不包括：A.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.09．第9题我国制定教育政策的机关不包括：A.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.010．第10题咨询报告的主要特点有：A.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.011．第11题美国实行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.012．第12题教育经费使用中存在两个方面的问题：A.教育经费短缺和教育经费使用效率低B.教育经费分配不合理和教育经费浪费C.教育经费短缺和教育经费使用效益低D.教育经费使用效率低和教育经费浪费答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.013．第13题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：A.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.014．第14题教育评价的特点不包括哪一个选项：A.指导性B.主体性C.中介性D.综合性答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.015．第15题以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：A.领导与群众考核相结合的方法B.平时与定期相结合的方法C.定性与定量相结合的方法D.过程与结果相结合的方法答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.016．第16题以下哪一个选项不是教育督导的特点：A.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.017．第17题以下哪一个选项不是教育督导的原则：A.方向性原则B.科学性原则C.民主性原则D.经常性原则答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.018．第18题以下哪些机构不属于地方教育行政机构：A.省、自治区、直辖市教育行政机构B.政策法规司C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构D.县（市）教育行政机构答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.019．第19题教育规划文本的种类不包括：A.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.020．第20题教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：A.诊断性督导、过程性督导、总结性督导B.过程性督导和结果性督导C.诊断性督导和指导性督导D.民主性督导和可操作性督导答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.021．第21题教育督导报告的撰写包括哪几部分？A.督导报告的名称和正文B.督导报告的标题和报告正文C.督导报告的标题、报告正文、总结D.督导报告的名称、报告正文、总结答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.022．第22题法国实行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.023．第23题我国现行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.024．第24题教育政策失真不包括：A.政策表面化B.政策扩大化C.政策残缺D.政策执行答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.025．第25题按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：A.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.0作业总得分：100.0 作业总批注：。

教育行政学作业正确答案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、用才制度不包括（ B ）A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度2、校长的任职资格不包括（ D ）A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（ B ）A．利用自然通风 B．利用人工通风C．减少热传递 D．利用遮蔽物4、陕甘宁边区的教育不包括( B )A. 干部教育 B．技术教育C. 工农群众教育D. 儿童教育5、教学用房主要不包括(C)A. 普通教室 B．专用教室C. 教学办公室 D．实验室6、依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的不包括( D )A. 全国人大代表B. 全国人大常务委员会委员C. 国家最高行政机关国务院D. 中共中央政治局委员7、教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有(A)A．督政 B．宏观督导C．微观督导 D. 督导8、代谢制度不包括(C )A．辞职制度 B．辞退制度C. 回避制度 D．退休制度9、下列各项不属于教育结构划分的是( A )A. 类型结构 B．形式结构C．区域结构 D. 层次结构10、机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括( A )A. 定机构B. 定岗C. 定编D. 定员11、从2000年到（ A ）年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

华南师范大学2015《教育行政学》在线作业题库及满分答案1．第1题美国实行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.02．第2题我国现行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.03．第3题教育政策的特点不包括：A.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.04．第4题教育政策失真不包括：A.政策表面化B.政策扩大化C.政策残缺D.政策执行答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.05．第5题我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为：A.全国、省级、县或城区和学校四级B.中央和地方两级C.省级、县级、乡级三级D.全国和省级两级答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.06．第6题按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：A.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.07．第7题以下哪一个选项不是教育督导的特点：A.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.08．第8题教育评价的原则是：A.指导性、权威性、民主性B.科学性、可行性、预测性C.方向性原则、科学性原则、可行性原则D.专业性、科学性答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.09．第9题以下哪一个选项不是教育政策的功能：A.导向功能B.协调功能C.控制功能D.实用功能答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.010．第10题教育经费使用中存在两个方面的问题：A.教育经费短缺和教育经费使用效率低B.教育经费分配不合理和教育经费浪费C.教育经费短缺和教育经费使用效益低D.教育经费使用效率低和教育经费浪费答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.011．第11题以下哪一个选项不是教育政策的特征：A.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.012．第12题我国制定教育政策的机关不包括：A.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.013．第13题以下哪一个选项不是教育督导的原则：A.方向性原则B.科学性原则C.民主性原则D.经常性原则答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.014．第14题教育评价的特点不包括哪一个选项：A.指导性B.主体性C.中介性D.综合性答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.015．第15题教育预算过程包括以下几个过程：A.规划、系统阐述、递交、管理和评价B.规划、递交、评价C.预测、阐述、总结、评估D.预测、阐述、递交、管理答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.016．第16题教育法规的特征不包括：A.行政主导性B.教育性C.广泛性D.全面性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.017．第17题咨询报告的主要特点有：A.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.018．第18题教育评价的类型按评价标准分类可分为：A.相对评价和绝对评价B.过程评价和结果评价C.民主评价和科学评价D.诊断性评价和科学评价答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.019．第19题教育督导报告的撰写包括哪几部分？A.督导报告的名称和正文B.督导报告的标题和报告正文C.督导报告的标题、报告正文、总结D.督导报告的名称、报告正文、总结答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.020．第20题法国实行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.021．第21题以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：A.领导与群众考核相结合的方法B.平时与定期相结合的方法C.定性与定量相结合的方法D.过程与结果相结合的方法答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.022．第22题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：A.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.023．第23题以下哪些机构不属于地方教育行政机构：A.省、自治区、直辖市教育行政机构B.政策法规司C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构D.县（市）教育行政机构答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.024．第24题教育规划文本的种类不包括：A.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.025．第25题教师的任职资格不包括：A.热爱教育事业，具有良好的思想品德B.学历要求C.工作经验D.教育教学能力答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.0作业总得分：100.0作业总批注：。