华师 月《学校管理心理学》 华师 月满分答案

《管理心理学》练习题库及答案单选题（每题1分，共120题）1、下面所列举的职能中，哪一项不属于管理者的特殊职能（）A计划 B组织 C领导 D执行2、心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项（）A遗传 B环境 C情境 D年龄3、下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一（）A注意 B组织 C解释 D判断 E记忆4、下面所列举的因素当中，哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分（）A一致性 B一贯性 C特殊性 D间断性5、心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的（）A个体与群体取向 B权力距离 C不确定性规避 D男性化与女性化6、赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A保健因素 B激励因素 C成就因素 D需要因素7、需求层次理论是由（）提出的。

A道格拉斯·麦格雷戈 B佛雷得里克·赫兹博格C马斯洛 D亚当斯8、下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略（）A积极锻炼 B放松训练 C行为自我控制 D情绪自我压抑9、由于群体中从众压力的影响，严重抑制了那些不同寻常的、有少数派提出的或不受欢迎的观点，与群体规范有关，这样一种情境是指（）A社会惰化 B群体偏移 C群体思维 D群体惰化10、非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。

A阿希 B梅奥 C费斯廷格 D卡伦11、下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？（）A控制和激励 B情感表达 C信息流通 D维持个体的人际关系12、一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（）A人内冲突 B人际冲突 C群体内冲突 D群体间冲突13、俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）A员工导向行为和服务导向行为 B体贴精神和主动结构C领导支持和工作促进 D目标重点和互相促进14、下面哪一种不属于常见的组织设计结构（）A简单结构 B复杂结构 C矩阵结构 D官僚结构15、下面哪一项不是组织文化主要特征（）A创新与冒险 B进取心 C物质环境 D团队取向16、下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）A人际技能 B概念技能 C技术技能 D书面表达技能17、下面哪一项不属于A型性格的主要特点（）A生活节奏通常很快 B对很多事情的速度感到不耐烦C充分放松而不感内疚 D总是试图同时做两件以上的事情18、个体难以容忍模糊性，并寻求理性；他们有效率而且有逻辑，由于对效率的关注，导致他们会在最低信息量时做出决策，并且没有更多的备选方案可以评估。

作业1．第2题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。

A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第3题心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（）模型，并据此编制了人格问卷。

A.3因素B.4因素C.7因素D.16因素答案:D3．第4题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A.形象思维B.直观动作思维C.抽象思维D.分析思维答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第7题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。

A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第18题马斯洛认为人最高层次的需要是（）。

A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第19题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第22题“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。

A.互补性B.相似性C.接近性D.个性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第24题自我认识属于自我意识中的（）形式。

A.认知B.情感C.意志D.动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第25题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第26题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第41题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。

国家开放大学电大专科《学校管理心理》2024期末试题及答案（试卷号：2055）一、单项选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，何题2分，共20分）1.学校中的组织结构、组织设计与组织有效性的心理规律属于（）。

A.个体心理B.群体心理C.组织心理D.领导心理2.一个人对将来会发生什么情况有一个坚定的信念，并使其变成现实，这种现象被称为（）A.皮格马利翁效应B.投射效应C.选择效应D.定型效应3.属于理智的、建设性的行为反应的是（）。

A.幻想B.升华C.回归（退化）D.压抑4.当信息引起对象一定恐惧时，说服效果会更好，能够达到此效果需要的恐惧强度是（）A.低度B.中度C.高度D.超强5.在工作任务比较困难，而且部分群体成员不能独立完成全部工作时，应选择（）。

A.合作B.竞争C.独立D.放弃6.在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）oA.个性B.地位C.外表D.地域7.学生因为害怕受到惩罚而遵守纪律，这是（）。

A.内化B.认同C .服从D.模仿8.属于非权力性影响力因素的选项是（）。

A.资历B.品德C.职务D.地位9.不是勒温的组织变革步骤的选项是（）。

A.解冻B.发展C.冻结D.变革10.直接体现学校的组织气候的选项是（）oA.学校的校训B.学校的校舍整洁、美观C.学校有良好的校风、班风D.学校具有悠久的历史二、判断并改错（将"或X填在题后括号内，并将正确答案写在该题后。

每小题2分，共20分）11.学校管理心理学是一门社会科学。

（X ）正确是：学校管理心理学是应用性很强的心理学科。

12.性格不具有社会性，没有好坏之分。

（X ）正确是：性格具有社会性，有好坏之分。

13.内部需要与外部目标的结合是需要转化为动机的必要条件。

（V ）14.适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师的身心健康。

（V）15.在人际沟通中发生信息失真是难免的。

（V ）16.家长对教师的信任程度影响教师教育的有效性。

（V ）17.课堂上学生有小动作，教师应立刻停下讲课，处理学生的问题。

华中师范大学网络教育《学校管理学》课程练习题库及答案一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生的原因是由于（）A．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（）A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5．西方管理学诞生的标志是（）A．威廉．佩恩的《论学校管理》B．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是（）A．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是（）A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。

A．管理原则B．管理原理C．管理职能D．管理目标12．系统最本质的属性是（）A．结构有序性B．系统整体性C．系统动态性D．要素相关性13．人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。

A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。

A．人的个体差异B．人的本性C．人的个性D．人的社会本性15．人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）A．人的潜能B．人的权利C．人的需要D．人的个性16．充任教师的起码条件是（）A．教师体质B．教师精力C．教师素质D．教师形象17．现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制18．教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）A．素质测评B．士气调查C．绩效评价D．目标评审19．实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）A．教师人力资源规划B．教师人力资源调整C．教师人力资源评价D．教师人力资源预测20．教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。

华师《学校管理学》满分作业1．第8题调动教师积极性，可以运用等模式。

（第四节）A.个体需要模式B.社会需要模式C.道德教育模式D.心理辅导模式E.文化整合模式答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：2．第9题学校公共关系的基本职能主要表现在。

A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E题目分数：此题得分：3．第10题学校管理效益评价的依据有等效益观。

A.功利主义效益观B.极端功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观答案:A,C,D您的答案：A,C,D题目分数：此题得分：4．第11题学校组织机构按等进行分类。

A.活动的内容和性质B.职能范围C.能力差异D.机构的结构方式答案:A,B,D您的答案：A,B,D题目分数：此题得分：5．第12题学校创建特色的基本模式，有。

A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E题目分数：此题得分：6．第13题学校管理效益具有等特点。

A.迟效性B.长效性C.模糊性D.间接性E.多效性答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：7．第14题生活管理的对象和内容包括等。

A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：8．第15题德育的外延包括等组成部分。

A.思想教育B.政治教育C.世界观教育D.道德教育E.个性心理品质教育答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：9．第16题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指。

A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力答案:B,C,D您的答案：B,C,D题目分数：此题得分：10．第17题管理目标可以按等进行分类。

《学校管理心理学》试题及答案《学校管理心理学》试题《学校管理心理学》试题A套一、名词解释1、学校管理心理学学校管理心理学就是研究学校管理活动中的心理现象及其规律的科学。

2、个性心理学中的个性,也可称为人格,就是指一个人的基本精神面貌,即一个人所具有的稳定的心理特征的总与。

它包括一个人外在的表现与内在的真实自我。

3、动机动机就是引起行为、维持行为并将行为指向特定目标以满足人的需要的心理动力系统,它就是人的行为的内部原因。

4、人际关系人际关系就是指人们在交往中形成的心理关系。

这种关系体现为人与人的心理距离,即交往的双方就是相互吸引还就是相互排斥,就是接近还就是疏远,就是尊敬还就是轻蔑,就是爱还就是恨,等等。

二、填空题1、学校管理与人的__心理活动______就是紧密相连的,学校管理归根到底就是____人____的管理与____人的心理____的管理。

2、在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在_ _主导______作用位置,应重视与强化学生的_ _ __主体____意识。

3、活泼好动、敏捷、灵活就是人的_ _气质_____特征。

勤奋、刻苦、认真、敬业就是人的__性格______特征。

4、双因素理论的两类因素就是__保健______因素与__激励______因素。

5、态度的三个成分就是___认知_____、___情感_____、与___行为倾向_____。

6、“三个与尚没水喝”说的就是群体中的__责任分_散____现象。

7、师生关系建立的基础就是___教育目的_____。

8、领导影响力因素有___权力性影响_____与__非权力性影响两大类。

三、单项选择题1、最新管理理论阶段也被称为(D )。

A、人际关系阶段B、行为科学形成时期C、“管理科学”阶段D、综合的现代管理学派2、独立型与顺从型就是下列哪位心理学家提出的？(C )A、阿德勒B、荣格C、威特金D、卡特尔3、阿Q被人打了以后说就是儿子打了老子,这属于下列哪种防卫方式？(C )A、反向行为B、压抑C、合理化D、升华4、挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……属于下列哪种反应？(C )。

华师本科《学校管理学》复习资料华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库及答案本科一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（a ）A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．工业社会 2．管理产生的原因是由于（ a） A．群体劳动的需要 B．个体劳动的存在 C．阶级的产生 D．私有制的出现 3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（c ） A．结构关系 B．环境要素 C．管理水平 D．自然属性 4．职能要素说认为管理要素包括（d ） A．计划、执行、检查和处理 B．人力、物力、财力 C．主体、客体、方法、环境 D．计划、组织、指挥、协调和控制 5．西方管理学诞生的标志是（ c） A．威廉．佩恩的《论学校管理》 B．罗伯的《学校管理》 C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》 D．卡巴利的《公立学校的行政》 6．世界最早的教育理论专著是（a ） A．中国的《学记》 B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》 C．夸美纽斯的《大教学论》 D．杜威的《论民主主义教育》 7．学校管理学在我国开始起步的标志（a ） A．《奏定学堂章程》颁布 B．杜佐周的《教育与学校行政原理》 C．罗廷光的《教育行政》 D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（a ） A．春秋战国时期 B．清朝末期C．民国时期 D．新中国成立以后 9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（b ）A．管理方法 B．管理观念 C．管理原则 D．管理目标 10．管理指导思想具体化就是（ c）A．管理职能 B．管理原理 C．管理原则 D．管理目标 11．学校管理指导思想是（b ）的具体运用，是管理规律的反映。

A．管理原则 B．管理原理 C．管理职能 D．管理目标12．系统最本质的属性是（ b） A．结构有序性 B．系统整体性 C．系统动态性 D．要素相关性 13．人本管理是在管理活动中把（a ）作为管理的核心。

华师学校管理心理学华师满分答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]2015年华师9月满分答案！！！1．第1题ERG理论是谁提出来的（）A.马斯洛B.奥尔德弗C.莱维特D.麦克莱兰答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2．第2题血压高、心脏病是压力的（）。

A.生理反应B.心理反应C.行为反应D.情绪反应答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：3．第3题认知不协调理论是由（）提出的。

A.海德B.费斯汀洛C.勒温D.维纳答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：4．第4题“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设您的答案：A题目分数：2此题得分：5．第5题下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。

A.过滤B.选择性知觉C.情绪D.语言答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：6．第6题初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。

A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：7．第7题世界上第一本工业心理专着心理学与工作效率的作者是( ).A.冯特B.闵斯特伯格C.斯科特D.梅奥答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：8．第8题个性心理特征的核心成分是( )B.气质C.兴趣D.能力答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：9．第9题权威是职权的( )A.基础B.支持C.补充D.支持和补充答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：10．第10题个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。

A.去个性化B.极端化C.社会助长作用D.社会阻抑作用答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：11．第11题下列哪种选项是非权力性影响力因素( )A.品德B.资历C.知识D.以上三方面都是答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：12．第12题惩罚学生是压力下的( )反应。

《学校管理心理学》期末复习1．认知不协调理论是由（）提出的。

B.费斯汀洛2．在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。

C.个性品质3．阿Q祓人打了以后说这是儿子打老子，这是下列哪种防卫方式？( )C.合理化4．通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。

B.行为5．“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。

A.相似吸引6．下列哪种选项是非权力性影响力因素？( )D.以上三方面都是7．ERG理论是谁提出来的？（）B.奥尔德弗？？8．法治社会强调对（）的服从。

B.社会规范9．权威是职权的( )D.支持和补充10．高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。

C.必要条件11．非官方规定的、自然形成的群体是（）。

B.非正式群体12．组织一词的文化起源为( )D.以上都是13．传递信息成员满意度最高的沟通网络是（）。

C.全通道式？14．“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）A.晕轮效应15．用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？( )C.工作成就感16．现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。

（）正确17．师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样，因此十分重要。

（）答案:正确18．学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。

( )答案:正确19．挫折是指人们碰到的外部困难与障碍。

( )答案:错误20．焦虑是一种行为方面的问题。

( )答案:错误21．强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。

（）答案:错误22．群体凝聚力越强，工作效率越高。

（）答案:错误23．根据双因素理论，只要多发奖金就能调动职工的积极性。

（）答案:错误24．校园组织文化的核心是学校的价值观。

( )答案:正确25．对学校教师应实行严密的管理。

（）答案:错误26．非正式群体的消极作用很大，应予以取缔。

（）答案:错误27．首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。