人教版九年级化学上册 第三单元课题2 第三课时 离子的形成 课件 (共20张PPT)

第 1 页 课题2 原子的结构

（第二课时）

教学目标

知识与技能

知道原子核外电子是分层排布的，引导学生认识原子最外层电子数与元素性质的关系。

过程与方法

学会运用实验、观察、识图等方法获取信息，学会运用想象、类比、分析、归纳等方法处理加工信息。

情感、态度、价值观

体验探究活动的乐趣；初步建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。

教学重点

2．核外电子的分层排布。

教学难点

核外电子排布的规律（分层、结构示意图，不同元素的规律）

教学方法

示范讲解

教具

课件

教学过程

一、新课导入

上节课我们学习了原子的构成，知道了原子是由带正电荷的原子核和带负电的核外电子构成的；原子核又是由带正电荷的质子和不带电的中子构成的；由于原子核内所带的正电荷和核外电子数电荷电量相等，电性相反，我们又知道了整个原子不显电性。

接下来，我们来学习一下原子核外电子的排布。

探究新知

原子核外电子的排布规律

[板书] 核外电子排布规律

【读图并计算】再次读图3-9并计算原子半径大约是原子核半径的多少倍？ 第 2 页 【抽生回答】原子核半径只有原子半径的万分之一至十万分之一。

【讲解】如果我们再进一步计算就会得出原子核的体积就仅占原子体积的几千亿分之一。假设一个原子有一座一百多层的摩天大厦那么大，那么原子核就相等于楼体中间的一个小小的门把。如果把原子比做一个庞大的体育场，而原子核只相当于一只蚂蚁。可见原子核比整个原子小得多。所以，相对来说，原子里有一个很大的空间，电子就在这个空间里绕核以接近光速的速度作高速运动。

【视频】电子绕核以接近光速的速度作高速运动。

【过渡】那么，电子在核外的运动有什么特点？会不会碰着呢？是杂乱无章的，还是有规律的呢？是不是象行星绕太阳那样旋转呢？

[回答] 原子核外电子的排布是有规律的。

【讲解】核外电子是分层排布的。核外电子的运动有自己的特点，它不象行星围绕太阳旋转有固定的轨道，但却有经常出现的区域，科学家把这些区域称为电子层。核外电子是在不同的电子层内运动的，人们把这种现象叫做核外电子的分层排布。离核最近的叫第一层；离核稍远的叫第二层；依次类推，叫三、四、五、六、七层。现在发现原子核外电子最少的有1层，最多的有7层。离核越近能量越低。最外层电子最多不超过8个电子（只有1层的不超过2个电子）。

第- 1 -页/共5页 课时作业(九)

原子的结构

(30分钟 40分)

一、选择题(本大题包括6小题,每小题3分,共18分)

1.(2019·泰安中考)原子是构成物质的基本粒子,下列有关原子的叙述错误的是

A.原子在化学变化中能够再分

B.原子质量主要集中在原子核上

C.原子的质子数等于核电荷数

D.原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定

2.一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,重氢原子的核电荷数是1,相对原子质量是2。则下列说法中正确的是( )

A.重氢原子核外有两个电子 B.重氢原子核内有一个质子

C.重氢原子中没有中子 D.水分子和重水分子的质量相同

3.(2019·龙东中考)如图4种微粒中,具有相似的化学性质的是( )

A.②③ B.①③ C.②④ D.①④

4.(2019·娄底中考)如图4位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是

5.如图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法不正确的是( )

A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子 第- 2 -页/共5页 B.反应中氯气分子分成氯原子

C.核外电子在化学反应中起着重要作用

D.反应中钠原子与氯原子的得失电子情况是由原子的核内质子数决定的

6.已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子的相对原子质量为32。如果该氧原子的质量为m,则该硫原子的质量为( )

A.32m B.2m C.m D.不能确定

二、非选择题(本大题包括3小题,共22分)

7.(6分)硫原子的原子核内有16个质子,氧原子核外有8个电子,则一个二氧化硫(SO2)分子中共含有________个原子核,________个电子,已知一个镁原子质量约等于一个碳-12原子质量的2倍,则镁的相对原子质量为_________。

8.(8分)某粒子R的结构示意图为。

(1)当x=10+y时,该粒子为________(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”,下同),当x<10+y时,该粒子为________。

第 1 页 共 4 页 人教版九年级上册化学第三单元课题2作业优化设计（附答案）

一、单选题

1.根据图示信息判断，下列说法正确的是（）

A. 镁元素位于元素周期表第三周期，镁原子核内有12个质子

B. 氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子

C. 当X=8时，该微粒属于稀有气体的原子

D. 镁离子与氯离子的电子层数相等

2.下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）

A. 一氧化碳和二氧化碳有不同的化学性质一一分子构成不同

B. 蔗糖在热水中比在冷水中溶解快一一升高温度，分子运动速率加快

C. 稀盐酸和稀硫酸均显酸性一一溶液中都含有氢离子

D. 氧气经压缩储存在钢瓶中一一压强增大，分子体积变小

3.右图是钙原子的结构示意图，下列有关钙原子的叙述中正确的是（）

A. 核外共有5个电子层 B. 在化学反应中不易失去电子

C. 核外电子总数为40 D. 易形成带2个单位正电荷的阳离子

4.下列知识整理的内容不完全正确的一组是( )

A．化学与环境 B．化学中常见的“三”

① 大量使用塑料会造成“白色污染”

② 煤燃烧排放的SO2、NO2等在空气中会溶于雨水形成酸雨

③ 大气中的CO2含量上升，会导致温室效应增强，全球气候变暖 ① 煤、石油、天然气：三大化石燃料

② 质子、中子、电子：构成物质的三种粒子

③ 原子、分子、离子：三种带电微观粒子

C．化学与安全 D．化学反应与能量

① 稀酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗

② 点燃氢气前一定要检验其纯度

③ 洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖 ① 燃料燃烧——放出热量

用心 爱心 专心 第一单元 进化学世界 同步练习(三)

一、 选择题(每小题3分，共48分)

1．下列实验事故处理方法正确的是( )

A．实验时，酒精灯倾翻燃烧，可立即用湿抹布盖灭

B．不慎将酸液或碱液溅入眼内，必须用大量的水冲洗， 并用水揉擦

C．浓硫酸溅到皮肤上时，立即用大量水冲洗，并涂上3%～5%碳酸氢钠溶液

D．取用药品时，如果药品取用过多有剩余，应放入原试剂瓶中，以免造成浪费

2．课本中有一幅彩图，一只猫正安然坐在熊熊火焰上的一块透明板上，制作这种板材的材料必须具备( )

A．导热性 B．绝热性 C．透气性

D．导电性

3．化学实验时，需准确量取90mL水来配制溶液，量取90mL水最合适的仪器是( )

A．100mL量筒、胶头滴管 B．100mL量筒

C．托盘天平、烧杯 D．50mL量筒、胶头滴管

4．下列基本操作正确的是( )

A．将烧杯直接放在三角形架上加热，可缩短加热的时间

B．熄灭酒精灯时，应用灯帽盖火，切不可用嘴来吹灭

C．给试管里的液体加热，液体应不超过试管容积的2/3

D．滴瓶上的滴管取液体后，应保持胶头在上，不能平放或倒放，不要把滴管放在实验台上或其它地方，用后滴管放回原瓶

5．某学生在实验室用托盘天平称一实验质量为4.8g的固体(1g以下用游码)，该学生称量的结果却是5.2g，其

用心 爱心 专心 原因可能是( )

A．天平没有调平, 指针偏右时就开始称量 B．砝码放在左盘，称量物质放在右盘

C．计算质量时未将游码计算在内 D．不能确定

6．化学实验成功的关键是( )