六年级英语上册Unit 2 Ways to go to school Part B Let’s talk学案

1 Unit 2 Ways to go to school

( B Read and write )

一、教学目标

1. 能读懂Read and write部分的内容，并能回答短文后的问题。

2. 了解世界各地学生上学的多种方式。

3. 能够掌握句子在发音上的连读技巧。

二、教学重难点

重点：

1.理解不同国家学生上学的方式，如by sled（乘雪橇），by ferry（渡船）。

2. 能够独立完成相关练习。

突破方法：

1.通过搜集课外资料，观看图片等了解不同国家学生上学的方式。

2.教给学生方法，培养阅读、听力能力。

难点：掌握句子中单词之间的连读技巧。

突破方法：教师讲解，学生交流，反复练习，突破难点。

三、学情分析

阅读教学是英语教学中的难点，培养学生具备一定的阅读能力是阅读教学的终极目标。学生通过前几课时的学习，已基本掌握本课时核心词汇及句型，为本课时阅读教学打下基础。课堂上通过引导学生在语篇中找关键词及结合文中图片推理语篇意思，从而正确地理解朗读语篇。

教法与学法

引导法，点拨法，小组讨论法。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程

（一）Warm-up

1.播放动画Let’s sing:《How do you go to school》

2.交通方式T:How do we/you go to …? S: We/I go to … on foot/ by bike/by car…

3.交通规则T:On the way, we will meet the three traffic lights. We must pay attention to the traffic

lights. S: Stop and wait at a red light. / Slow down and stop at a yellow light. / Go at a green

作品编号：8567941235890031445888659 学 校： 量印超jgj市收高眉镇页设小学* 教 师： 谢德刚* 班 级： 字文叁班*

Unit 2 Ways to go to school

A Let’s learn教学反思

本节课重点学习表示出行方式的短语和如何询问和回答日常出行的方式、询问的常用语句。这个话题与学生的日常生活紧密联系，学生在学的过程中兴趣十足，投入度较高。

课堂教学中，我运用课件，向学生展示各种交通工具的图片及短语便于学生理解短语的意思，也能激发学生的学习注意力和学习兴趣。单词学习中，我还给每个单词都标注了音标，在无形中让学生对音标有一定的认识和了解，了解常见字母的发音。

学习语言的目的是运用于生活并进行交际，在课堂中为学生创设了一个真实自然的交际情景，便于学生更熟练地运用学过的语言进行交际。

本课我设置了很多练习，学生在课堂中对所学知识进行了及时巩固，降低了学生学习的压力和难度，学生在无形中已掌握了所学知识点。

本节课中我还有一些扩展补充，但由于我们班学生的英语基础很差，因此学生掌握的效果不是很好，但我会继续努力，在以后的教学中不断渗透。

当然本节课还有很多不足，我会在以后的课堂教学中继续实践，继续钻研，使自己的课堂丰富生动。

六年级上册第二单元Part B 教案

Unit 2 Ways to go to school

Part B

1、能力目标

（1）学习询问并回答乘坐交通工具去地方的一组问答句：how do you

come to? I usually (sometime / often能用slow down and stop

at a yellow light ,stop and wait at a red light. Go at a green

light 等句式来提醒自己和对方注意安全。

（2）能掌握四会单词和词组：slow、slow down、stop、wait

（3）能听、说、认、读单词或词组：helmet 、must 、wear、 attention、

pay attention to、 traffic lights

（4）能够辨认一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则

2、知识目标

（1）能听懂、会说Let’s talk，Let’s learn中的对话并能在实际情景中加以运用

（2）能听、说、读、写四会单词和词组：slow、slow down、stop、wait

3、情感、策略、文化等有关目标

（1）通过了解、学习一些交通规则，培养学生遵守交通规则的好习惯。

教学重点：交通规则的表达

教学难点： 能够了解基本的交通规则，即红、黄、绿灯的功能，并用英文指令。 教学过程

1、复习

复习上节课单词

2、预习

学生之间围绕话题组织对哈。

3、新课呈现

（1）复习颜色的英语单词

（2）上学途中的“十字街”有红绿灯，大家应该遵守

通规则。今天，就学习有关的英语知识（traffic lights 交通信号灯）

如：red light –stop and wait.

yellow light – slow down and stop

green light – go

(3) 游戏：listen and go

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Listening part（40分）

一、听录音，选择你所听到的句子中含有的短语，（5分）

( ) 1. A. by sled B. by subway C. by ship

( ) 2. A. in the UK B. in the US C. in the UN

( ) 3. A. look left B. turn right C. cross the road

( ) 4. A. by bus B. by ferry C. by boat

( ) 5. A. traffic lights B. traffic signs C. traffic rules

二、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（10分）

1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，用数字给下列句子排序，将其组成一段完整的短文。（5分）

( ) Slow down and stop at a yellow light.

( ) We must pay attention to the traffic lights.

( ) Stop and wait at a red light.

( ) When you go across the road, please look at the traffic lights first.

( ) Go at a green light.