数控学徒个人实习报告

学生实践报告

实践名称： 数 控 加 工 实 习

专业班级： 11机械 A

姓 名： 赵敏

学 号： 2011100201001

指导教师： 罗小发

实践时间： 2013.12.24 ——12.26

实践单位： B_-105 （数控实训室）

教学单位： 机电工程学院

电子科技大学中山学院

2013 年12 月28日

一、 实践目的

（ 1 ）熟悉了解数控车床、数控铣床的结构组成及工作原理。

（ 2 ）熟练掌握待加工零件的装夹、定位、加工路线设置及加工参数调校等实际操作工艺。

（ 3 ）熟练掌握阶梯轴、成型面、螺纹等车削零件和平面轮廓、槽形等类型铣削零件的手工编程技术。能分析判断并解决加工程序中所出现的错误。

（ 4 ）熟练操作数控车、数控铣床、并能加工出初等复杂程度的零件。

二、 实践内容

<1>数控车床操作

一、数控车床组成、布局及其主要技术参数

二、机床操作面板与控制面板及其按钮使用

三、工件、刀具安装及调整，对刀，工件坐标系建立等及其注意事项

四、实训用数控车床的特殊指令与常用指令及其使用方法

五、程序输入与编辑及注意事项

六、刀具补偿的建立与使用

七、典型表面加工

八、数控车床的维护与保养

<2>数控铣床操作

一、数控铣床组成、布局及其主要技术参数

二、机床操作面板与控制面板及其按钮使用

三、工件、刀具安装及调整，对刀，建立工件坐标系等及其注意事项

四、实训用数控铣床的特殊指令与常用指令及其使用方法

五、程序的输入与编辑及注意事项

六、刀具补偿的建立与使用

七、数控铣削零件的加工

八、数控铣床的维护及保养

<3>

a) 在应知方面，要求同学了解数控技术在现代制造中的应用，掌握数控机床的编程和加工调整常识。

第 1 页 共 23 页 数控毕业生个人实习报告

数控毕业生个人实习报告1

我有幸参加了___大学举办的__年数控中级培训。通过这几个月的学习实践，使我对数控中级的掌握从当初的朦胧不懂到如今的熟悉并会操作机床，加工零件这次数控中级培训对我来说，这是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我在大学的学习中深感收获巨大，这将受益终生，以下便是我整理的20xx年数控专业实习报告。

对于刚开始的编程理解，我个人还是比较感兴趣，从当初的一知半解到现在熟悉运用每个命令，并理解其含义，都是自己每天不断的摸索和老师耐心的教导息息相关。

这次数控中级培训，主要是对pa系统的学习，内容有车床，铣床。暑假之前主要练习数控编程，而这个学期偏向于机床操作。通过电脑编程模拟和下车床操作，以及加工零件。我对数控中级的学习有了一定的掌握。

主要总结以下几点：

一、 对数控编程和模拟的理解和运用

我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程，其实学习最主要的还是靠自己去多练，但关键的时候有老师指导，这样还是进步快点。特别是刚开始接触编程和机械加工的时候，有老师指导进步特别快。记得8月9日那天，老师开始讲编程的过程，特第 2 页 共 23 页 别对经常使用的代码给介绍出来，然后对点位的理解和计算。对模拟好的零件进行模拟加工。通过这些知识点的学习，我才渐渐的理解数控编程的一些基本要领。机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于命令使用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经熟悉掌握了模拟系统。如今已经能够看懂图，知道走刀路线。以及涉及到的点位能够进行换算。

二、理论知识的学习和理解

对于老师发的资料，我已经认真的去学习，当然，相对要记住每个知识点，还是有一定的差距，但我有信心能把理论知识学习好。我认为最主要的是去理解每个知识点，而不是死记硬背，因为许多的理论知识都会在实际操作中用到，而且必须掌握。只有完全的理解理论上的知识，才能更好的去完成实际的操作。比如机床上的按钮，走刀路线，刀补等。都涉及到许多理论知识。只有把理论知识吃透了，才能在加工过程中认真的去遵守规则，更安全的完成零件的加工。

四川广播电视大学

题目: 加工中心综合实践

院校: 四川广播电视学院

专业: 数控专科

姓名:

数控加工综合实践

报

告

书

1 目的及要求

主要是内容是对我们机械类加工日常加工中常见的工件取其中的一典型零件进行系统的编程与操作设计，从加工中心加工前应做的准备开始到加工中心加工工艺分析、加工中心刀具及其选择、工件装夹方式与加工中心加工夹具的选择、程序编制中的数值计算、加工中心加工程序的编制、加工中心铣削加工、加工中心编程及自动编程技术等内容等数控加工时应注意的问题做了一一的说明。其中加工中心我们现在用的是西门子系统的，包括编程语言到是西门子系统的。由于我们学习的时间不是很长，我们对设计的完成还不是很完善。希望老师原谅。

2 内容

1） 加工中心西门子数控系统；

2）对零件进行工艺分析；

3）使用数控加工仿真软件进行数控机床的操作、编程、工件加工练习；

4）对加工中心系统要熟练的操作；

5）熟练掌握三维CAD／CAM软件

3 实验设备

1）装备BK50大型五轴加工中心；

2）数控加工仿真软件；

3）计算机；

4）85*85*30铝块、游标卡尺等其它工具。

4 加工中心简介

加工中心加工就是将加工数据和工艺参数输入到机床，机床的控制系统对输入信息进行运算与控制，并不断地向直接指挥机床运动的电动机功能部件——机床的伺服机构发送脉冲信号，伺服机构对脉冲信号进行交换和放大处理，然后由传动机构驱动加工中心，从而加工零件，所以数控加工的关键是加工数据和工艺参数的获取，即数控编程型孔较多，形状复杂，如果用以前介绍的加工中心加工，则加工过程中要用到多种刀具，要进行多工位、多工序加工；在改变工位的过程中，还需要重新装夹工件，这就存在一个定位误差的问题。采用加工中心进行加工即可以解决这一些问题。

加工中心(machining center，简称MC)是指配有刀库和自动换刀装置，在一次装卡工件后可实现多工序(甚至全部工序)加工的数控机床。目前主要有铣镗类加工中心(简称加工中心)和车削加工中心(简称车削中心)两大类。

数控学生实习报告9篇

数控学生实习报告 篇1

一、实训目的要求

1、对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。

2、对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。

3.、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。

4、实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强自己的实践动手能力。

5、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练，其目的是为了使学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工能力的重要措施。

二、实训内容

1，熟悉机床操作面板 机床操作面板由crt 显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下：a编辑方式的作用：新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序(编辑程序-程序-输入o__-zob键)。b自动方式：运行程序对零件进行加工。c录入方式mdi：手动输入-程序键-翻页键-切换mdi界面。d机械回零：一般不能乱按的。e手轮按钮：按下后可以用手轮移动x,z轴的位置。f单端运行：运行单段程序。g急停按钮和复位键作用差不多

2，对刀

工件和刀具装夹完毕，驱动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持x坐标不变移动z轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中，系统会自动用刀具当前x坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系x原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面，然后保持z轴不变移动x轴刀具远离工件，在相应刀具参数中的刀宽中输入z0，系统会自动将此时刀具的z坐标减去刚才输入的数值，即得工件坐标系z原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外圆车刀的方法差不多，也先车个外圆向z轴方向退刀，量起外圆值输入刀具参数，对z轴时不需要车端面，只需先启动主轴，让刀尖接触端面再向x轴向退刀，调出刀补输入z0