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Unit 3 Internship
教学设计（一）
第一、第二课时 Warming Up Listening and Speaking
一、教材分析
本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语基础模块2》中Unit 3听说部分，要求学生能够熟悉实习实训岗位及实习实训地点名称，听懂与实习实训相关用语，并能运用所学句型讨论参加实习实训的情况。
二、学情分析
本课授课对象为中职学校一年级学生，经过上半学期的学习，学生有一定的英语基础知识储备，逐渐掌握了中职英语学习方法，有了一定的阅读基础和良好的学习习惯，学习兴趣已经逐渐被调动起来；同时仍然有部分学生学习兴趣欠佳，开口练习次数较少，学习能力有待提高，因此教师可以利用图文并茂的方式呈现本课的各项活动和练习，以此激活学生已有知识储备来开展教学。
三、教学目标
1. 学生能够听懂谈论实习地点及工作岗位的对话，并获取关键信息。
2. 学生能够掌握实习岗位的相关词汇，完成谈论实习岗位的简单对话：
agreement, assistant, challenge, guest, colleagues, training， definition,
description等。
3. 学生能够结合不同实习情境，用英语进行实习情况的讨论和交流：
How is it going with…?
I’ve got a problem. Could you please…?
四、教学重点、难点分析
教学重点： 能够掌握谈论实习实训工作情况的语句。
教学难点：能够根据不同的实习工作情境，谈论和交流有关实训工作的情况。
五、教学过程
Step 1 Warming Up
*1. 铺垫活动： Brainstorm.
（1）激活词汇储备：教师提供一些工作图片作为提示，激发学生学习兴趣，学生用英文说出已知的职业名称及相应工作场所。
（2）呈现情境：介绍一位你身边人的工作岗位，可以是你的父母，你的兄长，或者参加实习2
1 Unit 2 How to open a savings account?
Dialogue
A. Lead in & Listen Periods Period 1--2
Teaching
Objectives ⑴ Knowledge objective
Students can ask for and give information about bank
services
⑵ Ability objectives
Students can identify information concerning bank
service.
To write about the procedures about doing bank service.
⑶ Emotion objectives
Know about different bank services.
Teaching
Important
Points (1) Master the key words and expressions of this period open
an account, draw money from an ATM, cash a check, exchange
money…
(2)To grasp the key sentences about bank services.
(3)To talk about the procedures about bank services..
Teaching
Difficult
Points （1）How to guide the students to know the procedures about
bank services.
Teaching
Methods 1) Situational Approach
2) Topic Talking
1 教学设计
2009-2010学年 第 1学期
序号 课时 2 班级 教师
周次 课型 Reading, Writing
& Grammar 日期 主任签字
课题 Unit 4 School Becomes Interesting
学习
目标 To understand the text about Susan’s school life.
To process information of Susan’s school life in reading.
To understand the grammar well: adverbs & the simple present tense.
教学重点 To master the language points.
To describe actions with the simple present tense.
教学难点 To talk about outside school activities and describe actions with the
simple present tense.
教具 Tape recorder, Multi-media computer
教
学
环
节
设
计 教学步骤 教学过程设计 2 教学环节设计 Warming up I. Give the students some time to look at the picture at
page 51. Discuss the questions:
1. Where does Susan study?
2. What do the students study in Susan’s school?
3. Do the students like their school?
Unit 1appreciatevt欣赏brightadj明亮的celebratevt庆祝craftn手艺，工艺decoratev装饰，点缀expectv期待，期盼expressv表达festivaln节日fireplacen壁炉galan庆典，盛会harvestn收获lunaradj农历的markv标记，标示meanv意味着nowdaysn现在，现今performancen表演playfuladj打闹的，嬉戏的racen比赛recivev收到，接到respectn/v尊敬reunionn团圆signn标志，标记similaradj相似的，类似的snackn小吃symboln象征traditionaladj传统的Mid-Autumn Festival中秋节Songkran傣族泼水节，泰因荣干节Srping Festival春节temple fair庙会Thanksgiving Day感恩节Water-Splashing Festival泼水节2022级新生职教高考 十四五中职英语基础模块3（高等教育出版社）Unit 2attractiveadj吸引人的comparev比较districtn地区，区facilityn设施gymn体育馆laundryn干洗店lifestylen生活方式listn清单，列表localn当地人locationn位置mustn必须做（或看，买等）的事neighborhoodn街坊，街区oppositeadj对面的，相对的，prepd ……对面purposen目的suitv适合beauty salon美容院check out检验convenience store便利店get a feel for熟悉meet one's needs满足某人的需求Unit 3advantagen优势applicationn应用applyv应用attituden态度benefitn/v益处，有益于causev/n导致，原因communicatev交流，交际dependv依靠disastern灾难educationn教育effectn影响，效果efficiencyn效率enjoyableadj愉快的improvev提升，提高increasingadj越来越多的obviousadj明显的performv执行，表演，进行practicen实践，实习properlyadv正确地，恰当地riskn/v风险，冒险scanv扫描，浏览servev服务AI人工智能assembly line生产线be dependent on依靠credit card信用卡lead to导致mobile payment移动支付on the same page意见一致pros and cons优点和缺点，利和弊QR code二维码thanks to多亏Unit 4apologyn道歉arrangev安排batteryn电池blankadj空白的chargev充电checkv检查，核对complaintn抱怨，投诉damagev破坏delayv延迟，推迟，延期deliverv递送，运载deliveryn递送，运载exchangev调换guaranteen保证，担保inconveniencen不便，麻烦leafletn小册子，单张广告mentionv提及，提到patiencen耐心promisev许诺，承诺receiptn收据reducev减少，降低refundv退还，退款，偿还requestn要求sheetn单子sincereadj真诚的sincerityn真诚的solutionn解决方法make sure确保，确定cause loss to给……造成损失due to由于，因为in charge of负责……sports watch运动手表Unit 5attractv吸引bordern边界buffalon水牛claimv声称destinationn目的地，终点deviln魔鬼discoverv发现distancen距离，远方falln瀑布figuren人物，（人的）体型forecastv预测，预报gorillan大猩猩impressiveadj印象深刻的interviewn/v采访liev位于lifelikeadj栩栩如生的，逼真的locatev位于，定位piraten海盗rangev（在……内）变动，延伸representv代表，表现riftn裂缝toweringadj高耸的uniqueadj独特的，独一无二的varyv（彼此）不同，变化widthn宽度wondern奇观v对（某事）感到好奇，自问according to根据base camp大本营be known as被认为是，被称为flat-topped平顶的travel agency旅行社Unit 6amazinglyadv令人震惊的ancientadj古代的blockn石块brilliantadj灿烂的，辉煌的constructv建造constructionn建设，建筑物Egyptn埃及especiallyadv特别地exactlyadv精确地expressionn表情fantasticadj极好的greyadj灰色的life-sizedadj与原物一样大小的，真人大小的originallyadv最初，本来pitn深坑pyramidn金字塔regularadj有规律的squareadj平方的n广场stretchv延伸，绵延Great Pyramid of Giza吉萨金字塔leaning Tower of Pisa比萨斜塔Nile River尼罗河on the edge of在……的边缘starting point of……的起点Stonehenge巨石阵Terracotta Army兵马俑the Silk Road丝绸之路Unit 7blowv(风）吹cancelv取消，撤销definitelyadv确定地discussionn讨论droughtn干旱floodn洪水，水灾forcen力量frequentlyadv频繁地globaladj全球的looseadj松的，不牢固的pollutev污染preventv防止，阻止promotev促进，提升protectv保护realizev认识到sandstormn沙尘暴smogn雾霾soiln土地，土壤strikev侵袭，撞击sustainableadj可持续的tiev将……连结typhoonn台风urbanadj城市的vehiclen车辆，交通工具volcanon火山acid rain酸雨electric car电动汽车heat waves热浪make a change作出改变Unit 8achievementn获得admirev敬佩awardn奖励v授予championn冠军contributev贡献contributionn贡献discoveryn发现drugn药物essentialadj基本的，关键的firefightern消防员gloryn荣誉，辉煌leadn领头位置，榜样malarian疟疾medaln勋章outputn产量playern运动员prizen奖励professionaladj专业的，职业的regionn地区respectableadj值得尊敬的standardn标准treatmentn治疗undoubtedlyadv毫无疑问地hybrid rice杂交水稻look up to尊敬，敬仰the Medal of the Republic共和国勋章Nobel Prize诺贝尔奖role model楷模set world records创造世界记录State Supreme Science andTechnology Award国家最高科技技术奖succeed in成功（做某事）World Health Organization世界卫生组织
