八年级上册语文第三单元题目

第1页，共10页人教部编版语文八年级上册第三单元强化练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）1.下列加下划线的字注音全都正确的一项是（）A.沿溯（sù）藻荇（xìng）飞漱其间（shù）与其奇者（yǔ）B.素湍（tuān）燕然（yàn）夕日欲颓（tuí）属引凄异（zhǔ）C.未寝（qǐn）竹柏（bǎi）无与为乐（wéi）鸢飞戾天（lì）D.缥碧（piǎo）霜旦（dàn）互相轩邈（miǎo）千转不穷（zhuǎn）2.下列对加下划线词解释有误的一项是（）A.鸢飞戾天者（鸟叫）不见曦月（日光，这里指太阳）B.至于夏水襄陵（冲上，漫上）属引凄异（延长）C.念无与为乐者（考虑，想到）徙倚欲何依（徘徊）D.沉鳞竞跃（指水中潜游的鱼）乘奔御风（飞奔的马）3.下列句子中，没有通假字的一项是（）A.两岸连山，略无阙处B.经纶世务者，窥谷忘反C.蝉则千转不穷D.属国过居延4.下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是（）A.其间/千二百里，虽/乘奔御风，/不以疾也B.自非亭午/夜分C.自富阳至桐庐/一百许里D.念/无与为乐者，遂至承天寺/寻张怀民5.下列说法有误的一项是（）A.《野望》的作者是唐代诗人王绩，号东皋子。首句“东皋薄暮望”中，“东皋”即诗人自己。B.《黄鹤楼》的作者是唐朝诗人崔颢，李白曾评价“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。C.“单车欲问边，属国过居延”，“居延”在这里并非实指，是用来泛指辽远的边塞地区。D.《钱塘湖春行》的作者是唐代现实主义诗人白居易，字乐天，晚年号香山居士，著有《白氏长庆集》。第2页，共10页二、默写（本大题共1小题，共10.0分）6.名句积累。（1）仍怜故乡水，________________。（李白《渡荆门送别》）（2）乱花渐欲迷人眼，________________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）（4）巴东三峡巫峡长，________________。（郦道元《三峡》）（5）郦道元《三峡》中，描写三峡两岸山峰高耸的句子是：________________，________________。（6）崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：________________？________________。三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）7.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够________________，________________，________________，________________。四、综合性学习（本大题共1小题，共15.0分）8.金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。【活动一：承习俗】（1）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登高》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。第3页，共10页你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。答：【活动二：学对联】（2）你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联？请具体说出两个理由。A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气。C．东风化雨山山翠，政策归心处处春。答：_______________________________________________________________________________________五、文言文阅读（本大题共2小题，共30.0分）9.[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》）[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）（1）解释下列句中加下划线的词。①略无阙处________________第4页，共10页②虽乘奔御风________________③负势竞上________________④望峰息心________________（2）下列加下划线词的意思与现代汉语相同的一项是（）A．清荣峻茂，良多趣味B．鸢飞戾天者，望峰息心C．经纶世务者，窥谷忘反D．风烟俱净，天山共色（3）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的________________，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的________________。（4）根据两文内容，完成下面一副对联。上联：两岸连山无阙处下联：________________________10.余东园有小山，环山为池，畜①鱼苗二千。比年②视之，头可一斤许，明年可二斤，又明年有三斤者。仅取数头，即池无遗育矣。但见残鳞朽骨，零落山隈③。伺之，见一獭④于沟中，捕之不能得，余谓獭食吾鱼数千斤矣。余别畜鱼一千八百于塘桥池，池可二亩，一年有二斤者。明年六月暴雨后，死而浮者三，各四斤许，明日浮者十七，又明日浮者二十四，急取粪清数桶入池中，乃止。至冬则二年矣，举网捕之，余谓当得鱼数千斤，时有西乡人在旁曰：“可得三百斤耳。”网之，果得三百斤。余问其故，曰：“鱼多则水色带赤，此水色白，故知之。”问鱼苗几何，余谓一千八百石。西乡人曰：“多矣！此池止可畜二百石，入草六七担。暑月大雨后，勿入草，草入鱼腹即胀，不能堪，头插泥中死矣。夏热，鱼不甚长，春秋长躯，冬长脂，一年即大者五斤，小者四斤，一无所损。若畜多即渐消谢，鱼亦不复长矣。”西乡人盖养鱼为生者，故知之甚悉。余始悟向者园池之鱼，盖亦畜多消谢耳。獭固食鱼，岂至数千斤？若非西乡人言，獭亦冤哉。（选自明·冯汝弼《佑山杂说》，有改动）[注]①畜（xù）：畜养。②比年：到了一年。③隈（wēi）：山或水弯曲的地方。④獭（tǎ）：水獭。（1）解释下列句中加下划线的词。①头可一斤许________________②网之，果得三百斤________________第5页，共10页③问鱼苗几何________________④余始悟向者园池之鱼________________（2）用现代汉语翻译下列句子。①余谓獭食吾鱼数千斤矣。译文：_________________________________________________________________________②獭固食鱼，岂至数千斤？译文：_________________________________________________________________________（3）“我”两次养鱼犯了同样的错误，这个错误是什么？答：__________________________________________________________________________（4）用自己的话分条简述西乡人的养鱼经验。答：_____________________________________________________________________________________六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）11.野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅怎样的画面？答：__________________________________________________________________（2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。答：_______________________________________________________________________第6页，共10页七、作文（本大题共1小题，共50.0分）12.一百年前中国人民的五四运动开启了奋斗史，七十年来的历史也是一部奋斗史，奋斗的时光值得致敬。请以《致敬奋斗的时光》为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。第7页，共10页答案和解析1.【答案】C【解析】A．与（yù）其奇者；B．燕（yān）然；D．千转（zhuàn）不穷2.【答案】A【解析】戾：至，到达3.【答案】D【解析】A．“阙”同“缺”；B．“反”同“返”；C．“转”同“啭”4.【答案】B【解析】该句正确的划分应是“自非/亭午夜分”5.【答案】A【解析】【分析】本题考查学生识记作家作品和文化常识的能力。这类题型，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等。文化常识内涵十分丰富，有许多内容，随着历史的发展，本身也在不断地发展演变，所以，更显示出它的复杂性。文化常识大概包含这些方面：姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法和礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古代音乐，古籍注释体例等。根据识记答题即可。【解答】A.“东皋”是地名，今属山西万荣。说法有误。故选A。6.【答案】（1）万里送行舟（2）浅草才能没马蹄（3）树树皆秋色（4）猿鸣三声泪沾裳（5）重岩叠嶂隐天蔽日（6）日暮乡关何处是烟波江上使人愁【解析】略7.【答案】示例：丰富你的知识开阔你的眼界陶冶你的性情净化你的灵魂第8页，共10页【解析】略8.【答案】（1）示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（2）B理由：B项，“满地香”与“多喜气”不构成对偶（或短语结构与词性不同）。上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声；下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。【解析】（2）对联的基本要求：①必须是两句，而且这两句字数一样多。②头一句第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，就是说必须形成对偶的修辞格。如：国家富强，人民幸福。这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫对联。④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。9.【答案】（1）①同“缺”，空隙、缺口②即使③凭借④平息（2）A（3）凄凉生机勃勃（4）示例：百里江水皆碧透【解析】（2）A（A．趣味：使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。古今义同。B．古义：至、到达。今义：乖张；罪过。C．古义：筹划、治理。今义：比喻规划、管理国家大事。D．古义：天和山。今义：山名）10.【答案】（1）①表示约数②用网捕③多少④从前（2）①我认为是水獭吃掉了我的几千斤鱼。②水獭固然会吃鱼，怎么能吃掉几千斤鱼呢？（3）养的鱼太多了。（4）①从水色可以知道池塘中鱼的多少；②能根据池塘大小确定放养鱼的数量；③能根据放养鱼的数量确定投放草料的量；④知晓暑月不能给鱼喂草；⑤知晓一年四季鱼的生长规律。【解析】【参考译文】