高三复习知识点语文

高三文科知识点总结一、语文1. 古诗文- 掌握唐诗宋词元曲的代表作家及其作品，理解其意境与艺术特色。

- 熟悉文言文的基本知识，包括常用虚词、句式结构及翻译技巧。

- 能够背诵并理解《诗经》、《楚辞》、《古文观止》等经典篇章。

2. 现代文学- 阅读并分析现代小说、散文、诗歌、戏剧等不同文体的代表作品。

- 了解中国现代文学史上的重要作家及其创作背景和文学流派。

3. 语文基础知识- 掌握汉字的构造、基本含义和用法，了解成语、俗语的来源和正确使用。

- 学习并运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，提高表达能力。

- 熟悉篇章结构，能够分析文章的中心思想、段落大意和行文逻辑。

二、历史1. 中国古代史- 了解中国历史上的重要朝代及其政治、经济、文化特点。

- 掌握历史事件的时间顺序和基本史实，如春秋战国时期的诸侯争霸、秦汉的统一与变革等。

2. 中国近现代史- 学习鸦片战争以来的重大历史事件，如辛亥革命、五四运动、抗日战争等。

- 理解新中国成立后的社会变革和发展，特别是改革开放以来的经济政策和国际地位的变化。

3. 世界史- 掌握世界古代文明的发展，如古埃及、古希腊罗马等。

- 了解工业革命以来的世界历史，特别是两次世界大战的影响和冷战时期的国际关系。

三、地理1. 地球与地图- 理解地球的结构、运动及其对气候、季节变化的影响。

- 掌握地图的基本要素，包括比例尺、坐标、图例等，并能进行地图阅读和解读。

2. 中国地理- 了解中国的地形、气候、水文等自然地理特征。

- 学习中国各地区的经济、文化、人口等特点，以及区域发展差异。

3. 世界地理- 掌握世界七大洲、四大洋的分布和基本特征。

- 了解不同国家、地区的地理环境、资源分布和经济发展状况。

四、政治1. 政治理论- 学习马克思主义基本原理，包括历史唯物主义和辩证唯物主义。

- 理解中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、三个代表重要思想等。

2. 时事政治- 关注国内外重大政治事件，理解其背景、原因和影响。

高三语文知识点总复习语文课程在高三阶段是非常重要的一门学科，对于学生们的综合素质提升和高考成绩的影响都非常大。

为了帮助同学们对高三语文知识点进行总复习，本文将从考试大纲出发，系统地梳理并总结高三语文的重要知识点，以期帮助同学们更好地备战高考。

第一部分：阅读理解高三语文考试的一大重点就是阅读理解题型。

阅读理解要求考生能够准确把握文章的主旨，理解作者的观点，并能够从文章中找到相关的细节进行分析和判断。

以下是高考常见的几种阅读理解题型：1.主旨概括题：要求考生能够通过阅读文章准确把握文章的主旨，用精炼的语言进行准确而简洁的概括。

2.细节理解题：要求考生能够在文章中找到与问题相关的细节信息，并进行分析和判断。

3.观点态度题：要求考生能够理解作者的观点，判断作者对待某一问题的态度，并能够找出支持作者观点的相关细节。

4.文段表达题：要求考生能够根据所给的提示，完成对文段的合理补充，使之符合文章的整体逻辑和语言风格。

在备考阶段，同学们应该多做高考真题和模拟题，熟悉不同类型的阅读理解题型，掌握相应的解题技巧，提高自己的分析和判断能力。

第二部分：写作技巧高考语文写作是考察学生综合语言运用能力的重要环节。

以下是几个高考语文写作的必备技巧：1.选题要准：在写作时，要选取与自己熟悉的话题进行创作，结合自己的生活经历和阅读积累，做到有话可说，有料可撰。

2.结构要清：写作时应该注意整体结构的安排，包括开头、主体和结尾三部分，力求逻辑清晰、层次分明，使文章的结构更加紧凑。

3.论点要明：在文章中要明确自己的立场和观点，并通过论述和举例等方式进行支持，增强说服力。

4.用词要准确：写作时应该注意用词准确、得体，力求用简洁、精准的语言表达出自己的意思。

5.修辞要巧妙：适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增加文章的表现力和感染力。

通过不断地练习和积累，掌握好写作技巧，同学们就能在高考语文写作中取得更好的成绩。

第三部分：古诗文鉴赏高考语文考试中，对古代文学的鉴赏能力也是一个重要的考察内容。

高三语文知识点复习——古今异义词1.亲戚今义:旁系亲属。

古义:指父亲兄弟,统指家里亲人。

例如:悦亲戚之情话。

(《归去来兮辞》）2.妻子今义:爱人(女方)。

古义:妻子和子女。

例如:不推恩无以保妻子。

《齐桓晋文之事》3.中国今义:中华人民共和国。

古义:中原地区。

例如:莅中国而抚四夷也。

《齐桓晋文之事》4.非常今义:很、大(副词)。

古义:意外事故(名词)。

例如:所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

5.所以今义:表示因果关系的关联词。

古义:1.表原因的虚词。

例如:此世所以不传也。

(《石钟山记》)2.用来,靠它来。

例如:师者,所以传道受业解惑也。

(《师说》)6.绝境今义:没有出路的境地。

古义:与外界隔绝之地。

例如:先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

(《桃花源记》)7.无论今义:表条件关系的关联词。

古义:更不必说。

例如:问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。

(《桃花源记》8.用心今义:读书用功或对事肯动脑筋(褒义)。

古义:思想意识的活动(中性)。

例如:蚓无爪牙之利之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

《劝学》9、稍稍今义:稍微。

古义:渐渐地、慢慢地。

例如: 邑人奇之,稍稍宾客其父。

《伤仲永》宾客意少舒,稍稍正坐(《口技》)10.小子今义:①北方人称男孩;②对青年人鄙称。

古义:小孩子(有贬义)。

例如:小子无所畏,何敢助妇语!(《孔雀东南飞并序》)11.实在今义:表示程度,作副词。

古义:确实还在。

例如:武等实在。

《苏武传》12.丈人今义:男性对妻子父亲的称呼。

古义:对年长者的尊称。

例如:我丈人行也。

《苏武传》13.唧唧今义:低声交谈，也可指虫的叫声。

古义:①织布机声。

例如:唧唧复唧唧,木兰当户织。

(《木兰诗》)②叹息声。

例如:我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

(《琵琶行并序》)14.豪杰今义:才能出众的人。

古义:英雄人物。

例如:举天下之豪杰，莫能与之争。

(《五代史伶官传序》)15.往往今义:常常。

古义:①处处。

高三语文总复习词语知识点一、词语的基本概念词是语言中最基本的单位，是由一个或多个音节组成的，可以独立运用的语言元素。

词语是具有完整意义的词的合称，包括单音词和多音词。

二、单音词1. 单音节词：由一个音节组成的词，如：人、天、水等。

2. 双音节词：由两个音节组成的词，如：花朵、阳光、学校等。

三、多音词1. 多音字：一个字有不同的读音，如：钢（gāng，gàng）、行（xíng，háng）。

2. 多音词：一个词有不同的读音，如：发（fā，fà）、下（xià，hà）。

3. 同音字：不同的字音相同，如：马（mǎ）、吗（má）、麻（má）。

四、构词法知识点构词法是研究词汇扩充和词的结构的学科，主要包括造词、词类转换、词根词缀等内容。

1. 造词（1）组合：由两个或两个以上的词组合而成，如：横扫千军、明星级、快乐无边等。

（2）派生：通过词缀的添加、删减、变化等，产生新的词语，如：美丽、吃遍天下等。

（3）转化：根据词形、词义等的转变，产生新的词语，如：亡羊补牢、冰雪聪明等。

2. 词类转换词类转换是指一个词语在不同的语法环境中可以属于不同的词类。

如：大（形容词）→大大（副词）、飞（动词）→飞来（动词短语）。

3. 词根词缀词根是词语中含有意义的核心部分，词缀是在词根前后加上的具有一定意义的语素。

如：愿（词根）+望（前缀）=愿望、美（词根）+化（后缀）=美化。

五、词义辨析1. 同音词的辨析：具有相同的音但意义不同的词，如：燕（yàn，古代指鸟类）和烟（yān，燃烧后的气体）。

2. 近义词的辨析：意义相近但用法、侧重点等有所不同的词，如：喜欢和爱好、勇敢和英勇。

六、词语搭配词语搭配是指在语言表达中，某些词语常与特定的词语搭配使用，形成固定的词组或短语。

如：高兴、愉快、快乐等与"心情"搭配，构成固定的词语搭配。

七、词语辨析用词准确，对词汇的辨析和运用十分重要。

高三语文复习知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三语文复习一轮学问点总结高三语文复习一轮学问点：基础学问①字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，简单误读字的读音等。

由于广东高考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此备考中不必纠缠生僻字音。

字形辨析题虽然考试卷中没有出现，但是在（高考（作文））评分中却加大了对错别字的扣分标准，规定每一个错别字就扣一分，所以平常也应留意规范用字。

②（成语）俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要留意语境的组合与搭配状况及感情色调运用等。

该学问点的复习无捷径可言，平常对成语俗语多加积累了，考试就简单过关。

③病句的复习肯定要依据《考纲》上规定的六种类型来进行。

依据近几年的高考试卷分析，可知有关病句常考到十三种题型，第一轮复习要求对六类病句十三种题型，有一个全面的清晰的相识，最好各记一两个例句。

高三语文复习一轮学问点：古代诗文的复习①文言文的复习———留意课本文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个学问点的考核无一不是源自课本，可见，文言文复习首先要复习好课本。

②诗歌鉴赏的复习对于诗歌的鉴赏，同学们普遍感到难度较大。

复习时肯定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。

因此，首轮复习时积累肯定量的古诗词就显得尤为必要了。

二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。

三是要形成清晰的答题思路和答题模式。

高三语文复习一轮学问点：现代文阅读复习现代文阅读分为两种，一种是科技类，包括自然科学与社会科学;一种是文学作品，以小说、（散文）为主。

科技文阅读，因为它的科学性、学问性和逻辑性比较突出，复习备考要训练整体把握材料的实力。

同时，答题时要能很快找到相对应的阅读区间。

文学作品，虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同，但其解读（方法）大同小异，这就要求我们了解一些常规的解读方法。

例如，整体把握，以文解文;读懂题目要求，明确答题角度。

高三语文重要复习知识点归纳5篇高三语文知识点11、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。

2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。

3、划分*结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。

4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应，和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言，突出特征。

5、辨别七类*写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。

高三语文知识点21、抓关键词语很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。

抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。

”【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。

例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。

”【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

2、抓修辞手法修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。

修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。

作用：增强语言气势，加强表达效果。

用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强*的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

例句1：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。

高三年级语文复习知识点整理最新考点归纳高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。

不管高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人没法改变的事实，这三年的辛苦走过，你获得的太多太多。

以下是作者整理的有关高考考生必看的知识点的梳理，期望对您有所帮助，望各位考生能够爱好。

高三年级语文复习知识点整理一、成语1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。

2、坚持不懈：比喻做事持之以恒。

锲，用刀雕刻;舍，停止。

二、通假字1、輮以为轮/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其曲折。

2、虽有槁暴：“有”同“又”。

3、虽有槁暴：同“曝”，晒干。

4、则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。

5、君子生非异也：“生”同“性”，资质，天赋。

三、古今异义1、輮以为轮——古义：介词“以”+动词“为”，使……成为。

今义：认为。

2、君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习。

今义：学问广博精深。

3、用心一也/用心躁也古义：两个词。

用，介词，由于;心，心思。

今义：集中注意力;多用心力。

4、非蛇鳝之穴无可寄托者古义：藏身。

今义：把理想、期望、感情等放在某人身上或某种事物上。

四、词类活用1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。

2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快。

3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。

4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。

5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。

五、特别句式(一)介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的地方，可译为“从”。

2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

(二)定语后置句：1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)：“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。

“之”，定语后置的标志。

六、固定格式1、无以至千里/无以成江海：无以，表示“没有用来……的(办法)”。

语文高三总复习知识点一、文言文1. 古代文学流派汉赋、汉诗、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。

2. 古代文学作品《史记》、《论语》、《诗经》、《楚辞》、《红楼梦》等。

3. 文言文基本解读方法理解字词含义、分析句法结构、解读修辞手法、捕捉上下文信息。

4. 文言文阅读技巧阅读时注意语序、辨析词义、理解句子结构、辨析修辞手法。

5. 文言文鉴赏要点把握作者意图、剖析思想内涵、分析修辞手法、探究艺术特色。

二、现代文学1. 《红楼梦》作品背景、人物分析、故事情节、思想内涵等方面的复习。

2. 《骆驼祥子》作品背景、人物形象、社会背景、主题内容等方面的复习。

3. 《茶馆》剧本内容、角色刻画、时代背景、社会意义等方面的复习。

4. 《平凡的世界》内容概述、人物形象、家庭关系、主题思想等方面的复习。

5. 《围城》故事梗概、人物性格、社会背景、艺术特色等方面的复习。

三、修辞手法和写作技巧1. 修辞手法借代、比喻、夸张、排比、反问、对仗、设问、拟人、拟物等。

2. 写作技巧描写、抒情、议论、记叙、说明、写景、感慨等写作手法和技巧。

四、古代诗文鉴赏1. 唐诗鉴赏杜甫、李白、王维、白居易等唐代诗人的代表作品欣赏和解读。

2. 宋词鉴赏苏轼、李清照、辛弃疾、欧阳修等宋代词人的代表作品欣赏和解读。

3. 元曲鉴赏关汉卿、白朴、郑光祖等元代曲家的代表作品欣赏和解读。

五、现代文阅读与作文1. 阅读理解技巧提炼关键信息、把握文章主旨、分析作者观点、理解文章结构。

2. 议论文写作技巧正确论证观点、灵活运用修辞手法、丰富例证和伪证、注意结构合理。

3. 小说阅读与写作技巧理解小说题材和主题、分析人物和情节、把握小说结构和风格。

4. 非虚构类文本阅读与写作技巧分析文本特点和目的、理解作者态度和观点、把握核心论述内容。

总结：本文回顾了语文高三学年的总复习知识点，包括文言文、现代文学、修辞手法、写作技巧、古代诗文鉴赏以及现代文阅读与作文等方面。

通过系统的学习和复习，相信同学们在语文高考中能够取得优异的成绩。

高三语文知识点总结高三语文知识点总结1在语文学习中首先要注重知识的积累，不能只顾做题，要把基础知识夯实，例如8分的默写题，这就是高考中送分的题，但好同学因为马虎经常丢分，所以基础知识必须巩固，保证得分。

其次，不要陷入题海中，最后阶段的复习固然还要做题，但这时绝不能陷入题海，提高成绩的关键是精练善思。

精心选择训练内容，认真做好每一份试卷，对本次训练中自己的提高与失误认真分析，及时总结。

最后，素材的收集，搜集意义深刻的__，新奇的事件，并对用辩证的观点加以分析，吸取其精华，运用到自己的__中。

下面简单介绍下病句和诗歌鉴赏注意的事项。

一、病句题在考试中属于较费心力的题，尤其是基础比较弱的同学，感觉那个句子都是对的，总是没有头绪，其实病句题只要掌握了一些小的技巧，是比较容易完成的。

首先要知道病句主要分为语法错误和逻辑错误两大类，主要错误有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

其次、从语法角度入手，抓住句子主干，无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在寻找语病时有利于保留原意。

抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

再次、从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当，如果没有发现语法错误就从逻辑角度入手，分析句子的推论是否正确，概念是否明确，判断是否恰当等问题。

二、诗歌鉴赏类题型诗歌鉴赏类题型属于考察学生能力的题型，这需要学生丰富的诗歌阅读量，对诗歌有一定的了解，理解诗歌的基本涵义。

在做题时可以从这几方面来入手，首先，读题目。

题目中含有大量的信息，往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是解读诗作的重要切入点。

二要注意作者。

高考命题选取的诗文，大都是能代表作者主要创作风格的作品，例如李白的浪漫主义诗作，王维"诗中有画，画中有诗"的山水田园诗，苏轼、辛弃疾的豪放词等等。

高三语文知识点的资料分析在高三阶段，语文学科是学生必须认真学习的一门课程。

通过对语文知识点的资料分析，可以帮助学生更好地理解和掌握语文知识，提高语文成绩。

本文将分析高三语文知识点的相关资料，帮助学生进行有针对性的学习和复习。

一、诗歌鉴赏在高三语文中，诗歌鉴赏是一个重要的知识点。

通过分析各类诗歌的结构、表达手法和意境，可以帮助学生更好地理解诗歌，提高对诗歌鉴赏的能力。

学生可以通过阅读相关资料，了解不同诗歌创作的背景、特点和风格，掌握不同诗歌形式的特点，比如五言绝句、七言绝句等，同时还应注意鉴赏诗歌中运用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

二、文言文阅读文言文是高三语文课程的重要组成部分。

通过分析相关文言文资料，学生可以更好地理解古代文化和思想。

在学习文言文阅读时，学生需要注意文言文的句式结构和词语用法，同时还应了解古代文化背景和历史事件的相关知识，以便更好地理解文言文中的意思和情感表达。

三、现代文阅读现代文阅读是高三语文课程的另一个重要内容。

通过分析现代文资料，学生可以更好地理解现代社会和文化。

在学习现代文阅读时，学生需要注意文章的结构和主题，理解作者的观点和表达方式。

同时，学生还应积累现代文中的常用词汇和短语，以便在阅读时更快地理解和消化文章的内容。

四、经典名著阅读经典名著是高三语文课程中的重要组成部分。

通过分析相关资料，学生可以更好地理解经典名著的内涵和价值。

在学习经典名著时，学生需要注意作品的结构和主题，分析人物形象和情节发展，理解作品所表达的思想和情感。

同时，学生还应掌握经典名著中的重要章节和名句，以便运用到作文和解题中。

五、写作技巧与范文写作是高三语文课程中的关键内容。

通过分析写作技巧和范文，学生可以更好地掌握作文的方法和技巧，提高写作水平。

在学习写作技巧时，学生需要学习不同类型作文的写作要求和特点，同时还应掌握好用于表达的词汇、句式和修辞手法。

通过分析范文，学生可以学习优秀作文的结构和表达方式，并积累写作素材和写作思路。

语文高三合格考知识点汇总一、古诗文阅读与鉴赏1. 古诗文的基本知识：了解古诗文的发展历程，包括先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲等各个时期的文学特点及其代表作家和作品。

2. 古诗文的鉴赏方法：掌握古诗文的韵律、对仗、意象等艺术手法，能够分析诗歌的意境、情感和哲理。

3. 古诗文的背诵与默写：熟悉并能够准确背诵和默写教材中的重要古诗文篇章。

二、现代文阅读1. 文章大意的把握：能够快速理解文章的主旨大意，把握作者的观点和态度。

2. 细节信息的提取：准确捕捉文章中的关键信息，如人物、事件、时间、地点等。

3. 推理判断的能力：根据文章内容进行逻辑推理，判断作者未明确表述的意义和观点。

4. 文章结构的分析：理解文章的组织结构，如开头、发展、转折、结尾等，并分析其作用。

三、写作技巧与应用1. 议论文写作：掌握议论文的基本结构，包括引论、本论、结论，能够清晰地提出观点、论证观点并得出结论。

2. 记叙文写作：学会运用叙述、描写、抒情等手法，生动地记叙人物和事件。

3. 说明文写作：能够清楚地说明事物的特征、原理、过程等，条理清晰，逻辑严密。

4. 文章修改与润色：掌握基本的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，提高文章的表现力和感染力。

四、语文基础知识1. 词汇积累与运用：掌握一定数量的词汇，了解词义、用法，并能在写作和阅读中正确运用。

2. 语法知识：了解并掌握汉语的基本语法规则，如句子成分、句型结构、时态语态等。

3. 标点符号的使用：正确使用各种标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号、引号、括号等。

4. 成语与熟语：积累一定量的成语和熟语，并能在适当的语境中正确使用。

五、文言文阅读1. 文言文基本知识：了解文言文的语言特点，如简练、含蓄、对仗等。

2. 文言文词汇：掌握文言文中的常用词汇和句式，如“之、者、也、矣、焉”等。

3. 文言文翻译：能够准确翻译文言文中的句子或段落，理解其含义。

4. 文言文赏析：分析文言文的文学价值和历史背景，理解作者的思想感情。

高三语文一轮复习知识点一、古文阅读古文阅读是高中语文的重要组成部分，是考试难点之一。

在高三语文一轮复习中，我们需要重点掌握以下几个方面的古文知识点：1. 古文基础知识：包括古文的基本语法、词语用法、联句和修辞手法等。

需要理解古文中常见的虚词、语气助词、连词等的用法，并能正确解析古文中的词语搭配、词义转化、句子结构和修辞手法。

2. 古文文言文阅读：需要掌握文言文的阅读方法和技巧，包括断句、点读、扣题等。

同时要熟悉古文中常见的典故、成语、名句等，能够正确理解并运用于阅读和写作中。

3. 古文篇章阅读：需要能够理解古文篇章的整体结构和脉络，掌握文中的主旨和要点，并能从中提炼出作者的写作意图和情感倾向。

二、现代文阅读现代文阅读是高考中的常见题型之一，也是对学生的语言理解和表达能力的考验。

在高三语文一轮复习中，我们需要重点掌握以下几个方面的现代文知识点：1. 阅读理解题：需要培养细读、略读和速读的能力，从文章中抓取信息、找出关键词，快速准确地回答问题。

2. 写作应用题：需要熟悉不同类型的写作任务，如图表作文、议论文写作、应用文写作等，并掌握常用的写作技巧和表达方式。

3. 修辞手法：需要理解和辨析现代文中常见的修辞手法，如比喻、夸张、对比等，能够正确理解作者的修辞意图，并应用于阅读和写作中。

三、古诗词鉴赏古诗词鉴赏是高中语文中的重中之重，也是高考备考的重点。

在高三语文一轮复习中，我们需要重点掌握以下几个方面的古诗词知识点：1. 古诗词基础知识：需要熟悉古诗词的常见格律、韵脚和排比等修辞手法，掌握诗词的基本词义和字音等。

2. 古诗词常考题材：需要理解并熟悉古诗词中的常见题材，如山水田园、咏史怀古、抒怀悲愤等，能够从中理解诗词的情感表达和文化内涵。

3. 古诗词赏析方法：需要学会运用赏析方法进行古诗词的解读，包括从字面、词义、情感等多个层面进行分析，并能理解其意境和艺术魅力。

总结：高三语文一轮复习中，我们需要重点掌握古文阅读、现代文阅读和古诗词鉴赏这三个方面的知识点。

语文高考知识点列表1. 文言文1.1 时文阅读与写作1.2 古代文学和现代文学的对比与联系1.3 古文阅读与鉴赏1.4 古代诗歌鉴赏和写作技巧1.5 古代散文鉴赏和写作技巧1.6 古代小说鉴赏和写作技巧1.7 古代戏剧鉴赏和写作技巧2. 现代文学2.1 现代文学流派的发展与特点2.2 现代散文的阅读与鉴赏2.3 现代小说的阅读与鉴赏2.4 现代诗歌的阅读与鉴赏2.5 现代戏剧的阅读与鉴赏3. 修辞与写作技巧3.1 修辞手法的理解与应用3.1.1 比喻与拟人3.1.2 夸张与夸张对比3.1.3 对偶与排比3.1.4 反问与反义疑问3.1.5 以貌取人与典型描写3.1.6 借代与隐喻3.1.7 反复与渲染3.1.8 感官描写与场景刻画3.2 写作技巧与方法3.2.1 论说文写作技巧3.2.2 描写文写作技巧3.2.3 记叙文写作技巧3.2.4 说明文写作技巧3.2.5 应用文写作技巧4. 古代文化与文学4.1 古代思想与文化4.1.1 儒家思想的精髓及其影响4.1.2 道家思想的精髓及其影响4.1.3 墨家思想的精髓及其影响4.1.4 理学思想的精髓及其影响4.1.5 佛家思想的精髓及其影响4.2 古代文学作品4.2.1 唐诗的代表作及其特点4.2.2 宋词的代表作及其特点4.2.3 元曲的代表作及其特点4.2.4 明清小说的代表作及其特点5. 现代文化与文学5.1 现代思潮与文化5.1.1 新文化运动的背景及其影响5.1.2 魏晋风度的精髓及其影响5.1.3 文学现代化的背景及其影响5.1.4 文化大革命的影响与启示5.2 现代文学作品5.2.1 鲁迅先生及其代表作品5.2.2 现代散文的代表作及其特点5.2.3 现代诗歌的代表作及其特点5.2.4 现代小说的代表作及其特点5.2.5 现代戏剧的代表作及其特点以上是语文高考知识点的一个简单列表，对每个知识点的详细论述超过1000字的篇幅，具体内容可以根据个人需要进行扩展和详细写作。

高三年级语文文言文知识点复习（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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精选高三语文知识点总结归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三语文英语基础知识点【高三语文英语基础知识点】在高三阶段，语文和英语作为两门重要的学科，承担着培养学生语言表达能力和阅读理解能力的重要任务。

为了在语文和英语这两门科目中取得好成绩，在高三备考阶段，我们需要掌握一些基础知识点。

本文将分别从语文和英语两个角度，介绍高三阶段的语文和英语基础知识点。

一、语文基础知识点1.修辞手法修辞手法是语文中一种常用的修辞表达方式，通过修辞手法可以使文章更具有艺术感和表现力。

常见的修辞手法包括比喻、夸张、拟人等。

我们在阅读和写作时，需了解与运用这些修辞手法。

2.文言文阅读文言文是中国传统的语言文字，阅读文言文有助于增强语言理解能力和提高对古代文化的理解。

在高三阶段，我们应该通过多读文言文经典著作，熟悉其基本词汇、句法结构等，提高文言文的阅读能力。

3.作文技巧作文是语文学科的重要考核内容，通过写作可以培养学生的思维能力和语言表达能力。

在高三阶段，我们需要学习各类作文题型的写作技巧，并注重提升自己的逻辑思维和观点阐述能力。

二、英语基础知识点1.语法知识语法是英语学习的基础，掌握好基本的语法知识对提高英语听说读写能力至关重要。

在高三阶段，我们需要深入学习英语的基本语法规则，如时态、语态、虚拟语气等，并通过大量的练习来巩固和运用。

2.词汇积累词汇是英语学习中不可忽视的一部分，拥有丰富的词汇量能够使我们更准确地表达自己的意思，也有助于提高对英语文章的理解能力。

在高三备考阶段，我们应该注重积累常用的高频词汇，并学会运用词汇搭配和词义辨析。

3.阅读理解阅读理解是英语学科中重要的考察内容，通过对文章的阅读和理解，我们可以提高英语的综合应用能力。

在高三阶段，我们应该多做阅读理解题目，加强对文章的理解和分析能力，并注意提高阅读速度和准确性。

以上便是高三语文和英语基础知识点的简要介绍。

在备考阶段，我们应该注重巩固这些基础知识点，通过不断的练习和实践来提升自己的语文和英语能力。

同时，还应注重积累和拓展文化知识，提高对文学作品和时事的理解，这对于高三复习备考将起到积极的促进作用。

高三最全语文重点易错知识点总结归纳5篇高三学生在复习语文时要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

下面就是小编给大家带来的高三语文知识点，希望能帮助到大家！高三语文知识点11.字音识记倒涎(xián)锱(zī)铢(zhū)岑(cén)寂付梓(zǐ)王嫱(qiáng)憎(zēng)恶尺牍(dú)没镞(zú)嚼(jiáo)咬文嚼字(jiào)倒嚼(jué)咀嚼漂(piào)漂亮(piǎo)漂洗(piāo)漂泊乘(chéng)上乘(shèng)千乘之国藉(jí)狼藉(jiè)蕴藉隽(juàn)隽永(jùn)隽秀鲜(xiān)鲜活(xiǎn)寡廉鲜耻2.字形辨识辑(jí)辑录揖(yī)作揖楫(jí)舟楫缉(jī)通缉牍(dú)案牍犊(dú)牛犊渎(dú)渎职黩(dú)穷兵黩武椟(dú)买椟还珠蝉(chán)蝉联婵(chán)婵娟惮(dàn)肆无忌惮殚(dān)殚精竭虑涓(juān)涓涓细流娟(juān)娟秀绢(juàn)手绢3.词语释义援例：引用成例。

援，引用。

流弊：滋生的或相沿而成的弊端。

点铁成金：神仙故事中说仙人用手指一点使铁变成金子。

比喻把不好的作品改好。

学富五车：形容书读得多，学问渊博。

才高八斗：形容富有文才。

谢灵运说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。

”杀青：古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。

后泛指写定著作。

尺牍：书信。

古代书简约长一尺，故名。

索然无味：也写作“索然寡味”，形容乏味，没有兴趣的样子。

4.词语辨析斤斤计较·锱铢必较斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。