突出中心-作文范例

如何突出中心七年级作文13篇《如何突出中心》七年级作文素材13篇要想做“写作中心突出”，就要对与表现作文中心无关的材料舍掉不写，只写有关的典型素材。

下面是小编给大家带来的《如何突出中心》七年级作文素材，欢迎大家阅读转发!如何突出中心七年级作文篇1父母的爱是无私的，永远不求回报，正如一句名言所说：“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。

”爸爸妈妈是我们成长过程中的好朋友。

之后，我就来讲讲父母与我发生的故事吧！妈妈是我灰心时的好帮手，当我数学考试考得不好时，我在心里想：回家肯定要被妈妈训斥一顿了。

但是，当我把那张试卷给妈妈签名时，我低下了头，生怕被妈妈骂，但是，事情不像我想象得那么糟，妈妈只说了一句：“没关系，这次考不好下次继续努力，下次再尽自我最大的潜力去考吧！”我听了妈妈的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。

真是“功夫不负有心人”呀，下次数学考试就拿了一个九十分以上，这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励，有了鼓励才有信心。

爸爸是我骄傲时的治疗药水。

今年，我订了《金华晚报小记者》，此时我把一篇作文发到了陈老师的邮箱，陈老师帮我投稿了，没想到，我的作文竟在报纸上刊登了，真是出乎意料啊！我把这件喜事告诉了爸爸，爸爸却说：“不要骄傲，下次继续努力。

”我明白这是爸爸对我的严厉的爱。

爸爸妈妈，谢谢你们，为我付出了这么多，我以后必须会好好报答你们的，为我付出了这么多，我以后必须会好好报答你们。

如何突出中心七年级作文篇2这天，我们一家开车离开了热闹繁华的路桥，进入了鸟语花香的乡下。

乡下的风景真美，我可就是一分钟就被这美丽的景色迷住了，田地里那一片片的小麦摆动着自我的身躯，唱到：“呜卟，呜卟，呜……”那么欢快，那么柔美。

麦子有的呈金黄色，有的呈嫩绿色，有的黄中夹杂着一点鲜绿……风儿吹着它们，它们好像还没来得及看清楚前方的道路，就只好随便乱撞，每一次撞击就多出一个音符，许许多多的音符碰在一齐，就变成了一首美妙动听的交响曲；油菜花小姐喜新厌旧，把旧花“扔”了，“戴上”了一个个“豆角蝴蝶结”；土豆宝宝实在太调皮了，和大家玩着捉迷藏，顽皮地躲在了脏兮兮的泥土里，直到农民伯伯生气地把它们拉出来，它们的脸就出现了一道红晕，羞羞答答地探出头来，这些土豆，大的有鸡蛋那么大，小的有乒乓球那么小。

七年级写作“如何突出中心”作文范文七年级写作“如何突出中心”作文范文7篇大家在写作文的时候，除了要表达真情实感外，还要让作文的主题和中心清晰明了。

下面是小编给大家带来的七年级写作“如何突出中心”作文范文7篇，欢迎大家阅读转发!七年级写作“如何突出中心”作文范文篇1一年有四个季节，它们都有属于自己独特的美。

春季鸟语花香、春暖花开，像一个温柔的小女孩。

春风拂面，像小女孩的手轻抚着我们的面孔。

而树枝上的嫩芽和含苞待放的花朵，像小女孩粉嫩的衣裙。

在这万物复苏的季节里，春天显得生机勃勃。

夏天像一个活泼的小男孩，把他的热情一股脑儿地献给了人间，人们热得纷纷换上裙子或短裤，在树荫下乘凉。

秋天像一个善解人意的姐姐，轻轻一吹，就吹走了炎热，吹落了树叶，带给人们凉爽的天气。

冬天像一个暴躁的哥哥，动不动就风雪交加，寒风凛冽。

不过这个“哥哥”也有心情好的时候，比如雪后的清晨，和熙的阳光照耀着大地，显得宁静而美丽。

每到这时，我们就会飞奔出去，打雪仗、堆雪人，开心极了。

这就是四季的美，这样的四季是不是很迷人？七年级写作“如何突出中心”作文范文篇2小时候，年味是团圆饭上飘散着的腾腾热气，是福字窗花中的那一抹浓重的`中国红，是绚丽烟花闪耀后弥漫的淡淡清烟……尽管那时过年的画面早已忘却，但那一阵阵清脆爽朗的欢笑声仍萦绕在脑海久久无法忘怀。

味蕾已厌倦了鱼肉的油腻，早早便放下了碗筷，除夕夜又是一如既往地拿着手机，坐在沙发上，任凭电视中的春晚闪过一个个缤纷的画面，也依旧低着头，手指不断划过。

大人们在餐桌上寒暄，孩子们则都只是摆弄着手里的玩意儿，满屋的家人，却丝毫没有感受到即将过年的喜悦。

那曾经洋溢着的年味也在不知不觉间渐渐消散……待大人们吃完饭，一大家子围坐在火炉旁，心却恍若隔得遥远，都只是低着头，偶尔聊上几句，也不过短短几句。

而爷爷奶奶却是人群中的一股清流，看着春晚，好不快活。

爷爷突然起身，对着众人说：“现在，所有人都放下手机！”我们个个都睁大眼睛望着他，放下了手机。

突出中心区域的作文
城市的正中心，那个最热闹的地儿，真是啥都有啊。

晚上灯光一闪，整个街道都亮堂堂的。

就说那咖啡馆里头吧，总有那么几个搞艺术的哥们儿，围在一起画画。

你看他们画得那么投入，每一笔都特有感觉。

咖啡馆里，咖啡味和画画的墨水味混在一起，挺有意思的。

哎，走过路过，别忘了那家老书店。

从窗户看进去，书多得要命。

啥书都有，你想找的经典、新书都能在那儿找到。

进去之后，简直像进了另一个世界，时间都慢了下来，让人都忘了外面吵吵闹闹的声音。

还有中心广场那儿，经常有街舞表演。

那些跳舞的，跟着音乐就跳起来了，动作特别酷。

旁边看的人，有的跟着节奏摇头晃脑，有的就忙着拍照录像。

跳舞的那些人，脸上都是自信满满的笑容，看得出来他们真的很享受。

突出中心论点的作文我在写作这个领域摸爬滚打了20多年啦，可别以为我一开始就写得好。

我那时候写作文啊，就像没头的苍蝇，到处乱撞。

中心论点？啥是中心论点？我就觉得把我想的都写上去就得了呗。

就说我小时候在那个小小的教室里，我们的语文老师，李老师，是个特别严厉的人。

她让我们写作文，我就乱写一通。

比如说写关于“友谊”的作文，我能从邻居家的小狗扯到我昨天吃的冰棍儿。

李老师看了我的作文，那脸黑得像锅底似的，“你这写的啥玩意儿？中心论点呢？”我当时就懵了，啥叫中心论点啊？后来我才慢慢明白，中心论点就像是一艘船的舵，没有它，船就在作文的海洋里乱飘。

那怎么才能突出中心论点呢？这可是个技术活儿。

我记得有一次，我写一篇关于“环保”的作文。

我一开始就想，环保嘛，那我就把我知道的关于环境的事儿都写上。

我写了好多，什么垃圾污染啦，空气污染啦，水污染啦。

可是写着写着，我发现我这作文就像个大杂烩，啥味儿都有，就是没有个重点。

我就想，这不行啊。

我就重新开始想，环保的核心是啥呢？对了，是人的行动！于是我就把中心论点定为“每个人的行动对环保至关重要”。

然后我再写那些污染问题的时候，就都围绕着人应该怎么做来写。

哇，那篇作文写出来，我自己都觉得像那么回事儿了。

不过呢，我也不是每次都这么顺利。

有时候我也会犯糊涂。

我记得好像有一次写关于“梦想”的作文，我本来想把中心论点定为“梦想需要坚持”，可是写着写着，我又写到梦想的多样性上去了。

唉，我这脑子，就像个调皮的小孩，老是不听话。

我后来发现跑题了，赶紧把那些多余的内容删掉，重新把中心论点拉回来。

在这个写作的圈子里啊，我还听说过一个挺有趣的传说。

说是有个大作家，写文章的时候从来不打草稿，一气呵成。

而且他写的文章中心论点特别突出，就像黑暗中的灯塔一样明显。

我就想，这人是不是神仙啊？我可做不到。

我写文章的时候，草稿纸都得用好几张呢。

朋友，你写作文的时候有没有这样的烦恼呢？你是怎么找到中心论点的呢？是像我一样磕磕碰碰，还是有自己的小窍门呢？你要是有啥想法，可一定要和我分享分享啊。

七年级上册第五单元习作：如何突出中心作文5篇_优秀作文七年级上册第五单元习作：如何突出中心作文5篇【内容概要】教育部编写义务教育新课程标准语文教科书七年级上册第五单元习作：如何突出中心。

该文比较详尽、具体而全面地指导了怎样来突出中心这个问题，极具参考价值。

教师指导之后，有几篇学生的优秀习作，可供写作时借鉴。

【单元作文】一、小活动。

书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。

假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想：可以有哪些确立中心的角度？二、我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目......请以《餐桌前的谈话》为题，自定立意，写一篇作文。

不少于500字。

教师指导一、写人记事突出中心的五种小策略“下笔千言，离题万里！”我们常用这句话来评价某些同学的作文。

能下笔千言，说明作者占有的材料绝对丰富；离题万里，又说明作者只会罗列材料，不会围绕中心选择材料，导致文章无法突出重点，凸现主题。

其实，一篇文章最重要的就是要把中心意思表现得鲜明、突出。

1.强干弱枝，详略得当记叙文是通过写人、叙事来表现中心的。

写人，要突出人物的精神品质；叙事，要表现出事情积极的思想意义。

因此，在材料的取舍上，要以主要人物或中心事件为主线，根据表现中心意思的需要，仔细考虑哪些方面是主要的，要详写；哪些方面是次要的，要略写。

详略处理得当，才能更好地表现中心意思。

如《变色龙》一文，为突出主人公奥楚蔑洛夫的“变色”，不惜笔墨地对他的语言、动作、神态等方面详写，而对巡警等陪衬性人物则略写。

2.对比反衬，突出中心作文中要突出人物形象或中心事件，就可采用对比反衬的方法，使真善美在正反双方的强烈碰撞中得以充分展现。

如《爱莲说》以菊花为正衬，以牡丹为反衬，突出了莲花高贵的君子之风，表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好的高尚志趣和道德情操，文章主题鲜明突出，给读者留下深刻印象。

写作如何突出中心作文11篇写作如何突出中心七年级上作文（11篇）作为初中生，大家在写作文时可以多运用一些平时读过的好的范文的开篇、结尾。

下面是小编给大家带来的写作如何突出中心七年级上作文（11篇），欢迎大家阅读转发!写作如何突出中心作文篇1人与人之间最可贵的便是信任，被信任的人身上会肩负着责任，可信任亦是一种快乐，当你得知你被信任着时，便会有着力量使你前进。

那是几周以前的事了，当时，我正上着数学课，快下课时，数学马老师突然说数学课代表让我担任。

我十分诧异，一副不知所措的样子，当马老师问我能不能负责任时，我莫名其妙地“嗯”了一声，自此我便成了数学课代表，难道老师看到了我潜在的能力？我不知道。

在我马马虎虎应付了一周后，麻烦就来了。

那天是周五，我像往常一样回了家，可心里总觉得少干了点什么，一回家，当我打开作业本时，我便傻了眼，我根本就没给大家发数学作业，现在我不可能再返回学校去发作业了，我无力地坐在了地上，心中忐忑不安。

两天后，一进教室，所有同学把矛头都指向了我，有的说我不称职，有的说我太马虎，还有人竟说要一起向数学老师提议换一个课代表。

我当时也特别惭愧，委屈。

当我走进数学老师办公室，准备让她辞了我或骂我一顿时，可让所有人感到意外的是，老师只是温柔地对我说：“没关系，一次小失误算不了什么，你要吸取这次失误的教训，干得更好，老师相信你！”最后三个字仿佛是一把剪刀，剪开了我的心结，使我有了一种力量，我想这种力量便是信任的力量。

它推动着我走向完美。

有人为优异的成绩而快乐，有人为自然的气息而快乐，而我却因为师长的信任与鼓励快乐。

写作如何突出中心作文篇2危机”与“机会”，只相差一个字，但深层含义却相距千里。

不过，如大家能在危机中探寻到机会，而不是一味地将精力集中与危险和困难，我想，结果应该是会大不同的。

三国时期的曹操和袁绍。

曹操兵力薄弱，对于与兵力雄厚的袁绍作战，根本就是以卵击石，毫无胜算。

袁绍坐拥百万兵马，必定是胜券在握。

“如何突出中心”为题作文10篇关于“如何突出中心”为题作文七年级10篇作为初中生，大家在写作文时内容思路一定要清晰、中心思想要突出，这样才能引起读者兴趣。

下面是小编给大家带来的关于“如何突出中心”为题作文七年级10篇，欢迎大家阅读转发!“如何突出中心”为题作文篇1在爽朗的秋天里，我骑着自行车在小路上慢悠悠的骑着，还时不时看看路旁枫树上红得像火蝴蝶的枫叶，心中不由感叹：真美呀！想想刚学会骑车时的滑稽样和一次次的跌倒还深深地刻在心里。

烈日炎炎的夏天，我走在马路上，看看天上热得烤人的太阳，再想想还有那么长的路要走就已经累了。

“叮铃铃”清脆的声音响起，我抬头一看，一辆自行车从我身边经过，我突然有一个想法：学骑自行车。

我和我的“助阵嘉宾”——爸爸把自行车推了出来。

爸爸说：“你先上去我在后面扶着你。

”“嗯好。

”我说。

一开始车子一直很稳，可突然，车把一重“啊！”我和大地来了个亲密接触，“呜呜，疼死我了。

”我带着哭腔说，“快起来，没事吧？”爸爸说，我拍拍我那“惨遭毒害”的屁股站了起来，“没事，多摔几次就好了。

”旁边的姐姐说了一句。

我抬头望着天空那火红火红的太阳，心里不断重复着：“多摔几次就好了。

”这句话，继续扶起车子练了起来。

我已将不知道第几次摔倒又爬起来了，晃晃悠悠地扶起车把熟练地坐了上去，一蹬，车子向前走。

这一次，车子出奇的平稳，我想一定是爸爸在后面扶着我。

我骑了一圈后，停下往后一看，后面没有人，“我学会了！我不可思议的叫了起来。

我把这个好消息告诉了每一个人。

我知道，假如我在第一次跌倒时就放弃了，我想我不会在小路上骑着车子，但我并没有放弃，我坚持了下来，我想支持我可以跨过重重困难的，就是勇敢无畏的精神！“如何突出中心”为题作文篇2昨天下午两点，是我电子琴考10级的时间。

我来到考场，评委是两位男评委，有一个是中年人，眼睛很大，对别人一瞪，让人浑身起鸡皮疙瘩，留着一堆粗粗短短的胡子，模样显得特别唬人。

还有一个是略显老些的人，没有胡子，但眼睛也不是很小，喜欢坐在那里玩手机，似听非听的样子，所以，模样显得不怎么令人害怕。

“如何突出中心”初一作文范文“如何突出中心”初一作文范文9篇写作“如何突出中心”，大家可以找对表现作文中心起重要作用的材料，然后进行详写。

下面是小编给大家带来的“如何突出中心”初一作文范文，欢迎大家阅读转发!“如何突出中心”初一作文范文篇1“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我的母亲偶尔唱，每次听到歌声时，我的鼻子一酸，感受到母亲的力量太伟大了。

人人都有个好母亲。

我的妈妈是普普通通的人，虽然没上几年的书，但是她却知道怎样教育自己的女儿。

记得我第一次上幼儿园时，我忐忑不安地拉着妈妈的手，见到好多个小朋友后，几乎忘了妈妈在身边，我开心地和小朋友玩玩。

不知不觉的，她悄悄走了。

我却发现妈妈不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。

我于是痛哭失声喊“妈妈……”老师听见了，赶快跑过来，抱着我去门口，我还是继续哭着，看到各种各样的车辆来来往往。

当时我很小，还以为妈妈再也不来接我。

“妈妈会回来接你的。

”老师温柔地说。

我一直盼望等母亲回来接我回家。

终于等到了，看到小朋友一个一个地被自己的妈妈接走了。

我家很远，不知道妈妈回来接我吗？我慢慢的失去了耐心的等待。

突然看到妈妈回来了，我忍不住扑在妈妈怀里，也拉着她的手不放。

我们已经到家了，妈妈很关心我说话的水平，耐心教我学说话。

我永远离不开母亲。

还记得上小学时。

我在家天天玩，不好好学习。

妈妈比以前更严肃了，絮絮叨叨地说：“明天上学，还不快写作业。

我不是想对你发脾气，就是希望你好好学习。

如果不好好学习，将来怎么办，妈妈非常担心你。

”我看见她的脸色有些伤心。

后来姐姐告诉我，当我小时候离开家时，妈妈每时每刻都在牵挂我，还拼命挣钱为了我。

在夜里，她搬来一把椅子坐了下来，陪着我做作业。

她知道我不擅长作文，详细地教我怎样写作文。

妈妈虽然很困，但还是陪着我学习。

两小时后，作业完成了。

我们入睡了，我睡的很香，感觉在母亲的怀里，进入甜蜜梦乡……不知不觉天亮了，我去上学，下一回我放假。

如何突出中心七年级作文通用5篇如何突出中心七年级作文 1那一件件摧人泪下的感恩事激让我心醉，那一朵朵绚丽纷彩的花儿让我心醉，那一个个名胜古迹让我心醉，而最让我心醉的还是母语。

中国，是一个有着五千年历史的大国，我们的母语历经了沧桑。

但沧桑流逝了岁月，留下了自仓颉创造的汉语。

古诗、唐诗、宋词、元曲、明清小说至现在那文体多样的诗文。

有的柔情、有的豪放、有的一刀见血、有的震撼人心、有的曲折弯延这就是我们的伟大母语，让很多外国人着迷的汉语，真让我心醉。

读诗使人智慧，这是人们常挂在嘴边的，读李白的诗，豪放之气浑然而起。

他的想象与夸张让人大为叹服：飞流直下三千尺，你能想象出这样的诗句吗？安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，你敢如此大胆直白出自己的想法吗？天生我材必有用，千金散尽还复来，你有如此的胸襟吗？这就是李白用母语发出的感慨。

读他的诗，让人心醉于那种不屈已，不干人的狂傲和张扬中。

都说明清的专制统治让中国在*代史落伍，特别是清朝。

但他们却留下了中国四大名著。

明朝的三大奇书《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，还有清朝的《红楼梦》。

那曲折的故事让人赞叹不已，隐含的意义让人意犹未尽。

红学就是专门研究《红楼梦》的一学术机构。

这就是我们的母语，以她特有的魅力让我心醉。

如今，母语发展得更为丰富多彩。

有时意味深远、有时幽默生趣、有时感人肺腑、有时气愤填膺让人爱上她，爱上书，使我们的生活也丰富多采。

然而，现在简直是英语殖民统治时期，母语渐渐被一些人无意中遗弃在角落。

因为英语的地位与潇洒，有的人更热于追求它。

从此，出现了一些被外国人讥笑的香蕉人，此时，我们是否学学法国人坚持热爱母语呢？母语就如一瓶美酒，愈久愈醇。

她的粉丝，像我，我永远热爱让我心醉的母语。

我也不反对热爱英语，但我们决不能__香蕉人。

如何突出中心七年级作文 2生活中我有很多的朋友，因为有了朋友我才会很开心也很快乐。

但是我也有一个很特别的朋友，他就是我学*上的对手—————朱智航。

如何突出中心
哎哟喂，咱今儿个聊聊咋子突出中心这事儿嘞。

你看哈，写
文章就像咱们炒菜，得有个主菜，晓得伐？就是那个让人一眼望去，嘿，就它最打眼的那个。

中心思想，就是咱文章里头的那个“主菜”。

你说咋突出呢？首先啊，你得心里头有个数，你要写啥子，
想表达啥子意思。

就跟咱出门前得想好去哪儿一样，不然转来转去，晕头转向的，对吧？心里有了底，接下来就好办了。

开头呢，咱得来个“凤头”，小巧精致，吸引人眼球。

比如说，你写个关于春天的，开头就来句“春风吹绿江南岸，万物复苏笑开颜”，这不，读者一看，哟呵，有点意思，继续往下看嘞。

中间部分，咱就得慢慢铺垫，像那川菜里的辣椒，一点点加，味道就慢慢出来了。

你得把围绕中心的事儿，一件一件摆出来，
有轻有重，有前有后，别一股脑儿全倒出来，那样就成了一锅粥，分不清东南西北了。

到了结尾，咱再来个“豹尾”，有力道，收得住。

总结一下，
升华一下，让读者读完之后，心里头还能“噗嗤”一笑，或者是“哎哟，说得真对”这种感觉。

别拖泥带水的，该结束就结束，别恋战。

还有啊，语言得自然，别太生硬了。

就像咱平时聊天一样，
该咋说咋说，别刻意去追求啥华丽辞藻，那样反而显得假了。

就
像咱四川话说的，“接地气”才最好。

总之呢，突出中心这事儿，得靠平时多观察，多思考，多练习。

就跟咱们学做菜一样，熟能生巧嘛。

等你写多了，自然就知
道咋样才能让人家一眼看出你的“主菜”是啥子了。

到时候，那些
个AIGC检测机器人啊，也休想认出这是你的大作，哈哈！。

七年级上册第五单元习作：如何突出中心作文5篇【内容概要】教育部编写义务教育新课程标准语文教科书七年级上册第五单元习作：如何突出中心。

该文比较详尽、具体而全面地指导了怎样来突出中心这个问题，极具参考价值。

教师指导之后，有几篇学生的优秀习作，可供写作时借鉴。

【单元作文】一、小活动。

书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。

假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想：可以有哪些确立中心的角度？二、我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目......请以《餐桌前的谈话》为题，自定立意，写一篇作文。

不少于500字。

教师指导一、写人记事突出中心的五种小策略“下笔千言，离题万里！”我们常用这句话来评价某些同学的作文。

能下笔千言，说明作者占有的材料绝对丰富；离题万里，又说明作者只会罗列材料，不会围绕中心选择材料，导致文章无法突出重点，凸现主题。

其实，一篇文章最重要的就是要把中心意思表现得鲜明、突出。

1.强干弱枝，详略得当记叙文是通过写人、叙事来表现中心的。

写人，要突出人物的精神品质；叙事，要表现出事情积极的思想意义。

因此，在材料的取舍上，要以主要人物或中心事件为主线，根据表现中心意思的需要，仔细考虑哪些方面是主要的，要详写；哪些方面是次要的，要略写。

详略处理得当，才能更好地表现中心意思。

如《变色龙》一文，为突出主人公奥楚蔑洛夫的“变色”，不惜笔墨地对他的语言、动作、神态等方面详写，而对巡警等陪衬性人物则略写。

2.对比反衬，突出中心作文中要突出人物形象或中心事件，就可采用对比反衬的方法，使真善美在正反双方的强烈碰撞中得以充分展现。

如《爱莲说》以菊花为正衬，以牡丹为反衬，突出了莲花高贵的君子之风，表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好的高尚志趣和道德情操，文章主题鲜明突出，给读者留下深刻印象。

3.凝练传神，细节凸显人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。

详略得当突出中心的作文《详略得当突出中心》在我们的生活中，每天都在上演着各种各样的故事。

有些事情如过眼云烟，转瞬即逝；而有些事情却刻骨铭心，让人难以忘怀。

要想把这些事情清晰、生动地讲述出来，就需要我们懂得详略得当，突出中心。

这样，才能让别人更好地理解我们想要表达的重点，感受到事情的魅力和情感的力量。

就拿我上次参加的家庭聚会来说吧。

那是一个阳光明媚的周末，全家人都聚在了一起，准备好好热闹一番。

一大家子人，老老少少，济济一堂。

刚进门，就能听到孩子们的欢笑声。

表妹和表弟正在客厅里追逐打闹，玩具扔得到处都是。

大人们则在一旁笑着，偶尔喊上一嗓子：“小心点，别摔着！” 这算是一个简略的场景描述，为后面的重点情节做个铺垫。

聚会的重点，当然是那顿丰盛的午餐啦。

厨房里，妈妈、姑姑还有婶婶们忙得不亦乐乎。

切菜声、炒菜声、锅碗瓢盆的碰撞声，交织成了一曲欢快的厨房交响曲。

我走进厨房想帮忙，却发现自己根本插不上手。

妈妈正熟练地翻炒着锅里的菜，那绿油油的青菜在锅里上下翻腾，不一会儿就散发出诱人的香气。

姑姑在一旁切着肉，每一刀都那么精准，肉片薄厚均匀。

婶婶则忙着准备调料，她仔细地量着盐、糖、酱油的分量，仿佛在进行一场精细的化学实验。

这一段，算是比较详细地描述了厨房的忙碌景象。

再看客厅里，爸爸和叔叔们正在谈论着工作上的事情。

叔叔皱着眉头，讲述着他最近在项目中遇到的难题，爸爸则认真地听着，不时给出一些建议。

而爷爷和奶奶坐在沙发上，看着孩子们玩耍，脸上洋溢着幸福的笑容。

这部分相对简略，只是勾勒出客厅的大致情况。

终于，饭菜都做好了，满满一桌子的美味佳肴。

有红烧肉、糖醋排骨、清蒸鱼、油焖大虾……每一道菜看起来都让人垂涎欲滴。

大家围坐在餐桌旁，开始享用这顿丰盛的午餐。

这时，我可要详细说一说我的小侄子了。

小侄子才五岁，正是调皮可爱的时候。

他坐在儿童椅上，一双大眼睛紧紧盯着桌上的美食。

当他看到那盘红烧肉时，眼睛都直了，嘴里嚷嚷着：“我要吃肉肉，我要吃肉肉！”姑姑给他夹了一块，他迫不及待地放进嘴里，结果被烫得直吐舌头，那模样真是滑稽极了。

突出中心区域的作文
哎呀呀，我们城市有个特别神奇的中心区域呢！哈哈！
那里呀，有高高的大楼，闪闪发光的玻璃，看上去可威风啦！嘿呀，每次我走到那里，都忍不住仰着头看呀看。

中心区域有个大大的广场，好多人都在那里玩呢。

有放风筝的，哎呀，那些风筝飞得好高好高呀，我都快看不到啦。

还有跳舞的爷爷奶奶们，
他们跳得可带劲啦，哈哈。

那里还有好多好多商店呢，各种各样的东西都有。

我最喜欢去玩具店啦，里面有好多好玩的玩具，每次我都看得眼花缭乱的。

嘿呀。

中心区域还有好吃的冰淇淋店，嘿嘿，我每次经过都要缠着爸爸妈妈给我买一个。

哎呀，那甜甜的味道，让我开心极啦。

我觉得中心区域就像是一个魔法世界一样，有好多好多好玩的、好吃的。

哈哈，我真希望能天天都去那里玩呀！嘿呀！。

突出中心物品写一篇作文(必备3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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作文结尾突出中心的例子素材段落一，诗一样的感觉。

哎呀，这书看完真是心里暖暖的。

那些字儿，就像是种子，偷
偷在我心里长成了大树，还开了花呢！每次翻一页，都像是跟世界
说了一次悄悄话，每次读完，我都感觉灵魂都被洗得干干净净的。

现在我就感觉像是站在海边，听着海浪的声音，风也轻轻吹过，这
感觉，太美好了！
段落二，人生小哲学。

你说生活像不像一本书啊？咱们都在里头演着自己的角色。

有
人就跟着大流走，有人就偏偏要逆流而上。

但说实话，真正的聪明，不是看你能不能改变世界，而是看你在困难面前能不能守住自己的
初心，能不能保持一颗明白的心。

就像山谷里的小野花，虽然不起眼，但活得特别真实。

段落三，满满的感恩。

想起跟大家一起度过的日子，真的就像是听歌一样，心里暖暖
的。

每次你们的笑，每次的拥抱，每句关心的话，都像是阳光，照亮了我前行的路。

在这漫长的人生里，是你们给了我力量，让我相信，只要有爱，啥困难都不怕。

真的，谢谢你们，我的家人，我的朋友，是你们让我变得更好！。

“如何突出中心”作文七年级“如何突出中心”作文七年级上写作就是要根据中心定详略，在一篇作文里详略得当，就能重点突出，更好地表现中心。

下面是小编给大家带来的“如何突出中心”作文七年级上，欢迎大家阅读转发!“如何突出中心”作文七年级篇1我是个爱忘事的人。

因为这一点，我可没少吃苦头。

还记得是五年级的时候，妈妈为了扩展我的阅读视野，每个周末都带我去新华书店看书，中午带我坐公交去，下午再来新华书店接我。

后来为了锻炼我独立自主的能力，她又让我独自坐车往返。

悲剧便从这里开始了。

中午出发的时候很顺利，10路车很快便带我到达了目的地。

我在书海中遨游了一个下午，要坐车回家时却慌了神——我忘记该坐几路车回家了！这该如何是好？只见一辆28路车开了过来，这也是我常坐的线路。

我把心一横，上了车。

公交车在路上颠簸，我的心也跟着“颠簸”。

眼睛无时无刻不盯着车窗外的建筑，希望能看见熟悉的家；公交车一报站，我就把耳朵竖起来仔细听……这一状态可谓是全神贯注。

忽然，我眼角的余光瞄到了一个熟悉的建筑：南昌市第一附属医院。

这下终于得救了！我长吁一口气，可公交车却没有停下来的意思。

我在下一站飞快地下了车，硬是靠着记忆徒步走了回去。

刚进家门，就撞见了正在穿鞋的妈妈，原来她见我这么晚还没回来，正要出门找我呢！我看着满脸焦急的妈妈，刚想倾诉的苦水刚到嘴边又给咽了回去。

后来，我坐车时便多了个心眼，再也没有发生过坐错车这样的糊涂事了。

“如何突出中心”作文七年级篇2春天的气息越来越浓厚了，当晨光洒向大地的时候,万物还沉浸在朦胧的睡意之下，我们全家就要去看那美丽的杏花了。

我们驱车前往杏花开放的地方——阳城县演礼乡。

这时,天刚蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一点一点地开放。

当我们登上山顶,眺望远处的景色时,只见对面山上粉红一片,雪白一片,都是漫无边际的杏花,宛如小孩稚嫩的脸蛋。

真美!俯看山下,随着一级级的梯田,杏树展现着它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。

路旁,不时有人停下来观赏这美丽的杏花,它吸引了多少来客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地赞叹道,并一边用相机拍下这令人神往的景色。

突出中心-作文范例第一篇：突出中心-作文范例第四单元作文范例突出中心首先，要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。

其次，要注意安排好内容的主次和详略。

越是能强化中心的内容，就越需要详细叙述、细致描写，甚至要反复加以强调；相反，与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。

（一）以“书包”为话题我和书包第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。

这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。

我拥有过好几个书包，其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。

我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。

书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了、背条开裂了、书包上还有许多的小洞。

有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。

我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。

文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。

”“对，就应该这么办，我赞同。

”铅笔在一旁起哄道。

小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔鬼主人那里了。

”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一人去闯荡江湖。

”我连忙去阻止，可是书包已经铁了心要离开我，而且文具们还把我戏耍了一番。

我突然惊醒了，看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包，我的心震颤了。

我以迅雷不及掩耳之势，拿出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，然后拿了一根针，把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天书包离我而去。

从那以后，我和书包都一尘不染，干干净净。

这就是我和书包发生的故事，虽然后来我换了新书包，但是这个书包我一直珍藏着。

在我眼里，它是天底下最好的。

（点评：本文以一个书包对“我”的重大影响为线索,文中穿插书包里各种文具的对话，对“我”有很大的启发，充满童趣。

突出中心的满分作文无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你写作文时总是无从下笔？下面是店铺整理的突出中心的满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

突出中心的满分作文篇1我的故乡在安昌那是一个美丽的地方。

春天，细雨如丝，一棵棵柿子树贪婪的吮吸着春天的甘露，等待的让自己的头上挂满一个个小柿子，慢慢的，柿子树的叶子就长的非常的厚了，毛绒绒的.，就像一只只可爱的小猫咪。

春天过后，树上挂满了一只只青青的拇指般大小的小柿子，它们微微有些扁，有点像西红柿，等柿子渐渐长大了，颜色也就变了，等到小柿子慢慢地成熟了，它的颜色就从黄色变成了红色，如果你轻轻地咬它一口，就会有水流出来，非常甘甜可口、无比美味，是解渴的佳品。

哥哥告诉我：“没有熟透的柿子不能吃，因为它非常的酸，难以下咽。

熟透的柿子也还要跑上石灰水，过一个星期才可以吃，另外柿子还可以做柿饼，那味道真香啊！”说得我口水都快要流下来了。

有一次我吃了柿子后还想多吃几个，妈妈却教导我说柿子不能多吃，不然肚子就会不舒服。

而且，肚子饿的时候也不能吃柿子，因为这样会引起消化不良。

这就是我故乡的“灯笼”—柿子。

好久没有吃到故乡的柿子了，我至今也没忘记那个可口、甜腻、幸福又美味的味道。

突出中心的满分作文篇2我有几个小伙伴，李欣就是其中的一个。

两年前，我从上海来到福州，就近转学擂班五年级，认识的第一个同学就是李欣，因为他是我的同桌。

到放学时才知道彼此还是邻居。

从此，我们一道上学、回家，形影不离。

我数学不好，他却是数学尖子，这祥他成了我的小老师，他对我有求必应，还经常上门辅导。

只半个学期，我的数学有了明显进步，他为此也非常高兴。

但就在这时发生了一件事。

12月4日是我的生日，又刚好是星期天。

家里为了祝贺我学习进步，准备在这天带我并邀请我的好伙伴上鼓山玩。

李欣当然名列遨请榜首，我早早地就通知了他。

12月3日上午数学课上，老师来个突然测试，三道题中我只~题有把握。