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武汉：中小学寒假作业“年味儿”浓随着新年的临近，武汉的中小学生们纷纷收到了一份特殊的寒假作业：“年味儿”浓。
这不仅是一份普通的寒假作业，更是为了让学生们感受传统文化、弘扬民俗风情而设计的特色任务。
据悉，这份作业不仅涉及到语文、美术等学科知识，更倾注了对中国传统文化的热爱和传承，让学生们通过写作、绘画等多种形式来感受中国年味儿。
为了让更多学生感受到中国传统文化的魅力，武汉市教育局在寒假前夕发布了《中小学生寒假作业》的通知，要求各学校根据实际情况进行创新，让学生在放松身心的也能够感受到传统文化的魅力。
而“年味儿”寒假作业就是在这种背景下应运而生的，希望通过这份特色作业，让学生们能够更加深入地了解中国的传统文化。
在这份“年味儿”浓的寒假作业中，学生们不仅需要完成传统文化知识的学习，还需要运用所学知识进行书写、绘画等多种形式的展示。
语文老师布置的作文题目可能是：“在你家乡，春节有哪些传统习俗？你最喜欢的春节活动是什么？为什么？”而美术老师则可能要求学生在作文的基础上进行绘画展示，让学生们用画笔再现春节时候的热闹场景，营造出浓浓的年味儿。
这种特色的寒假作业既不像传统的功课那样死板，也不像其他寒假作业那样枯燥乏味，而是将传统文化的精髓融入到了学习之中，让学生们在享受“放假”的也能够深刻感受中国传统文化的魅力。
学生们通过这份特色作业，既能够加深对中国传统文化的了解，也能够通过书写、绘画等形式来激发自己的创造力，培养出更多的综合素养。
这也是为了让学生更好地参与到家庭的年节活动之中。
在这个春节将至的时刻，很多家庭都会进行一些传统的年节活动，这份“年味儿”浓的寒假作业也正是希望能够让学生们通过这种方式更加深入地参与到家庭的年节活动中，亲身感受传统文化的魅力。
实际上，这种特色的寒假作业在武汉并不是孤例。
近年来，越来越多的地方开始关注传统文化的传承和弘扬，将传统文化融入到教育教学之中，让学生们在学习的同时也能够接触到传统文化的精髓。
第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日，也是中华民族传统文化的重要组成部分。
为了让小学生更好地了解和传承我国传统文化，增强民族自豪感，我校于寒假期间开展了以“品味年味，传承文化”为主题的小学生年味活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，让学生在实践中感受年味，体验传统文化，培养孩子们的动手能力、创新精神和团队合作意识。
二、活动目标1. 让小学生了解春节的起源、习俗和传统美食，增强民族自豪感。
2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队合作意识。
3. 通过实践活动，让学生在实践中感受年味，传承传统文化。
4. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动内容1. 年味知识竞赛为了让学生更好地了解春节，我们组织了一次年味知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个环节，题目涉及春节的起源、习俗、传统美食等方面。
通过竞赛，学生们不仅巩固了所学知识，还激发了对传统文化的兴趣。
2. 制作春联春联是春节期间的重要习俗之一。
我们邀请书法老师为学生们讲解春联的书写技巧，并现场指导学生们书写春联。
学生们在书写过程中，不仅学会了如何写好毛笔字，还体会到了传统文化的魅力。
3. 制作窗花窗花是春节期间的传统装饰品。
学生们在老师的指导下，亲手制作窗花。
通过剪纸、粘贴等手法，学生们创作出了各式各样的窗花，为家中增添了浓浓的年味。
4. 美食制作为了让学生们了解传统美食，我们组织了美食制作活动。
学生们在老师的带领下，亲手制作了饺子、汤圆等传统美食。
在制作过程中，学生们不仅学会了制作方法，还感受到了家的温暖。
5. 年味表演为了丰富学生的课余生活，我们组织了一场年味表演。
学生们表演了舞蹈、歌曲、小品等节目，展示了他们的才艺和风采。
表演现场气氛热烈，赢得了观众们的阵阵掌声。
6. 年味摄影展为了让学生们用镜头记录下美好的年味时光，我们举办了一场年味摄影展。
学生们通过拍摄家乡的风景、家人的笑容、节日的氛围等，展示了家乡的美丽和传统文化的魅力。
武汉：中小学寒假作业“年味儿”浓随着春节的临近，武汉中小学生的寒假作业也进入了年味儿浓的阶段。
作为中国传统文化的重要组成部分，春节不仅是一年中最重要的节日，也是中国人最喜庆的日子。
让学生在寒假期间感受到年味儿，学习传统文化知识，已经成为寒假作业的新潮流。
一些中小学在今年的寒假作业中加入了一些和春节有关的内容，让学生了解春节的习俗和传统，增强他们的文化自信心。
在语文作业中安排了一些关于春节传统文化的阅读材料，让学生了解春节的由来、传统习俗、节日食品等内容。
在美术作业中，老师们安排了一些和春节相关的手工制作，让学生亲手制作一些传统的年画、福字等，感受传统文化的魅力。
一些学校还开展了寒假期间的文化活动，让学生在游戏中学习，增加寒假的乐趣。
学校组织了春节文化知识竞赛，让学生在竞赛中学习春节习俗和文化，增加了学习的趣味性。
还有一些学校组织了春节主题的手工比赛、舞蹈比赛等活动，让学生在活动中感受到春节的喜庆气氛，增强了他们对中国传统文化的了解和热爱。
从这些寒假作业和文化活动中可以看出，武汉中小学在推广传统文化知识方面下了不少功夫，让学生在寒假期间不仅学到知识，还能感受到中国传统文化的魅力。
这些举措不仅增加了学生对传统文化的了解和热爱，也为传承和弘扬中华优秀传统文化作出了积极的贡献。
除了学校的举措，一些家长也在寒假期间注重传统文化的熏陶。
他们会带着孩子一起走进博物馆，参观传统文化展览，让孩子观看春节文化艺术表演，亲身感受传统文化的魅力。
还有一些家长会组织亲友聚会，让孩子参与传统的年节活动，了解春节的传统习俗和文化内涵。
在这样的氛围下，武汉中小学的寒假作业不再是单调乏味的任务，而是充满了浓浓的年味儿。
学习传统文化知识，感受传统文化的魅力，已经成为学生寒假生活的一部分。
这不仅能够增加学生对传统文化的了解和热爱，还能够丰富学生的寒假生活，让他们在游戏中学习，在学习中快乐。
有年味的寒假作业 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】篇一：寒假作业年味浓传统文化共传承寒假作业年味浓传统文化共传承本网讯（历社学院宫超）了解春节年味，展示民俗风情，孝亲敬老，传承历史文化……这是历社学院布置给本科生的寒假任务。
近日，历社学院开展“年味随手拍”等寒假作业的评选活动，组织学生认真整理假期的心得体会和实践成果。
关键词一：年味院团委开展“年味随手拍”摄影大赛活动，要求学生在寒假中用自己的眼睛发现传统的年味，探访各自家庭欢天喜地过新年的风俗习惯，利用拍照记录的方式，配上简要文字说明。
学院对获奖的同学送上大礼包，并将获奖作品做成展板集中展示宣传。
关键词二：民俗关键词三：孝亲社会实践活动是今年寒假多个班级布置的作业之一。
辅导员老师要求学生们积极参加社区活动，慰问孤寡老人，帮助打扫卫生，让老人干干净净、欢欢喜喜过大年；要求他们为父母洗一次脚、做一顿美味佳肴、帮助长辈做家务等，感谢他们的养育之恩。
历社学院一向重视对学生文化意识的培养，积极地通过各种活动加强学生的社会公德和传统美德教育。
精心布置的寒假作业不仅体现出浓浓的年味，更体现出学院传承历史文化的良苦用心。
成进 | 点击：253二：2014寒假作业(完整版)2 014年初一年级寒假作业[语文]用书写来培养习惯一、小字练习。
要求：准备一本小字本；根据个人手中字帖，认真临写一面，完成后标注当天日期，总共完成12面。
用精读来感悟生命二、读书笔记。
《朝读美文》并认真完成读书笔记。
读书笔记内容如下： a、为文中的生字词注音； b、概括文章的主要内容；c、抄写文中你最爱的两处语段（或语句）并一一点评；（点评不少于50字）ｄ、结合全文内容写出自己的感悟，每篇感悟不少于100字。
以上四项内容必须手写完成且认真书写，书写潦草一律视为未完成。
篇目：《朝读美文》单元五中的《三更有梦书当枕》、《常读常新的人鱼公主》、《喜欢苏东坡》、《阅读改变人生》、《北京滋味》、《失根的兰花》、《拾叶者言》、《善的情怀》单元七中的《我的早年生活》《华中科技大学校长李培根在2010界学生毕业典礼上的演讲》三、美文阅读篇目：杰克﹒伦敦【美】《热爱生命》要求：阅读完小说后请从小说情节、小说主题、人物形象等角度完成一篇读书感悟。
年味作⽂600字（精选74篇） 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？下⾯是店铺整理的年味作⽂600字，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
年味作⽂篇1 今天街上变得⾮常不⼀样，家家户户的门上都贴上了红纸，红纸上写了⼀个⼤⼤的福字，⽽且是倒过来的，寓意这福到了。
我跟着妈妈到⽥⾥摘菜，拿来了很多⼤⽩菜和萝⼘，这些菜都是晚上吃年夜饭所需要的。
我来到厨房，看到爷爷准备烧⽕，我也⽴刻跑去帮忙，将⼲草铺在底部，⼿中捏这⼀些⼲草，拿起打⽕机，点燃了⼲草，扔进了⽕炉中，⽕⽴刻起来了，我见状将⽊头放了进去，红红的⽕中不时有蓝⾊的⽕。
晚上，妈妈将买来的各种好吃的东西拿了出来，⼤家开开⼼⼼的吃饭，家中充满了年味，年味就是过年的⽓氛，春节是⼀年的结尾，同时也是新⼀年的开始，在春节这天，⼈们要打扫卫⽣，⽤最好的状态迎接新⼀年的到来，⼈们在这⼀天还要摆酒菜，祈求上天保佑家⼈的平安，最重要的就是放鞭炮了，这也是⼩孩⼦们最爱的，在这⼀天是吵闹的，⽆处不在的鞭炮声，但也让⼈们拥有⼲劲。
吃过晚饭后，⼤⼈们打起了⿇将，⼩孩⼦们打起了扑克牌，外⾯都是鞭炮声，时不时有光在外闪过，那是鞭炮打出的光，照着街上⾏⾛的路⼈，路⼈的影⼦⼀会⼉消失，⼀会⼉出现。
各家的⼩孩⼦都出来了，⼀只⼿拿着鞭炮，另⼀只拿这打⽕机，来到⼀处空地上打起了鞭炮，要⼩⼼，也许过会⼉就会有⼀个鞭炮在脚下爆掉，虽然危险但⼗分好玩。
春节还有⼀个习俗就是将⾹放在⽩萝⼘上再在旁边放上蜡烛，将这些放在每⼀层楼和车旁，也许是再祝福家庭吧。
随着设会的发展，春节时的年味也变淡了，我们要融⼊到其乐融融的过年⽓氛中去，守住年味就是守住我们美好的回忆，守住我们美好的愿望。
年味作⽂篇2 “⼩孩⼩孩你别馋……”哼着歌谣，马上就要过春节。
⼤街⼩巷都挂上了红彤彤的灯笼和鲜艳的五星红旗，⼀股浓浓的年味随风飘来。
以年味为题的优秀作文以年味为题的优秀作文（精选15篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的以年味为题的优秀作文（精选15篇），欢迎大家分享。
以年味为题的优秀作文篇1门外，吹来寒冷刺骨的冬风，世间万物早早地入眠，而那盛开腊月的梅花却仍屹立在雪中，默默地它与雪作伴，与风为友，突然间，我看见它伸伸腰，抖起精神………哦，原来它也在等待年的到来呢！“迈街相约看花市，却看崎楼似画廊；束立盆栽成列队，草树木本斗芬芳。
通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂，正是今年风景美，千红万紫报春光。
"这个年多姿多彩，这个年喜气洋洋，这个年忙忙碌禄，这个年烟花漫天，这个年充满年味。
冬雪迎年，淡淡的，淡淡的落下来，像鹅毛那般，我们四川很少下雪，今年下了一场大雪。
轻轻的，轻轻的，随风飘动。
像淘气的孩子一样，在路上贪玩，与伙伴谈话，就这样落下来。
带着自已的梦想准备迎接新年。
雪是极佳舞者，没有伴奏，没有欢呼，她穿着白色的舞裙，翩翩起舞，有时会拉着伙伴一起，跳着《天鹅舞曲》……不知是谁如此细心，为衬托雪窈窈的身材，把舞台的背景选为红色，还在舞台铺设红色地毯，把彩灯设为激情似火的红色。
年夜饭是过年中最重要的时刻，他也慢慢到来。
迫不及待的我们便开始热热闹闹、开开心心地享受丰盛的年夜饭。
每一道菜都精制无比，看得我都不舍得吃了。
口水不争气地流下，我夹起了一块肉放进嘴里，温馨的暖流输灌全身………吃完饭后，阵阵雾气开始弥漫，把我们重重包围，烟雾好似要吞噬我们般……耳朵里尽是爆竹发出的嗡嗡声，还夹杂着火花。
真是年味十足啊！我爱过年，更爱它那浓浓的年味与亲情。
以年味为题的优秀作文篇2小时候每逢过年时，心里就涨满了期待、欢喜、激动和想象。
总是认为过年那天，是欢欢喜喜的、开开心心的，而且这天家长们都管不住我们，可以到外面疯玩一整天。
武汉：中小学寒假作业“年味儿”浓新年将至，武汉的中小学生们纷纷收到了一大堆的寒假作业。
这些作业的内容多种多样，但都带着浓浓的年味儿。
语文作业是每个学生必不可少的寒假任务。
作文题目多种多样，有的要求学生写一篇关于春节的传统习俗的文章，有的要求学生写一篇关于过年的作文。
这不仅让学生们了解了中国传统文化，还锻炼了他们的写作能力。
除了写作之外，语文作业还包括了阅读理解、课文默写等任务，这些都是为了提高学生的阅读理解能力和记忆能力。
数学作业也是让学生们头疼的一项任务。
寒假期间，学生们需要复习和巩固上学期所学的数学知识，包括加减乘除、分数、几何等，还要解一些数学题目。
这些数学作业虽然难度不小，但是对于学生们的数学水平提高起到了很大的帮助。
英语作业也是寒假期间学生们的必修课。
学生们需要复习和巩固上学期所学的英语知识，包括词汇、语法等。
学生们还需要进行英语听力训练，这对于提高他们的听力水平非常重要。
有的学生还会参加一些英语角活动，与其他学生一起交流，提高自己的口语表达能力。
除了学科作业之外，体育作业也是中小学生们在寒假期间的重要任务。
学生们需要进行一些体育活动，比如跑步、游泳、打篮球等。
这不仅有助于学生们的身体健康，还可以培养他们的毅力和团队合作精神。
寒假期间学生们还要进行一些社会实践活动，比如做义工、拜访老人等。
这些活动可以让学生们了解社会，培养他们的责任感和爱心。
武汉的中小学寒假作业“年味儿”浓厚，涵盖了语文、数学、英语等各个学科的内容，同时也注重培养学生们的身体素质和社会责任感。
相信通过这些寒假作业的完成，学生们将会在新的学期里有一个更好的开端。
春节德育作业展示方案一、春节的起源和意义春节是中国最重要的传统节日之一，也是全球华人共同庆祝的节日。
它起源于中国古代的岁时祭祀活动，以祈求丰收和祭祀祖先。
春节的意义不仅在于丰收和祭祀，还象征着中国人民团结互助的精神和对美好生活的向往。
二、传统的春节习俗1. 年夜饭：全家团聚，共进团圆饭，象征家庭幸福和团聚。
2. 贴春联：在门上贴上红纸写有对联的春联，寓意新年吉祥、万事如意。
3. 放鞭炮：用鞭炮驱除厄运和邪灵，迎接新年的好运。
4. 拜年：亲朋好友互相拜年，表达祝福和问候，增进友情和亲情。
5. 红包：长辈给晚辈发红包，象征着给予祝福和财富，寓意幸福和富裕。
三、春节的庆祝活动1. 舞龙舞狮：以舞狮和舞龙的形式庆祝，展示中国的传统文化和祝福。
2. 赏花灯：观赏各种精美的花灯，感受新年的热闹和喜庆氛围。
3. 春晚节目：观看春晚，欣赏各种节目，增进文化交流和娱乐欢乐。
四、春节的生活方式与习惯1. 购物狂欢：春节期间是人们购物的高峰期，各种促销和打折活动吸引着人们购买新年用品和礼物。
2. 旅游出行：春节是中国人民休息和放假的黄金期，很多人选择外出旅游，感受节日的喜庆气氛。
3. 亲友聚会：春节期间人们常常会举办各种聚会，与亲朋好友相聚，共同庆祝新年。
4. 疯狂观影：春节是电影上映的热门时间，人们会走进电影院观看最新的电影作品。
五、春节的民俗与文化传承1. 领红包：领取红包是春节最受欢迎的活动之一，也是传承祖先的吉祥传统。
2. 包饺子：在春节期间，家人会一起包饺子，象征着共同团结和亲情。
3. 祭祖祭神：祭祖和祭神是春节期间重要的仪式，表达对祖先和神灵的尊敬和追思。
六、春节的假期安排和活动建议1. 假期安排：学生可以合理安排春节假期，利用假期时间进行充实的学习和休闲活动。
2. 书写对联：学生可以亲手书写对联，表达对新年的期待和祝福。
3. 动手制作手工艺品：学生可以制作自己的春节手工艺品，增强动手能力和创造力。
七、结语通过春节的德育作业展示，学生们可以更深入地了解春节的起源、意义和文化传承。
第1篇一、活动背景随着现代社会的发展，传统节日逐渐被淡化，年味越来越淡。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，提高学生的综合素质，我校于2021年寒假期间开展了“寻找年味”主题实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中感受传统文化的魅力，体验传统节日的习俗，增强对传统文化的认同感。
二、活动目标1. 让学生了解传统节日的起源、习俗和文化内涵。
2. 培养学生热爱祖国、热爱传统文化的情感。
3. 提高学生的动手能力、实践能力和创新精神。
4. 增强学生之间的团结协作能力。
三、活动内容1. 寻找年味——走访亲朋好友活动要求学生走访亲朋好友，了解他们的过年习俗，记录下所见所闻，撰写一篇关于年味的调查报告。
2. 体验年味——动手制作传统美食活动要求学生在家与家人一起制作传统美食，如饺子、汤圆、年糕等，体验传统美食的制作过程，感受年味。
3. 拍摄年味——记录家乡变化活动要求学生利用相机或手机，记录下家乡的年味，如街头巷尾的年货市场、街头艺人表演等，展现家乡的节日氛围。
4. 书写年味——创作节日对联、书法作品活动要求学生结合所学知识，创作节日对联、书法作品，表达对传统文化的热爱。
5. 表达年味——举办校园年味展览活动要求各班收集学生创作的年味作品，在校内举办“寻找年味”主题展览，展示学生的实践成果。
四、活动成果1. 学生对传统节日的起源、习俗和文化内涵有了更深入的了解。
2. 学生的动手能力、实践能力和创新精神得到了提高。
3. 学生之间的团结协作能力得到了增强。
4. 家长和学生对传统文化的认同感得到了提升。
五、活动总结1. 活动意义本次“寻找年味”主题实践活动，让学生在实践中感受到了传统文化的魅力，体验了传统节日的习俗，增强了学生的民族自豪感。
同时，活动也提高了学生的综合素质，培养了学生的动手能力、实践能力和创新精神。
2. 活动亮点（1）形式多样：本次活动内容丰富，形式多样，既有走访亲朋好友，了解年味，又有动手制作传统美食，体验年味，还有拍摄年味，记录家乡变化，创作节日对联、书法作品等。
我家的年味儿作文（通用54篇）我家的年味儿作文篇1我最喜欢过年的味道了，那热闹非凡的景色，无处不在。
大街上人山人海，全都是买年货的人，每家每户都挂上了大红色的倒福，中国结……年味儿越来越浓了。
我家的年味儿是浓浓的亲情。
家里的门上，窗户上都有对联贴在上面。
外公在厨房杀鸡宰肉，我吗？当然是在玩电脑了！只听到外公大喊一声“吃饭了！”家里的每一位人都像中了魔似的飞快地跑到餐桌上，我也不例外。
餐桌上放满了各式各样地饭菜，有烤全羊，羊肉串，烤全鸡，大鱼，大肉……看着那么多美味的菜肴，我忍不住嗯了几口口水，等着开饭。
终于开饭了，我用手从烤全羊上扒了一些肉，那十里飘香的气味钻进了我的鼻子里，于是我津津有味地把肉快速地吃完，吃得很满意，我们举杯敬酒，彼此说几句祝福话，害里处处呈现出浓浓的爱。
夜晚的年味儿是彩色的，街上每户人家都有红红的灯笼挂在上面，明亮地照耀着我们的眼睛。
街上也有许多小孩和大人在一起放鞭炮。
一只只烟花在天空飞舞着，不一会儿，烟花散开了，在空中形成了“祝2019年快乐”这几个字。
小孩们也放起鞭炮来，烟花在半空中天女散花，成了一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中，顿时，天空变得五彩斑斓，人们都看得目瞪口呆。
这就是年味儿，一句句的祝福话，一串串的鞭炮声。
年味儿也是过年不可缺少的调味剂，让过年热热闹闹，开开心心。
我家的年味儿作文篇2盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。
离过年还有半个多月，各家各户便开始紧张的筹划着怎样过年了。
爆竹声惊动了整个村庄。
哇，过年了！这么快，过了年，我已十四岁了，我感觉自己真的长大了。
趁过年该好好庆祝一下！吃年夜饭了，我连忙“疯”回家。
今天的小菜就不一样。
你看：鸡、鸭、鱼、肉、海鲜……真是应有尽有。
吃饭时妈妈把一个红包递给了我（我知道这叫“压岁钱”），并说：“新年快乐！”我接过红包，高兴地说：“妈妈、新年快乐！”妈妈又把另一个红包给了我弟弟。
这时弟弟天真地说：“要是每天都像过年一样，那该多好啊！”“哈哈哈！”我们大声地笑了起来。
